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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.一氧化氮是一種大氣污染物,利用它與液氨的反應可減少其排放。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是()A.反應前后各元素的化合價均不變B.反應中涉及到的含氮化合物有3種C.發(fā)生反應的液氨和一氧化氮的分子個數比為2:3D.參加反應的液氨與生成水的質量比為17:182.某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.反應物中沒有單質B.反應前后各元素化合價不變C.反應后元素種類增多D.反應前后原子個數不變3.下列有關空氣的說法正確的是()A.空氣的成分按質量計算,氧氣大約占21%B.空氣中各成分的含量是恒定不變C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小,空氣質量越好D.目前計入空氣污染指數的有害氣體包括:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等4.醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多,其反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,該反應屬于A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應5.下列物質暴露在空氣中質量會減輕的是A.氨水 B.鋁粉 C.生石灰 D.硝酸銨6.除去下列混合物中的雜質(括號中的物質),所選的除雜試劑正確的是()序號物質除雜試劑ACaO粉末(CaCO3)足量的蒸餾水BFeCl2溶液(CuCl2溶液)足量鎂粉CNa2SO4(CuSO4)溶液過量NaOH溶液DCuSO4溶液(H2SO4)足量的氧化銅粉末A.A B.B C.C D.D7.下列少量物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是A.酸奶 B.玉米糊 C.可樂 D.冰水8.下列物質的鑒別方法不正確的是A.通過測導電性鑒別酒精和糖水B.用紫甘藍汁鑒別白醋和純堿溶液C.用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線D.通過磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制還是鐵制9.根據你所學的豐富的化學知識,判斷下列正確的是A.Na+,Cl-,Cu2+,SO42-,在pH=12的溶液中能夠大量共存B.除去Fe粉中含有的少量Cu粉,加入足量的稀鹽酸,充分反應后,過濾C.向某溶液中加入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,則,該溶液一定含有SO42-D.加熱100g飽和石灰水,溶液質量減少10.濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后,共同的變化是()A.溶質的質量變小 B.溶劑的質量變小C.溶液的質量變小 D.溶液的質量分數變小二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.相傳有一群海盜在大海上生活,因為長時間不能補充維生素C而患了壞血癥,時常牙齦出血,如果你是醫(yī)生,你會建議他們吃那些食物(可多選):________A橘子B牛肉C菠菜D香蕉維生素容易被空氣中的氧氣氧化,說明其具有________性,可以做食品中的________劑,保護食品不被氧化。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,小明取石灰石樣品與一定質量的的稀鹽酸恰好完全反應,將反應所得混合物蒸干得到固體(不含結晶水,假設樣品中的雜質既不與稀鹽酸反應)。試計算:石灰石樣品中碳酸鈣的含量。所得溶液中溶質質量分數(計算結果保留到)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.60kg的尿素[CO(NH2)2]含氮量與___kg硫酸銨[(NH4)2SO4]的含氮量相等。14.小王習慣把手機放在床上充電,某天早上起床后他忘記拿手機也沒有關閉電源就去上班了。中午回家后發(fā)現從臥室門縫往外冒黑煙,他立即打開門窗,結果原本只是冒黑煙的被子瞬間燃起了火焰。試分析產生上述現象的原因。_________。這種情況應該采取什么方法滅火?_________。若火勢兇猛,無法撲滅時,該如何逃生?_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。某化學興趣小組在一次活動中進行了如圖所示的探究實驗。(實驗探究)A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式___________________。(提出問題)反應后,小茗同學對B燒杯中溶液的溶質成分是什么產生了興趣:(進行假設)猜想一:FeCl3猜想二:FeCl3和H2SO4猜想三:BaCl2和Ba(OH)2猜想四:FeCl3和Ba(OH)2小紅根據上面的實驗現象以及物質共存問題得出結論其中猜想____________不合理。(收集證據)為了驗證B燒杯中溶質的成分,小茗同學取樣后分別做了以C、D兩個實驗:你認為D實驗方案_____________(填“能”、“不能”)用來證明溶液中溶質的成分。(得出結論)根據C試管中的現象能得出猜想_____________成立。(拓展遷移)(1)D實驗中的現象是_______________________。(2)若要制備FeCl3溶液,除鹽類物質外,可用稀鹽酸和__________反應(填化學式)。16.“五一”假期,小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究.(提出問題)鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?(猜想與假設)a可能與硫酸的質量分數有關;b可能與鋅的形狀有關.(設計并實驗)小兵用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗.實驗編號硫酸的質量分數(均取20mL)鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)①30%鋅粒31.7②20%鋅片50.9③20%鋅粒61.7④30%鋅片79.9(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______.(2)小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是______,氫氣應從______(填e或f或g)管通入.(3)若用該收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______;(收集證據)(4)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是______.(得出結論)(5)結論是______(評價與反思)(6)下表是小兵第①組實驗的詳細數據.時段(均為1分鐘)第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因______.(7)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?_____設計實驗驗證.______.

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、觀察微觀示意圖中的反應物的分子為:NH3和NO,生成物的分子為N2和H2O,根據質量守恒定律,反應的方程式為:4NH3+6NO5N2+6H2O。反應前氮元素由化合物變成單質,即由-3、+2變成0,化合價發(fā)生了改變,故說法錯誤;B、反應物中含氮元素的化合物分別是NH3和NO兩種,故說法錯誤;C、根據方程式可知,發(fā)生反應的液氨和一氧化氮的分子個數比為4:6=2:3,故說法正確;D、根據方程式參加反應的液氨與生成水的質量比為[4×(14+3)]:[6×(2+16)]=17:27,故說法錯誤。故選C。2、D【解析】

A、由微粒的構成可知,反應物中有一種單質,故A說法錯誤;

B、由微粒的構成可知,反應前有單質參加反應,元素化合價一定改變,故B說法錯誤;

C、由微粒的變化可知,反應后原子的種類沒有變化,反應后元素種類也沒有變化,故C說法錯誤;

D、由微粒的變化可知,反應后原子個數不變,故D正確。

故選:D。【點睛】本題是有關微觀示意圖的考查,學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵,難度不大。3、C【解析】

A、空氣的成分按體積計算,氧氣大約占21%,故A錯誤;B、空氣中各成分的含量比較固定,并不是恒定不變,故B錯誤;C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小,空氣質量越好,故C正確;D、二氧化碳是空氣的成分,不屬于空氣污染物,故D錯誤。故選C。4、D【解析】A、化合反應是多種物質反應生成一種物質,上述反應的生成物有兩種,故A錯誤;B、分解反應是一種物質反應生成多種物質,而該題中的反應反應物有兩種,故B錯誤;C、置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物,而該題中的反應中沒有單質,故C錯誤;D、復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物,而該題中的反應符合,且有水生成,則屬于復分解反應,故D正確;故選D.5、A【解析】

A、氨水易揮發(fā),暴露在空氣中質量會減少,符合題意;B、鋁粉易于空氣中的氧氣反應生成氧化鋁,質量增加,故不合題意;C、生石灰吸空氣中水蒸氣質量增加,故不合題意;D、硝酸銨在空氣中質量一般不變,故不合題意。故選:A?!军c睛】本題是考查化學中常見的物質在露置空氣中,自身質量的變化情況,由該題我們也聯想到在化學實驗室一些藥品的保存一定要注意正確保存,否則會發(fā)生變化或者變質,帶來不便。6、D【解析】

A、氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣,選項錯誤;B、鎂粉既能與氯化銅反應,也能與氯化亞鐵,還會引入新雜質氯化鎂,選項錯誤;C、氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,能除去雜質硫酸銅,但加入過量的氫氧化鈉會引入新雜質氫氧化鈉,選項錯誤;D、氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水,能除去雜質硫酸,且氧化銅不溶于水,反應后過濾,溶液就是純凈的硫酸銅溶液,選項正確,故選D。【點睛】除雜時應遵循以下原則:1、不能引入新雜質;2、除雜劑只能與雜質反應,不能與欲保留的物質反應;3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質反應生成欲保留的物質。7、C【解析】

A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳濁液,不符合題意;B、玉米糊能以固體小顆粒的形式懸浮在液體里形成懸濁液,不符合題意;C、可樂溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液,符合題意;D、冰水放入水中,還是水,是由同種物質組成的純凈物,不符合題意。故選C?!军c睛】一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液,能溶解其他物質的物質叫做溶劑、被溶解的物質叫做溶質,溶液是由溶質和溶劑組成;大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液;乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。8、A【解析】

A、酒精溶液和糖水都不容易導電,因此通過測導電性不可以鑒別酒精和糖水,故方法不正確;

B、紫甘藍汁遇酸性物質顯粉紅色,遇堿性物質顯藍色或綠色或黃色,白醋呈酸性,純堿溶液呈堿性,則紫甘藍汁可鑒別白醋和純堿,故方法正確;

C、灼燒棉花有燒紙的氣味,而灼燒羊毛具有燒焦羽毛的氣味,現象不同,使用灼燒的方法可以鑒別羊毛線與棉紗線,故方法正確;

D、鐵能夠被磁鐵吸引,而鋁不能被磁鐵吸引,因此通過磁鐵吸引可以鑒別鋁制易拉罐和鐵制易拉罐,故方法正確;

故選:A。【點睛】題為物質鑒別題,完成此題,關鍵是根據物質的性質差異進行。選擇的鑒別方法要出現不同的實驗現象。9、D【解析】

A、pH=12的溶液中含有大量的氫氧根離子,銅離子能與氫氧根離子結合生成氫氧化銅沉淀,故Na+、Cl-、Cu2+、SO42-,在pH=12的溶液中不能大量共存,不符合題意;B、在金屬活動性順序里,鐵位于氫之前,能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,銅位于氫之后,不與稀鹽酸反應,故加入足量的稀鹽酸不但不能除去雜質,反而除去了原物質,不符合題意;C、向某溶液中加入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,該溶液不一定含有SO42-,還可能含有碳酸根離子,不符合題意;D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,故加熱100g飽和石灰水,會有溶質析出,溶液質量減小,符合題意。故選D。10、D【解析】

A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶質減少,濃硫酸溶質不變,故A錯誤;B、濃鹽酸溶劑質量不變,濃硫酸具有吸水性,易吸收空氣中的水分而使溶劑質量增加,故B錯誤;C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質而導致溶液質量減小,濃硫酸易吸水而使溶液質量增加,故C錯誤;D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶液變稀,濃硫酸具有吸水性,易吸收空氣中的水分而使溶液變稀,故D正確。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、ACD還原抗氧化【解析】

建議他們食用的食物有:A、橘子富含維生素,可以食用;B、牛肉富含蛋白質,不可以補充維生素,不符合題意;C、菠菜富含維生素,可以食用;D、香蕉富含維生素,可以食用;故選:ACD。維生素容易被空氣中的氧氣氧化,說明維生素具有還原性,可以添加到食品中做抗氧化劑,延長食品的保質期;故填:還原抗氧化。【點睛】本題考查的是化學元素與人體健康,熟悉所學的人體中的常量元素、微量元素,以及缺乏某些元素后,人體出現的病癥。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)80%;(2)20.0%【解析】

設參加反應鹽酸的質量為x,參加反應的碳酸鈣的質量為y,生成的氯化鈣的質量為z,生成二氧化碳的質量為w,x=14.6g,y=20g,z=22.2g,w=8.8g【詳解】(1)石灰石樣品中碳酸鈣的含量(2)稀鹽酸的質量為反應后溶液的總質量為100g+20g-8.8g=111.2g所得溶液中溶質質量分數四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、132kg【解析】試題分析:解:設60kg的尿素[CO(NH2)2]含氮量與Xkg硫酸銨[(NH4)2SO4]的含氮量相等。60×=X·X=132kg答:(略)考點:質量分數。點評:某元素的質量分數=14、打開門窗時空氣流動,提供了充足的氧氣,使燃燒更旺先切斷電源,然后用水或者滅火器滅火用濕毛巾捂住口鼻,俯下身體貼近地面逃離【解析】

(1)產生上述現象的原因是打開門窗時空氣流動,提供了充足的氧氣,使燃燒更旺,充足的氧氣是物質充分燃燒的重要條件;(2)這種情況應該采取滅火方法是先切斷電源,然后用水或者滅火器滅火,以防觸電事故發(fā)生;(3)若火勢兇猛,無法撲滅時,應用濕毛巾捂住口鼻,俯下身體貼近地面逃離逃生,這是保護自己的有效方法。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O三、四能一有紅褐色沉淀生成Fe2O3【解析】

實驗探究:向氯化鐵和稀硫酸的混合物中滴加氫氧化鋇溶液產生白色沉淀,說明氫氧化鋇溶液與稀硫酸發(fā)生了反應,生成硫酸鋇白色沉淀和水,反應發(fā)生的化學方程式為:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;進行假設:氯化鐵與氫氧化鋇反應生成氫氧化鐵的紅褐沉淀和氯化鋇。反應過程中只產生了白色沉淀,說明溶液中的FeCl3沒有參加反應,溶液中一定存在FeCl3,猜想三不成立;FeCl3和Ba(OH)2能發(fā)生化學反應,兩種物質不能共存,猜想四不成立;收集證據:D實驗方案能用來證明溶液中溶質的成分。加入適量的氫氧化鋇,若只產生紅褐色沉淀,則猜想一成立,若既產生紅褐色沉淀又產生白色沉淀,則猜想二成立;得出結論:由實驗裝置圖知,C試管中的液體來自于B燒杯,B燒杯液體是A燒杯反應后剩余的溶液,向C試管中滴加氯化鋇無明顯現象,說明B燒杯中一定無稀硫酸,猜想一成立;拓展遷移:(1)氯化鐵與氫氧化鋇反應生成氫氧化鐵的紅褐沉淀和氯化鋇。D實驗中的現象是有紅褐色沉淀生成;(2)氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,若要制備FeCl3溶液,除鹽類物質外,可用稀鹽酸和Fe2O3反應。16、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑根據進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積f防止二氧化碳溶于水且與水反應①③或②④在相同條件下,硫酸的質量分數越大,反應速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應速率越快由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應的進行,反應放出熱量,反應速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質質量分數變小,反應速度又逐漸減慢溫度取質量相等的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度不同,體積和溶質質量分數相同的稀硫酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間【解析】

(1)稀硫酸與鋅反應產生硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:

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