2022屆江蘇省江陰要塞中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物，如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互為同系物。則下列物質(zhì)中與乙醇C2H5OH互為同系物的是A．C3H8 B．C4H9OH C．HCHO D．CH3COOH2．染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說法正確的是（）A．對苯二胺中含有N2分子B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2C．對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D．對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為3．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是序號混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液BNaCl(沙子)加水溶解，過濾、蒸發(fā)結(jié)晶CNa2SO4溶液(Na2CO3)過量稀鹽酸D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，過濾A．A B．B C．C D．D4．徽州的文房四寶“筆墨紙硯”是中華文化的瑰寶。下列關(guān)于筆墨紙硯的制作工藝中，涉及到化學(xué)變化的是A．竹作筆桿羊毛為毫B．雜木燒炭集煙成墨C．漿壓薄片晾干成紙D．開石磨光做成硯臺5．物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④6．下列實驗操作或結(jié)論合理的是A．區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨B．除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達(dá)到目的C．Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D．在如下圖所示的幾個實驗操作中，錯誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過濾操作③測某濃度濃硫酸的pH④探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響7．下列實驗操作中，與其他三項的目的不屬于同一類的是（）A．點燃甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．做中和反應(yīng)實驗時，先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞溶液C．在進行鐵絲燃燒實驗前，先向充滿氧氣的集氣瓶加入一層細(xì)沙D．在使用氫氣還原氧化銅時，先向硬質(zhì)玻璃管中通入氫氣8．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是（）選項物質(zhì)用途性質(zhì)A洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生鐵作鐵鍋鐵具有導(dǎo)熱性D鹽酸除銹鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)A．A B．B C．C D．D9．下列物品主要用復(fù)合材料制作而成的是（）A．玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．陶瓷杯10．自2018年2月3日開始，每當(dāng)夜幕落下，大明湖畔就被絢麗多彩的燈光扮靚，全市人民共有、共享、共樂泉水這一大自然的饋贈。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是A．植樹種花，擴大綠地面積 B．對沿街露天燒烤加強管理和整治C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 D．將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我國高鐵、航空航天、手機制造等都已經(jīng)躋身世界一流水平，根據(jù)下列材料的應(yīng)用回答問題。應(yīng)用“復(fù)興號”高鐵車輪“鯤龍”水陸兩棲飛機零部件華為折疊手機屏幕用到的材料高速鋼鈦合金、鋁合金聚酰亞胺塑料（1）上述材料中屬于有機合成材料的是_________，屬于金屬材料的是_________（寫一種即可）。飛機外殼用鈦合金、鋁合金的優(yōu)點是_________。在對高鐵鋼軌中的縫隙進行焊接時，常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵和另一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)基本類型是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小軍同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量雞蛋殼的質(zhì)量剩余物的質(zhì)量100g12g108.7g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g。計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。__________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。一氧化碳燃燒：____。用澄清石灰水檢驗二氧化碳：_____。鐵和硫酸銅溶液：_____。高溫煅燒石灰石：_____。用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤：______。14．用“〇”和“●”分別表示氫原子和氧原子，如圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_______；C中物質(zhì)屬于氧化物，從微觀角度的解釋是_____；結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為_____。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)操作和現(xiàn)象如下表：序號操作現(xiàn)象實驗①碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實驗②碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實驗③鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產(chǎn)生氣泡實驗④鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生（問題3）實驗④與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因?qū)⒌葷舛鹊奶妓釟溻c和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。〔分析〕圖4表示的實驗是_____（填實驗2中的序號）。比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，D點的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_____。用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應(yīng)如何操作？_____。16．在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)進行了如下圖實驗，Ⅰ．探究堿的化學(xué)性質(zhì)①實驗甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；②實驗乙，滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到氣球變鼓③實驗丙，觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為_____Ⅱ．探究非也成分實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．廢液中含有哪些物質(zhì)？BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl①廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____；②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學(xué)們有如下猜想：猜想1：碳酸鈉；猜想2：氫氧化鈉；猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣；同學(xué)們認(rèn)為需要先驗證猜想4是否成立，所需要的試劑是_____，若猜想4不成立，則需要進行后續(xù)實驗，請你完成表格．實驗操作預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論__________猜想1正確若沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確_____猜想3正確（進行實驗）同學(xué)們進行實驗，通過實驗現(xiàn)象，得出了猜想2成立．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

同系物必然屬于同一類物質(zhì)，乙醇（C2H5OH）屬于烴的衍生物中的醇類，CH3COOH屬于烴的衍生物中的羧酸類，HCHO屬于烴的衍生物中的醛類，C3H8屬于烯烴，且C4H9OH與C2H5OH相差2個“CH2”，故B符合題意。

故選：B。2、D【解析】

A、根據(jù)苯二胺的化學(xué)式C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構(gòu)成的化合物，該分子由碳?xì)涞N原子構(gòu)成，不可能含有氮氣的分子，A選項錯誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可知該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不是該分子中原子的個數(shù)比6：8：2，B選項錯誤，不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成，C選項錯誤，不符合題意；D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為，D選項正確，符合題意。故選D。3、B【解析】序號混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不是除去銅，而是生成了銅，故A錯誤；BNaCl(沙子)加水溶解，過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，沙子不溶于水，故B正確；CNa2SO4溶液(Na2CO3)過量稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成氯化鈉，水和二氧化碳，故C錯誤；D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，至不再生成沉淀，過濾，增添了氯化鈉，故D錯誤。點睛∶除雜原則⑴雜質(zhì)盡量除凈，⑵在除去一種雜質(zhì)的同時不應(yīng)增添新的雜質(zhì)，⑶在除去雜質(zhì)的同時，非雜物質(zhì)不應(yīng)過多消耗，但質(zhì)量可以增加。4、B【解析】

A、竹作筆桿羊毛為毫，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、雜木燒炭集煙成墨，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、漿壓薄片晾干成紙，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、開石磨光做成硯臺，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。5、C【解析】

放置時間較長時①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體使自身質(zhì)量減小，②濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會發(fā)生化學(xué)變化，③燒堿會潮解并與二氧化碳反應(yīng)，自身質(zhì)量變大，發(fā)生化學(xué)變化，④食鹽的質(zhì)量基本無變化，⑤生石灰會吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質(zhì)量變大，⑥稀硫酸的質(zhì)量基本沒有變化．故選C6、D【解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，因此無法通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，通過加水溶解、過濾即可達(dá)到目的，不符合題意；C、將四種試劑兩兩混合，有一次沉淀生成，一次氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，只有沉淀產(chǎn)生的是硝酸鈣，只有氣泡產(chǎn)生的是硝酸，無現(xiàn)象的是氯化鈉，不另加試劑可以將它們區(qū)分，不符合題意；D、①無色酚酞試液遇堿變紅，向燒杯中逐漸滴加稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酚酞在中性和酸性條件下不變色，紅色逐漸消失，故可以探究酸堿中和，操作正確；②過濾操作需“一貼、二低、三靠”，另外還要用玻璃棒引流，操作錯誤；③濃硫酸具有脫水性，使試紙變黑，不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值，操作錯誤；④稀鹽酸的濃度不同，變量不唯一，不能探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響，操作錯誤。故錯誤的操作為②③④，符合題意；故選D。7、B【解析】

A、甲烷、一氧化碳為可燃?xì)怏w，在空氣點燃容易爆炸，造成安全事故，所以實驗前需要驗證純度，避免爆炸；B、中和反應(yīng)中加入酚酞指示劑，便于觀察反應(yīng)的進行狀態(tài)，利于明顯觀察；C、在集氣瓶加入一層細(xì)沙，防止溫度較高生成的四氧化三鐵直接接觸瓶底，集氣瓶炸裂，引發(fā)安全事故；D、氫氣也是可燃?xì)怏w，在空氣中也可爆炸，所以實驗前先通入氫氣排空，避免爆炸，引起安全事故；實驗操作中，與其他三項的目的不屬于同一類的是B。故選B?！军c睛】可燃?xì)怏w點燃或者加熱前，需要驗證純度，防止爆炸。8、A【解析】

A、洗滌劑能清洗油污，是因為洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細(xì)小油滴隨水流走，符合題意；B、一氧化碳做燃料，是因為一氧化碳具有可燃性，不符合題意；C、生鐵做鐵鍋，是因為生鐵具有導(dǎo)熱性，不符合題意；D、鹽酸除銹，是因為鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，不符合題意。故選A。9、A【解析】

A.玻璃鋼屬于復(fù)合材料，選項正確；B.不銹鋼屬于金屬材料，選項錯誤；C.塑料屬于有機合成材料，選項錯誤；D.陶瓷屬于無機非金屬材料，選項錯誤，故選A。10、D【解析】

A、植樹種花，擴大綠地面積，有利于植物的光合作用，凈化空氣，有利于改善城市環(huán)境，故A錯誤；B、對沿街露天燒烤加強管理和整治，可以減少大氣污染物的排放，有利于改善城市環(huán)境，故B錯誤；C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少對水環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，改善城市環(huán)境，故C錯誤；D、將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒，會造成環(huán)境污染和大氣污染，不利于改善城市環(huán)境，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、聚酰亞胺塑料；高速鋼或鈦合金或鋁合金抗腐蝕性能好（或密度小、硬度大等）2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；置換反應(yīng)【解析】

（1）聚酰亞胺塑料是一種塑料，塑料屬于有機合成材料；高速鋼、鈦合金、鋁合金含有金屬，屬于金屬材料；（2）鈦、鋁合金能用做飛機外殼，說明它們的抗腐蝕性能較好、密度小、硬度大；（3）鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，化學(xué)方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.37.5g【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：100g+12g-108.7g=3.3g；設(shè)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為xx=7.5g答：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w3.3g。（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為7.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OFe+CuSO4=CuSO4+FeCa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O【解析】

(1)一氧化碳燃燒生成二氧化碳：。(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳，生成碳酸鈣和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(3)鐵和硫酸銅溶液，生成硫酸亞鐵和銅：Fe+CuSO4=CuSO4+Fe。(4)高溫煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳：。(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤，生成硫酸鈣和水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。14、物質(zhì)由同種的分子構(gòu)成，分子是由兩種原子構(gòu)成，一種是氧原子每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律在反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B圖中應(yīng)補充兩個氫原子，如下圖：（2）C中物質(zhì)屬于氧化物，由微粒的構(gòu)成可知，物質(zhì)由同種的分子構(gòu)成，分子是由兩種原子構(gòu)成，一種是氧原子；（3）由微粒的變化可知，釋由B到C變化的實質(zhì)是：每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子。【點睛】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉＞碳酸氫鈉實驗①Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑HCl、NaCl鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時鹽酸過量，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時碳酸鈉過量取兩種溶液少量分別滴加到稀鹽酸中【解析】

[結(jié)論1]碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12，說明兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為碳酸鈉＞碳酸氫鈉。故填：碳酸鈉＞碳酸氫鈉。[分析]（1）由圖中信息可知，圖1表示向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液，圖2表示向碳酸氫鈉溶液中滴加鹽酸，圖3表示向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，圖4表示的實驗是向鹽酸中滴加碳酸氫鈉溶液。故填：實驗①。（2）比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn)：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合，則圖3中的AB段是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；BC段是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；D點的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化氫；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。故填：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；HCl、NaCl；鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的原因：向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液時鹽酸過量，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸時