2024年學校教導工作計劃參考范本（三篇）

第5頁共5頁2024年學校教導工作計劃參考范本一、指導思想認真____校本學期“質量、質量、再質量、特色、特色、再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細節(jié)落實、全面實施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標、指標量化作為考核結果;用制度、檢查評比作為過程監(jiān)督;用情感、人性管理作為我本管理;用精神、物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。二、工作目標1、上級組織各項教師、學生競賽都要榜上有名、力爭奪冠。2、各級質量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第一。3、一年級均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級-六級均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。4、按教導處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實工作。5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。三、工作措施1、抓常規(guī)教學：細化備、教、批、輔、考、評、補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時、抓兩頭帶中間、考試標高適中、評價科學合理、補習針對性強。2、抓年級管理、抓科組管理。教師負責堂堂清、年級負責日日清、科組負責周周清、教導處負責月月清。3、抓行政查堂、教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。4、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)質課質量、抓教學小結。5、抓周查、抓月考、注重質量分析。及時改進教學方法、全面提高教育教學質量。6、抓檢查落實、發(fā)現(xiàn)問題及時解決、檢查結果與工資掛鉤。7、抓住科組長、抓住集體備課、抓住級組長、抓住常規(guī)教學。8、抓教學研究、抓教師業(yè)務培訓、提高課堂教學效果。9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語留人。四、工作按排____月份：1、準備教育教學物資;2、制訂教學工作計劃、學期目標;科組工作計劃、學科工作計劃。3、組織新學期學生報到工作、安排班級;分班、調班。4、組織摸底考試5、正式開學按課表上課;舉行開學典禮。6、開展教學常規(guī)教育系列活動;7、開展教學常規(guī)培訓。8、正常開展教科研活動;9、啟動各興趣小組活動;10、全面檢查各項教學常規(guī)執(zhí)行情況;11、召開科組長會、作業(yè)檢查。12、慶祝教師節(jié)活動、慶祝中秋節(jié)活動;13、學部領導推門聽課、課后與上課教師互相交流、及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題。14、舉行月度教學質量檢測____月份：1、開展教學創(chuàng)優(yōu)質課活動。2、召開學生座談會、開展評教評學活動;3、優(yōu)秀課后記評比展覽;4、開展師帶徒活動;宣起互相學習的高潮。5、學生法制教育6、作業(yè)規(guī)范示范班評比;7、組織"青年教師課堂教學大賽"、分學科組分別評出一、二、三等獎。8、舉行月度教學質量檢測;9、綜合實踐活動觀摩評比;10、組織教學開放日活動;11、發(fā)展新隊員;12、組織學生秋游活動;13、備批工作檢查;14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進一步規(guī)范圖書管理。____月份：1、開展法治教育系列活動;2、組織期中復習、考試;3、期中教學工作檢查;4、召開學生家長會;5、組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動;6、舉辦學生硬筆書法競賽;7、舉辦學生英語演講競賽;8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽;9、學生作文競賽;10、中小學生田徑運動會、太極拳競賽。____月份：1、中小學生書畫比賽;2、學生歌詠比賽;3、年段學生舞蹈競賽;4、組織小學生參加全國數學大王趣味數學競賽;5、學生數學節(jié)活動;6、月度教學質量檢測;7、組織一次“請進來”教學研討活動;8、圣誕英語藝術節(jié)活動。元月份：1、小學生電腦操作比賽;2、小學生英語會話比賽;3、心理健康知識講座;4、教學進度檢查。5、慶“元旦”小學生書畫比賽;6、教師學生總結、評比、表彰活動;7、期終復習、考試;8、教學質量分析。北大學園博雅外國語學校蹇紹炎《1》《2》2024年學校教導工作計劃參考范本（二）一、指導思想堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃，根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。二、重點工作1、抓好初三、初二會考復習備考工作。2、推廣集體備課，打造高效課堂。3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。三、特色工作1、突破課改瓶頸，以“先學后導，自主高效”課堂教學改革為支點，完善課堂教學模式與評價方案。2、關注教師成長，通過初中教學園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學案例。3、進一步完善七、八年級學案。四、常規(guī)工作1、按計劃排課，及時安排教師調配及調課問題。2、做好開學各項準備工作。3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。4、協(xié)助年級組組織好初____月考，及時反饋教情、學情。5、完成初三、初二中考報名工作。6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。7、每月完成教學常規(guī)檢查。8、抓好音、體、美、信息技術等學科考查、考核工作。9、繼續(xù)辦好初中教學園地。10、組織好各項學科競賽及教學競賽。11、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。12、組織好初三體育考試，初三、初二會考。五、工作安排____月：1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。2、學生入學考試、評卷。3、發(fā)書、調整課表及早晚自習表。4、召開教研組長、備課組長會議。5、教務處出刊：初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。6、學生學籍整理。____月：1、年級組組織學習小組長培訓。2、協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據。3、舉行初三老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。4、各年級組抓學生的閱讀活動。5、課改聽、評課。6、課堂教學改革____項專題研討情況初查。7、常規(guī)檢查。____月：1。組織期中復習2、部召開音、體、美、電腦老師會議。3、召開初三特長生會議。4、數、理、化、生競賽。5、學籍整理。6、對學生進行教學調查。7、反思學習小組合作學習情況，教師寫教學案例。8、常規(guī)檢查。____月：1、組織初三學生中考報名。2、組織初三學生體育畢業(yè)測試。3、組織初三特長生測試。4、組織初三學生全縣統(tǒng)測。5、初一新生測試命題。6、小六升初一組考、評卷、7、課改情況小結，年級組推出匯報課。8、常規(guī)檢查。____月：1、初三中考指導、組考。2、新老師上年度匯報課。3、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。4、初一、初二期末復習。5、常規(guī)檢查。____月：1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。2、將學期量化考核分匯總到學部存檔。3、上交學期總結與部辦。4、各備課組上交校本學案修正稿。5、初一新生第二次測試、評卷。6、整理資料存檔。2024年學校教導工作計劃參考范本（三）一、指導思想：為了進一步推動我校教學發(fā)展，完善已有的教學成果和管理機制，全面提高教學質量，教導處依據我校教學現(xiàn)具有的新情況新特點，本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則，特制定本學期如下工作計劃：二、工作目標：1、抓實教學常規(guī)，提升教學質量管理的有效性;1）、加強課堂教學行為的管理努力提高課堂教學效率。2）、每位任課教師必須認真?zhèn)湔n，杜絕無教案進入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進之處。3）、加強實驗室和多媒體教室的管理和使用，完善制度，專人管理，責任到人，提高使用效率。4）、加大查課力度，確保不缺堂，不空堂，開齊開足課程。5）、加強畢業(yè)班的管理力度，狠抓月考、會考。2、開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展;3、深化課題實驗，推進課程改革向縱深發(fā)展。4、加強遠程教學的管理.讓現(xiàn)代化教學慢慢融入傳統(tǒng)教學當中更好的服務于課堂教學。5、組織好各級各類培訓工作（1）課程培訓（2）青年教師培訓三、主要工作及措施：（一）抓實教學常規(guī)，提高教學質量規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學業(yè)務水平。1、提高備課質量。教師要根據教學目標和課程內容，精心的進行教學設計，新教師要重視規(guī)范，中年教師要有創(chuàng)新、有個性，老教師要引領。各教研組在研究教材的同時更要研究學生，重學習過程與方法的指導，突顯學習方式的轉變，所有開設的課程都要有備課。檢查中將注重實用性、淡化迎檢性，鼓勵教師個性化、多樣化的備課風格，強調教前、教后的修改與反思。教研組要加強對集體備課的研究，每學期至少進行____節(jié)集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎上，充分研討形成的教學方案，而絕非一人思考的結果。要求做到：定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。2、加強課堂教學管理。大力提倡向____分鐘要質量，提高單位時間效益。各學科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，值日領導堅持每日抽查制度，及時記錄。3、加強作業(yè)管理。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。教育學生認真書寫，提高作業(yè)質量。教師及時批改、及時督促學生訂正，并認真復批。4、提倡課后反思。反思是教師進步的階梯。提倡教學前、教學中、教學后進行反思，提高教師的教學總結能力和評價能力。中青年教師每單元至少____篇高質量的教學反思或單元小結。并把其質量作為評價教師備課質量的重要依據。教導處建立月查制度。教導處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅持對教師備課、作業(yè)進行檢查，將檢查情況和改進意見及時記錄、量化考核并反饋本人。（二）、開展特色教研，促進教師專業(yè)成長各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動。組內的教學研討活動要做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學水平。課堂教學研究根據學校的實情，規(guī)定中青年教師上研究課，老教師上常態(tài)課。每人兩節(jié)公開課。教研組根據學校計劃，安排教師上課的時間，并及時在學校網站發(fā)出通知，課題組的成員根據組長的安排，提前準備“一人兩節(jié)課”。（雖是兩節(jié)課，其實是同一節(jié)課，在兩個班上兩次，先在本班上，然后，根據同組教師的評議，在平行班級再上第二節(jié)課。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學內容，研讀教學設計，對授課內容有較深的把握。便于聽課中對教師的教學方法和教學設計的把握。鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學期每位教師聽課、評課節(jié)數不少于____節(jié)，學校中層以上領導不少于____節(jié)。（三）、深化課題實驗，尋求課堂教學有效途徑。課題研究注重問題解決，求真務實。我?，F(xiàn)承擔的課題實驗主要有《農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》和《少先隊》?！掇r村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》這一課題本學期已是第四學期，出于課題研究的關鍵時期，也是出成果的時期。課題負責人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時間內順利結題。四、本學期工作的具體安排____月份：1、做好開學準備工作。2、學習學校計劃，擬定教導處工作計劃。3、做好開學報名工作。4、排定學校課表、班級課表，打印學校各類表格。5、召開學校工作會議，總結上學期教育教學工作和期末考試成績，布置本學期教學工作。6、收集、檢查、整理各類工作計劃。7、做好控流保學、動員流生返校工作。8、召開畢業(yè)班經驗交流會。9、進行開學初備課和作用檢查。10、組織英語教師參加明光市教學基本功大賽。11、組織教師參加flash動畫培訓。12、上報學籍變動情況。____月份：1、組織參加明光市小學數學教學論文評選2、迎接明光市教學常規(guī)檢查3、對留守生情況進行摸底登記4、組織參加小學課改論壇5、教師自制教具評選6、六年級第一次月檢測7、組織教師外出考察學習。____月份：1、組織參加明光市科學學科優(yōu)質課評選。2、組織參加明光市品德與生活、品德與社會優(yōu)質課評選。3、迎接市教育局對部分年級的教學質量檢測。4、一至五