2016蘇科版九年級(jí)物理上冊教案14-1 電 阻

教案：電阻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2016蘇科版九年級(jí)物理上冊第14章第1節(jié)《電阻》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：電阻的概念、電阻的性質(zhì)、影響電阻大小的因素以及電阻的計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電阻的概念，掌握電阻的性質(zhì)。2.讓學(xué)生了解影響電阻大小的因素，學(xué)會(huì)運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：電阻的概念、電阻的性質(zhì)、影響電阻大小的因素。難點(diǎn)：電阻的計(jì)算、運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電源、電阻箱、電流表、電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)等。學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)套件、筆記本、筆等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：請學(xué)生思考：為什么在家庭電路中，用電器的插頭插入不同的電源插座時(shí)，用電器的功率和電流會(huì)有所不同？2.知識(shí)講解：解釋電阻的概念，介紹電阻的性質(zhì)，闡述影響電阻大小的因素。3.實(shí)驗(yàn)探究：安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄電阻值隨電壓和電流變化的情況。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。4.例題講解：講解電阻計(jì)算的典型例題，讓學(xué)生掌握電阻的計(jì)算方法。5.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)電阻的計(jì)算題，讓學(xué)生現(xiàn)場解答，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.知識(shí)拓展：介紹一些電阻在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如電阻箱、電阻絲等。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：電阻的概念電阻的性質(zhì)影響電阻大小的因素電阻的計(jì)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請簡述電阻的概念和性質(zhì)。2.列舉影響電阻大小的因素，并說明如何運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知電壓U=10V，電阻R1=5Ω，電阻R2=10Ω，求通過電阻R1和R2的電流I1和I2。答案：1.電阻的概念：電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用。性質(zhì)：電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)。2.影響電阻大小的因素：導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度。如何運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：在實(shí)驗(yàn)過程中，保持其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素，觀察電阻值的變化。3.電流計(jì)算：I1=U/R1=10V/5Ω=2AI2=U/R2=10V/10Ω=1A八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過引入實(shí)踐情景，讓學(xué)生思考家庭電路中功率和電流的變化原因，引發(fā)學(xué)生對電阻的興趣。通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握電阻的計(jì)算方法，并了解影響電阻大小的因素。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力。課后拓展：請學(xué)生查閱資料，了解電阻在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如半導(dǎo)體、超導(dǎo)等。下一節(jié)課分享所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行討論。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、電阻的計(jì)算方法電阻的計(jì)算是理解電阻特性的重要環(huán)節(jié)。電阻的計(jì)算公式為：R=U/I其中，R表示電阻，U表示電壓，I表示電流。這個(gè)公式揭示了電阻、電壓和電流之間的關(guān)系。當(dāng)電壓或電流發(fā)生變化時(shí)，電阻也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。因此，了解電阻的計(jì)算方法對于分析電路和解決實(shí)際問題具有重要意義。二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素有四個(gè)：導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度。1.導(dǎo)體的材料：不同材料的導(dǎo)體具有不同的電阻率。電阻率是衡量材料導(dǎo)電性能的一個(gè)指標(biāo)，電阻率越大，導(dǎo)體的電阻就越大。例如，銅的電阻率較小，常用作導(dǎo)線；而鎢的電阻率較大，常用于制作燈絲。2.導(dǎo)體的長度：導(dǎo)體的長度越長，電阻就越大。這是因?yàn)殡娮釉谕ㄟ^導(dǎo)體時(shí)，會(huì)遇到更多的阻礙，從而導(dǎo)致電阻增大。3.導(dǎo)體的橫截面積：導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻就越大。這是因?yàn)殡娮釉谕ㄟ^導(dǎo)體時(shí)，會(huì)遇到更小的空間，從而導(dǎo)致電阻增大。4.溫度：導(dǎo)體的溫度對電阻也有很大影響。一般來說，導(dǎo)體的溫度越高，電阻就越大。這是因?yàn)殡S著溫度的升高，導(dǎo)體內(nèi)部的電子會(huì)受到更多的振動(dòng)，從而導(dǎo)致電阻增大。了解影響電阻大小的因素，對于我們在實(shí)際生活中選擇和制作電器設(shè)備具有很大的指導(dǎo)意義。在教學(xué)過程中，教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)際的電路圖，向?qū)W生講解電阻的計(jì)算方法和影響電阻大小的因素，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電阻的計(jì)算方法和影響電阻大小的因素時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、富有感染力。通過變化語調(diào)，引起學(xué)生的注意力，使他們對講解內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間。在講解電阻的計(jì)算方法時(shí)，可以先簡要介紹公式，然后通過具體的例子進(jìn)行講解，讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。在講解影響電阻大小的因素時(shí)，可以分別講解每個(gè)因素，并配合實(shí)驗(yàn)或圖片進(jìn)行說明。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)向?qū)W生提問，以檢查他們對知識(shí)的理解和掌握程度。提問可以針對電阻的計(jì)算方法或影響電阻大小的因素，讓學(xué)生現(xiàn)場回答，從而加深他們對知識(shí)的理解。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以采用情景導(dǎo)入的方法，引入本節(jié)課的主題。例如，可以講述一個(gè)與電阻相關(guān)的生活實(shí)例，如照明電路中燈泡的亮度調(diào)節(jié)，讓學(xué)生思考燈泡亮度與電阻之間的關(guān)系。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受知識(shí)。5.舉例說明：在講解電阻的計(jì)算方法和影響電阻大小的因素時(shí)，教師可以結(jié)合具體的例子進(jìn)行講解。例如，可以通過講解一個(gè)簡單的電路圖，讓學(xué)生了解電阻的計(jì)算方法在實(shí)際中的應(yīng)用。同時(shí)，可以利用實(shí)驗(yàn)或