2023秋蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4 哺乳類(lèi) (表格教案)

2023秋蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4哺乳類(lèi)(表格教案)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2023秋蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4哺乳類(lèi)(表格教案)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的第四章“哺乳類(lèi)”。本章主要內(nèi)容包括：

1.哺乳類(lèi)的特征：哺乳類(lèi)動(dòng)物的皮膚有毛發(fā)，是恒溫動(dòng)物，有脊椎，大腦發(fā)達(dá)，是地球上智力最高的動(dòng)物。

2.哺乳類(lèi)的生殖發(fā)育：哺乳類(lèi)動(dòng)物通過(guò)有性生殖繁殖后代，母獸能夠哺乳幼獸，幫助它們成長(zhǎng)。

3.哺乳類(lèi)的生態(tài)習(xí)性：哺乳類(lèi)動(dòng)物在自然界中扮演著重要的角色，它們的生存和繁衍與自然環(huán)境密切相關(guān)。

4.人類(lèi)與哺乳類(lèi)：人類(lèi)是哺乳類(lèi)動(dòng)物中的一種，與哺乳類(lèi)動(dòng)物有著密切的關(guān)系，人類(lèi)應(yīng)該尊重和保護(hù)哺乳類(lèi)動(dòng)物。

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究，了解哺乳類(lèi)的特征、生殖發(fā)育和生態(tài)習(xí)性，增強(qiáng)對(duì)哺乳類(lèi)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

1.科學(xué)探究能力：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作的能力。

2.生命觀念：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征、生殖發(fā)育和生態(tài)習(xí)性，理解生物的多樣性，形成對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)。

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的思維方式，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于探究的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和信心，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、積極合作、勇于創(chuàng)新的良好科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物的分類(lèi)和特征有了一定的了解。他們知道動(dòng)物可以分為魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)等，同時(shí)也掌握了這些動(dòng)物的一些基本特征。此外，學(xué)生在生物課上也學(xué)習(xí)了有關(guān)哺乳動(dòng)物的知識(shí)，如人類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)物世界充滿好奇和興趣，尤其是哺乳動(dòng)物。他們具有較強(qiáng)的觀察力和動(dòng)手能力，喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)直觀的圖像和實(shí)物來(lái)理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程和生態(tài)習(xí)性感到困惑。特別是對(duì)于一些較為復(fù)雜的概念，如哺乳動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生殖系統(tǒng)，可能難以理解。此外，學(xué)生可能對(duì)人類(lèi)與哺乳動(dòng)物的關(guān)系以及保護(hù)哺乳動(dòng)物的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如各類(lèi)哺乳動(dòng)物的圖片，以便于學(xué)生觀察和識(shí)別。

b.準(zhǔn)備圖表，如哺乳動(dòng)物的特征對(duì)比表，幫助學(xué)生理解和記憶哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)。

c.準(zhǔn)備視頻資源，如哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程視頻，以直觀的方式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備哺乳動(dòng)物模型或圖片，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和分析，了解哺乳動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

b.準(zhǔn)備顯微鏡等觀察工具，讓學(xué)生觀察哺乳動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，加深對(duì)哺乳動(dòng)物特征的理解。

c.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，如動(dòng)物標(biāo)本、骨骼標(biāo)本等，讓學(xué)生親自動(dòng)手觀察和分析，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

d.確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。

b.在分組討論區(qū)設(shè)置便于學(xué)生交流和合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供桌椅、白板等設(shè)施。

c.在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)設(shè)置安全舒適的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提供實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等資源。

d.布置教室氛圍，如張貼哺乳動(dòng)物的海報(bào)、掛圖等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.其他資源：

a.利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)校圖書(shū)館的電子資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。

b.利用外部資源，如邀請(qǐng)動(dòng)物專(zhuān)家進(jìn)行講座，增加學(xué)生對(duì)哺乳動(dòng)物的了解。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《哺乳類(lèi)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)哺乳動(dòng)物的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索哺乳動(dòng)物的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解哺乳類(lèi)的特征。哺乳類(lèi)動(dòng)物的皮膚有毛發(fā)，是恒溫動(dòng)物，有脊椎，大腦發(fā)達(dá)，是地球上智力最高的動(dòng)物。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了哺乳動(dòng)物在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育和生態(tài)習(xí)性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與哺乳動(dòng)物相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示哺乳動(dòng)物的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“哺乳動(dòng)物在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了哺乳類(lèi)的特征、生殖發(fā)育和生態(tài)習(xí)性。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)哺乳動(dòng)物的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《哺乳動(dòng)物的秘密生活》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性、繁殖方式以及與人類(lèi)的關(guān)系，適合學(xué)生課后閱讀，以加深對(duì)哺乳動(dòng)物的理解。

-《探索哺乳動(dòng)物的多樣性》：這篇文章介紹了哺乳動(dòng)物的分類(lèi)、特點(diǎn)以及適應(yīng)環(huán)境的能力，有助于學(xué)生了解哺乳動(dòng)物的廣泛分布和獨(dú)特性。

-《哺乳動(dòng)物的智能行為》：這個(gè)研究論文探討了哺乳動(dòng)物的智能行為及其適應(yīng)環(huán)境的意義，適合對(duì)科學(xué)探究感興趣的學(xué)生閱讀。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察身邊的哺乳動(dòng)物：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或周邊環(huán)境中觀察哺乳動(dòng)物，記錄它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。

-開(kāi)展哺乳動(dòng)物攝影比賽：學(xué)生可以利用課余時(shí)間拍攝哺乳動(dòng)物的照片，通過(guò)比賽的形式交流和分享各自的成果，提高學(xué)生的攝影技巧和對(duì)哺乳動(dòng)物的熱愛(ài)。

-制作哺乳動(dòng)物手工藝品：學(xué)生可以利用廢舊材料制作哺乳動(dòng)物的手工藝品，提高動(dòng)手能力，同時(shí)加深對(duì)哺乳動(dòng)物特征的記憶。

-參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)：安排課后實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)哺乳動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)。

-開(kāi)展哺乳動(dòng)物知識(shí)問(wèn)答比賽：學(xué)生可以組織小組進(jìn)行哺乳動(dòng)物知識(shí)問(wèn)答比賽，通過(guò)競(jìng)賽的形式檢驗(yàn)和提高對(duì)哺乳動(dòng)物知識(shí)的掌握程度。教學(xué)反思今天講授《哺乳類(lèi)》這一章節(jié)，我感覺(jué)到學(xué)生們對(duì)于哺乳動(dòng)物的興趣很濃厚，但在理解哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育和生態(tài)習(xí)性方面還存在一定的困難。在教學(xué)過(guò)程中，我盡力通過(guò)案例分析和實(shí)驗(yàn)操作等方式來(lái)簡(jiǎn)化難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于提出的問(wèn)題反應(yīng)較為被動(dòng)，未來(lái)我需要尋找更多激發(fā)學(xué)生興趣的方法，如引入有趣的視頻或故事，以提高學(xué)生的參與度。

在新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)解釋了哺乳動(dòng)物的特征和重要性，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解哺乳動(dòng)物在實(shí)際中的應(yīng)用。然而，部分學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的概念和實(shí)例理解不夠透徹，未來(lái)我需要通過(guò)更多的實(shí)例和比較來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，表現(xiàn)出較高的積極性和合作意識(shí)。但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論和操作過(guò)程中過(guò)于依賴他人，未來(lái)我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，并提出了一些獨(dú)到的見(jiàn)解。但我也注意到部分學(xué)生在討論中過(guò)于沉默，未來(lái)我需要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和氛圍，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了哺乳動(dòng)物的特征和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注和保護(hù)哺乳動(dòng)物。未來(lái)我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)1.哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征：

-皮膚有毛發(fā)

-恒溫動(dòng)物

-有脊椎

-大腦發(fā)達(dá)

2.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育：

-有性生殖

-母獸哺乳幼獸

3.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性：

-扮演重要角色

-與自然環(huán)境密切相關(guān)

4.人類(lèi)與哺乳類(lèi)：

-密切關(guān)系

-尊重和保護(hù)

5.實(shí)踐活動(dòng)：

-分組討論

-實(shí)驗(yàn)操作

-成果展示

6.課后拓展：

-觀察身邊的哺乳動(dòng)物

-開(kāi)展哺乳動(dòng)物攝影比賽

-制作哺乳動(dòng)物手工藝品

-參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)

-開(kāi)展哺乳動(dòng)物知識(shí)問(wèn)答比賽課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征：皮膚有毛發(fā)、恒溫動(dòng)物、有脊椎、大腦發(fā)達(dá)。

2.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育：有性生殖、母獸哺乳幼獸。

3.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性：扮演重要角色、與自然環(huán)境密切相關(guān)。

4.人類(lèi)與哺乳類(lèi)：密切關(guān)系、尊重和保護(hù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征。

2.請(qǐng)描述哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性。

4.請(qǐng)闡述人類(lèi)與哺乳類(lèi)的關(guān)系。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)哺乳類(lèi)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和建議。

7.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征是什么？哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程是什么？哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性是什么？人類(lèi)與哺乳類(lèi)的關(guān)系是什么？

答案：

1.哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征：皮膚有毛發(fā)、恒溫動(dòng)物、有脊椎、大腦發(fā)達(dá)。

2.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程：有性生殖、母獸哺乳幼獸。

3.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性：扮演重要角色、與自然環(huán)境密切相關(guān)。

4.人類(lèi)與哺乳類(lèi)的關(guān)系：密切關(guān)系、尊重和保護(hù)。

5.本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征、生殖發(fā)育和生態(tài)習(xí)性，難點(diǎn)是理解哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程和生態(tài)習(xí)性。

6.對(duì)哺乳類(lèi)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)和建議：我們應(yīng)該尊重和保護(hù)哺乳類(lèi)動(dòng)物，保護(hù)它們的生活環(huán)境和棲息地，減少對(duì)它們的捕獵和虐待，促進(jìn)生物多樣性。

7.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征是什么？哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程是什么？哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性是什么？人類(lèi)與哺乳類(lèi)的關(guān)系是什么？

答案：

1.哺乳類(lèi)動(dòng)物的特征：皮膚有毛發(fā)、恒溫動(dòng)物、有脊椎、大腦發(fā)達(dá)。

2.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程：有性生殖、母獸哺乳幼獸。

3.哺乳類(lèi)動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性：扮演重要角色、與自然環(huán)境密切相關(guān)。

4.人類(lèi)與哺乳類(lèi)的關(guān)系：密切關(guān)系、尊重和保護(hù)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《哺乳類(lèi)動(dòng)物的世界》、《哺乳類(lèi)動(dòng)物的演化與適應(yīng)》

-視頻資源：《哺乳類(lèi)動(dòng)物的生活習(xí)性》、《哺乳類(lèi)動(dòng)物的生存挑戰(zhàn)》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生可以在家中觀察身邊的哺乳動(dòng)物，記錄它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試制作哺乳動(dòng)物的手工藝品，加深對(duì)哺乳動(dòng)物特征的理解。

-學(xué)生