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文檔簡介
第一章直線與圓1直線與直線的方程自主預(yù)習(xí)互動學(xué)習(xí)達標(biāo)小練
1.4兩條直線的平行與垂直思維升華基礎(chǔ)訓(xùn)練自主預(yù)習(xí)k1=k2l1
∥l290°都存在不重合-1l1⊥l2xy(A,B)和(B,-A)互相垂直提示:不一定,也可能斜率都不存在.不一定,兩直線的斜率相等,兩直線平行或重合.提示:不正確.由兩直線的斜率之積為-1,可以得出兩直線垂直,反過來,兩直線垂直,它們的斜率之積不一定為-1.當(dāng)l1,l2中有一條直線的斜率不存在,另一條直線的斜率為0時,l1與l2互相垂直,但兩直線的斜率之積不存在.基礎(chǔ)訓(xùn)練互動學(xué)習(xí)
1),化簡得x-2y+1=0.
∵l1⊥l2,∴k1k2=-1,
當(dāng)a=0時,P(0,-1),Q(0,0),這時直線l2與y軸重合,A(-2,0),B(1,0),這時直線l1與x軸重合,顯然l1⊥l2.故實數(shù)a的值為0或1.
∵k1k2=1≠-1,∴l(xiāng)1與l2不垂直.
∴k1k2=-1,∴l(xiāng)1⊥l2.③∵l1的傾斜角為90°,∴l(xiāng)1⊥x軸.
∴l(xiāng)2
∥x軸,∴l(xiāng)1⊥l2.
6y-21=0.
1),即2x+3y+10=0.解法二:因所求直線與2x+3y+5=0平行,可設(shè)所求直線方程為2x+3y+m=0,將A(1,-4)代入有m=10,故所求直線方程為2x+3y+10=0.
解法二:因所求直線與2x+3y+1=0垂直,可設(shè)所求直線方程為3x-2y+λ=0,將P(1,-1)代入有λ=-5,故所求直線方程為3x-2y-5=0.解:設(shè)直線l的方程為2x+3y+λ=0(λ≠5),令x=0,則在y軸上的
基礎(chǔ)訓(xùn)練達標(biāo)小練B解析:A,C,D三項均沒有考慮到斜率不存在的情況.故選B.D
;若a=0,則l2的斜率不存在.故選D.D解析:設(shè)P(0,y),∵l1
∥l2,k1=2,
-3
時,l1
∥l2.(2)因為A1A2+B1B2=0,所以2sin
α+sin
α=0,即sin
α=0,所以α=kπ,k∈Z.故當(dāng)α=kπ,k∈Z時,l1⊥l2.基礎(chǔ)訓(xùn)練思維升華[解]
由題意知l2的斜率一定存在,l1的斜率則可能不存在,下面對a進行討論.當(dāng)k2=0時,a=5,此時k1不存在,所以兩直線垂直.當(dāng)k2≠0時,由l1
所以a的值為0或5.[解后反思]
一定注意分類討論思想在解題中的應(yīng)用,注意對兩條直線垂直的兩種情況的討論.
∵兩直線互相垂直,
當(dāng)m=1時
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