2017年秋滬科版物理九年級名師教案16.1電流做功

教案：16.1電流做功一、教學(xué)內(nèi)容1.電流做功的定義：電流做功是指電流通過導(dǎo)體時，對導(dǎo)體做的功。2.電流做功的公式：W=UIt，其中W表示電流做的功，U表示電壓，I表示電流，t表示時間。3.電流做功的實質(zhì)：電流做功的實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。4.電流做功的類型：電流做功可以分為電能轉(zhuǎn)化為熱能、電能轉(zhuǎn)化為光能、電能轉(zhuǎn)化為機械能等。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生理解電流做功的定義和公式，掌握電流做功的實質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生運用電流做功的知識解決實際問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生認識電流做功在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點重點：電流做功的定義、公式及實質(zhì)。難點：電流做功公式的運用和電流做功在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一個電動抽水機的視頻，讓學(xué)生觀察電動抽水機工作時電流做了哪些功。2.概念講解：教師講解電流做功的定義、公式及實質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理解電流做功的概念。3.例題講解：教師通過一個簡單的例題，講解如何運用電流做功的公式計算電流做的功。例題：一個電壓為6V，電流為2A的電路，工作時間為30s，求電流做的功。解答：W=UIt=6V×2A×30s=360J4.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師給出的練習(xí)題，運用電流做功的公式進行計算。練習(xí)題：一個電壓為12V，電流為1A的電路，工作時間為20s，求電流做的功。答案：W=UIt=12V×1A×20s=240J5.電流做功的應(yīng)用：教師講解電流做功在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如電熱器、電燈、電動機等。6.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計電流做功定義：電流通過導(dǎo)體時，對導(dǎo)體做的功。公式：W=UIt實質(zhì)：電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。應(yīng)用：電熱器、電燈、電動機等。七、作業(yè)設(shè)計1.題目：一個電壓為15V，電流為0.5A的電路，工作時間為40s，求電流做的功。答案：W=UIt=15V×0.5A×40s=300J2.題目：一個電壓為24V，電流為1.5A的電路，工作時間為40s，求電流做的功。答案：W=UIt=24V×1.5A×40s=1440J八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過電動抽水機的實例，引導(dǎo)學(xué)生認識電流做功的概念，并通過例題和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握電流做功的計算方法。課堂上，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，但部分學(xué)生對于電流做功公式的運用仍有一定難度，需要在課后加強練習(xí)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考電流做功在生活中的應(yīng)用，如節(jié)能環(huán)保、新能源開發(fā)等，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。同時，可以布置一些研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生探究電流做功的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。重點和難點解析在上述教案中，我們需要重點關(guān)注的是電流做功的實質(zhì)和電流做功公式的運用這兩個細節(jié)。這兩個部分是理解電流做功概念的核心，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的難點。下面將對這兩個部分進行詳細的補充和說明。一、電流做功的實質(zhì)電流做功的實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。在這個過程中，電能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機械能等。例如，當(dāng)電流通過電熱器時，電能主要轉(zhuǎn)化為熱能，使得電熱器發(fā)熱；當(dāng)電流通過電燈時，電能主要轉(zhuǎn)化為光能和熱能，使得電燈發(fā)光發(fā)熱；當(dāng)電流通過電動機時，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能，使得電動機轉(zhuǎn)動。重點解析：1.電能轉(zhuǎn)化為熱能：當(dāng)電流通過電阻時，電流做功將電能轉(zhuǎn)化為熱能。這種現(xiàn)象稱為電阻發(fā)熱，是電流做功的一種常見形式。例如，電熱器、電爐等都是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為熱能的裝置。2.電能轉(zhuǎn)化為光能：當(dāng)電流通過某些特殊的導(dǎo)體時，電流做功可以產(chǎn)生光能。例如，電燈泡就是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能的裝置。3.電能轉(zhuǎn)化為機械能：當(dāng)電流通過電動機時，電流做功將電能轉(zhuǎn)化為機械能。電動機是一種將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，廣泛應(yīng)用于各種機械設(shè)備和電器產(chǎn)品中。二、電流做功公式的運用電流做功的公式為W=UIt，其中W表示電流做的功，U表示電壓，I表示電流，t表示時間。這個公式是計算電流做功的基本工具，需要學(xué)生熟練掌握。重點解析：1.電壓（U）：電壓是電路中單位電荷所具有的能量，單位為伏特（V）。電壓的大小決定了電荷在電路中移動時所能獲得的能量。2.電流（I）：電流是單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量，單位為安培（A）。電流的大小反映了電荷在電路中的流動速度。3.時間（t）：時間是指電流流動的時間，單位為秒（s）。時間的長短決定了電流做功的持續(xù)程度。4.功（W）：功是指電流通過導(dǎo)體時所做的功，單位為焦耳（J）。功的大小反映了電流做功的效果。1.確保電壓、電流和時間的單位一致。如果單位不一致，需要進行相應(yīng)的換算。2.電流做功的結(jié)果一般為正值，表示電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量；如果結(jié)果為負值，表示電能被轉(zhuǎn)化為其他形式能量的同時，有能量損失。3.在實際問題中，電壓、電流和時間可能不是直接給出的，需要通過觀察電路圖、測量數(shù)據(jù)等方式獲取。繼續(xù)一、電流做功的類型電流做功可以分為電能轉(zhuǎn)化為熱能、電能轉(zhuǎn)化為光能、電能轉(zhuǎn)化為機械能等。每種類型都有其特定的應(yīng)用和實例。1.電能轉(zhuǎn)化為熱能：電流通過電阻時，電能主要轉(zhuǎn)化為熱能。這種現(xiàn)象稱為電阻發(fā)熱。例如，電熱器、電爐、電烙鐵等都是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為熱能的裝置。2.電能轉(zhuǎn)化為光能：電流通過某些特殊的導(dǎo)體時，電流做功可以產(chǎn)生光能。例如，電燈泡就是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能的裝置。3.電能轉(zhuǎn)化為機械能：當(dāng)電流通過電動機時，電流做功將電能轉(zhuǎn)化為機械能。電動機是一種將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，廣泛應(yīng)用于各種機械設(shè)備和電器產(chǎn)品中。二、電流做功的應(yīng)用電流做功在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。了解電流做功的應(yīng)用有助于學(xué)生更好地理解電流做功的概念和意義。1.家電產(chǎn)品：電冰箱、空調(diào)、洗衣機、電飯煲等家電產(chǎn)品都是利用電流做功的原理工作的。2.工業(yè)設(shè)備：電動機、發(fā)電機、變壓器等工業(yè)設(shè)備都是利用電流做功的原理工作的。3.新能源：太陽能電池、風(fēng)力發(fā)電、電動汽車等新能源領(lǐng)域也都涉及到電流做功的原理。三、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過展示電動抽水機、電燈、電爐等實例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電流做功的現(xiàn)象。2.概念講解：講解電流做功的定義、公式及實質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理解電流做功的概念。3.例題講解：通過一個簡單的例題，講解如何運用電流做功的公式計算電流做的功。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師給出的練習(xí)題，運用電流做功的公式進行計算。5.電流做功的應(yīng)用：講解電流做功在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如電熱器、電燈、電動機等。四、板書設(shè)計電流做功定義：電流通過導(dǎo)體時，對導(dǎo)體做的功。公式：W=UIt實質(zhì)：電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。應(yīng)用：電熱器、電燈、電動機等。五、作業(yè)設(shè)計1.題目：一個電壓為15V，電流為0.5A的電路，工作時間為40s，求電流做的功。答案：W=UIt=15V×0.5A×40s