《大學(xué)英語(yǔ)4》教學(xué)大綱

《大學(xué)英語(yǔ)4》教學(xué)大綱

一、課程基本情況

課程編號(hào)：F121700008064

總學(xué)時(shí)：64講課學(xué)時(shí)：48聽(tīng)說(shuō)學(xué)時(shí)：16

總學(xué)分：4

課程性質(zhì)：必修

考核方式：考試

適用對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

先修課程：大學(xué)英語(yǔ)3

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭樹(shù)棠.新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程1.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2017

[2]陳向京.大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程1.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2017

二、課程設(shè)置目標(biāo)

1.聽(tīng)力：能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材講座，能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速為每分

鐘110詞左右；能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。支撐畢業(yè)要求10-2、12-2。

2.口語(yǔ)：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題和英

語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。支撐畢業(yè)要求10-2、12-2。

3.閱讀：精讀達(dá)到6000詞數(shù)，泛讀量達(dá)到25000詞數(shù)；閱讀速度為一般閱讀60wpm,

快速閱讀9(hvpm；能夠閱讀與本冊(cè)語(yǔ)言難度相當(dāng)?shù)钠胀}材的文章，能在閱讀中使用基本的

閱讀技巧和方法。支撐畢業(yè)要求10-2.12-2o

4.寫(xiě)作：能夠根據(jù)所學(xué)課文做筆記、回答問(wèn)題、完成提綱和填寫(xiě)表格，能就一定話題

或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出80詞的短文,表達(dá)意思清楚，無(wú)重大錯(cuò)誤。支撐畢業(yè)要求10-2、12-2。

5.翻譯：能夠譯出難度低于課文的英語(yǔ)文章；能就內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)

意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速每小時(shí)200英語(yǔ)詞。能夠譯出句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)，譯文達(dá)

意,基本無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤；譯速每小時(shí)160漢字。支撐畢業(yè)要求10-2、12-2。

三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

畢業(yè)要求課程目標(biāo)

10-2具有國(guó)際視野，具備跨文化交流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能夠了解機(jī)械

課程目標(biāo)1、

工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化的差異性和

2、3、4、5

多樣性，能夠在跨文化背景下就專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行基本溝通和交流。

12-2掌握拓展知識(shí)和能力的方法與途徑，具備自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)機(jī)械課程目標(biāo)1、

工程領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的理解能力、歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力。2、3、4、5

四、達(dá)成課程目標(biāo)的途徑和措施

課程目標(biāo)達(dá)成途徑及措施

課程目標(biāo)1.聽(tīng)力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般課堂講授、提問(wèn)、綜合

性題材講座，能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘140詞左右；能訓(xùn)練項(xiàng)目、作業(yè)、答疑、

掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)；能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧。考試

課程目標(biāo)2.口語(yǔ)：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題

課堂講授、提問(wèn)、綜合

進(jìn)行討論，能就日常話題和英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行交談，能就所熟悉的

訓(xùn)練項(xiàng)目、作業(yè)、答疑、

話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

考試

能在交談中使用基本的會(huì)話策略。

課程目標(biāo)3.閱讀：精讀量應(yīng)達(dá)到9000詞數(shù)，泛讀量應(yīng)達(dá)到40000課堂講授、提問(wèn)、綜合

詞數(shù)；閱讀速度為一般閱讀90wpn快速閱讀120wpm；要求能讀懂訓(xùn)練項(xiàng)目、作業(yè)、答疑、

語(yǔ)言難度中等的一般性題材，掌握基本的閱讀技能。考試

課程目標(biāo)4.寫(xiě)作：要求能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做

課堂講授、提問(wèn)、綜合

筆記、回答問(wèn)題和寫(xiě)提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出

訓(xùn)練項(xiàng)目、作業(yè)、答疑、

150-180詞的短文，能寫(xiě)短信和便條。表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言

考試

錯(cuò)誤。

課程目標(biāo)5.翻譯：要求能翻譯難度低于課文的英語(yǔ)文章，理解正課堂講授、提問(wèn)、綜合

確，譯文達(dá)意，譯速每小時(shí)260英語(yǔ)單詞。能將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)譯訓(xùn)練項(xiàng)目、作業(yè)、答疑、

成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速每小時(shí)220漢字?？荚?/p>

五、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、學(xué)時(shí)分配

知識(shí)單元一：聽(tīng)說(shuō)支撐課程目標(biāo)1、2（建議16學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)1：短篇英語(yǔ)廣播

主要內(nèi)容和要求：基本能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速140wpm的短篇英語(yǔ)新聞，如政治關(guān)系、金融經(jīng)濟(jì)、

環(huán)境災(zāi)難和社會(huì)人文等題材，了解新聞背景知識(shí)、新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)新聞句式特點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)2：長(zhǎng)對(duì)話

主要內(nèi)容和要求：能聽(tīng)懂語(yǔ)速140wpm的日常會(huì)話和教師用英文講課的內(nèi)容；能聽(tīng)懂慢

速英語(yǔ)節(jié)目，如新聞、科學(xué)報(bào)道等。

知識(shí)點(diǎn)3：篇章聽(tīng)力理解

主要內(nèi)容和要求：能掌握篇章中心大意，抓住要點(diǎn)。能熟練運(yùn)用聽(tīng)力技巧，語(yǔ)速為每分

鐘140詞左右。

知識(shí)點(diǎn)4：口語(yǔ)表達(dá)

主要內(nèi)容和要求：能用英語(yǔ)就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)短但多話輪的交談：能對(duì)一般性事件和

現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的敘述或描述，并能就熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言。語(yǔ)言表達(dá)較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

和語(yǔ)法基本正確。

聽(tīng)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)：細(xì)節(jié)把握；演講技巧；邏輯推理與表達(dá)。

教學(xué)方法和手段：課上進(jìn)行驢力練習(xí)，重點(diǎn)在教材上，對(duì)短文的理解進(jìn)行大量練習(xí)。注

重聽(tīng)力技能的考核,要求學(xué)生具備一般的聽(tīng)力交際能力，領(lǐng)會(huì)作者觀點(diǎn)和態(tài)度,能夠做筆記、

復(fù)述出材料的主要情節(jié)或觀點(diǎn)內(nèi)容，語(yǔ)速達(dá)到每分鐘100T30詞。課下留些課外材料讓學(xué)生

反復(fù)聽(tīng)后，課上進(jìn)行檢查。課前應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)老師指定的話題進(jìn)行即興演講，目的不在說(shuō)的

多流利，而是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法。課上讓學(xué)生用英語(yǔ)回答問(wèn)題，表達(dá)自己觀

點(diǎn)。跟磁帶模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。課下多跟外教交流，以鍛煉語(yǔ)感。

知識(shí)單元二：快速閱讀支撐課程目標(biāo)3（建議12學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：提高學(xué)生的快速閱讀能力，使他們能熟練運(yùn)用略讀和尋讀等快速閱讀方法。能

快速閱讀語(yǔ)言難度適中的一般性題材的文章，掌握中心大意及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。

閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)閱讀速度達(dá)到每分鐘120個(gè)單詞左右。

快速閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確度：信息匹配準(zhǔn)確率達(dá)90%以上。

教學(xué)方法和手段：教材的快速閱讀文章作為讀寫(xiě)課的課上非主干內(nèi)容，教師通過(guò)隨堂測(cè)

試督促并檢查學(xué)生的閱讀情況。要求學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生選擇練習(xí)材料。材料的題

材以記敘文和說(shuō)明文為主。介紹閱讀技巧，尋找文章或段落中的關(guān)鍵詞匯和關(guān)鍵句子，把握

文章的中心大意。每周閱讀量為2800個(gè)單詞。

知識(shí)單元三：深度閱讀支撐課程目標(biāo)3（建議20學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：提高學(xué)生的仔細(xì)閱讀能力，能讀懂有一定難度的文章，掌握中心大意及說(shuō)明中

心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行正確的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。借助詞

典能閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志上的文章。能比較順利地閱讀自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的綜

述性文獻(xiàn)。

深度閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志上的文章。

教學(xué)方法和手段：教材的閱讀文章作為讀寫(xiě)課的課上主干內(nèi)容，教師通過(guò)隨堂測(cè)試督促

并檢查學(xué)生的閱讀情況。要求學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生選擇練習(xí)材料。材料的題材以記

敘文和議論文為主。介紹閱讀技巧，訓(xùn)練學(xué)生猜測(cè)生詞的意思，尋找文章或段落中的關(guān)鍵詞

匯和關(guān)鍵句子，把握中心大意、要點(diǎn)以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

知識(shí)單元四：寫(xiě)作支撐課程目標(biāo)4（建議8學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：能完成一般性寫(xiě)作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫(xiě)

常見(jiàn)的應(yīng)用文，能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題或提綱寫(xiě)出不少于150詞的短文，內(nèi)容基本完整,

中心思想明確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。能掌握基本的寫(xiě)作技能。

寫(xiě)作重難點(diǎn)：準(zhǔn)確度：中心思想明確，內(nèi)容基本完整，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫，無(wú)明顯語(yǔ)

法錯(cuò)誤。復(fù)雜度：運(yùn)用一種或多種類(lèi)型的論述方法，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，段落清晰，層次

分明，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

教學(xué)方法和手段：堅(jiān)持寫(xiě)周記。能夠按照所給作文大綱補(bǔ)全全文，并能將四級(jí)詞匯應(yīng)用

到寫(xiě)作中去，每?jī)芍芫毩?xí)一篇作文，及時(shí)批改，讓學(xué)生背誦范文，通過(guò)不斷積累，提高自身

寫(xiě)作水平。

知識(shí)單元五：翻譯支撐課程目標(biāo)5（建議8學(xué)時(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英譯漢，譯速為每小時(shí)約260個(gè)英語(yǔ)單詞,

譯速為每小時(shí)約220個(gè)漢字，譯文基本流暢，忠實(shí)于原文，并能靈活使用常見(jiàn)的翻譯技巧。

翻譯重難點(diǎn)：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)約260

個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約220個(gè)漢字。理解正確，譯文準(zhǔn)確。

教學(xué)方法和手段：根據(jù)課文重點(diǎn)講解相應(yīng)的翻譯方法和翻譯技巧。多做英譯漢及漢譯英

等句子及篇章的相關(guān)練習(xí)，可拿報(bào)紙等材料讓學(xué)生練習(xí)翻譯。鞏固漢語(yǔ)和英語(yǔ)的相應(yīng)語(yǔ)法知

識(shí)。了解漢語(yǔ)和英語(yǔ)的根本不同點(diǎn)。有效地做到在翻譯過(guò)程中達(dá)到信、達(dá)、雅的翻譯要求。

六、其它教學(xué)環(huán)節(jié)

語(yǔ)言能力訓(xùn)練項(xiàng)目一聽(tīng)力測(cè)試

目的和要求：提高學(xué)生聽(tīng)力技巧和能力。以日常生活話題為題材，題型包括長(zhǎng)對(duì)話、短

對(duì)話、篇章、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，共進(jìn)行3次測(cè)試。

成果形式：聽(tīng)力測(cè)試試卷

語(yǔ)言能力訓(xùn)練項(xiàng)目二寫(xiě)作和科技文獻(xiàn)摘要測(cè)試

目的和要求：提高學(xué)生寫(xiě)作能力和科技文獻(xiàn)摘要寫(xiě)作能力。能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題

或提綱寫(xiě)出不少于150詞的短文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫；能

在閱讀科技文獻(xiàn)后，寫(xiě)出文獻(xiàn)的摘要。共進(jìn)行2次作文測(cè)試和一次科技文獻(xiàn)摘要寫(xiě)作測(cè)試。

成果形式：學(xué)生作文

語(yǔ)言能力訓(xùn)練項(xiàng)目三翻譯測(cè)試

目的和要求：提高學(xué)生漢譯英能力。能將題材熟悉、難度低的漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)。段落的內(nèi)

容涉及中國(guó)的歷史、文化、