《語文園地七》部編版五年級語文上冊核心素養(yǎng)分層作業(yè)設計含答案

部編版五年級語文上冊核心素養(yǎng)分層作業(yè)設計（含答案）

語文園地七

第一部分積累與運用一（基礎性學習單）

一、學習景物的描寫方法。

通過本單元課文的學習，我們體會到了作者對筆下景物進行靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的好處。

1.《鳥的天堂》中,作者對榕樹的進行了靜態(tài)描寫,讓我們感受到了榕樹的

樣子,體會到了作者對榕樹的贊美。

2.《月跡》中，作者對月亮進行了動態(tài)描寫,讓我們感受到了月亮的

樣子，體會到了作者把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。

3.判斷下列句子的描寫方法。（填序號）

①太陽接近江面的時候，隨著傳令兵式的-一縷煙云飛過，云壁霧障翻涌起來。

②輕舟迅飛，陽光流瀉，湖面濺起粼粼雪浪和碧玉。

③這時的錦繡谷，成了―一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結(jié)了冰。

④一只候鳥拖曳著啼鳴，從海面上掠過，于是大海的波濤全部翹足而立，一起回首東方。

動態(tài)描寫的有:靜態(tài)描寫的有:.

4.下列不屬于動態(tài)描寫的一項是（）。

A.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟B.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

C.我歌月徘徊，我舞影零亂。D.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

二、品讀句子：體會把畫面寫具體的方法。

2.把畫面寫具體的方法有:①添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句;②增加恰當?shù)男揎椇脱a充說

明的語句。

1.A.夕陽西下，烏鴉歸巢。

B.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

（1）與A句相比,B句細致描繪了的畫面,這屬于描寫。

⑵秋風起,樹葉落。（仿照上面的方法把句子寫具體）

3.A.院子的中央，有一棵桂樹。

B.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝,疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨

朵兒了。

⑴句子②比句子①寫得更具體些，一是“添加了觀察對象"：、、

二是用“、、"這些疊詞來表達,寫出了樹的靜態(tài)美。

（2）把“眼前是一座座高聳挺拔的大山”的畫面寫具體，寫出靜態(tài)之美。

三、照樣子，把下面的句子寫得具體、生動。

4.例:夕陽西下，烏鴉歸巢

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

1.大雁南飛。

2.小路兩邊開滿了野花。

3.眼前是一片蔚藍的天空。

第二部分積累與運用二（拓展性學習單）

四、日積月累。

1.《漁歌子》中"____________________________________二讓我們腦海中浮現(xiàn)出桃紅、

水碧、鷺飛魚肥的江南美景畫面?！扒囿珞遥北憩F(xiàn)了詩

人對恬靜生活的喜愛之情。

2.漁翁垂釣，悠閑自在，由此我們不免想起代詩人在《江雪》中描寫漁翁垂

釣的詩句："。”

五、學寫宣傳語。

1.為“新春聯(lián)歡”選擇一條合適的宣傳語。（）

A.辭舊迎新真熱鬧共筑美好等你到B.歡樂和諧慶“六一”激情飛揚獻愛心

2.下列新年海報上的宣傳語，最不符合宣傳語特點的一句是（）

A.2022年新年到來之際，學校要舉行聯(lián)歡會,請同學們參加。

B.陽光燦爛，那是新年的色彩;歌聲朗朗，這是新年的旋律。2022年新年聯(lián)歡會，邀您一起慶

賀快樂的節(jié)日！

C.激情聯(lián)歡，綻放夢想。2022年新年聯(lián)歡會，我們一起任性地燃燒快樂吧！

D.想看神奇的魔術(shù)嗎?想欣賞優(yōu)美的歌舞嗎?2022年新年聯(lián)歡會,期待你的參與！

3.為你喜歡的旅游勝地寫一則宣傳語：。

4.請為學?？萍蓟蝮w育節(jié)的海報寫一則簡短的宣傳語。

5.5.“鳥的天堂”指的是位于廣東省江門市新會區(qū)的天馬河上的一棵大榕樹,它已經(jīng)有五百

多年的歷史,是著名的景觀。請你代表同學們?yōu)槠鋵懸粍t環(huán)保宣傳語吧。

6.六.現(xiàn)在全社會都在倡導“光盤行動”，請你仔細觀察漫畫，認真品味宣傳語，回答下列問

題。

1.請說出“別讓‘盛宴'成為'剩宴”這句宣傳語的含義。

7.2.這則宣傳語妙在哪里?

七.觀察圖片，完成練習。

1.從圖片中，我知道了這次晚會的宣傳標語是:.

2.如果讓你設計一條元旦晚會的宣傳語,你會怎么寫？

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學習單）

八、補全《漁歌子》》這首詞，并完成練習。

西塞山前白鷺飛，桃花流水轅魚肥。

青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

1.補全古詩。

2.《漁歌子》這首詞的作者是一代的。如果把這首詞看作一幅畫的話，那么處于

畫中心的是。

3.這首詞開頭兩句寫垂釣的地點在,季節(jié)是。在這兩句里，描繪

了、、等景物，勾勒了一個垂釣的優(yōu)美環(huán)境。

4.作者是一位山水畫家,這首詞富有色彩美,詞中展現(xiàn)出的色彩有、、

、等，如鷺的顏色是（），箸笠和蓑衣的顏色分別是（）和（）,

給人秀麗、清新之感。

5.詞中描寫釣者悠閑自在的生活情趣的句子是“青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸

讀到此句時，我們不免想起代詩人在《江雪》中描寫漁翁垂釣的詩

句："0"

參考答案

、

1.樣子枝繁葉茂、翠色欲滴旺盛的生命力

2.爬的過程調(diào)皮淘氣

3.動態(tài)描寫的有:①②④靜態(tài)描寫的有:③

4.B

-、

1.（1）鳥鴉歸巢動態(tài)

⑵示例:秋風像把鋒利的剪刀，從樹梢間緩緩穿過，金黃的樹葉便躺我地飄落下來。

2.（1）樹干、葉、花骨朵粗粗、疏疏、累累

⑵示例：眼前的大山綿綿不斷，最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠遠望去，猶如一條

正在酣睡的巨龍。

1.示例:蔚藍的天空中，一群大雁排成一個“”字，整齊地向南飛去。

2.一到春天，小路兩旁便會開滿野花，紅的、黃的、粉的……絢麗多彩，美麗極了。

3.大雨過后，眼前的天空一片蔚藍，藍得那么干凈，就像一片湛藍的海洋。

四、

1.西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥“青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”張志和

2.唐柳宗元孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

五、

1.A2.A

3.最美人間景，不虛海南行。

4.示例：用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想！

5.示例：世界因你我而精彩，這里因“鳥的天堂”而美麗，保護鳥的天堂，保護你我的家園！

六.

1.生活中避免不了各種大型宴席，但不能因為講究排場而造成大量的食物浪費,要培養(yǎng)節(jié)約意

識和節(jié)儉習慣。

2.示例:妙在運用了諧音,一語雙關,諷刺了大擺宴席導致食物浪費的社會現(xiàn)象。

七.

1.傳遞正能量，共筑中國夢

2.迎新年，講文明，樹新風，促和諧。

八、

1.西塞