高中化學(xué)開學(xué)第一課+高一上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第一冊(cè)

化學(xué)之美，啟航高中學(xué)習(xí)之旅高中化學(xué)第一

課目錄01020304化學(xué)的浪漫與神奇化學(xué)的學(xué)科定位與分類高中化學(xué)學(xué)習(xí)攻略初中到高中的化學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變目錄050607對(duì)學(xué)生與課代表的要求化學(xué)的歷史與成就概覽結(jié)語(yǔ)與期望人教版高一化學(xué)開學(xué)第一課教材封面化學(xué)的浪漫與神奇PART01滴水成冰實(shí)驗(yàn)通過特定的化學(xué)反應(yīng)降低水的凝固點(diǎn)，展示水在常溫下迅速凝固的神奇現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心?；鹕奖l(fā)模擬利用化學(xué)反應(yīng)模擬火山噴發(fā)的壯觀景象，幫助學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)的能量釋放過程。魔法墨水使用特殊的化學(xué)試劑制作隱形墨水，通過化學(xué)反應(yīng)顯現(xiàn)文字，增添化學(xué)的神秘感。滴水成冰等有趣實(shí)驗(yàn)鎵與銦的浪漫鎵和銦在室溫下就能熔合，象征著愛情的融合與默契。酚酞與堿的邂逅酚酞遇堿變紅，如同愛情中的心動(dòng)瞬間，美麗而難忘。鉆石的永恒鉆石由碳元素組成，其堅(jiān)硬和閃耀象征著愛情的堅(jiān)定和璀璨?；瘜W(xué)中的浪漫元素03藥物的研發(fā)與生產(chǎn)介紹化學(xué)在藥物研發(fā)和生產(chǎn)中的關(guān)鍵作用，展現(xiàn)化學(xué)對(duì)人類健康的貢獻(xiàn)。01清潔劑中的化學(xué)了解清潔劑中的化學(xué)成分如何去除污漬，讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)在生活中的實(shí)用性。02食品中的添加劑探討食品添加劑的作用和安全性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食品安全問題。化學(xué)的實(shí)用性與生活應(yīng)用延遲符化學(xué)的學(xué)科定位與分類PART02延遲符化學(xué)關(guān)注物質(zhì)在原子、分子水平上的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律，這一層面既非過于微觀的粒子物理，也非宏觀的物質(zhì)世界，而是連接兩者的橋梁。原子、分子層面的研究化學(xué)與物理學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)以及材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)等技術(shù)科學(xué)都有密切聯(lián)系，是眾多科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)。與其他科學(xué)的交叉化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。實(shí)驗(yàn)科學(xué)的特點(diǎn)化學(xué)作為承上啟下的中心科學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)：研究無(wú)機(jī)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。無(wú)機(jī)物質(zhì)是除有機(jī)化合物以外的所有化學(xué)物質(zhì)的統(tǒng)稱，其特點(diǎn)是種類繁多、性質(zhì)各異。有機(jī)化學(xué)：研究有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。有機(jī)化合物是以碳元素為主要成分，通常還含有氫、氧、氮、硫、磷等元素構(gòu)成的化合物，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、性質(zhì)多樣。物理化學(xué)：運(yùn)用物理學(xué)的原理和方法，研究化學(xué)體系的性質(zhì)和行為，以及化學(xué)變化過程中的物理效應(yīng)。物理化學(xué)是化學(xué)的理論基礎(chǔ)，其特點(diǎn)是注重理論和計(jì)算。分析化學(xué)：研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、形態(tài)和含量的分析方法及原理。分析化學(xué)是化學(xué)的重要分支，其特點(diǎn)是注重實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法?；瘜W(xué)的基本分類及特點(diǎn)輸入標(biāo)題02010403基礎(chǔ)理論知識(shí)：包括原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)鍵、分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡等基礎(chǔ)理論，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)技能：包括基本實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)安全等方面的技能，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：包括有機(jī)物的分類、命名、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要性質(zhì)和反應(yīng)類型等，初步了解有機(jī)化學(xué)的基本框架和研究方法。元素化合物知識(shí)：包括常見元素的性質(zhì)及重要化合物的制備、性質(zhì)和應(yīng)用等，通過元素化合物的學(xué)習(xí)，可以更好地理解物質(zhì)的多樣性和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。高中化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容高中化學(xué)學(xué)習(xí)攻略PART03提前了解課程內(nèi)容通過閱讀教材和參考書，了解本節(jié)課的基本知識(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。整理相關(guān)學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備好與本節(jié)課相關(guān)的書籍、筆記、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等學(xué)習(xí)資料，方便課堂查閱。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)課程內(nèi)容和個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。課前預(yù)習(xí)與資料準(zhǔn)備專心聽講課堂上要全神貫注地聽講，緊跟老師的思路，理解并掌握重點(diǎn)知識(shí)。做好筆記在聽講的同時(shí)，要做好筆記，記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，方便課后復(fù)習(xí)和鞏固。積極參與課堂互動(dòng)在課堂上積極發(fā)言、提問，與同學(xué)和老師進(jìn)行互動(dòng)交流，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。課堂聽講與筆記技巧獨(dú)立完成作業(yè)課后要認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固和加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。及時(shí)歸納總結(jié)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)歸納和總結(jié)，形成知識(shí)體系，方便后續(xù)復(fù)習(xí)和應(yīng)用。拓展學(xué)習(xí)通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、參加化學(xué)競(jìng)賽等方式，拓展學(xué)習(xí)視野，提高化學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。課后作業(yè)與歸納總結(jié)延遲符初中到高中的化學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變PART04延遲符從記憶到理解01初中化學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)和概念的記憶，而高中化學(xué)則更注重對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。學(xué)生需要逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，從單純記憶轉(zhuǎn)向理解和運(yùn)用。培養(yǎng)邏輯思維能力02高中化學(xué)課程對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求較高。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用分析、綜合、歸納、演繹等方法，解決化學(xué)問題。自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合03高中化學(xué)學(xué)習(xí)需要學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，共同探討和解決化學(xué)問題。學(xué)習(xí)方式與思維模式的轉(zhuǎn)變學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，確保學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與課堂討論，提高課堂學(xué)習(xí)效率。充分利用課堂時(shí)間學(xué)生應(yīng)該及時(shí)整理課堂筆記，梳理知識(shí)點(diǎn)，并定期復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，避免遺忘。做好筆記與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)節(jié)奏與效率的提升策略忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程雖然難度增加，但基礎(chǔ)知識(shí)仍然非常重要。學(xué)生不能忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，否則會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí)效果。盲目刷題不總結(jié)做題是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段，但盲目刷題而不進(jìn)行總結(jié)和反思，則難以提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生應(yīng)該注重做題后的總結(jié)和反思，找出自己的不足之處，并加以改進(jìn)。忽視實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)課程的重要組成部分。學(xué)生不能忽視實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力。避免常見的學(xué)習(xí)誤區(qū)延遲符對(duì)學(xué)生與課代表的要求PART05延遲符紀(jì)律要求遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退，保持課堂安靜，專心聽講，積極參與課堂討論。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)等，提高學(xué)習(xí)效率。作業(yè)要求認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，按時(shí)提交，作業(yè)要整潔、規(guī)范，不得抄襲他人作業(yè)。學(xué)生的紀(jì)律、習(xí)慣與作業(yè)要求單擊此處添加標(biāo)題01.02.03.04.05.學(xué)生的紀(jì)律、習(xí)慣與作業(yè)要求紀(jì)律要求遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退，保持課堂安靜，專心聽講，積極參與課堂討論。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)等，提高學(xué)習(xí)效率。角色定位具體職責(zé)課代表是化學(xué)老師與學(xué)生之間的橋梁，負(fù)責(zé)協(xié)助老師組織教學(xué)活動(dòng)，收集學(xué)生意見，反饋教學(xué)情況。包括收發(fā)作業(yè)、組織小組討論、記錄課堂重點(diǎn)、向老師反映學(xué)生問題等，確保教學(xué)順利進(jìn)行。課代表的角色定位與具體職責(zé)積極與老師溝通交流，提出自己的疑問和困惑，尋求老師的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。與同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同探討化學(xué)問題，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。與同學(xué)互動(dòng)與老師交流與老師和同學(xué)的互動(dòng)交流化學(xué)的歷史與成就概覽PART06波義耳英國(guó)化學(xué)家，提出化學(xué)元素的概念，將化學(xué)確立為科學(xué)，成為近代化學(xué)的奠基人。拉瓦錫法國(guó)化學(xué)家，通過精確的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了燃素說(shuō)，確立了氧化學(xué)說(shuō)，被稱為近代化學(xué)之父。門捷列夫俄國(guó)化學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。化學(xué)簡(jiǎn)史中的重要人物與事件123中國(guó)著名化學(xué)家，創(chuàng)立了侯氏制堿法，大大提高了純堿的質(zhì)量和產(chǎn)量，同時(shí)也開創(chuàng)了世界制堿工業(yè)的新紀(jì)元。侯德榜主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，被國(guó)際原子量委員會(huì)采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)。張青蓮在量子化學(xué)和化學(xué)鍵理論、配位化學(xué)、萃取化學(xué)、核燃料化學(xué)、稀土化學(xué)、串級(jí)萃取理論等領(lǐng)域取得了多項(xiàng)重大成果。徐光憲我國(guó)在化學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)材料科學(xué)化學(xué)為材料科學(xué)提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，如高分子材料、納米材料、復(fù)合材料等，這些材料在航空航天、電子信息、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。能源領(lǐng)域化學(xué)在能源領(lǐng)域的應(yīng)用主要體現(xiàn)在新能源的開發(fā)和利用上，如太陽(yáng)能電池、燃料電池、氫能等，這些新能源技術(shù)有望替代傳統(tǒng)的化石能源，減少環(huán)境污染。環(huán)境保護(hù)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著重要作用，如污水處理、廢氣治理、土壤修復(fù)等，這些技術(shù)有助于改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類健康?；瘜W(xué)在當(dāng)今社會(huì)的應(yīng)用與影響延遲符結(jié)語(yǔ)與期望PART07延遲符

鼓勵(lì)探索與實(shí)踐化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，希望同學(xué)們能夠勇于探索，積極實(shí)踐，通過親手操作來(lái)加深對(duì)化學(xué)原理的理解和掌握。支持創(chuàng)新與嘗試在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，不要害怕失敗，要敢于創(chuàng)新和嘗試。每一次的失敗都是通往成功的必經(jīng)之路，也是積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力的過程。培養(yǎng)科學(xué)精神學(xué)習(xí)化學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精神。希望同學(xué)們能夠保持好奇心和求知欲，不斷追求真理，勇于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域。對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。期待同學(xué)們能夠在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力通過學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程，同學(xué)們將逐漸拓展自己的化學(xué)視野，了解更多的化學(xué)知識(shí)和應(yīng)用。期待在這個(gè)過程中，大家能夠共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。拓展化學(xué)視野化學(xué)學(xué)習(xí)不僅需要記憶和理解知識(shí)，更需要運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)新能力來(lái)解決問題。期待同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中不斷提升自己的思