2019-2020學(xué)年扁鵲見蔡桓公九年級(jí)語文練習(xí)方案一-語文

2019-2020學(xué)年扁鵲見蔡桓公九年級(jí)語文練習(xí)方案一語文版一．語言積累1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A．有間jiān腠理còu不應(yīng)yīngB．還走xuán疾病jì湯熨tāngC．火齊jì骨髓suǐ遂suì2．下列句子中沒有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（）A．在骨髓，司命之所囑。B．涇流之大，兩俟渚涯之間，不辯牛馬。C汝心之固，固不可徹。3．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）如果我是陽光，我將；如果我是春風(fēng)，我將；如果我是春雨，我將。eq\o\ac(○,1)滋潤人們的心田eq\o\ac(○,2)照亮所有的黑暗eq\o\ac(○,3)吹走山間的塵埃eq\o\ac(○,4)滋潤干涸的土地Aeq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)Beq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)Ceq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,3)Deq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)二．課堂點(diǎn)擊1．解釋下列加點(diǎn)的詞A．立有間有間：（）B．不治將恐深深：（）C．使人索扁鵲索：（）D．臣是以無請(qǐng)也是以：（）2．找出課文的兩個(gè)通假字，并解釋：eq\o\ac(○,1)通：eq\o\ac(○,2)通：3請(qǐng)根據(jù)本課的內(nèi)容概括一個(gè)成語，并解釋之。：三．選段在線扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲日：“君有疾在腠理，不治將恐深?；负钊眨骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯日：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮眨怡o復(fù)見，日：“君之病在肌膚，不治益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，日：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。1．解釋下列加點(diǎn)詞的含義A．醫(yī)之好治不病以為功以為：B．居十日居：C．扁鵲復(fù)見復(fù)：D．桓侯不應(yīng)不應(yīng)：2．翻譯下列句子。A．君有疾在腠理B．君之病在肌膚C．扁鵲望桓侯而還走四．課外延伸楚王急召太子《韓非子》楚王（楚莊王）急召太子。楚國之法，車不得至于茆門。天雨，，太子遂，延理日：“車不得至茆門。至茆門，非法也。”太子日：“王召急，不得須無潦?！彼祢?qū)之，延理，敗其駕.太子入為王泣曰:“延中多潦,驅(qū)車至茆門,延理曰非法也，舉殳擊臣馬,敗臣駕,王必誅之?！蓖踉唬骸扒坝欣现鞫挥?，后有儲(chǔ)主而不屬，矜矣，是真吾守法之臣也。”乃益爵二級(jí)，而開后門出太子：“勿復(fù)過?！?．解釋句中加點(diǎn)詞。A．楚國之法之：B．太子遂驅(qū)車至于茆門遂：C．乃益爵二級(jí)爵：D．勿復(fù)過勿：2．翻譯下列句子。A．車不得至茆門。至茆門，非法也。B．是真吾守法之臣也。3．作者主要通過描寫來刻畫人物。4．故事中楚王的心態(tài)也很值得注意，當(dāng)太子哭訴其事時(shí)，他一方面稱贊延理，另一方面又十分愛護(hù)太子。寫楚王的心態(tài)有什么作用？五．欣賞頓悟耐心傾聽蔣光宇人人都需要他人的傾聽，只要我們具有一顆愛心，愿意敝開心胸，犧牲時(shí)間，很容易便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些需要傾訴的人正在自己的四周孤獨(dú)地徘徊。喬伊·吉拉德是美國首屈一指的汽車推銷員，曾創(chuàng)出一年內(nèi)成功推銷一千四百二十五輛汽車的紀(jì)錄。然而，即使這樣一位出色的推銷員，也曾有過一次難忘的失敗經(jīng)歷。有一次，有閏顧客來找喬伊商談購車事宜。喬伊向他推薦一種新型車，一切進(jìn)展順利，眼看就要成交了，但對(duì)方卻突然決定不買了。當(dāng)天夜里，喬伊輾轉(zhuǎn)反側(cè)，百思不得其解。這位顧客明明很中意這款新車，為何又突然就卦了呢？他忍不住給對(duì)方撥通了電話：“您好！今天我向您推薦那輛新車，眼乍您就要簽字，為什么卻突然走了呢？”“喂！你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？”“真抱歉，我知道是晚上十一點(diǎn)鐘了，但我檢討了一整天，實(shí)在想不出自己到底錯(cuò)在哪里，因此冒昧地打個(gè)電話向您請(qǐng)教。”“很好！你現(xiàn)在用心聽我說話了嗎？”“非常用心?！薄罢姹?，我知道你并沒有用心聽我說話。就在簽字之前，我提到我的獨(dú)生子即將進(jìn)入密西根大學(xué)就讀，我還跟你說到他的學(xué)習(xí)成績和將來的抱負(fù)。我以他為榮，可我當(dāng)時(shí)跟你說的時(shí)候你根本沒有聽！”聽得出來，對(duì)方仍然余怒未消。但喬伊對(duì)顧客在白天說過的這些話確實(shí)毫無印象。對(duì)方似乎察覺到了喬伊的疑慮，繼續(xù)說道：“當(dāng)時(shí)你在專心地聽另一名推銷員說笑話?；蛟S你認(rèn)為我說的這些與你無關(guān)，但是我可不愿意從一個(gè)不尊重我人人手里買東西。”教訓(xùn)是一名優(yōu)秀教師，喬伊人這件事感悟到：傾聽顧客說話實(shí)在太重要了，推銷商品的過程實(shí)際上也是推銷人品的過程。如果顧客喜歡你的商品，卻不喜歡你這個(gè)人，也可能不買你的商品。在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅小人物需要他人的傾聽，大人物同樣需要他人的傾聽。在美國南北戰(zhàn)爭形勢最錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)期，林肯寫信邀請(qǐng)一位遠(yuǎn)在千里之個(gè)的老朋友來白宮，說有重要事情要和他討論。這位才能朋友千里迢迢來到白宮，一見面林肯便開始分析若干重大決策可行和不可行的理由，甚至提到發(fā)表解放黑奴宣言的可行性。林肯一直滔滔不絕，使這位老朋友連插話的機(jī)會(huì)都沒有。數(shù)小時(shí)后林肯與這位老朋友握手道別，仍沒有問他的看法。后來林肯在回憶錄中說，當(dāng)時(shí)他自己的心理壓力極大，非常想找一個(gè)能夠讓他盡情吐露心聲的人，他并不需要任何忠告，所需要的只是一個(gè)友善、深具耐心，并且能夠保守秘密的傾聽者。在林肯的印象中，這位老朋友是最佳人選，于是林肯便把他招了來。一番傾訴以后，林肯的心境平穩(wěn)多了。人人都需要他人的傾聽，只要我們具有一顆愛心，愿意敝開心胸、犧牲時(shí)間，很容易便會(huì)發(fā)現(xiàn)那些需要傾訴的人正在自己的四周孤獨(dú)地徘徊。傾聽之道在于專注。很多時(shí)候，傾訴者并不需要傾聽者的建議，傾訴者自己常常已經(jīng)有了一個(gè)，或不止一個(gè)很好的解決方法，傾聽者存在的全部意義就在于傾訴者的心聲。六．探究性學(xué)習(xí)蔡桓公為什么最終不治而亡？讀了此則故事，你有了什么樣的感想或啟發(fā)？試著把你的想法寫下來與同學(xué)交流交流。[參考答案]一、1、C2、C3、B二、1、A一會(huì)兒B、厲害C、尋找D因此2、湯同“燙”熱水齊通“劑”火齊藥3、諱疾忌醫(yī)