廣西河池市(新)小學語文部編單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
廣西河池市(新)小學語文部編單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
廣西河池市(新)小學語文部編單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
廣西河池市(新)小學語文部編單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
廣西河池市(新)小學語文部編單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣西河池市(新版)2024小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀語境,寫詞語。

(1)中秋前后,總要一大袋子桂花,做成放在里,由媽媽挑著,送給左鄰右舍。

(2)藺相如把和氏璧秦王,親王卻沒有信守,把十五座城交給趙國。

(3)今年,這座小橋被沖垮了。多親們走親時,很不方便。不過,村里的人一點兒都不,他們分工,很快就把橋修好了。

(4)海力布把鳥兒的話地告訴了鄉(xiāng)親們,人們在逃難的路上,忽然烏云密布,,接著就是。半夜里,大山了,村子被洪水了。

(5)在哥哥家吃的是,睡的是干草。分家時,他不其他的家產(chǎn),只要老牛這個的伙伴。后來,他和織女結(jié)了婚,他們和老牛一起。2、填空題(每題2分共5題)

1).把下面詞語補充完整。

刻舟(

)劍畫蛇(

)足邯鄲學(

)

暈頭(

)向竊竊私(

)耿耿(

)懷2).為了加深理解,妙妙制作了“家國情懷”主題的古詩卡片,請你幫她把內(nèi)容補全。情感主旨詩句梳理渴望統(tǒng)一的期盼家國情懷是“卻看妻子愁何在,①_____________”(杜甫《聞官軍收河南河北》)中聽聞失地收復(fù)的喜悅情態(tài)。對國家命運的關(guān)懷、憂慮家國情懷是②“_____________,_____________”(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)中的殷殷期盼。憂國憂民的濟世情懷家國情懷是③“_____________,_____________”(陸游《示兒》)中的憂國傷時之悲。3).趣味歇后語。寫出加點字的諧音字,再選擇恰當?shù)男笳Z填空。

A.梁山泊的軍師——無()用B.隔著門縫吹喇叭——名()聲在外

C.咸菜燒豆腐——有言(

)在先D.小蔥拌豆腐——一清()二白

李叔叔歌唱得特別好,經(jīng)常被邀請到全國各地演出,真是“___________”。4).比一比,組詞。

磨(

)辨(

)胡(

)幻(

)

蘑(

)辯(

)葫(

)幼(

)5).填空。

(1)宋代詩人蘇軾詩題“鴨戲圖”,______,春江水暖鴨先知?!笔窃娙藶開_____的畫作所寫的題畫詩。唐代詩人白居易的“______,春來江水綠如藍。”也是描寫江南春天美麗的景色。本學期我積累描寫春天的古詩還有:“______,______?!?/p>

(2)“______,每逢佳節(jié)倍思親?!边@首詩寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日______,在這個節(jié)日里有______、插戴茱萸等習俗。

(3)讀了古今中外的寓言故事,其中給我印象深刻的寓言故事是______,我明白了______________的道理。3、選擇題(每題2分共3題)

1).《憫農(nóng)》一詩表達了詩人()A.對農(nóng)民的深切同情B.對糧食的愛惜之情2).二十四節(jié)氣中冬季的第一個節(jié)氣是()A.冬至B.立冬C.大雪D.小雪3).選出下列詞語中書寫錯誤的一項()A.殿堂B.夜幕C.金壁輝煌D.心曠神怡4、句子訓練(每題10分共1題)

1).連詞成句,并加上合適的標點符號。

(1)①高興地②燕子媽媽③笑了④為什么

__________________________________________

(2)①公園里②秋天③菊花④開滿了⑤五顏六色的

__________________________________________

(3)①可愛的②在天空中③小鳥④飛來飛去⑤快活地

__________________________________________

(4)①聰明的②鋸③的④魯班⑤發(fā)明⑥是

_________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).看圖,讀一讀,連一連。

2).詩文連線。

讀書破萬卷胸臆無佳想。

一日不讀書下筆如有神。

青春須早為,學而不厭。

默而識之,不恥下問。

敏而好學,豈能長少年。6、排序題(每題5分共2題)

1).將下列句子排成一段通順的話。

(

)同時葉片緊緊地卷起來,小蟲怎么也逃脫不了。

(

)世界上有一種會吃蟲的小草,叫茅膏菜。

(

)要是小蟲落在上面,馬上就會被它粘住。

(

)葉子上長滿了柔毛,柔毛上還帶著粘液。

(

)它的葉子是半圓形,又嫩又綠。2).給下面順序混亂的句子合理排序,把序號寫在括號里。

()謝謝你們送來的這些禮物,相比它們,我們的友情更加珍貴。

()我在六年級的學習中取得了很大進步,

()我還想特別感謝一下我的同桌張海波。

()感謝各位同學來參加我的生日聚會!

()你是我非常貼心的小老師,耐心地幫助我解決不懂的問題。

()都是你熱心幫助我的結(jié)果,再次謝謝你。7、判斷題(每題5分共1題)

1).端坐和端詳?shù)摹岸恕币馑枷嗤?

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).讀課文,完成練習。

1.小動物的腳印像什么?請連一連。

2.照樣子,寫一寫。

例:小狗的腳印像梅花。

①梧桐樹葉像________。

②大象的耳朵像________。

3.青蛙為什么沒有參加?(

)A.冬眠B.沒時間4.下列哪個動物肯定也沒參加?(

)A.蛇B.鵝C.羊9、書面表達(每題10分共1題)

1).表達篇

培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁?!痹谀愕纳钪?,有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的?請選擇印象深刻的一件事寫下來,題目自定。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀。學弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。(1)給“之”字選擇正確的解釋。(填序號)

①通國之善弈者也____

②一人雖聽之__________

③思援弓繳而射之______

④雖與之俱學_______

A.的。B.指專心聽講的那個人。C.指弈秋的教誨。D.指鴻鵠。

(2)翻譯文中畫橫線的句子。

______________________________

(3)理解文言文內(nèi)容,完成練習。

①下面是樂樂繪制的思維導(dǎo)圖,請你幫他將思維導(dǎo)圖補充完整。②下面哪個詞語與本文的主旨一致?

A.精衛(wèi)填海

B.鐵杵成針

C.囊螢夜讀

D.心無旁騖11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,回答問題。大象的耳朵(節(jié)選)怎么才能讓耳朵豎起來呢?每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來??墒牵笙蟮亩溲蹆豪?,經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”1.為了能讓耳朵豎起來,大象是怎么做的?用“”在文中畫出來。

2.耳朵豎起來后,結(jié)果發(fā)生了什么事?

____________________

3.用“﹏﹏﹏”畫出大象說的話。結(jié)合生活實際,說說你對這句話的理解。

12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給下列劃線的字選擇合適的解釋。

討:A.討伐。B.索取;請求。C.招惹。D.討論。

①討教_______②討厭_______③聲討_______④探討_______2).給下列句子選擇恰當?shù)拿鑼懛椒?,填寫序號?/p>

A.神態(tài)描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫

D.環(huán)境描寫E.外貌描寫

(1)這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。(

)

(2)東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。(

)

(3)褪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論