2022年梅州市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)考前最后一卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是()A．汞元素：Ag B．鐵離子：Fe2+ C．氨分子：NH3 D．氧化鋁：AlO2．與石墨互稱(chēng)同素異形體的是A．活性炭 B．木炭 C．一氧化碳 D．金剛石3．在已調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余A．僅②B．①②C．①③D．②③4．能在pH為5的溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是()A．ZnSO4、FeCl2、NaCl B．CaCl2、Na2SO4、NaOHC．BaCl2、KNO3、AgNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl5．下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗(yàn)滿(mǎn)D．探究分子運(yùn)動(dòng)6．生活中處處有化學(xué)。如圖是某礦泉水的標(biāo)簽，下列對(duì)該礦泉水的敘述有誤的是（）A．從物質(zhì)組成上看，屬于混合物B．從化學(xué)性質(zhì)上看，溶液顯酸性C．可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)其硬度D．從構(gòu)成上看，該礦泉水中不含離子7．下列物質(zhì)屬于堿的是A．H2OB．NaHCO3C．Ca(OH)2D．H3BO38．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，下列操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法AFe(Fe2O3)加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾BMnO2(KCl)加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶CNaOH溶液(Na2CO3溶液)加入過(guò)量的Ca(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾DCuSO4溶液(硫酸)加入過(guò)量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過(guò)濾B．測(cè)定pHC．滴加液體D．檢查氣密性10．以下涉及粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．稱(chēng)量 B．溶解C．過(guò)濾 D．蒸發(fā)11．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．測(cè)定空氣中O2的含量B．證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．鐵 B．空氣 C．水 D．食鹽二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。如圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖，例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答：（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類(lèi)別是_________。（2）請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。（3）已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。14．用化學(xué)用語(yǔ)填空2個(gè)氫氧根離子（2）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子氧化鎂中鎂的化合價(jià)。15．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問(wèn)題。日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。頁(yè)巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷。天然氣與煤、_____合稱(chēng)為三大化石燃料。吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是_____。物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變。硝酸銨溶于水時(shí)，溶液的溫度會(huì)_____。用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用。測(cè)定地下水的酸堿度可用_____。16．現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種．現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷：（1）氣體B的化學(xué)式是．（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．（3）通過(guò)上述現(xiàn)象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是；不能確定是否含有的物質(zhì)是，如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì)，可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室中有下列藥品：高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、碳酸鈉固體。進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)：寫(xiě)出圖甲中儀器a的名稱(chēng)_____。用圖甲中A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若用B裝置制取氧氣，還需要購(gòu)買(mǎi)的藥品是_____。收集氧氣時(shí)，不使用的裝置是_____（填“D”、“E”或“F”）。用已有藥品制取二氧化碳時(shí)，選擇C裝置作為發(fā)生裝置的原因是_____。將收集到的二氧化碳?xì)怏w傾倒入圖乙的裝置中，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。18．某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了多方位的探究，下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄：實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)，甲同學(xué)從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是_____．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中．乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B，解決了這個(gè)問(wèn)題．你認(rèn)為理由是_____．催化劑選擇的探究學(xué)習(xí)：通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，丙同學(xué)了解到：MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑，于是萌生了尋找適合催化劑的想法．通過(guò)查閱資料，他還了解到部分鹽（溶液）也對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等鹽（溶液）．于是他做了以下的探究．①請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液，然后滴入適量的CuCl2溶液，把帶火星的木條伸入試管．CuCl2溶液可以催化分解H2O2②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+和Cl﹣，同學(xué)們提出以下猜想：丁同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O；戊同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+；戌同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl﹣；經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想，理由是_____．最后他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了是溶液中的Cu2+對(duì)H2O2分解起了催化作用．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）將25.6gNaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126g水中配成溶液，再將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。求：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345加入NaOH溶液質(zhì)量/g4040404040共生成沉淀的質(zhì)量/g2.95.8m11.611.6(1)上表中m的值為多少。___________恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；汞元素：Hg；Ag是銀元素；錯(cuò)誤；B、右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，鐵離子：Fe3+；Fe2+是亞鐵離子，錯(cuò)誤；C、氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成，所以表示為NH3，正確；D、氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)，而氧元素為-2價(jià)，所以可以根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零書(shū)寫(xiě)，得化學(xué)式為Al2O3，AlO錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

由同種元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì)，互稱(chēng)同素異形體。【詳解】A、活性炭中含有雜質(zhì)，不屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、木炭中含有雜質(zhì)，不屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、一氧化碳中含有碳、氧兩種元素，不屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金剛石中只含有碳元素，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確。故選：D。3、D【解析】

①兩種金屬剩余，表明酸完全反應(yīng)，等量的酸會(huì)生成等量的氫氣，天平仍然平衡；②兩種金屬耗盡，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算可知，等量的鋁和鎂完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為：鋁>鎂，天平不平衡；③鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況：當(dāng)鎂和硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，二者生成的氫氣一樣多，天平保持平衡；當(dāng)鎂過(guò)量硫酸有剩余時(shí)，鋁產(chǎn)生的氫氣多，天平不平衡。根據(jù)題意可知天平失去平衡，所以可能的情況是②③。故選D。4、D【解析】

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，此題的隱含離子是pH為5的溶液中存在較多的氫離子，據(jù)此分析解答即可?！驹斀狻緼、FeCl2溶液呈淺綠色，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、NaOH溶液中的OH-會(huì)和H+結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、BaCl2溶液中的Ba2+會(huì)和AgNO3溶液中的Ag+結(jié)合生成AgCl沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。5、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。故A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟆Ｈ魪?fù)燃，則集滿(mǎn)。故C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中。故D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選A。6、D【解析】

A、該礦泉水中含有水、鈣鎂鉀鈉等無(wú)機(jī)鹽，屬于混合物，選項(xiàng)A正確；B、該礦泉水的pH為5.6，小于7，顯酸性，選項(xiàng)B正確；C、可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)其硬度，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少，確定水是硬水還是軟水，選項(xiàng)C正確；D、鈣鎂鉀鈉等以離子的形式存在，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產(chǎn)生的陽(yáng)離子只有氫離子的化合物是酸。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。A.H2O屬于氧化物，B.NaHCO3屬于鹽；C.Ca(OH)2屬于堿；D.H3BO3屬于酸。故選C。8、D【解析】

A、向混合固體中加入稀鹽酸，三氧化二鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，但是鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了三氧化二鐵，同時(shí)也除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，將混合固體加水溶解、過(guò)濾即可除去二氧化錳中混有的氯化鉀，需洗滌干燥，無(wú)需蒸發(fā)結(jié)晶，不符合題意；C、向混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈣，氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合題意；D、向混合溶液中加入氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅沉淀和水，過(guò)濾即可將硫酸銅溶液中的硫酸除去，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）。9、D【解析】

A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。10、B【解析】

A、在用天平稱(chēng)量粗鹽時(shí)，采用“左物右碼”的原則，圖中砝碼和粗鹽的位置放反了，故A錯(cuò)誤；B、溶解粗鹽要在燒杯中進(jìn)行，并用玻璃棒不斷攪拌，故B正確，C、在過(guò)濾粗鹽時(shí)，要用玻璃棒引流，且漏斗下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁，故C錯(cuò)誤，D、在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，要用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液滴飛濺，故D錯(cuò)誤。故選B。11、B【解析】

A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化不明顯，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。B、瓶子原來(lái)是脹的，加入液體后，使瓶子變癟，說(shuō)明外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。C、比較MnO2和Fe2O3的催化效果必須使用相同濃度的過(guò)氧化氫溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、啟普發(fā)生器的原理是：關(guān)閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離，壓入長(zhǎng)頸漏斗中，但是本題雖然可以關(guān)閉氣體，但是不會(huì)把液體與固體分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。12、C【解析】

A、鐵只由一種元素組成，屬于純凈物中的單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、水由兩種元素組成，其中一種為氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、氯化鈉由兩種元素組成，但不含氧元素，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、單質(zhì)FeO4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3【解析】試題分析：分析圖像，⑴A點(diǎn)表示的物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)為0，而單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，故A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類(lèi)別是單質(zhì)；⑵B點(diǎn)表示的物質(zhì)是+2價(jià)鐵的氧化物，依據(jù)氧化物定義及化合物化學(xué)式的寫(xiě)法可知B點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為FeO；⑶C點(diǎn)表示的化合物為Fe(OH)2，D點(diǎn)表示的化合物為Fe(OH)3，依據(jù)題意及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟可得：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3考點(diǎn)：圖像題；化學(xué)式及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)；物質(zhì)的分類(lèi)14、（1）2OH-（2）CO2（3）【解析】試題分析：（1）表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫(xiě)，因?yàn)闅溲醺x子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，故氫氧根離子可表示為：OH-，要表示離子的個(gè)數(shù)：在離子符號(hào)前面加數(shù)字，所以2個(gè)氫氧根離子表示為：2OH-（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，即CO2（3）化合價(jià)的表示方法：在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí)，不能省略，因?yàn)樵谘趸V中，氧的化合價(jià)為-2，故鎂的化合價(jià)為+2，所以氧化鎂中鎂的化合價(jià)表示為：考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)15、維生素石油一氧化碳降低乳化pH試紙【解析】

（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，故答案為維生素（2）煤、石油、天然氣稱(chēng)為三大化石燃料，是不可再生的能源，故答案為石油（3）一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)，并且有毒，故答案為一氧化碳（4）硝酸銨溶于水時(shí)，吸收大量的熱，因此溶液的溫度會(huì)降低，故答案為降低（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用，故答案為乳化（6）pH試紙能測(cè)定溶液的酸堿度，故答案為pH試紙16、（1）NH3；（2）Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O；（3）NH4NO3、K2SO4、Cu（NO3）2；NaCl；取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成【解析】試題分析：固體混合物A能夠和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生使石蕊試液變藍(lán)的氣體B，因此B是氨氣，則說(shuō)明一定含有硝酸銨；濾液C能夠和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀G，因此C中含有硫酸根離子，則固體A中一定含有硫酸鉀；濾渣D能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液H，因此D是氫氧化銅，則A中含有硝酸銅，因此：（1）氣體B是氨氣，故填：NH3；（2）步驟④是氫氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，故反應(yīng)的方程式為：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O；（3）通過(guò)以上分析，可知固體混合物中一定含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅，可能含有氯化鈉；要檢驗(yàn)氯化鈉的存在，就是檢驗(yàn)氯離子，可以通過(guò)滴加硝酸銀溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生；故填：NH4NO3、K2SO4、Cu（NO3）2；NaCl；取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑過(guò)氧化氫溶液（或雙氧水）F可以控制反應(yīng)速率蠟燭由下而上依次熄滅【解析】

（1）圖甲中儀器a的名稱(chēng)錐形瓶。（2）A裝置為固態(tài)加熱發(fā)生裝置，用圖甲中A裝置制取氧氣，為高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。B裝置為常溫下反應(yīng)生成氧氣，若用B裝置制取氧氣，為過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化條件下反應(yīng)生成