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文檔簡介

第31講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性考點一生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

考點二生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞考點三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考點四實驗:設(shè)計制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性經(jīng)典真題·明考向內(nèi)容要求1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間不斷循環(huán)的規(guī)律2.舉例說明利用物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源3.闡明某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷地富集的現(xiàn)象4.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對生命活動的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用5.解釋生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定,并維持動態(tài)平衡的能力內(nèi)容要求6.舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會受到自然或人為因素的影響,如氣候變化、自然事件、人類活動或外來物種入侵等7.闡明生態(tài)系統(tǒng)在受到一定限度的外來干擾時,能夠通過自我調(diào)節(jié)維持穩(wěn)定8.實驗:設(shè)計并制作生態(tài)瓶,觀察和比較不同生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,撰寫報告分析其原因?qū)W業(yè)要求①使用圖示等方式說明生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的過程和特征,并對相關(guān)的生態(tài)學(xué)實踐應(yīng)用作出合理的分析和判斷(生命觀念、科學(xué)思維、社會責(zé)任)②從生態(tài)系統(tǒng)具備有限自我調(diào)節(jié)能力的視角,預(yù)測和論證某一因素對生態(tài)系統(tǒng)的干擾可能引發(fā)的多種潛在變化(生命觀念、科學(xué)探究、社會責(zé)任)必備知識梳理

命題角度例析考點一生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、碳循環(huán)1.碳循環(huán)過程(1)請寫出各標(biāo)號的名稱:a.

;b.

;c.

;d.

;e.

。

(2)碳進(jìn)入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的

和化能合成作用。必備知識梳理生產(chǎn)者消費者呼吸作用光合作用和化能合成作用呼吸作用光合作用(3)碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑①

;

(實質(zhì)是呼吸作用);

(4)碳的存在形式與循環(huán)形式①在生物群落和非生物環(huán)境之間:主要以

的形式循環(huán)。

②在生物群落內(nèi)部:以

的形式傳遞。

③在非生物環(huán)境中:主要以

和碳酸鹽的形式存在,此外還有煤、石油燃料等存在形式。

必備知識梳理生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用分解者的分解作用化石燃料的燃燒CO2含碳有機物CO22.特點:

。

注:海洋對于調(diào)節(jié)大氣中的碳含量起著非常重要的作用。3.溫室效應(yīng)

(1)溫室效應(yīng)加劇的原因:世界范圍內(nèi),化石燃料的開采和使用大大增加了

的排放,加劇了溫室效應(yīng)。

(2)產(chǎn)生危害:引起

。

(3)解決思路①采取積極措施減少

的排放。

②大力植樹種草,提高森林覆蓋率。必備知識梳理全球性CO2全球性的氣候變化二氧化碳二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)必備知識梳理化學(xué)元素生物群落非生物環(huán)境全球性三、生物富集1.概念:生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或

的化合物,使其在機體內(nèi)濃度

環(huán)境濃度的現(xiàn)象。

2.過程(1)途徑:

(網(wǎng))。

(2)實例——鉛的富集過程必備知識梳理難以降解超過食物鏈

必備知識梳理越高項目能量流動物質(zhì)循環(huán)形式太陽能→化學(xué)能→熱能

過程沿食物鏈(網(wǎng))

流動

間循環(huán)

范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級全球特點

、

、循環(huán)性

聯(lián)系同時進(jìn)行,相互依存,不可分割

①能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程;

②物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動的

;

③能量是物質(zhì)在生物群落和非生物環(huán)境之間循環(huán)往返的

四、物質(zhì)循環(huán)與能量流動的區(qū)別與聯(lián)系必備知識梳理單向非生物環(huán)境和生物群落單向流動逐級遞減全球性載體動力【長句表達(dá)】(1)氮元素在生物群落與非生物環(huán)境間能循環(huán)利用,而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需不斷向農(nóng)田中施加氮肥,其原因是____________________________________________________________________________________。

(2)桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者桑樹等,但是在管理該魚塘過程中還要定期往水體中投入飼料,從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析,其原因是_________________________________________________________________________________________________。

必備知識梳理生產(chǎn)者固定的太陽能不足以滿足魚類的需要,且需不斷地輸出經(jīng)濟(jì)魚類,而其中的元素?zé)o法及時返回該生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的氮元素并不能全部歸還土壤,所以需要施加氮肥(3)生物富集和能量流動的區(qū)別是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

必備知識梳理①前者是某種物質(zhì)沿食物鏈不斷積累;而后者是能量沿食物鏈不斷減少;②前者沿食物鏈(網(wǎng))傳遞的是不易被分解或排出的重金屬物質(zhì)、有機農(nóng)藥等,而后者沿食物鏈(網(wǎng))傳遞的是有機物中的化學(xué)能【易錯辨析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往返。(

)(2)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落的唯一方式是光合作用。(

)(3)水電、風(fēng)電和光伏等新能源的利用有利于減少CO2排放。(

)×必備知識梳理[解析]生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的各種化學(xué)元素在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往返。×[解析]CO2從無機環(huán)境進(jìn)入生物群落的方式有兩種:光合作用和化能合成作用?!?4)植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的最有效途徑。(

)(5)生物富集的物質(zhì)會沿著食物鏈、食物網(wǎng)在生物體內(nèi)聚集,營養(yǎng)級越高,濃度也越高。(

)×必備知識梳理√[解析]緩解溫室效應(yīng)的最有效途徑是減少化石燃料的燃燒。【教材拾遺】由于采取秸稈還田等措施,我國農(nóng)田表層土壤也儲存了大量的碳。[教材

選擇性必修2P63]必備知識梳理角度一考查碳循環(huán)過程的分析?

“碳中和”是指排出的二氧化碳或溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消?!疤佳h(huán)”是實現(xiàn)“碳中和”的科學(xué)路徑之一。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的“碳循環(huán)”說法錯誤的是(

)A.碳循環(huán)是指CO2在生物群落和無機環(huán)境間的循環(huán)過程B.化石燃料的燃燒使“碳中和”受到嚴(yán)重干擾C.與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動有光合作用、化能合成作用和細(xì)胞呼吸等D.植樹造林、采用低碳生活方式等有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡A命題角度例析[解析]

碳在群落和無機環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán),而碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機環(huán)境間往復(fù)循環(huán)的過程,A錯誤;化石燃料的燃燒使CO2的全球平衡被打破,從而引起溫室效應(yīng),使“碳中和”受到嚴(yán)重干擾,B正確;在碳循環(huán)過程中,通過光合作用、化能合成作用實現(xiàn)了碳元素進(jìn)入生物群落的過程,而通過細(xì)胞呼吸可以使碳元素從生物群落返回到無機環(huán)境,因此,與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動有光合作用、化能合成作用和細(xì)胞呼吸等,C正確;植樹造林、采用低碳生活方式等可緩解溫室效應(yīng),有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡,D正確。命題角度例析?

[2021·湖南師大附中模擬]圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.圖中①過程代表綠色植物的光合作用或自養(yǎng)細(xì)菌的化能合成作用B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行C.圖中甲、乙、丙、丁分別代表分解者、生產(chǎn)者、初級消費者、次級消費者D.類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一D命題角度例析[解析]

圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出乙是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此甲為分解者;其余均為消費者,即丙和丁均為消費者。①過程可以表示綠色植物的光合作用,也可以表示自養(yǎng)細(xì)菌的化能合成作用,A正確;圖中甲為分解者,如果分解者缺少,則生態(tài)系統(tǒng)的尸體將堆積如山,物質(zhì)循環(huán)將不能正常進(jìn)行,B正確;由圖可知,甲、乙、丙和丁類群依次為分解者、生產(chǎn)者、初級消費者和次級消費者,C正確;類群丙的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生氣體X(CO2),D錯誤。命題角度例析【方法歸納】“三看法”快速確認(rèn)碳循環(huán)的各環(huán)節(jié)命題角度例析角度二考查生物富集?

某些人工合成的化合物如農(nóng)藥DDT、六六六等,進(jìn)入環(huán)境后便參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),但是,這些化合物難以被降解并在生物體內(nèi)蓄積。下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,能形成食物鏈的甲、乙、丙、丁四個種群所含有的總能量和殘留DDT的平均濃度。下列說法錯誤的是(

)A.該生態(tài)系統(tǒng)的水體中DDT的濃度小于0.04ppmB.四個種群最簡單的能量流動渠道是形成一條食物鏈C.甲是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者D.丁種群個體死亡后釋放的DDT還可能再進(jìn)入丁種群B命題角度例析

甲乙丙丁能量(kJ)2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107DDT濃度(ppm)0.040.350.393.4[解析]

表中數(shù)據(jù)是該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,能形成食物鏈的甲、乙、丙、丁四個種群所含有的總能量和殘留DDT的平均濃度,其含量關(guān)系應(yīng)符合能量傳遞和生物富集規(guī)律,因此甲是生產(chǎn)者,乙和丙位于同一營養(yǎng)級,均屬于生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者,丁是次級消費者,處于食物鏈的第三營養(yǎng)級。甲是生產(chǎn)者,其殘留DDT濃度為0.04ppm,環(huán)境中的DDT濃度應(yīng)小于0.04ppm,A正確;乙和丙都位于第二營養(yǎng)級,可以形成甲→乙→丁和甲→丙→丁兩條食物鏈,B錯誤;命題角度例析

甲乙丙丁能量(kJ)2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107DDT濃度(ppm)0.040.350.393.4由表中數(shù)據(jù)可知,甲所含的總能量最多,DDT濃度最低,所以甲是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,C正確;丁種群個體死亡后釋放的DDT難以被降解,可能通過各級生物的富集再次進(jìn)入丁種群,D正確。命題角度例析

甲乙丙丁能量(kJ)2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107DDT濃度(ppm)0.040.350.393.4?

某生態(tài)系統(tǒng)中,鎘在沿著食物鏈傳遞的過程中產(chǎn)生生物富集現(xiàn)象。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對濃度如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.圖示四個營養(yǎng)級中的所有生物構(gòu)成生物群落B.該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙C.鎘沿食物鏈不斷聚集并最終積累在最高營養(yǎng)級,幾乎不能回歸非生物環(huán)境D.四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁<甲+乙+丙B命題角度例析[解析]

圖示不同營養(yǎng)級的生物包括該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者,但未包括分解者,不能構(gòu)成生物群落,A錯誤;某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累,因此圖中含有鎘濃度越高,營養(yǎng)級越高,故該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙,B正確;鎘沿食物鏈不斷聚集并最終積累在最高營養(yǎng)級,隨生物的遺體殘骸等回歸非生物環(huán)境,C錯誤;根據(jù)圖示柱形圖可知,丁的鎘濃度最低,說明其所處的營養(yǎng)級最低,則其固定的能量最多,由于能量流動是單向流動、逐級遞減的,因此四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁>甲+乙+丙,D錯誤。命題角度例析角度三

考查能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系及應(yīng)用?

[2021·廣東珠海二模]廚余垃圾主要包括餐前食品加工時產(chǎn)生的殘余物和餐后廢棄的剩飯、剩菜等。廚余垃圾經(jīng)過破碎后再通過食腐動物、微生物等降解處理,可作為有機肥用于農(nóng)作物種植。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.處理所用的食腐動物、微生物屬于分解者B.處理所用的食腐動物、微生物所需能量來自廚余垃圾中的有機物C.處理廚余垃圾時需要考慮氧氣含量、微生物種類、垃圾種類等因素D.廚余垃圾制作有機肥實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D命題角度例析[解析]

處理所用的食腐動物(如蚯蚓)、微生物可以降解廚余垃圾中的有機物,屬于分解者,A正確;處理所用的食腐動物、微生物為異養(yǎng)型生物,所需能量來自廚余垃圾中的有機物,B正確;處理廚余垃圾時需要考慮氧氣含量、微生物種類、垃圾種類、溫度、各種微生物的活性等因素,C正確;廚余垃圾制作有機肥實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,但能量只能單向流動,不能循環(huán)利用,D錯誤。命題角度例析?

[2021·遼寧丹東二模]分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,能得到的結(jié)論是(

)A.分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物再利用B.能量可驅(qū)動物質(zhì)不斷地在生物群落循環(huán)往復(fù)C.能量①④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相互依存、不可分割的過程D命題角度例析[解析]

能量不能循環(huán)利用,A錯誤;物質(zhì)不能在生物群落內(nèi)循環(huán)往復(fù),而是在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)往復(fù),B錯誤;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量,應(yīng)為散失的能量和留在生態(tài)系統(tǒng)中的能量的總和,能量①④的總和不是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量,還缺少生物體內(nèi)的能量,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動緊密聯(lián)系,缺一不可,物質(zhì)作為能量的載體,能量作為物質(zhì)循環(huán)的動力,兩者相互依存、不可分割,D正確。命題角度例析考點二生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞必備知識梳理

命題角度例析種類來源實例物理信息

、生物個體或群體

光、聲、溫度、磁場等化學(xué)信息生物產(chǎn)生的

生物堿、有機酸、性外激素等行為信息動物的

求偶炫耀一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1.信息的種類、特點、來源及實例非生物環(huán)境必備知識梳理化學(xué)物質(zhì)說明:(1)生物可以通過一種或者多種信息類型進(jìn)行交流。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞既存在于同種生物之間,也發(fā)生在不同生物之間。特殊行為2.信息傳遞過程必備知識梳理信息源信道光敏色素二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用必備知識梳理生命活動繁衍生物的種間關(guān)系平衡與穩(wěn)定三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用1.提高

的產(chǎn)量

如利用模擬的動物信息吸引大量的

,就可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實率

。

2.對

進(jìn)行控制

如利用

誘捕或警示有害動物,降低害蟲的種群密度。

必備知識梳理農(nóng)畜產(chǎn)品傳粉動物有害動物昆蟲信息素項目能量流動物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點

全球性、循環(huán)性往往是雙向的途徑

多種地位生態(tài)系統(tǒng)的動力生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)聯(lián)系同時進(jìn)行,相互依存,不可分割,形成統(tǒng)一整體四、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的關(guān)系必備知識梳理單向流動、逐級遞減食物鏈和食物網(wǎng)【長句表達(dá)】(1)狼能依據(jù)兔留下的氣味去捕食后者,兔同樣也能依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,這說明

。

(2)春天的龍虎山鳥語花香,昆蟲競相傳粉,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

(3)萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光才能萌發(fā)說明

。

必備知識梳理信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定生物種群的繁衍離不開信息傳遞生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞【易錯辨析】(1)信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞。(

)(2)黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息。(

)(3)羊和草之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。(

)×必備知識梳理[解析]信息傳遞往往是雙向的,可沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞,也可從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級傳遞?!羀解析]黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于物理信息?!?4)信息可來源于非生物環(huán)境或生物,傳遞方向往往是雙向的。(

)(5)利用性外激素誘殺害蟲屬于化學(xué)防治。(

)×必備知識梳理√[解析]利用性外激素誘殺害蟲屬于生物防治?!窘滩氖斑z】(1)生物可以通過一種或者多種信息類型進(jìn)行交流。例如,孔雀可以通過開屏等行為信息進(jìn)行求偶,也可通過鳴叫等物理信息與同類交流。[教材

選擇性必修2P69](2)養(yǎng)雞時,在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上,延長光照時間,這會刺激雞卵巢的發(fā)育和雌激素的分泌,這樣就可以大大提高產(chǎn)蛋率。[教材

選擇性必修2P71](3)目前控制動物危害的技術(shù)方法大致有三種:化學(xué)防治、生物防治和機械防治。這些方法各有優(yōu)點,但是目前人們越來越傾向利用對人類生存環(huán)境無污染的、有效的生物防治。[教材

選擇性必修2P72]必備知識梳理角度一考查信息傳遞的類型及功能分析?

“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼?!边@是詩圣杜甫描繪百姓人家與大自然和諧相處的場景。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.花的顏色、大小,黃鶯的鳴叫均屬于物理信息B.可以使用樣方法調(diào)查花叢中蝴蝶的種群密度C.日照時間的長短決定植物開花期體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞D.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲種群密度,屬于生物防治B命題角度例析[解析]

花的顏色、大小,黃鶯的鳴叫均屬于物理信息,A正確;調(diào)查蝴蝶的種群密度用標(biāo)記重捕法,樣方法適用于植物和活動范圍小、活動能力弱的動物,B錯誤;日照時間的長短決定植物開花期與植物的繁殖有關(guān),因此說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞,C正確;利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物,降低害蟲種群密度,屬于生物防治,其優(yōu)點是不會造成環(huán)境污染,D正確。命題角度例析?

[2021·山東實驗中學(xué)模擬]蚜蟲的糞便是含有糖分的黏液,稱為“蜜露”。螞蟻非常喜歡吃“蜜露”,常用觸角拍打蚜蟲背部,通過拍打產(chǎn)生的振動頻率促使蚜蟲分泌“蜜露”。蚜蟲受到其天敵瓢蟲襲擊時,會從尾部發(fā)出報警信息素,將危險信息通知給其他蚜蟲,同時螞蟻接收到報警信息素就會趕來驅(qū)除蚜蟲的天敵。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A.螞蟻拍打蚜蟲背部產(chǎn)生的振動頻率屬于物理信息B.螞蟻吃“蜜露”,蚜蟲同化量的一部分傳遞給螞蟻C.化學(xué)信息可以在同種或異種生物間傳遞D.信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B命題角度例析[解析]

螞蟻用觸角拍打蚜蟲背部,通過拍打產(chǎn)生了一定的振動頻率,屬于物理信息,A正確;“蜜露”屬于蚜蟲的糞便,其中含有的能量不屬于蚜蟲的同化量,B錯誤;據(jù)題干信息,報警信息素屬于化學(xué)信息,該信息可以在蚜蟲間傳遞,也可以在蚜蟲與螞蟻間傳遞,C正確;據(jù)題干信息,信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,D正確。命題角度例析【技巧點撥】生態(tài)系統(tǒng)中信息類型的辨析方法(1)涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號,通過動物感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺到的信息,則判斷為物理信息。(2)若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性(如性外激素等)這一特點,則判斷為化學(xué)信息。(3)凡涉及“肢體語言”的,則判斷為行為信息。命題角度例析角度二

考查生態(tài)系統(tǒng)功能的分析與比較?

有科學(xué)家指出:“沒有物質(zhì),什么都不存在;沒有能量,什么都不會發(fā)生;沒有信息,任何事物都沒有意義”。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的敘述,正確的是(

)A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物B.碳元素從無機環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑只有光合作用C.從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,生物圈是一個自給自足的系統(tǒng)D.植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞C命題角度例析[解析]

生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來源于生物,也可以來源于無機環(huán)境,A錯誤;碳元素從無機環(huán)境進(jìn)入生物群落不僅可以通過光合作用,還可以通過某些細(xì)菌的化能合成作用,B錯誤;從物質(zhì)循環(huán)的角度看,生物圈是一個自給自足的系統(tǒng),C正確;植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)為體內(nèi)調(diào)節(jié),不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,D錯誤。命題角度例析B命題角度例析[解析]

藪羚以植物為食,二者之間存在信息交流,例如植物的綠色可以為動物提供食物信號,A錯誤;藪羚和肉食性動物屬于消費者,可以加快物質(zhì)循環(huán)和能量流動,B正確;能量傳遞效率是指能量在營養(yǎng)級之間的傳遞效率,不會因為肉食性動物的消失而發(fā)生改變,C錯誤;肉食性動物的消失使植食性動物缺少了天敵,會影響植食性動物之間的競爭,D錯誤。命題角度例析考點三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性必備知識梳理

重點難點突破

命題角度例析一、生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.生態(tài)平衡必備知識梳理結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)功能收支負(fù)反饋調(diào)節(jié)2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性必備知識梳理維持或恢復(fù)自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)限度抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性類型抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性概念生態(tài)系統(tǒng)__________________________________________的能力

生態(tài)系統(tǒng)____________________________________的能力

區(qū)別實質(zhì)

自身結(jié)構(gòu)與功能相對穩(wěn)定

_____自身結(jié)構(gòu)與功能相對穩(wěn)定核心抵抗干擾,

原狀

受到破壞,

原狀

影響因素

二、抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性必備知識梳理

抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀

受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀保持恢復(fù)保持恢復(fù)多強高低必備知識梳理類型抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性聯(lián)系一般情況下二者呈負(fù)相關(guān),a為

穩(wěn)定性,b為

穩(wěn)定性

抵抗力恢復(fù)力三、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施1.控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾強度,合理適度地利用生態(tài)系統(tǒng),不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的

。

2.對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)給予相應(yīng)的

的投入,保證生態(tài)系統(tǒng)

的協(xié)調(diào)。

必備知識梳理自我調(diào)節(jié)能力物質(zhì)、能量內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能【長句表達(dá)】(1)生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因是

。

(2)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,網(wǎng)箱養(yǎng)魚受自然災(zāi)害的影響更大,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,原因是

。必備知識梳理生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力網(wǎng)箱中的生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力低,抵抗力穩(wěn)定性低【易錯辨析】(1)生態(tài)平衡并不是指生態(tài)系統(tǒng)一成不變,而是一種動態(tài)的平衡。(

)(2)自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性也就越高。(

)(3)落葉闊葉林遭到嚴(yán)重破壞時,往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)到原來的狀態(tài),原因是其抵抗力穩(wěn)定性較低。(

)必備知識梳理√×[解析]自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性越低?!羀解析]落葉闊葉林遭到嚴(yán)重破壞難以恢復(fù)的主要原因是其恢復(fù)力穩(wěn)定性較低。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物個體數(shù)目越多,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性就越強。(

)(5)除草能夠提高水稻產(chǎn)量,同時也提高稻田的抵抗力穩(wěn)定性。(

)必備知識梳理×[解析]生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性大小取決于生物種類的多少,而不是生物個體數(shù)目的多少?!羀解析]除草能夠提高水稻產(chǎn)量,但物種豐富度降低,降低了稻田的抵抗力穩(wěn)定性。【教材拾遺】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,強調(diào)的是生態(tài)系統(tǒng)維持生態(tài)平衡的能力。[教材

選擇性必修2P74]必備知識梳理生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的模型構(gòu)建與解讀1.模型構(gòu)建:注:兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。2.模型解讀(1)圖中y表示受到干擾時偏離正常范圍的大小,偏離的越大,抵抗力穩(wěn)定性越弱,反之,抵抗力穩(wěn)定性越強;熱帶雨林的y值小于草原。(2)x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間,x與穩(wěn)定性的關(guān)系是x越大,恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,反之,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強。重點難點突破(3)TS可作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo),面積越大,生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。(4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)的功能處于兩條虛線之間時,生態(tài)系統(tǒng)的功能在能量流動和碳循環(huán)兩個方面的具體表現(xiàn)是能量流動表現(xiàn)為輸入與輸出大致相等,碳循環(huán)表現(xiàn)為有機物的合成與分解大致相等。(5)圖中曲線在下降后能恢復(fù)到原狀態(tài),原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。重點難點突破角度一

考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及調(diào)節(jié)機制的分析?

[2021·北京西城區(qū)二模]野鴨湖是生物多樣性和穩(wěn)定性較高的濕地生態(tài)系統(tǒng),是華北地區(qū)重要的鳥類棲息地之一。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.穩(wěn)態(tài)指生態(tài)系統(tǒng)各成分的種類及數(shù)量恒定不變B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的主要機制C.減少鳥類天敵的數(shù)量有利于增強其穩(wěn)定性D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度與抗干擾能力呈負(fù)相關(guān)B命題角度例析[解析]

穩(wěn)態(tài)指生態(tài)系統(tǒng)各成分的種類及數(shù)量保持相對穩(wěn)定,而不是恒定不變,A錯誤;命題角度例析負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的主要機制,是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),B正確;減少鳥類天敵的數(shù)量,可能導(dǎo)致鳥類大量繁殖,從而導(dǎo)致其食物減少,不利于增強生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度與抗干擾能力呈正相關(guān),D錯誤。?一個系統(tǒng)作用的效果反過來又促進(jìn)或抑制這個系統(tǒng)的工作,如果是促進(jìn),該調(diào)節(jié)就是正反饋,反之則是負(fù)反饋。如圖Ⅰ和圖Ⅱ中都存在反饋調(diào)節(jié)。下列分析錯誤的是(

)A.圖Ⅰ中是負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖Ⅱ中是正反饋調(diào)節(jié)B.圖Ⅰ中甲、乙、丙之間的食物鏈?zhǔn)潜住褻.圖Ⅰ的調(diào)節(jié)機制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.圖Ⅰ和圖Ⅱ的反饋調(diào)節(jié)都會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B命題角度例析[解析]

由圖Ⅰ可知,乙增多導(dǎo)致甲增多,但甲增多后導(dǎo)致乙減少,甲與丙之間也存在這樣的關(guān)系,因此圖Ⅰ是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖Ⅱ中湖泊污染導(dǎo)致魚類死亡,而魚類的死亡導(dǎo)致該湖泊的污染進(jìn)一步加劇,因此圖Ⅱ是正反饋調(diào)節(jié),A正確。命題角度例析根據(jù)圖Ⅰ中甲、乙、丙的種群數(shù)量變化關(guān)系可知,三者間的食物關(guān)系為乙→甲→丙,B錯誤。圖Ⅰ是負(fù)反饋調(diào)節(jié),而生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確。無論是正反饋調(diào)節(jié)還是負(fù)反饋調(diào)節(jié),均能影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D正確。項目正反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)方式加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化結(jié)果常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定實例分析【技巧點撥】生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)中正反饋和負(fù)反饋的比較命題角度例析角度二

考查抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的比較?

北極苔原指北極地區(qū)北冰洋與泰加林帶之間的永久凍土地和沼澤地帶,苔原氣候?qū)倩哪畾夂?年降水量低。在北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中,動植物種類稀少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,其中生產(chǎn)者主要是地衣,其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。下列關(guān)于北極苔原生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的敘述,不正確的是(

)A.食物網(wǎng)相對簡單,抵抗力穩(wěn)定性較低B.北極苔原氣候條件差,恢復(fù)力穩(wěn)定性較低C.物種特性如抗逆性與抵抗力穩(wěn)定性有關(guān),與恢復(fù)力穩(wěn)定性無關(guān)D.冰川大量融化會影響北極苔原的現(xiàn)有穩(wěn)定性C命題角度例析[解析]

抵抗力穩(wěn)定性與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度呈正相關(guān),A正確;北極苔原氣候條件差,生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力較弱,無論是物質(zhì)的積累還是能量的周轉(zhuǎn)都受環(huán)境條件的限制,恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,B正確;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性息息相關(guān),沒有任何一種結(jié)構(gòu)要素與穩(wěn)定性沒有關(guān)聯(lián),只有關(guān)聯(lián)性強與弱的區(qū)別,C錯誤;無機環(huán)境的變遷時刻影響著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,冰川融化影響北極的氣候以及生態(tài)系統(tǒng)的邊界范圍、溫度變化等,從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D正確。命題角度例析?

圖表示受到一定程度的干擾后,某生態(tài)系統(tǒng)功能的變化圖,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍,下列分析中不合理的是(

)A.x、y的大小可分別作為恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性強弱的指標(biāo)B.受到相同干擾后熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比y值要小C.TS(x、y的乘積)面積越大,生態(tài)系統(tǒng)的整體穩(wěn)定性越高D.x、y在同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一般表現(xiàn)為相反關(guān)系,共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C命題角度例析[解析]

據(jù)題意分析可知,x、y的大小可分別作為恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性強弱的指標(biāo),A正確;熱帶雨林比草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強,受到相同干擾后熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比y值要小,B正確;一般來說,同一生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)(北極苔原生態(tài)系統(tǒng)除外),x、y分別代表恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性強弱,二者共同維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),TS面積越大,整體穩(wěn)定性越低,C錯誤;x、y在同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一般表現(xiàn)為相反關(guān)系,共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),D正確。命題角度例析考點四實驗:設(shè)計制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性必備知識梳理

命題角度例析一、實驗?zāi)康?設(shè)計一個生態(tài)缸,觀察這一人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。二、實驗原理:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與它的物種組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和非生物因素都有著密切的關(guān)系。將少量植物,以這些植物為食的動物和其他非生物物質(zhì)放入一個密封的玻璃缸中,便形成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)缸。三、實驗流程制作生態(tài)缸的框架→鋪墊石塊、沙土→放假山石→注水→放置動植物→密封生態(tài)缸→移置生態(tài)缸→觀察記錄。必備知識梳理四、設(shè)計要求及分析必備知識梳理設(shè)計要求相關(guān)分析生態(tài)缸必須是封閉的防止外界生物或非生物因素的干擾生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強的生命力,成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費者和分解者)生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必須是透明的為光合作用提供光能;便于觀察生態(tài)缸宜小不宜大,缸中的水量應(yīng)適宜,要留出一定的空間便于操作;缸內(nèi)儲備一定量的空氣必備知識梳理設(shè)計要求相關(guān)分析生態(tài)缸的放置位置要光線良好,但要避免陽光直接照射防止水溫過高導(dǎo)致水生植物死亡選擇生命力強的生物,動物不宜太多,個體不宜太大減少對O2的消耗,避免生產(chǎn)量小于消耗量(1)觀察穩(wěn)定性,可通過觀察動物、植物的生活情況、水質(zhì)變化、基質(zhì)變化等判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(2)由于生態(tài)缸極為簡單,自我調(diào)節(jié)能力極差,抵抗力穩(wěn)定性極低,其穩(wěn)定性易被破壞。因此,生態(tài)缸內(nèi)的生物只能保持一定時間的活性。必備知識梳理?

[2021·山東日照一模]微水景生態(tài)缸改變了傳統(tǒng)魚缸與盆景的單一觀賞效果,吸納園林山水特點于微景,能在魚缸中形成一個穩(wěn)定的微型生態(tài)系統(tǒng),保證了魚類、植物等生物的存活,實現(xiàn)“零換水”。下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A.放入該生態(tài)缸中的不同營養(yǎng)級生物之間的比例要適當(dāng)B.該微水景生態(tài)缸要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸C.生態(tài)缸的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單,一般很難長時間維持相對穩(wěn)定D.當(dāng)微水景生態(tài)缸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,各種生物的種群數(shù)量均達(dá)到K值D命題角度例析命題角度例析[解析]

由于生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向傳遞、逐級遞減的,因此放入該生態(tài)缸中的不同營養(yǎng)級生物之間的比例要適當(dāng),A正確;微水景生態(tài)缸中的植物通過光合作用能制造氧氣,但是制造的氧氣量是有限的,因此需要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸,B正確;生態(tài)缸的動植物種類比較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單,因此一般很難長時間維持相對穩(wěn)定,C正確;生態(tài)缸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,各生物種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,但并不一定均能達(dá)到K值,D錯誤。?甲、乙、丙、丁4個透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和觀測后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.生態(tài)瓶必須是密閉的,放在直射光下,生物成分的數(shù)量要搭配合理B.乙瓶中缺乏光照,生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入C.丙瓶中沒有泥沙,分解者太少,不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行D.丁瓶中雖然物種更加豐富,但可能因為氧氣含量少而不如甲瓶穩(wěn)定A命題角度例析生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動物小魚泥沙生態(tài)瓶編號甲++++-+乙-+++-+丙++++--丁++++++注:“+”表示有;“-”表示無。[解析]

生態(tài)瓶必須是密閉的,不能放在直射光下,生物成分的數(shù)量要搭配合理,A錯誤;乙瓶無光照,藻類和水草不能進(jìn)行光合作用,生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入,B正確;由于丙瓶中沒有泥沙,缺少分解者,所以不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行,C正確;丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量減少,因為有消費者小魚,其呼吸要消耗較多的氧氣,D正確。命題角度例析生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動物小魚泥沙生態(tài)瓶編號甲++++-+乙-+++-+丙++++--丁++++++經(jīng)典真題·明考向?

[2021·湖南卷]某草原生態(tài)系統(tǒng)中植物和食草動物兩個種群數(shù)量的動態(tài)模型如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A.食草動物進(jìn)入早期,其種群數(shù)量增長大致呈“J”型曲線B.圖中點a的縱坐標(biāo)值代表食草動物的環(huán)境容納量C.該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定與植物和食草動物之間的負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)D.過度放牧?xí)档筒菰鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B經(jīng)典真題·明考向[解析]

食草動物進(jìn)入早期,由于食物豐富,空間廣闊,其種群數(shù)量增長大致呈“J”型曲線,A正確;環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,而圖中點a的縱坐標(biāo)值為該食草動物的最大數(shù)量,B錯誤;從圖中可以看出,食草動物過多會導(dǎo)致植物數(shù)量的下降,食草動物數(shù)量的下降又會導(dǎo)致植物數(shù)量的增多,屬于典型的負(fù)反饋調(diào)節(jié),它與生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定有關(guān),C正確;生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力,但有一定的限度,過度放牧使得草原生物的種類和數(shù)量減少,降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,致使草原退化,抵抗力穩(wěn)定性降低,D正確。經(jīng)典真題·明考向?[2021·遼寧卷]遼河流域是遼寧省重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟(jì)地帶。為恢復(fù)遼河某段“水體——河岸帶”的生物群落,研究人員選擇遼河流域常見的植物進(jìn)行栽種。植物種類、分布及葉片或莖的橫切面見圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.丙與丁的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.四種植物都有發(fā)達(dá)的氣腔,利于根系的呼吸,體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng)C.不同位置上植物種類的選擇,遵循了協(xié)調(diào)與平衡原理D.生態(tài)恢復(fù)工程使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強A經(jīng)典真題·明考向注:右側(cè)為對應(yīng)植物葉片或莖的橫切面示意圖,空白處示氣腔[解析]

丙與丁的分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),A錯誤;四種植物都有發(fā)達(dá)的氣腔,利于根系的呼吸,體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應(yīng),B正確;不同位置上環(huán)境不同,選擇植物種類不同,遵循了協(xié)調(diào)與平衡原理,C正確;生態(tài)恢復(fù)工程使該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強,D正確。經(jīng)典真題·明考向注:右側(cè)為對應(yīng)植物葉片或莖的橫切面示意圖,空白處示氣腔?

[2021·河北卷]為探究全球氣候變暖對生態(tài)系統(tǒng)的影響,研究者將20個人工淡水池塘均分成兩組,對照組保持環(huán)境溫度,實驗組始終比對照組高4℃(利用溫控裝置),并從附近淡水棲息地搜集水生生物投入池塘。連續(xù)多年觀測發(fā)現(xiàn),池塘逐漸形成主要由浮游植物和浮游動物組成的群落。第15年時,池塘中浮游植物和浮游動物生物量(單位體積水體中生物體的質(zhì)量)的檢測結(jié)果如圖?;卮鹣铝袉栴}:經(jīng)典真題·明考向(1)池塘生物群落區(qū)別于湖泊生物群落的重要特征為

,池塘生物群落從簡單到復(fù)雜的過程中發(fā)生了

演替。

經(jīng)典真題·明考向群落的物種組成次生[解析]群落的物種組成是區(qū)別池塘生物群落與湖泊生物群落的重要特征。池塘生物群落從簡單到復(fù)雜的過程中發(fā)生了次生演替。(2)某種水生生物被投入池塘后,其種群數(shù)量將呈

型增長,若該生物種群密度在較長時期保持相對穩(wěn)定,表明其種群數(shù)量已達(dá)到了

。經(jīng)典真題·明考向“S”環(huán)境容納量(K值)[解析]水生生物被投入池塘后,其種群數(shù)量一般呈“S”型增長,

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