一支紅筆作文600字左右

一支紅筆作文600字左右一支紅筆作文600字左右篇一有這樣一扇門，門中沒(méi)有任何遮攔，每踏進(jìn)一步都是智慧；門中雖有黑暗，光明與希望卻與它同在；門中沒(méi)有風(fēng)雨冰雪，從天而降的都是學(xué)問(wèn)。這扇門就是生活，你會(huì)從中得到學(xué)問(wèn)與啟示，就要看你能不能善于從這扇門中去發(fā)現(xiàn)。然而，我就從這扇門中領(lǐng)悟到了深刻的啟示。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我來(lái)到文具店的屋檐下躲雨，被店里的琳瑯滿目的文具吸引了，便徑直走了進(jìn)去。不一會(huì)兒，一位打著傘的阿姨，一手拉著六七歲大的小男孩走進(jìn)了店里。我當(dāng)他們是來(lái)購(gòu)買文具的顧客，就沒(méi)太在意。阿姨拿起一支紅筆，遞給那位小弟弟：“你不是沒(méi)有紅筆嗎？給你買一支吧！”小弟弟看了看這支精美的紅筆，搖搖頭說(shuō)道：“不要了，朋友借了我一支紅筆，能寫(xiě)的！”阿姨猶豫了一下，明亮的眼睛眨巴了一下，說(shuō)道：“老是借同學(xué)的怎么行呢？還是給你買一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向媽媽：“他送給我了，真的不需要買了，把這錢留著給妹妹買玩具吧！”我聽(tīng)了心里一顫，那位阿姨沒(méi)再說(shuō)什么，答允了小男孩的要求。老板看著眼前的這一幕，微笑著看著小男孩。我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得讓人心生敬意。腦中閃現(xiàn)出一時(shí)的感受：節(jié)儉，是最美好的美德。把這種美德傳播下去，是我們共同的責(zé)任。我們要肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)這一美德的使命！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，使節(jié)儉這一美德深入人心！一支紅筆作文600字左右篇二圈圈圓圓，圓圓圈圈叉叉勾勾公正評(píng)判，笑臉鮮花寄托深情。望著那一支靜靜躺在老師辦公桌上的紅筆，我的心不禁涌出一股暖流。夕陽(yáng)西下，夜之神悄悄拉開(kāi)夜幕，我邁著輕盈的腳步走過(guò)辦公室，看見(jiàn)辦公室里仍閃著輕微的光芒，很弱很弱，我在辦公室門外停下，透過(guò)門縫，老師疲倦的身影依晰可見(jiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)微光，更加襯脫出老師的蒼老。我輕輕推開(kāi)門，“吱――”的一聲門開(kāi)了，老師一絲不茍的批改著，沒(méi)有注意到我的到來(lái)。我慢慢的走著，害怕驚動(dòng)了認(rèn)真的老師。我走到老師身邊，辦公桌上堆著一尺高的作業(yè)本，好似一座小山丘。老師從面上拿下一個(gè)作業(yè)本，呀！是我的本子，我的心頓時(shí)蹦了起來(lái)，害怕又在我干凈整潔的本子上留下不美觀的陰影。我注視著老師的紅筆尖，因?yàn)樗鼘⒃谖业谋咀由狭粝伦阚E。我心里祈禱著，希望看到那如同跳躍著歡快音符的勾和那美妙的波浪線。但老師的批改并不如我的所愿，在我的本子上鮮紅而又刺眼的，又如兩把交叉的匕首刺痛我的心，是那么的無(wú)情，又像天羅地網(wǎng)撒在我的周圍，使我無(wú)比痛苦。此時(shí)，我只希望那鮮花般嫵媚的勾，能安慰我的心。終于，我喘了一口氣，美麗的勾如同圣水洗滌著我的心靈，接著再接著，老師的臉舒展開(kāi)來(lái)，微笑布滿全臉，我的心隨著也落了下來(lái)。老師改完了我的本子，在本子上畫(huà)了個(gè)大大的笑臉，那個(gè)笑臉笑得那么燦爛，我也快樂(lè)起來(lái)。老師深吸一口氣，活動(dòng)了一下筋骨，放下了紅筆。在一瞬間，我看見(jiàn)了那支紅筆，它的墨汁是那樣鮮紅，但筆身已經(jīng)失去了以前的光彩，可以看出，這支筆已經(jīng)陪伴老師多年。我沒(méi)打攪?yán)蠋?，默默地走出辦公室，我的心受到強(qiáng)烈的震撼。真是一支紅筆搜狐天下，一片真情寄托希望。一支紅筆作文600字左右篇三老師的手中總是握著一支紅筆，自從那天起，我明白那紅筆里不只是紅墨水，還有著只有學(xué)生才能體會(huì)到的師愛(ài)！我們的班主任語(yǔ)文張老師個(gè)子高，超級(jí)瘦，但瘦得有精神，他是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。我愛(ài)跳舞，臨近小升初，為了能心想事成去外省考藝校，我請(qǐng)假十八天落下了好多功課。一天放學(xué)后我原本打算“打包”回家，張老師叫住了我去他辦公室為我補(bǔ)課。進(jìn)了辦公室，老師搬了把椅子讓我坐下，打開(kāi)我的作業(yè)本，翻開(kāi)作業(yè)本撫平紙張輕輕地放在我面前，用紅筆指著其中一題溫柔地對(duì)我講：“你看，這里讓你改成設(shè)問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句就是自問(wèn)自答，而你改成了反問(wèn)句?！闭f(shuō)完，又一次把本子放在我面前，我按照要求認(rèn)真地訂正起來(lái)。老師雙手交叉在胸前，側(cè)著頭看著我寫(xiě)字，還不時(shí)地提醒幾句，老師的話語(yǔ)是多么親切，多么柔和??！作業(yè)本中的錯(cuò)題老師都逐一講解，手上的紅筆有時(shí)在我的本子上點(diǎn)一點(diǎn)，有時(shí)劃一劃；有時(shí)我有些不明白，老師不厭其煩地教我。遇到重點(diǎn)就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)在上面圈上關(guān)鍵字、句講解給我聽(tīng)。筆尖在揮動(dòng)，老師不斷向我拋出問(wèn)題，見(jiàn)我答不上來(lái)就把答案告訴我，告訴我為什么。那短短的十幾分鐘，在我的眼里卻像十幾秒鐘，我汲取養(yǎng)分，“吃”得飽飽。到最后，老師把劃滿標(biāo)記的本子還給我，并叫我早點(diǎn)回家。在老師的眼里，學(xué)生們是重要的，一心只為學(xué)生服務(wù)。老師就像紅筆犧牲自己，把自己奉獻(xiàn)給同學(xué)們。也許畢業(yè)后我再也見(jiàn)不到張老師，而我的本子中那一處處紅色的標(biāo)記將永遠(yuǎn)留在我的心中，伴隨著我成長(zhǎng)。一支紅筆作文600字左右篇四我有一支漂亮的紅筆，它是從學(xué)校旁邊的商店里買的。這只鉛筆是2元一支。有透明的玻璃戰(zhàn)士圍著紅筆公主，使公主不會(huì)受到傷害。紅筆公主的顏色格外顯眼，好像漂亮的紅水晶。人見(jiàn)到它都非常喜歡它。那紅色一看就讓人喜歡，讓人舒服，恨不得馬上得到它。它不但漂亮，還是一名非常嚴(yán)格的小老師呢！它負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)用鮮紅的血給我打一個(gè)大大的叉，好像在告訴我：這個(gè)題錯(cuò)了！我馬上把錯(cuò)誤改正。它好像在警告我：下次再錯(cuò)，我要畫(huà)一個(gè)更大的叉。你說(shuō)它嚴(yán)不嚴(yán)厲？紅筆姑娘還非常小氣。有時(shí)，我拿出它來(lái)準(zhǔn)備打比號(hào)，可它就不出水兒，就像和我作對(duì)一樣。唉唉唉，可別把我寶貴的血液弄光了！唉，這么小氣。于是，我開(kāi)始折磨它。把它的筆頭在廢紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，最后它終于屈服于我了！哈哈哈！跟我斗，門都沒(méi)有！一開(kāi)始，我把它放在最豪華的地方——鉛筆盒的第三層。它不愿意了?！拔覒?yīng)該在第一層，這樣你一打開(kāi)就看到我了！我要在第一層！我要在第一層！”好吧！我把紅筆公主放在了第一層。雖然它很高傲，但我很喜歡它。它是我一絲不茍的老師，它一直陪伴我學(xué)習(xí)。我愛(ài)你，我的紅筆公主！一支紅筆作文600字左右篇五今天早上我買了一支紅筆。到了第一節(jié)下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紅筆突然不見(jiàn)了。我在桌上桌下書(shū)包里都找了一遍，也沒(méi)有找到。我突然看見(jiàn)我的紅筆在蔣志宏的桌子上，心想：這家伙借筆也不說(shuō)一聲，害我著急，等會(huì)兒我一定教訓(xùn)教訓(xùn)他。上課了，蔣志宏剛回到座位上，我就假裝生氣地說(shuō)：“蔣志宏你為什么用我的紅筆也不說(shuō)一聲？”蔣志宏說(shuō)：“沒(méi)有??！這是我今天早上買的?！蔽抑钡卣f(shuō)：“你說(shuō)謊，這明明是我早上買的筆，再說(shuō)，如果是你早上買的，那我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？”他說(shuō)：“我今天早上沒(méi)有用??！”我們大聲爭(zhēng)辯著。我說(shuō)：“我不信！”“那你去問(wèn)趙桓，他看見(jiàn)我買的?！庇谑俏肄D(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)趙桓。他也說(shuō)是蔣志宏的?？墒俏疫€是不信，我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)是蔣志宏的。我心里非常難過(guò)，心想：那明明是我的筆，可是大家為什么都說(shuō)是蔣志宏的筆呢？他們都在欺侮我想著想著我差點(diǎn)哭了。上課了，由于我很傷心，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我的手在書(shū)包里不停地翻弄著，突然，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟然躲在一本書(shū)里，我的臉不由得紅了：剛才不分青紅皂白地對(duì)蔣志宏說(shuō)了那么多難聽(tīng)的話。想到這里，我后悔極了，可是要對(duì)蔣志宏說(shuō)“對(duì)不起”三個(gè)字，那我該多沒(méi)面子啊！但是我又想起老師說(shuō)的應(yīng)該知錯(cuò)就改。好不容易才熬到了下課，我連忙拉住蔣志宏對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我在我的書(shū)包里找到了紅筆，我不該錯(cuò)怪你?！笔Y志宏說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后不要把東西亂放就好了?！甭?tīng)了他的話，我更慚愧了。我從來(lái)不知道蔣志宏那么寬宏大量，我一定要學(xué)習(xí)他的好品質(zhì)。一支紅筆作文600字左右篇六大家好，我是一支白色銀邊的紅筆，我在貨架上待了整整三周，可是還是沒(méi)有人買走我。眼看其它的筆陸續(xù)有了主人，可我只好繼續(xù)待在貨架上。時(shí)間一天天的過(guò)去了。終于，有人拿起了我。雖然已經(jīng)過(guò)了那么久，可我現(xiàn)在依然完好如初。她拔開(kāi)了我的筆帽?！鞍　蔽液粑搅诵迈r空氣，我看見(jiàn)了，那人是個(gè)漂亮的女生，大概二。三十歲的樣子。她看起來(lái)對(duì)我很滿意。然后，她付了錢，把我裝進(jìn)上衣口袋。我明白了，她就是我的主人。隨后，她進(jìn)了學(xué)校。原來(lái)她是位老師。主人進(jìn)了一個(gè)教室，同學(xué)們都向她問(wèn)好。這節(jié)課大家寫(xiě)作業(yè)。主人拔開(kāi)我的筆帽，捏著堅(jiān)硬的腰?！鞍?！”她開(kāi)始批作業(yè)了，疼痛和眩暈同時(shí)刺激著我。頭不斷的磨擦在紙頁(yè)上，不只這些，我身體中的“血液”化作“勾子”、“叉”、“圈”。我疼得無(wú)法言述，但是主人說(shuō)：“這是我用過(guò)最好的一支筆?！甭?tīng)到這話，我仿佛不疼了。一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)星期過(guò)去了。我的“血液”快用盡了。而主人沒(méi)有丟掉我。反而細(xì)心的給我“輸血”。我頓時(shí)十分感謝她。主人為了給我“輸血”，搞得手上都是紅墨水?？墒朗码y料，主人一不小心把我從四樓上推了下去。掉在一塊尖銳的石頭上，粉身碎骨了。我離開(kāi)了人世，成了一堆廢銅爛鐵?？墒俏乙稽c(diǎn)也不遺憾，因?yàn)槲彝瓿闪耸姑椅业摹把骸币策€留在小朋友的作業(yè)本上。一支紅筆作文600字左右篇七很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。不記得是哪一天了，我正想改英語(yǔ)同步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆芯被調(diào)換了，我現(xiàn)在的紅筆芯寫(xiě)一下有水，寫(xiě)一下又沒(méi)水了。我很著急，如果不及時(shí)給老師檢查，我就會(huì)改一個(gè)“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問(wèn)人。我急得眼淚都要滾出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)邊哭邊找書(shū)包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來(lái)了，她看見(jiàn)我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書(shū)包了還有一支的，可是，又不見(jiàn)了?！蔽彝豢匆?jiàn)了又替我擔(dān)心、著急。我同位想到自己有兩支筆時(shí)，她有點(diǎn)高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來(lái)借給我，我連忙說(shuō)謝