2022年黑龍江省紅光農(nóng)場校中考猜題物理試卷含解析

2021-2022學年中考物理模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．如圖所示，一個重為40N的物體置于光滑的水平面上，當用一個F＝10N的力豎直向上拉該物體時，物體受到的合力為A．10N B．30N C．40N D．0N2．小明和爸爸在九點吃飯時，點了一款新推出的“網(wǎng)紅”甜品，發(fā)現(xiàn)盛甜品的碗周圍冒著“白氣”，詢問后得知，原來是盤中加了干冰和水，拿去上面的碗，看到下面盤子里的液體在“沸騰”。下列說法正確的是A．甜品周圍的“白氣”是干冰升華成的二氧化碳B．甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣汽化形成的C．盤里的液體“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳從水中冒出D．盤里的液體“沸騰”是因為干冰升華使碗中的水吸熱后沸騰3．下列有關熱值內(nèi)能、比熱容和熱機效率的說法中，正確的是A．燃料的熱值越大，內(nèi)燃機的熱機效率越高B．熱機所用燃料的化學能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能越多效率越高C．為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱容大的特性D．物體的溫度越高，內(nèi)能越大4．如圖所示，當開關S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)．過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大．經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是：A．燈L1斷路 B．燈L2短路C．燈L1短路 D．燈L1、L2均斷路5．電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因為A．熒光屏具有吸附灰塵的能力B．房間內(nèi)灰塵的自然堆積C．電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D．電視機工作時，熒光屏表面有靜電6．奶奶做飯時，小軍在旁邊仔細觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯誤的是（）A．潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力7．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．聲音可以在真空中傳播C．靠近居民區(qū)的高速路兩側(cè)加裝隔音墻是在聲源處減弱噪音D．我們能分辨不同樂器發(fā)出的聲音，是因為音調(diào)不同二、填空題（本大題7小題，共21分）8．平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是_____像（選填“虛”或“實”），鳥在向下俯沖的過程中，像的大小___________（選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．9．每一次物理學的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進步和發(fā)展，_____改進了蒸汽機引發(fā)了第一次工業(yè)革命,法拉第發(fā)現(xiàn)了______,促成了發(fā)電機的發(fā)明,使得大規(guī)模用電成為了可能.10．小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計，如圖所示。他拿著自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會______；如果再用一個細玻璃管在圖中細管口上方水平吹氣，管中水柱會______。（均選填“上升”或“下降”）11．各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如圖已給出了兩個實例，請你補充其余兩個．①______；②______．12．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便，如圖所示。與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以_____物距，減小人像的大小，從而_____取景范圍，取得更好的拍攝效果（均選填“增大”或“減小”）．在使用時它是一個_____杠桿。13．通過水向一定方向流動就形成水流，引出電荷向一定的方向移動就形成電流，此時運用的科學方法是______；電流是看不見，摸不著的，通過觀察燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)來判斷是否有電流通過，此時運用的科學思維方法是______（“等量替代法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法“”控制變量法”）。14．實驗課上老師要求在黑板上畫出一條水平線，聰明的小華和小剛找來一根透明軟管，將軟管的兩端向上抬起后加入適量的水，待里邊的水不動時，在兩邊液面處各點一點作為標記，利用直尺將兩點用一條直線相連，畫出了水平線，如圖所示。他們的方法是利用了________的原理。三、作圖題（共7分）15．要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．16．在圖中，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中．（________）17．如圖所示的杠桿，請畫出動力F1的力臂L1和阻力F1的力臂L1．（______________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為___________N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_________N。石塊排開的水所受的重力可由_________（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于__________。（4）為了得到更普遍得結論，下列繼續(xù)進行得操作中不合理得是________。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進行實驗C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗（5）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論。19．如圖所示的三個實驗中（1）通過比較溫度計示數(shù)的變化量來比較吸（放）熱多少的有______（填寫圖號，下同）；需要天平的實驗有______；需要有計時器的實驗有______．（2）甲實驗，沙子和水的質(zhì)量相等，______現(xiàn)象表明：水的比熱容比沙子的比熱容大；（3）乙實驗，燃燒前，酒精和碎紙片的質(zhì)量以及兩杯中水的質(zhì)量______（相等/不相等）．（4）丙實驗，控制______相同，探究電熱與______的關系．20．某物理興趣小組的同學根據(jù)生活經(jīng)驗提出了這樣的猜想：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關”．為了研究這個問題，興趣小組的同學從總務處借來了8個同樣容量的保溫瓶做實驗，在8個保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8個小時后再測量水溫，以下是同學們的實驗結果：保溫瓶編號12345678裝入水的質(zhì)量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3水溫初溫/9898989898989898末溫/84.5848381.5794876.5748小時后的溫差/13.5141516.5195021.524（1）

________號保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致．你去掉這個保溫瓶，由7組數(shù)據(jù)可以得到的結論是________．這個實驗還存在一定的缺陷，你認為應作怎樣的改進？________．21．圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整_____________閉合開關，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=A，則未知電阻R=_________Ω。若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1②___________，用電壓表測出電源的電壓U③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx=____________22．在測量平均速度的實驗中，某同學用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示)，用停表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示)，則小車通過的路程為_____cm，該段路程中小車運動的平均速度為____m/s.五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標有“3V1.8W”．當閉合開關S，把滑動變阻器的滑片P移到R的中點時，小燈泡正常發(fā)光，試求：（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）小燈泡正常工作時的電流．滑動變阻器R的最大阻值．當變阻器的滑片P移到a端時閉合開關S，電流在1min內(nèi)所做的總功是多少？24．在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內(nèi)有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內(nèi)所示（g取10N/kg），求：圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；圓柱體的體積；圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．某實驗小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強p與缸內(nèi)氣柱長度h的關系，設計了一帶有活塞（橫截面積S=5cm2）并封閉了氣體的密閉金屬氣缸，如圖甲所示．某次實驗過程中，活塞緩慢下壓，記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像．請回答下列問題：（1）活塞下壓過程中，缸內(nèi)氣體質(zhì)量__________（選填“變小”、“變大”或“不變”）.（2）當缸內(nèi)氣柱長度h=4cm時，缸內(nèi)氣體對活塞產(chǎn)生的壓力為___________N.（3）根據(jù)圖乙可得出的實驗結論是：________________（4）經(jīng)測量，當缸內(nèi)氣體壓強p為1×105Pa時，缸內(nèi)氣體的密度為1.3kg/m3，那么，當缸內(nèi)氣體壓強p為5×105Pa時，缸內(nèi)氣體的密度為___________kg/m326．復習階段，物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復習方法。九（1）班小楊同學“發(fā)明”的自傳式物理復習法很值得大家借鑒。下面是他《自傳》中的幾道問題，請正確完成：我的身高是170_____（填單位），我身體的體積約為65_____（填單位）。走在上學路上，相對于我背上的書包，我是_____（運動/靜止）的。我的書包帶比較寬，能減小對我肩膀的_____；我穿的運動鞋鞋底花紋，能增大_____力。一次上學，走到校門口上課鈴聲響了，于是我快步跑起來，這時我的動能_____（增大/減小/不變）了；跑到樓梯口拐角處，突然發(fā)現(xiàn)有一位老師下樓來，于是我及時“剎車”，但由于_____我停不住，還是和老師撞了個滿懷，幸好沒有傷著老師。放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞。我知道，前者是力改變了物體的_____，后者是力改變了物體的_____。我是一個大嗓門，同學都說我說話像打雷，與女同學小琪尖細清脆的聲音形成了強烈的對比。與小琪的說話聲比較，我說話聲音的音調(diào)_____（高/低），響度_____（大/小）。我的質(zhì)量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，因此我在水平路面上行走時對地面的壓力是_____N，站立時對水平地面的壓強是_____Pa．我一口氣跑上12m高的教室僅需15s，此過程我克服自身重力做功_____J，功率是_____W。27．我國第二艘航空母艦下水儀式在中國船舶重工集團公司大連船廠舉行。該航母滿載時的排水量達6.4萬噸，可搭載40架艦載機，每架艦載機的質(zhì)量約為20噸。航母的動力源是蒸汽輪機，投入使用后的最大功率可以達到30MW。（海水密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）為了使艦載機更易于起飛，航母要以一定的速度_____（選填“逆風”或“順風”）航行。該航母滿載時，受到的浮力是多大_______？在某次訓練中，40架艦載機全部起飛后，該航母浸在海水中的體積變化了多少m3_________？（計算結果保留一位小數(shù)）若航母以54km/h的速度勻速直線航行時，蒸汽輪機的功率為21MW，航母所受的阻力為多少N____？蒸汽輪機的效率為35％，航行30min，需要消耗燃油多少kg_______？（燃油的熱值為4.0×107J/kg）

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】

物體的重力為41N，豎直向上的拉力為11N，小于物體的重力41N，物體仍然保持靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知，物體受到的合力為1．所以D正確，ABC錯誤。2、C【解析】

A、B、甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故A、B錯誤；C、碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來像是在“沸騰”，故C正確；D、水的沸騰過程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故D錯誤。3、C【解析】

A、用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機效率不一定得到提高，故A錯誤；B、熱機效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出能量的比值，故B錯誤；C、水的比熱容較大，與其他物質(zhì)相比，相同質(zhì)量、升高相同溫度的情況下，吸熱的熱量較多，所以用水來降溫，故C正確；D、物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關系，溫度高，內(nèi)能不一定大，故D錯誤。4、C【解析】

A．如果燈L1斷路，則會造成電壓表、L2和電流表串聯(lián)，此時電壓表有明顯示數(shù)，幾乎是電源電壓，而電流表示數(shù)為零．這與題中現(xiàn)象不符．B．如果燈L2短路，電路中就只有燈L1發(fā)光，此時L1兩端電壓為電源電壓，所以電壓表示數(shù)會變，電流表示數(shù)變大．這與題中現(xiàn)象不符．C．如果燈L1短路，則電壓表也會被短路，造成電壓表無示數(shù)；此時電路中只有燈L2，電阻變小，電流變大．故C正確．D．如果燈L1、L2都斷路，則整個電路斷路，電路中無電流，兩表都無示數(shù)．這與題中現(xiàn)象不符．5、D【解析】

帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，根據(jù)帶電體的性質(zhì)分析電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵。【詳解】電視機工作時，由于電子運動到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上。故選D?！军c睛】本題考查靜電現(xiàn)象，解決本題的關鍵知帶電體的性質(zhì)。6、A【解析】試題分析：潑水時，水從盆里飛出去是由于水具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不是受到的力，所以不能敘述一個物體受到慣性作用，A錯；雞蛋撞碗時，對碗施加了力的作用，同時，碗也對雞蛋施加了力的作用，雞蛋受到力，所以發(fā)生形變而破碎，這說明物體間力的作用是相互的，B對；捏餃子時，餃子的邊緣出現(xiàn)花邊，這是人捏餃子的力改變了面的形狀，C對；電飯鍋放在水平桌面上，受到重力和支持力的作用而靜止，所以重力和支持力是一對平衡力，D對。綜上所述，A符合題意?？键c：力7、A【解析】

A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不振動的物體不能發(fā)出聲音，故A正確；B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯誤；C．安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D．我們能分辨不同樂器發(fā)出的聲音，是因為音色不同，故D錯誤．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、虛不變【解析】

平面鏡成像的實質(zhì)是光的反射，像點是反射光反向延長線的交點，而不是實際的光線交點，所以是虛像，平面鏡成像是等大的正立的虛像，像大小等于物體本身，所以大小不變．9、瓦特電磁感應現(xiàn)象【解析】

每一次物理學的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進步和發(fā)展，瓦特改進了蒸汽機，推動了蒸汽機的大量使用，引發(fā)了第一次工業(yè)革命；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，促成了發(fā)電機的發(fā)明，使得大規(guī)模用電成為了可能．10、上升上升【解析】

根據(jù)題圖“自制氣壓計”，本題考查了大氣壓與高度的關系，以及流體壓強與流速的關系，大氣壓和高度有關，大氣壓隨高度的增加而減小；根玻璃管內(nèi)的水柱的變化可判斷大氣壓的變化；流體壓強與流速有關，流速越大的位置，壓強越小。在細管口上方水平吹氣，流速大，壓強小，從而判斷管中水柱的變化。【詳解】大氣壓隨高度的增加而減小，拿著自制氣壓計上樓，由于外界的大氣壓減小，所以玻璃管內(nèi)的水柱在內(nèi)部氣壓的作用下會上升；流體壓強與流速有關，流速越大的位置，壓強越小。因此，若在玻璃管的上方沿水平方向吹氣，則上方空氣流速快，壓強小，玻璃管內(nèi)的水柱在內(nèi)部較大氣壓的作用下會逐漸上升；11、發(fā)電機；熱機．【解析】

將機械能轉(zhuǎn)化為電能的設備是發(fā)電機，將線圈轉(zhuǎn)動起來，要消耗機械能，得到了電能；而電動機是通電后會轉(zhuǎn)動，將電能轉(zhuǎn)化為機械能；熱機包括(蒸汽機、汽油機、柴油機等)，在工作過程中是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的．12、增大增大費力【解析】

根據(jù)凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小，可知“自拍神器”與直接拿手機自拍相比，自拍桿可以增大物距，減小像的大小，增大取景范圍；手機拍照桿在使用的過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。13、類比法轉(zhuǎn)換法【解析】

電流看不到，摸不著（絕對不能摸家庭電路的電線），是抽象的，學習電流時，將電流與水流作類比，通過水向一定方向流動形成水流，引出電荷向一定的方向移動就形成電流，采用了類比法；電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光或電流表是否有示數(shù)去確定，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。14、連通器【解析】

透明軟管兩端開口，底部連通，這是連通器，根據(jù)連通器原理可知軟管兩端的水面是相平的。三、作圖題（共7分）15、【解析】

滑輪組的繞繩技巧：要最省力的繞法，可以從繩子的自由端開始繞繩，首先經(jīng)過動滑輪，這樣繞出來的一定是最省力的，如圖：16、【解析】

開關和電燈應是串聯(lián)關系，開關應接在火線的哪一端，這樣可以保證當斷開開關時，燈泡與火線斷開，防止觸電事故的發(fā)生．17、【解析】

已知支點為O,過點O作力F1的垂線段L1,作力F1的垂線段L1,那么L1、L1即為所求作的力臂．如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、3.81.4DA該物體所排開的水受到的重力的大?。籄能【解析】（1）根據(jù)測力計分度值讀數(shù)；（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，，根據(jù)F浮=G-F（3）根據(jù)阿基米德原理分析回答；（4）該實驗為使結論具有普遍性和代表性，應換用不同液體和物體進行實驗。（5）根據(jù)阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；解答：（1）彈簧測力計的分度值為0.2N，石塊的重力為3.8N；（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，彈簧測力計的示數(shù)是2.4N,根據(jù)F浮=G-F（3）由以上步驟可初步得出結論，也就是阿基米德原理的內(nèi)容：浸在水中的物體所受浮力的大小等于該物體所排開的水受到的重力的大?。唬?）為了得到更普遍得結論，應換用不同液體和物體進行多次實驗，而不是用原來的方案和器材多次測量取平均值，操作中不合理的是A；（5）根據(jù)阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結論。故答案為：（1）3.8；（2）1.4；（3）DA；（4）該物體所排開的水受到的重力的大小；（5）A；（6）能；【點睛】本題是探究阿基米德原理的實驗，重點是要掌握阿基米德原理的內(nèi)容，難點是掌握整個實驗過程及應注意的事項。19、乙、丙甲、乙、丙甲、丙相同時間內(nèi)水升高的溫度⊿t比沙子?。ㄏ嗤瑫r間內(nèi)沙子升高的溫度⊿t比水大）相等電流和通電時間電阻【解析】

（1）乙實驗比較不同燃料燃燒時放出的熱量，根據(jù)控制變量法，要使用質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒后使相同質(zhì)量的同種液體吸熱，通過比較液體升高的溫度，根據(jù)Q=cmt，得出不同燃料放出熱量的多少;丙實驗探究電流的熱效應，兩瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油，通過通過比較煤油升高的溫度，來反應電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少；故通過比較溫度計示數(shù)的變化量來比較吸（放）熱多少的是乙和丙實驗；探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，用天平是為了取相同質(zhì)量的沙子和水；比較不同燃料燃燒時放出的熱量，用太平取相同質(zhì)量的水，探究電流的熱效應，用天平取相同質(zhì)量的煤油，故需要天平的實驗有甲乙丙；探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，比較水和沙子吸熱升溫本領的方法是：若加熱時間相同，比較溫度計的示數(shù)升高值的多少；若溫度計示數(shù)的升高值相同，比較加熱時間，因此該實驗用到計時器；探究電流的熱效應，探究電流產(chǎn)生的熱量與時間的關系時，使用計時器記錄通電時間；故需要有計時器的實驗有甲、丙。（2）甲實驗中，沙子和水的質(zhì)量相等，由比較吸熱能力的方法，根據(jù)加熱相同的時間（吸收相同熱量），水升高的溫度小于沙子升高的溫度的現(xiàn)象，可以得出“水的比熱容比沙子的比熱容大”這一結論；（3）根據(jù)控制變量法，乙實驗中：燃燒前，酒精和碎紙片的質(zhì)量相等，兩杯中水的質(zhì)量相等。（4）丙實驗采用控制變量法進行研究，電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時間相等，探究電熱與電阻的關系．20、6保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內(nèi)熱水質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，溫度下降越慢用同一個保溫瓶裝不同質(zhì)量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化【解析】

（1）分析表中溫差一欄的數(shù)據(jù)找到溫差與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致的保溫瓶；（2）分析其它7組數(shù)據(jù)溫差隨質(zhì)量變化的關系得出結論；（3）根據(jù)控制變量法，除控制水的初溫、環(huán)境溫度相同外，還應控制保溫瓶的保溫效果一致．【詳解】(1)由表中溫差一欄的數(shù)據(jù)，第6號保溫瓶溫差為50℃與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致．(2)去掉這個保溫瓶的實驗數(shù)據(jù)，比較其它水的質(zhì)量和溫差可看出，保溫瓶內(nèi)水的質(zhì)量越小，溫差越大，水的末溫越低，即保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內(nèi)熱水質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，溫度下降越慢；(3)為研究保溫瓶內(nèi)的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關，應控制其它條件相同，只改變水的質(zhì)量，除保證題中的其它條件相同外，還應使用同一個保溫瓶，以保證瓶的保溫效果一樣；所以，這個實驗應作的改進：用同一個保溫瓶裝不同質(zhì)量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化故答案為(1)6;(2)保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內(nèi)熱水質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，溫度下降越慢；(3)用同一個保溫瓶裝不同質(zhì)量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化．21、導線的一端接在變阻器上，另一端接在電阻R上0.38閉合S、S1R1=UIR0/（U-U1)【解析】試題分析：（1）變阻器應串聯(lián)在電路中，且要一上一下接線柱進行連接；（2）明確電流表的量程和分度值，讀出示數(shù)，再利用歐姆定律的變形公式計算電阻的大?。唬?）由電路圖可知，當開關S、S1均閉合時電路為Rx的簡單電路，電壓表測電源的電壓；當開關S閉合、S1斷開時，R0、Rx串聯(lián)，電壓表測Rx兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點和定值電阻的阻值求出Rx的阻值，據(jù)此設計實驗步驟得出結果．解：（1）變阻器應串聯(lián)在電路中，可將導線一端接在變阻器上端，另一端接在電阻R右端，如圖所示．（2）讀圖可知，電流表的量程為0～0.6A，其分度值為0.02A，則電流表的示數(shù)為0.3A．由公式I=得，R===8Ω；（3）實驗步驟：①閉合開關S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；②閉合開關S、S1，用電壓表測出電源的電壓U；③因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R0兩端的電壓：U0=U﹣Ux=U﹣U1，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，I==，即=，解得：Rx=．故答案為：（1）如上圖所示；（2）0.3；8；（3）②閉合開關S、S1；③．【點評】本題考查了實物圖的連接和電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應用、串聯(lián)電路的特點等，關鍵是知道有電壓表、無電流表時可根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓特點進行設計實驗．22、64.000.02【解析】

（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運動時間和運動的路程；（2）平均速度的計算公式為v=，據(jù)此計算出平均速度，注意路程和時間的對應．【詳解】（1）觀察圖甲和圖乙可知，小車運動到的時間為32s；小車通過全程的路程為60.00cm=0.6m；（2）小車平均速度v===0.01875m/s．【點睛】本題考查了平均速度的計算，能從圖中準確讀出小車運動的路程是關鍵；在計算速度時要注意運動路程和運動時間的對應．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）0.6A（2）10Ω（3）144J【解析】

(1)小燈泡正常工作時的電流：；(2)由可得，小燈泡燈絲的電阻：,因為滑動變阻器的滑片P移到中點時，小燈泡正常發(fā)光，所以此時滑動變阻器兩端的電壓等于小燈泡兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路中電壓與電阻成正比可知，此時滑動變阻器接入電路中的阻值為：R＝RL＝5Ω，則滑動變阻器R的最大阻值為：R大＝2R＝2×5Ω＝10Ω；（3）當變阻器的滑片P移到a端時，電路中的總電阻是：R總＝R大+RL＝10Ω+5Ω＝15Ω；電流在1min內(nèi)所做的總功：．答：（1）小燈泡正常工作時的電流為0.6A；（2）滑動變阻器R的最大阻值為10Ω；（3）電流在1min內(nèi)所做的總功是144J．24、（1）1N；（2）100cm3；（3）1.3×103Pa【解析】分析：（1）根據(jù)圖象分析出物體的重力和完全浸沒時的拉力，根據(jù)公式F浮=G-F'（2）根據(jù)F浮=ρ水（3）根據(jù)V排=Sh的變形公式可以求出液面上升的高度，然后求出液面最后的高度，在根據(jù)【解答】解：（1）由圖像知，當h=0時，此時測力計的示數(shù)等于圓柱體的重力，即G=3N，當h≥5cm時，測力計的示數(shù)不變，說明此時圓柱體完全浸沒，此時測力計的示數(shù)F′=2N，則圓柱體浸沒在液體中所受的浮力：F?。?）圓柱體浸沒時排開水的體積：V排=F（3）從圖乙可以看出，當h≥5cm時，測力計的示數(shù)不變，說明此時圓柱體完全浸沒，液面上升的高度為h=V此時液面的總深度h總則水對容器底部的壓強p=ρgh=1.0×10答：（1）圓柱體浸沒在液體中所受浮力是1N；（2）圓柱體的體積是100cm（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強是1.3×10【點睛】本題是一道有關浮力知識的計算題，同時涉及到了有關固體壓強和密度的計算，能夠通過圖像確定物體的重力和浸沒時的浮力是解決此題的關鍵，（3）問中關鍵能分析出液面的總深度，這是此題的難點。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、不變125缸內(nèi)氣體壓強與長度成反比6.5【解析】

(1)氣缸是封閉的，當活塞向下壓，由于氣缸內(nèi)的氣體含量并沒有發(fā)生變化，所以它的