河南省漯河市舞陽縣2023-2024學(xué)年二年級下學(xué)期期末語文試卷

河南省漯河市舞陽縣2023-2024學(xué)年二年級下學(xué)期期末語文試卷一、語言積累和運用（共40分）1．（8分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）疫情結(jié)束后的春節(jié)熱鬧非凡，biānpào聲日夜不絕，與封閉時qīliáng的景象jiérán不同，難怪聽到解封的消息后，人們情緒fèiténg。（2）在cánbào的敵人面前，在即將被qiāngbì的時刻，革命者沒有jīnghuáng，也沒有kǒngjù。二、選擇正確答案的序號填空（每小題2分，14分）2．（2分）下列加點字讀音錯誤最多的一項是（）A．蜜餞（jiàn）凝（yí）然嘟囔（nāng）臘（là）肉 B．迢迢（tiáo）僧（sēng）人韁（jiāng）繩敦（dūn）厚 C．簡陋（lòu）野蠻（máng）柵（zhà）欄撬（qiào）動 D．消逝（shì）噙（qíng）淚溫馨（xiāng）悼（tiào）念3．（2分）與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊含的道理相似的俗語是（）A．讀書須用意，一字值千金。 B．近水知魚性，近山識鳥音。 C．聽君一席話，勝讀十年書。 D．路遙知馬力，日久見人心。4．（2分）“時光如_____，來不及準(zhǔn)備便已匆忙而逝，_____，流年不往復(fù)。因此，我們唯有_____，才能不負(fù)年華?！碧钊刖渥又袡M線上的詞語正確的一項是（）A．斗轉(zhuǎn)星移呼吸之間雷厲風(fēng)行 B．斗轉(zhuǎn)星移光陰荏苒爭分奪秒 C．白駒過隙呼吸之間雷厲風(fēng)行 D．白駒過隙彈指之間惜時如金5．（2分）詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”描寫的節(jié)日是（）A．端午節(jié) B．中秋節(jié) C．重陽節(jié) D．春節(jié)6．（2分）下列加點詞語使用錯誤的一項是（）A．最高人民法院下個月將審閱他的案子。 B．浪濤拍擊巖石和沙灘的聲音，永無休止的喧響著。 C．他經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，內(nèi)心感到很空虛。 D．震后災(zāi)情慘重，房舍傾覆，橋梁崩塌，到處一片瓦礫。7．（2分）下面說法錯誤的一項是（）A．讀名著時，大致了解寫作背景，有助于理解作品的內(nèi)容和價值。 B．讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜時，可以畫人物圖譜，便于隨時查閱。 C．雖然讀名著不像讀流行讀物那樣容易，但是我們小學(xué)生仍然要多讀。 D．評價名著中的人物，可以結(jié)合自己的理解，角度單一就可以了。8．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．同學(xué)們要樹立起保護環(huán)境的良好習(xí)慣。 B．《北京的春節(jié)》這篇文章的作者是老舍先生寫。 C．為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 D．我的家鄉(xiāng)是漯河舞陽人。三、填空題（共3小題，每小題4分，滿分18分）9．（4分）根據(jù)語境填寫詩句。??古詩中有景，古詩中有情。《迢迢牽牛星》一詩中描寫織女飽受相思之苦的詩句是：，；《十五夜望月）一詩中描寫月光皎潔的詩句是：，。10．（8分）按要求寫句子。（1）身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵鎖橋。縮句：（2）給句子換個說法，不改變愿意。這不能不說是一件奇怪的事。改反問句：改感嘆句： （3）仿照例子，寫句子。例：謊言被揭穿，我很羞愧。謊言被揭穿，我羞愧得面頰發(fā)燙，恨不得找個地縫鉆進去。在這次小制作比賽中獲得了創(chuàng)作獎，我很高興。（4）根據(jù)自然現(xiàn)象，仿寫句子。我若是一絲清風(fēng)，就用我給大地送去涼爽；我若是一朵鮮花，；，。11．（6分）讀書交流活動。??每年的4月23日是世界讀書日，學(xué)校計劃在這一天開展豐富多彩的讀書活動。你作為這次活動的組織者，請完成下列任務(wù)。（1）你會采取哪些形式來開展活動？請至少計劃兩種。①②（2）你會向同學(xué)們推薦什么書籍？請說出推薦理由。書名：推薦理由：四、快樂閱讀（共30分）12．（17分）閱讀下列短文，完成下題。病人??每天下午，她都準(zhǔn)時來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書，那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。??她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時候，她都會表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。??起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。??樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。??下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。??電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層？”她主動接過來說：“是的，往左拐?！??電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。??但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕。“神經(jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！??電梯內(nèi)有的人用異樣的目光望著她，有的沉默不語，若有所思，他們在思考什么呢？（1）第一自然段簡要勾勒“她”的眼睛，“她”手中捧著一本很厚的書，面前的郁金香。從這些描寫中可以看出“她”是一個的人，這樣描寫的作用是：。（2）本文在刻畫“她”這一典型人物時，共寫了哪四件事？請用簡潔的語言概括這幾件事，并寫出共同點。①② ③④共同點：（3）你認(rèn)為文中的病人應(yīng)該是誰？如果你是醫(yī)生，你能診斷出她身上的病因嗎？（4）猜一猜，電梯里的其他人在思考什么？13．（13分）閱讀下列短文，完成下題。光陰??①誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。??②當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。??③當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。??④當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。??⑤他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的，生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。??⑥他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。??⑦他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。??⑧他公正。你權(quán)重如山、腰纏萬貫，一個布衣、兩袖清風(fēng)，他一視同仁。沒有人能將他占為己有，你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。??⑨你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。（1）在⑧段的括號里選填合適的關(guān)聯(lián)詞語。都還是不管哪怕（2）文中的光陰有何特點？請分條簡要概述。①②③④（3）選擇正確答案的序號填空。①原文中有“他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……”這樣一句話，你認(rèn)為他應(yīng)該處于。A.①和②段之間B.④和⑤段之間C.⑥和⑦段之間D.⑧和⑨段之間②下列對原文的理解和賞析，不正確的一項是A.這是一篇短小精悍的詩化散文。作者以清麗飄逸的筆觸，表達了對時間的理性思考。B.文中作者以“他”指代時間，使時間成為一個具有神秘力量的人，從而使難以觸摸的事物變得生動可愛。C.本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運用，使文章有了詩一般的美感。D.本文緊扣光陰，以時間為序，先寫“蓓蕾”，次寫“枯黃的樹葉”，最后寫自己對光陰的思考和感悟。（4）請你用上平時積累的詩句或名言，寫一寫短文告訴我們的道理。五、習(xí)作（共30分）14．（30分）習(xí)作天地。??總有一種真情，脈脈流淌于生活之中。運動賽場上，我們有緊張，也有激動；犯了錯誤后，我們有害怕，也有愧疚；災(zāi)難發(fā)生時，我們有不安，也有大家互幫互助的感動……請以“讓真情自然流露”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬；②通過具體事例來表達真情實感；③文中不出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；④不少于450字。參考答案一、語言積累和運用（共40分）1．鞭炮； 凄涼； 截然； 沸騰； 殘暴； 墻壁； 驚惶； 恐懼； 二、選擇正確答案的序號填空（每小題2分，14分）2．B； 3．B； 4．D； 5．B； 6．A； 7．D； 8．C； 三、填空題（共3小題，每小題4分，滿分18分）9．終日不成章； 泣涕零如雨； 中庭地白樹棲鴉； 冷露無聲濕桂花； 10．唐東杰布留下了橋。； 這難道不是一件奇怪的事嗎？； 這真是一件奇怪的事啊??； 在這次小制作比賽中獲得了創(chuàng)作獎，我高興得一個高要蹦到天上去了。； 就用我給朋友送去芬芳； 我若是一滴清泉； 就用我給莊稼送去潤澤； 11．辯論會； 故事劇本的表演； 《西游記》； 故事有趣，告訴我們只有戰(zhàn)勝挫折，才能成功。； 四、快樂閱讀（共30分）12．平靜而且清澈； 燦爛地開放； 善良而純凈； 為下文刻畫她的性格作了鋪墊； 電梯超載，她主動退出去。； 幫助農(nóng)民伯伯找到樓層。； 主動接過話，告訴別人怎么走。； 幫助一位姑娘送掉下的玫瑰； 善良，樂于助人與特別耐心。； 13．不管； 還是； 都； 哪怕； 不隨人的主觀意志改變自己的步伐。； 能改變一切。； 慷慨。； 公正，一視同仁。； B； D； 五、習(xí)作（共30分）14．我不再寒冷哦，天氣預(yù)報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽放下手中的東西叮囑我道。我忙點點頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰唆。媽媽顯然意識到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過身，走下車去。車子正欲啟動，媽媽忽然轉(zhuǎn)過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時已不成樣子，頭發(fā)隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。我忙轉(zhuǎn)過臉，默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一副手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。媽媽的這句話如那春日里的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動。我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處時的那一個場景：我坐在臺燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過來，坐