小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)體系

廣州路小學(xué)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容體系低年段（1～2年級）

維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)提醒品德習(xí)慣愛國遵法1.認識國旗，國徽,知道國歌并逐步做到唱好國歌。2.認真參與升旗儀式，學(xué)會在升國旗時行注目禮。3.知道學(xué)校和小區(qū)基礎(chǔ)行為規(guī)范，無違章行為。老實守信1.不說謊話，有錯就改。2.不隨便拿她人東西，借東西立即歸還。關(guān)心集體1.能主動參與集體活動，知道自己是集體中一員。2.認真完成集體交給任務(wù)。尊重她人1.聽從長輩教育，外出或回家時主動向長輩打招呼。2.不取笑她人，能主動幫助有困難同學(xué)。3.不隨意翻動她人物品，不隨意打攪她人談話和休息。文明守紀(jì)1.知道常見文明禮貌用語，會使用基礎(chǔ)禮節(jié)。如握手、鞠躬、招手、敬隊禮。2.按時上學(xué)，不遲到、不早退，有事有病先請假。3.說話文明，不打架不罵人。4.在公共場所遵守要求，不擁擠，不喧嘩。環(huán)境保護衛(wèi)生1.主動參與班級值日，學(xué)會打掃衛(wèi)生。2.知道珍惜花草和樹木，不攀折不踐踏。3.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全自護1.自覺地遵守基礎(chǔ)交通規(guī)則。2.記住家庭住址、電話和父母姓名、工作單位。3.知道火警（119）匪警（110）和搶救（120）電話，并會撥叫這些電話。生活自理1.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整齊。2.會管理壓歲錢一類小財金，不亂花零用錢。學(xué)習(xí)實踐主動學(xué)習(xí)1.課堂上能集中注意力，認真聽講，大膽講話。2.按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整齊。3.碰到問題能主動大膽請教她人。學(xué)會學(xué)習(xí)1.背誦、復(fù)述能力強，各個學(xué)科成績能達成優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)會使用“圈點勾劃”法來讀書，有讀課外書愛好。創(chuàng)新實踐1.善于觀察，樂于思索，愛提問題。2.主動參與科技活動，有金點子和小制作。合作交往樂于交流1.能為她人進步而快樂，樂于接收同學(xué)批評。2.有自己好好友。學(xué)會合作1.合作時，能和組員分工協(xié)作完成任務(wù)。2.主動參與合作，知道合作方法。強身健體健康情況1.認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2.坐立行姿勢正確,體質(zhì)測評成績合格。生活方法1.早睡早起。讀寫姿勢正確。2.飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3.主動參與體育運動，不怕吃苦。審美表現(xiàn)審美情趣1.喜愛美事物，能認真上好藝術(shù)課。2.衣著整齊。3.喜愛看少兒藝術(shù)節(jié)目。藝術(shù)表現(xiàn)1.主動參與藝術(shù)活動。2.有簡單藝術(shù)作品。中年段（3～4年級）維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)提醒品德

習(xí)慣愛國遵法1.尊敬國旗、國徽；升國旗時，莊重嚴(yán)厲，行好隊禮，唱好國歌。2.知道簡單法律常識。老實守信1.待人真誠，言行一致。2.作業(yè)不剽竊、考試不作弊。3.答應(yīng)她人事努力做到，做不到時表示歉意。關(guān)心集體1.主動參與集體活動，多為班級做好事。2.不做有損于集體榮譽事情，知道相互尊重和合作。尊重她人1.知道父母和長輩生日，關(guān)心父母。2.尊老愛幼，平等候人，和同學(xué)能友好相處。3.知道謙讓，不任性，能主動為她人著想。4.尊敬老師，虛心領(lǐng)教，主動幫助老師教育工作。文明守紀(jì)1.微笑待人，主動和她人問好。2.遵守公共秩序，乘車時主動給老幼病殘孕讓座。3.做文明、安全游戲，不瘋趕打鬧。4.上課用心聽講，遵守課堂紀(jì)律。環(huán)境保護衛(wèi)生1.認真參與環(huán)衛(wèi)勞動，平時注意保持校園、教室整齊。2.講究節(jié)省，有隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭習(xí)慣。3.珍惜公物，不亂刻畫，不隨意損壞。安全自護1.珍愛生命，不做危險性游戲，放學(xué)上學(xué)能結(jié)伴同行。2.碰到緊急或危險情況時知道利用多種緊急電話正確地報警。3.健康上網(wǎng)，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)場所。生活自理1.學(xué)會自己安排自己作息時間；2.會整理自己房間；3.會做部分力所能及家務(wù)勞動。學(xué)習(xí)實踐主動學(xué)習(xí)1.上課注意力集中，學(xué)會傾聽和表示。2.自覺按要求完成作業(yè)，有訂正習(xí)慣。3.堅持天天閱讀課外書籍半小時。學(xué)會學(xué)習(xí)1.各個學(xué)科成績達成良好標(biāo)準(zhǔn)；2.在老師指導(dǎo)下學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。創(chuàng)新實踐1.喜愛思索和發(fā)明，常常有部分新思索和實踐。2.主動參與科技活動，有金點子和小發(fā)明。合作交往樂于交流1.活潑開朗，愿意和同學(xué)交往。2.愿意把心里話告訴自己親人和好友。學(xué)會合作1.合作時能和組員合理分工，協(xié)作完成任務(wù)。2.學(xué)會謙讓和寬容。強身健體健康情況1.有一項自己喜愛體育活動，體質(zhì)測評成績合格。2.知道奧林匹克精神并有主動參與意識。生活方法1.早睡早起，勞逸結(jié)合；2.主動參與運動，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；3.均衡飲食，不挑食不偏食。審美表現(xiàn)審美情趣1.認真上好藝術(shù)課，達成課程標(biāo)準(zhǔn)要求。2.儀表美，穿戴得體。藝術(shù)表現(xiàn)1.主動參與藝術(shù)活動，有一定藝術(shù)表現(xiàn)能力。2.有自己得意藝術(shù)作品。高年段（5～6年級）維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)提醒品德

習(xí)慣愛國遵法1.堅持看報紙或電視新聞，關(guān)心國家大事，有身為中國人責(zé)任心和自豪感。2.知道簡單法律常識，能自覺地做個遵法小公民。老實守信1.講老實，守信用，有拾金不昧好品質(zhì)。2.學(xué)會保護尊重自己和她人隱私。3.知錯就改,勇于負擔(dān)責(zé)任。關(guān)心集體1.珍視集體榮譽，主動為集體出努力爭取光。2.關(guān)心集體活動，主動參與集體組織各項社會實踐活動。待人友善1.學(xué)會尊重她人，樂于接收她人幫助；2.不欺負弱小，不嘲笑、戲弄她人，尊重殘疾人。3.尊重她人民族習(xí)慣。文明守紀(jì)1.講究公共衛(wèi)生，珍惜公共設(shè)施。2.遵守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。3.講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現(xiàn)象。4.上課用心聽講，嚴(yán)格遵守課堂內(nèi)外紀(jì)律。環(huán)境保護衛(wèi)生1.主動參與學(xué)校公益勞動，不怕臟不怕累。2.知道環(huán)境保護意義，珍惜環(huán)境并主動使用環(huán)境保護產(chǎn)品。3.尊重她人勞動和勞動結(jié)果，確立勞動光榮意識。安全自護1.遠離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參與封建迷信活動。2.掌握一定安全自護知識，學(xué)會自我保護。3.珍愛生命，善于斗爭，碰到壞人壞事主動匯報。生活自理1.自己事情自己做，生活儉樸不攀比。2.能配合父母每七天獨立干一件簡單家務(wù)勞動。學(xué)習(xí)實踐主動學(xué)習(xí)1.自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。2.課堂上能大膽地發(fā)表自己和她人不一樣見解。3.堅持天天閱讀課外書籍一小時以上。學(xué)會學(xué)習(xí)1.學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計劃，各個學(xué)科成績達成合格以上標(biāo)準(zhǔn)。2.能利用圖書館、展覽館和網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集相關(guān)信息。創(chuàng)新實踐1.學(xué)會從不一樣角度觀察、思索、分析問題。2.在各個學(xué)科活動中，有1——2項結(jié)果。3.學(xué)以致用，能利用所學(xué)處理實際問題。合作交往樂于交流1.珍視友誼，樂于和好好友交流。2.勇于在社交場所表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。學(xué)會合作1.善于欣賞和贊美她人；2.能和伙伴取長補短，相互促進。3.愿意大膽表示自己想法，學(xué)會吸納她人意見。強身健體健康情況1.認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2.知道基礎(chǔ)健康常識，體質(zhì)測評合格。3.有最少一項體育愛好，能參與兩種以上體育競賽活動。生活方法1.生活有秩序，作息有規(guī)律。2.能科學(xué)地安排自己生活；3.有一項健康愛好愛好。審美表現(xiàn)審美情趣1.有一定藝術(shù)欣賞能力并有自己喜愛藝術(shù)家及其作品。藝術(shù)表現(xiàn)1.能主動地對某種藝術(shù)形式進行了解；2.最少有一項突出藝術(shù)才藝，并能大膽地在活動中展示自己結(jié)果。本評價體系中評價基礎(chǔ)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果展現(xiàn)方法說明

1、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價五個維度。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包含品德行為、學(xué)習(xí)能力、合作交往、強身健體、審美表現(xiàn)等五個維度。各維度基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)又分為要素、關(guān)鍵表現(xiàn)提醒等。2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果展現(xiàn)形式。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果展現(xiàn)形式小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果展現(xiàn)形式包含兩部分：

（1）等級評定。對學(xué)生綜合素質(zhì)五個維度分別用優(yōu)異、良好、通常三個等級展現(xiàn)。（2）綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、老師寄語、家長心聲四個內(nèi)容組成。自我描述：統(tǒng)計一年中自己最具代表性成績；同伴贈言：統(tǒng)計自己最信任同學(xué)或同齡好友期望和祝福；老師寄語：統(tǒng)計班主任或你最欣賞、信任老師對自己一年評價；家長心聲：統(tǒng)計家長反饋意見。

3．小學(xué)生綜合素質(zhì)評價操作程序和方法。

（1）本評價方案給每個學(xué)校以發(fā)明空間，學(xué)校能夠依據(jù)本評價標(biāo)準(zhǔn)制訂符合學(xué)校和學(xué)生實際評價細則，表現(xiàn)校本特色。

（2）綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，要充足表現(xiàn)學(xué)生個體在評價中主體作用。整個評價重視過程，經(jīng)過學(xué)生綜合素質(zhì)每個月評價記載表來展現(xiàn)。

（3）學(xué)生綜合素質(zhì)月評價要根據(jù)《宜昌市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容體系》，依據(jù)年段具體行為目標(biāo)達成情況，在征求老師、同學(xué)、家長等意見基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己記載完成，但每次評價