植樹節(jié)幼兒園主題活動方案策劃范本（二篇）

第3頁共3頁植樹節(jié)幼兒園主題活動方案策劃范本教學(xué)目標(biāo)：1、運用小樹苗裝飾活動室，感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。2、針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。3、簡單了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一份材料：一米左右的灰色卡紙;根據(jù)排序模式準(zhǔn)備相應(yīng)的兩種樹木、膠水、紙和筆。2、歌曲教學(xué)過程一、引出問題1、師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗準(zhǔn)備種在我們大三班，現(xiàn)在呢請小朋友來看一看：這些樹一樣嗎?(和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹)(怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹)2、師：現(xiàn)在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植，怎么排列，才能讓人感覺既漂亮又整齊呢?(問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排?)(幼兒舉手大膽表述自己的想法，最后小結(jié)幼兒發(fā)言。)二、嘗試操作第一次操作：師：那現(xiàn)在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊，大家試試，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的樹是怎么排列的?(幼兒在操作臺上操作，師巡回觀察、指導(dǎo)、交流。)(問題2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套)2、(鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗，嘗試運用多種方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)3、真不錯，剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能干。第二次操作：1、師：那現(xiàn)在呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規(guī)律的排隊，又要全部種完，你有辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄在紙上。在種樹之前，我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹，幾棵柳樹，123456六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用△表示柳樹用○表示2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的?有別的小朋友和他一樣嗎?幼兒邊說老師早黑板上邊排列。(問題3：如果有小朋友一口氣說完怎么辦?)師：真不錯，小朋友真的好棒，每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木，那現(xiàn)在請小朋友再想一想如果說松樹和柳樹的數(shù)量相差一半時，就是松樹六棵，柳樹三棵時，你怎么排列呢?(請幼兒到黑板前來排列，和師范幼兒一樣的舉手回答)A、兩種不同的樹木一樣多時的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)B、兩種不同的樹木相差一半時的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)第三次操作：(最后怎么說?)1、要求：試試你沒有排過的方法，找出一種你最喜歡排列方法，把樹木種植在泥土里。2、在音樂聲中，師生一起布置活動室、走廊、樓梯處、感受春天的氣息。植樹節(jié)幼兒園主題活動方案策劃范本（二）一、活動主題：呵護綠色放飛希望二、活動目標(biāo)：1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的快樂;3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感;4、倡議綠色，做好宣傳社會。三、活動準(zhǔn)備：1、活動宣傳。2、準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗)3、植樹所需的工具(家長自備)4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。8、宣傳條幅(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(4)____幼兒園3.12第三屆“____林”種植親子樹活動(活動地點：____市植物園活動時間____月____日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)四、活動過程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。3、家長與幼兒____月____日上午____點____分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到____林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅“____幼兒園3.12第三屆“____林”種植親子樹活動“上簽名)(4)班級在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長和幼兒一起為認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(4)班級合影留念5、活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園。五、活動要求：1、各班上交第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)2、班級兩位老師上交