2025年中考語文名著閱讀提分沖刺考點梳理演練（全國）專題25 蘇菲的世界（學生版）

專題25蘇菲的世界（含作家作品、文章主題、藝術特色、人物分析）【作家作品】喬斯坦·賈德，喬斯坦·賈德，挪威作家。他大學時主修哲學、神學以及文學，曾擔任高中哲學教師多年。代表作有《蘇菲的世界》《紙牌的秘密》等?！短K菲的世界》曾獲得德國青少年文學獎等多個獎項。14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了一封神秘的信，信上只有一句話——“你是誰？”與此同時，她收到一封古怪的明信片，明信片收件人的地方寫著“請苜蓿巷三號蘇菲轉交席德”，這張明信片蓋著“聯合國部隊”的郵戳。從這一天開始，蘇菲不斷收到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前展開。她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團。然而，魔鏡、少校的小木屋、寄給席德的明信片、會說話的漢密士、寫著生日祝福的香蕉皮、在現實中出現的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接踵而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步探索下去。但事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……在一位神秘導師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索康德、黑格爾、馬克思、弗洛伊德等人思考的根本問題。最終，蘇菲發(fā)現自己不過是席德的父親寫給女兒的一本書中的人物。席德在生日那天得到禮物，閱讀著《蘇菲的世界》，而艾勃特少校回家后，繼續(xù)給席德講解哲學課?！疚恼轮黝}】《蘇菲的世界》既是小說又是哲學史，是一個當代擁護自然的人文主義者對哲學根源所做的選擇性探討。蘇菲和艾伯特需要運用哲學去理解他們的世界。艾伯特努力讓蘇菲意識到她自身的存在是多么了不起。人們提出的問題可能并沒有任何答案，但這也沒什么，因為正是能夠提出問題才讓我們成為人。從作者的觀點來看，該書提到的所有哲學問題就是人們可以提出的最重要的問題。一旦人們的身體健康得到保證，人們就必須關注自身的精神生活。生命是一種賦予，使生命對個人產生意義的唯一途徑，就是不斷地提出這些問題。假如生活中缺乏哲學思辨，那么人們就剝奪了自己最大的樂趣，也降低了自己原本可以達到的理解高度?！舅囆g特色】多角度敘述《蘇菲的世界》包含至少三個敘述者，分別是哲學家艾伯特、蘇菲、席德，他們從各自的角度來觀察和描述。這三個不同的視角組成三重敘述層面，這三重敘述層面相互交叉在一起，構成了這部小說的復調結構。內容的虛構蘇菲的故事是虛構的文本，同時這個虛構的文本又存在于一個更大的虛構的文本之中，即席德的世界，作為讀者的席德原來也是不真實的，兩個時空虛虛實實，相互聯系甚至時有交錯，但它們都是作者虛構的。蘇菲和席德的故事必將引起讀者對現實和虛構的深刻反思，因為它解構了人類存在的堅實基礎，提供了質疑客觀知識的可能性。高超的語言技巧《蘇菲的世界》作為一部倍受世界各國青睞的巨著，在通讀小說的過程中，我們發(fā)現作者在講述每一段哲學的發(fā)展史時，文字都應用得精準無誤，而且讀后也不會讓人感覺晦澀難懂。一方面這得益于作者自身的文學修養(yǎng)，另一方面也得益于作者嫻熟的語言組織能力和構思能力。在真與假、虛與實之間，作者不僅完成了對故事的講解，也完成了對哲學的講解。你學會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！《蘇菲的世界》基礎過關卷1.《蘇菲的世界》是一部用______的形式講解__________的書，故事主要以______展開。2.《蘇菲的世界》的主人公______和她的老師_________都是在黎巴嫩聯合國部隊工作的挪威少校__________為了慶祝自己的女兒十五歲生日而寫的書中虛構出來的人物。3.《蘇菲的世界》從艾伯特、蘇菲和席德等人各自不同的角度來觀察和描述故事，這種結構叫_________。4.《蘇菲的世界》中蘇菲是虛構的人物，并且她認識到自己的虛構身份，這種小說叫_______。5.最初的哲學家被稱為_________哲學家，朝_________的方向邁出了第一步，成為后來科學的先驅。6.古希臘的三位大哲學家是___________、___________、___________。7.中世紀又被稱為_________，是_______與_________時期籠罩歐洲的漫長的“一千年的夜晚”，當時的統(tǒng)治思想是__________，中世界兩大哲學家是___________和___________。8.十八世紀前半期，歐洲的哲學中心在_______；十八世紀中期，在_______；十八世紀末，在_______。9.蘇菲和席德在哲學史上照應的人物是_________和_________。蘇菲亞是_______的女性化身，席德佳是一位_______。10.艾伯特認為成為一個優(yōu)秀哲學家的唯一條件是（）A.要有豐富的知識B.要有好奇心C.要有一顆善良的心D.要有豐富的想象力11.席德幫助蘇菲的方式是（）A.寫信告訴爸爸虛構一個可憐的女孩是不對的B.幫助蘇菲逃走C.發(fā)動朋友用各種方式讓爸爸在回來的路上感受到被監(jiān)視的滋味D.辦花園宴會讓蘇菲體驗成為真實人物的快樂12.柏拉圖的主要觀點是（）A.理型論B.天演論C.進化論D.一元論13.首先倡導“政權分立”原則的是（）A.馬克思B.恩格斯C.洛克D.孟德斯鳩14.提出“我思故我在”的哲學家是（）A.叔本華B.康德C.笛卡爾D.休姆15.祁克果認為生命有三種不同的形式，其中不包括（）A.美感階段B.本能階段C.道德階段D.宗教階段16.提出“否定的否定”的哲學家是（）A.德謨克利特斯B.柏克萊C.斯賓諾莎D.黑格爾17.幫助達爾文解釋進化發(fā)生的過程的是（）A.馬克思《資本論》B.黑格爾《邏輯學》C.洛克《論人之理解力》D.馬爾薩斯《人口論》18.法國啟蒙運動時期最重要的幾個哲學家不包括（）A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.羅素19.在十九世紀就產生并影響廣泛的哲學流派是（）A.馬克思主義B.存在主義C.進化論D.精神分析學20.《蘇菲的世界》作者是______的____________，他曾在芬蘭當了年的____________，憑借《蘇菲的世界》躋身“____________”、“____________”、“____________”?！短K菲的世界》提優(yōu)拔高卷1.選擇性閱讀可以選擇自己最感興趣的部分作為切入點。請在下列三本名著中任選一本。從你最感興趣的多個角度，結合名著內容，向朋友推薦閱讀這本書。A．《經典常讀》B．《給青年的十二封信》C．《蘇菲的世界》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式。請你從《蘇菲的世界》《給青年的十二封信》中任選一本，結合具體內容談談你對這種閱讀方法的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.《蘇菲的世界》是一部哲學啟蒙書，在《魔術師的禮帽》一篇中介紹了“好奇心”。蘇菲和媽媽爭論時提到，“你已經在這只被拉出宇宙的帽子的白兔毛皮深處待得太舒服了?！闭埥Y合名著內容，說說你對蘇菲這句話內涵的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在活動開展過程中，同學們對于《蘇菲的世界》的主角究竟是誰這一問題爭論不休，你認為誰才是書中的主角？請簡述理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.班級開展“名著推薦會”活動，要求同學們將所讀名著推薦給其他同學。請你從名著《蘇菲的世界》《給青年的十二封信》中選擇一部，寫一段能激發(fā)大家閱讀興趣的推薦語。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.如果傅雷要在家書中向兒子分享一部作品，《蘇菲的世界》和《給青年的十二封信》這兩部作品，你覺得他最有可能分享哪一部？為什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.《蘇菲的世界》中璨若星河的哲學家群，《平凡的世界》中的不平凡的孫少平，《名人傳》中的文藝巨星，《給青年的十二封信》作者、有國際聲譽的美學大師朱光潛，如果他們穿越時空來到你面前，你想對他們說點什么？請任選其中一個人物形象，以“致優(yōu)秀的靈魂”為主題；寫一段話，200字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.《傅雷家書》《給青年的十二封信》都是書信體，《蘇菲的世界》也是以蘇菲收到一封神秘的來信開篇，應用書信體有何好處呢？請結合以上任何一本名著的具體內容和閱讀感受，簡要闡述。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________