計(jì)算機(jī)教育與企業(yè)培訓(xùn)考試的結(jié)合

第第頁(yè)計(jì)算機(jī)教育與企業(yè)培訓(xùn)考試的結(jié)合【摘要】我國(guó)計(jì)算機(jī)教育與企業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)考試的有效結(jié)合，對(duì)促進(jìn)企業(yè)教育培訓(xùn)、行業(yè)考試現(xiàn)代化發(fā)展，提高教學(xué)培訓(xùn)效率和效果，降低培訓(xùn)、考試認(rèn)證成本，實(shí)現(xiàn)考試科學(xué)、公正、公平，擴(kuò)大教育培訓(xùn)、考試規(guī)模等方面，都有著極大的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)教育企業(yè)培訓(xùn)；行業(yè)考試；教學(xué)效果

近十年來(lái)，我國(guó)計(jì)算機(jī)教育進(jìn)入了較快的發(fā)展時(shí)期，國(guó)家重視計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)工作的建設(shè)發(fā)展，教育教學(xué)和教育科技迎來(lái)了全面的信息化時(shí)代，先進(jìn)的高科技計(jì)算機(jī)教育和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段的應(yīng)用，加快了教育改革的步伐，也為各行各業(yè)的培訓(xùn)、考試事業(yè)展現(xiàn)了廣闊的應(yīng)用空間。

一、計(jì)算機(jī)教育與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育是以信息傳播理論和計(jì)算機(jī)處理為基礎(chǔ)，遵循教育教學(xué)過(guò)程規(guī)律，設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)教育過(guò)程的系統(tǒng)方法，它主要通過(guò)電磁形媒體的運(yùn)用和控制，并輔以語(yǔ)言、文字、圖形、圖像等多媒體形式，高效率、大規(guī)模、全方位地進(jìn)行智能開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)人才。

隨著我國(guó)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息化產(chǎn)業(yè)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的企業(yè)已無(wú)法脫離計(jì)算機(jī)教育與信息技術(shù)的支撐，離開(kāi)現(xiàn)代化技術(shù)，企業(yè)的生產(chǎn)和管理都可能陷入困境，更談不上健康快速發(fā)展了。所以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育及信息化建設(shè)，信息技術(shù)的應(yīng)用，特別是信息系統(tǒng)計(jì)算機(jī)教育的管理也在逐步成為企業(yè)生存和發(fā)展的主要支撐之一。但由于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育建設(shè)投入大，風(fēng)險(xiǎn)高，見(jiàn)效慢的特點(diǎn)，使得很多企業(yè)只是在主要業(yè)務(wù)或特殊業(yè)務(wù)實(shí)施了計(jì)算機(jī)教育及信息系統(tǒng)管理。

目前，我國(guó)企業(yè)員工信息素質(zhì)不高己成為制約企業(yè)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的主要因素，如何提高員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，成為企業(yè)發(fā)展的新問(wèn)題和理論研究的新課題。近幾年來(lái)，企業(yè)界普遍開(kāi)始實(shí)行“就業(yè)上崗培訓(xùn)”、“在崗長(zhǎng)期培訓(xùn)”等政策要求，以便有效提高企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)。但是，由于企業(yè)年輕員工的不斷增加，行業(yè)新知識(shí)新技術(shù)要求的不斷膨脹，需要受教育培訓(xùn)的人越來(lái)越多，而傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式和企業(yè)教育培訓(xùn)設(shè)施的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上企業(yè)發(fā)展的需要，這就對(duì)教育培訓(xùn)的規(guī)模和培訓(xùn)效率的增強(qiáng)提出了新的要求。即要求受教育培訓(xùn)者在較短有限的時(shí)間里需要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)；要求企業(yè)給予更多員工以長(zhǎng)期經(jīng)常性的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)教育培訓(xùn)方式難以滿足這些迫切的要求。借助現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)手段，大大提高了培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)效率，獲得了比較理想的教學(xué)效果。企業(yè)員工通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握行業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)提高、完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)化，貫穿于長(zhǎng)期的工作之中，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)快速膨脹的發(fā)展要求。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教育建設(shè)勢(shì)在必行。

計(jì)算機(jī)教育結(jié)合計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方法和手段并用，具有極其豐富的表現(xiàn)力，它能根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)的需要，將所講對(duì)象在大與小、遠(yuǎn)與近、快與慢、零與整、虛與實(shí)之間互相轉(zhuǎn)化，從而使教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容中設(shè)及的事物，現(xiàn)象、過(guò)程，全部再現(xiàn)于課堂。從自然知識(shí)到社會(huì)知識(shí)，從企業(yè)發(fā)展到專(zhuān)業(yè)技能，從外國(guó)到中國(guó)，所有事事物物，方方面面，都可以通過(guò)電教手段表現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生親眼目睹，并有身臨其境之感。這是傳統(tǒng)教育手段難以辦到的。

計(jì)算機(jī)教育教學(xué)培訓(xùn)采用的各種教學(xué)手段和方法，簡(jiǎn)明實(shí)用，通俗易懂，圖文并茂，看練結(jié)合，容易理解和掌握，企業(yè)可以根據(jù)自身的實(shí)際條件施行。例如銀行員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：將各種類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)信息編排、匯總起來(lái)，生成專(zhuān)業(yè)信息庫(kù)，進(jìn)而開(kāi)發(fā)出培訓(xùn)課件和模擬練習(xí)軟件，通過(guò)企業(yè)多媒體計(jì)算機(jī)教育、電化教育設(shè)備及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供給所有培訓(xùn)員工，或集中培訓(xùn)或由員工業(yè)余自己操作練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可使員工快速、高效地掌握培訓(xùn)內(nèi)容或者行業(yè)考試操作要領(lǐng)，大大地縮短了學(xué)習(xí)和上機(jī)操作的時(shí)間，有事半功倍的效用。從實(shí)際應(yīng)用效果統(tǒng)計(jì)看作用明顯，可快速提高員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，或有效幫助參加資格考試的員工進(jìn)行模擬練習(xí)，熟練掌握操作技能，順利通過(guò)考試。

同時(shí)，計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)的教育模式設(shè)計(jì)，促進(jìn)教育培訓(xùn)的公平性、民主化，所有參加培訓(xùn)的企業(yè)員工，不受職務(wù)高低成分，家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)情況等條件的限制，都有享受教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和權(quán)力。國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)證明，使用計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)手段與不使用該手段比較，可縮短教學(xué)培訓(xùn)時(shí)間二分之一，甚至更多一些。

二、計(jì)算機(jī)教育與行業(yè)考試相結(jié)合

近年來(lái)，我國(guó)許多行業(yè)和一些大型國(guó)企普遍開(kāi)始實(shí)行“上崗就業(yè)考試”，“資格認(rèn)證考試”等等行業(yè)考試，而且國(guó)家當(dāng)前也在積極鼓勵(lì)、推行各行業(yè)的施行，今后此類(lèi)考試將會(huì)越來(lái)越多，規(guī)模也會(huì)越來(lái)越大。行業(yè)考試一般由專(zhuān)業(yè)的考試培訓(xùn)公司承擔(dān)，采用公司開(kāi)發(fā)的大型通用全機(jī)試考試軟件，配合電化教學(xué)設(shè)備和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通道執(zhí)行。其優(yōu)秀特點(diǎn)是：科學(xué)準(zhǔn)確，通用性強(qiáng)，規(guī)模容量大，安全性好，公平公正，容易組織管理等，是目前我國(guó)大型國(guó)家級(jí)考試及一些規(guī)模較大行業(yè)普遍采用的主要考試方法，也是未來(lái)各行業(yè)，各企業(yè)、學(xué)校內(nèi)部考試的發(fā)展方向。筆者所在學(xué)院10年來(lái)承擔(dān)了多項(xiàng)全國(guó)性大型國(guó)家行業(yè)考試，例如全國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試，證券、期貨、保險(xiǎn)行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試、全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)證考試等等。從執(zhí)行的實(shí)際效果來(lái)看均比較理想，同時(shí)在全國(guó)幾十萬(wàn)人的考試有序進(jìn)行，科學(xué)調(diào)配、安全合理，快速適用，滿足了各行業(yè)企業(yè)的評(píng)估考試需求，受到了相關(guān)行業(yè)部門(mén)的贊譽(yù)。

良好的多媒體計(jì)算機(jī)教育設(shè)備及有效的管理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用是大型行業(yè)考試的基礎(chǔ)保證。行業(yè)全機(jī)試考試離不開(kāi)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)設(shè)備，從我院多年來(lái)承擔(dān)的大型行業(yè)考試實(shí)施情況來(lái)看，從考試前的備考培訓(xùn)、機(jī)器調(diào)試、準(zhǔn)備工作開(kāi)始，到考卷上傳完成、考試結(jié)束，計(jì)算機(jī)教育、電化教學(xué)設(shè)備及其全面有效的管理，始終發(fā)揮著重要的作用?？记按笠?guī)模輔導(dǎo)，考試過(guò)程中的提示信息、規(guī)則說(shuō)明、注意事項(xiàng)等都可以準(zhǔn)確及時(shí)的展示；各種顯示電子屏幕，清晰明確，宣傳到位；全方位的考場(chǎng)監(jiān)控設(shè)備，使考試科學(xué)合理，秩序井然，使監(jiān)考人員更容易掌握考場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理；這些電化設(shè)備的使用，可以極大地提高考試的管理水平和考試的規(guī)模、容量，充分滿足了大型行業(yè)考試的較復(fù)雜、多樣性要求，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育與行業(yè)考試的完美結(jié)合。

此外，在各大專(zhuān)院校的校內(nèi)考試中，計(jì)算機(jī)教學(xué)也發(fā)揮出著巨大的作用，學(xué)院的一些校內(nèi)考試也逐漸采用全機(jī)試電化教學(xué)考試，同時(shí)在教學(xué)授課、課余輔導(dǎo)、課件制作、教學(xué)評(píng)估等等方面都起著不可替代的作用。計(jì)算機(jī)教學(xué)完全能夠滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，提供多樣化的支持服務(wù)，還可滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，包括今天的需求和明天可能的需求。

充分利用計(jì)算機(jī)教育的設(shè)備和方法與教學(xué)、培訓(xùn)考試相結(jié)合，可以極大地提高我國(guó)行業(yè)考試及教育教學(xué)的評(píng)估、認(rèn)證水平，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展并盡快與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌。

三、計(jì)算機(jī)教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)用發(fā)展探討

計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)要實(shí)現(xiàn)與企業(yè)培訓(xùn)及行業(yè)考試的有效應(yīng)用，完美結(jié)合，筆者認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高和發(fā)展。

1.計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)應(yīng)與遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息教育充分結(jié)合，不斷為院校和企業(yè)提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

2.計(jì)算機(jī)教育教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)與行業(yè)培訓(xùn)、考試有機(jī)內(nèi)在的聯(lián)系，與企業(yè)行業(yè)制定相應(yīng)的教育培訓(xùn)實(shí)施方案，包括培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)資源庫(kù)、考試資源庫(kù)，提供教學(xué)安排、培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程的服務(wù)支持、評(píng)價(jià)考核方式、外延培訓(xùn)等服務(wù)。

3.針對(duì)中小企業(yè)、學(xué)校，建設(shè)計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試環(huán)境，建立共享的培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)和立體化培訓(xùn)教材，制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、課程考試模擬系統(tǒng)等學(xué)習(xí)資源。

4.學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸收國(guó)際最新的計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)研究成果并不斷發(fā)展，形成更加成熟的計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)發(fā)展模式。重視數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、存儲(chǔ)、傳輸、審查、更新、交易、共享及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等具體環(huán)節(jié)，建立終身教育、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

四、結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)人口眾多、企業(yè)林立，如果僅采用傳統(tǒng)的教育發(fā)展方式構(gòu)建繼續(xù)教育、終身培訓(xùn)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，困難重重，發(fā)展較慢。因此，必須整合各類(lèi)教育資源，大力發(fā)展現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息教育。計(jì)算機(jī)教育、教學(xué)方式多種多樣，形象具體，充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)同時(shí)參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試，有效地提高教學(xué)培訓(xùn)、考試效率和