人教版九年級物理全一冊《16.4變阻器》同步練習題帶答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《16.4變阻器》同步練習題（帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，閉合開關,依據(jù)下列實驗現(xiàn)象其解釋或說明正確的是(

)A．小燈泡發(fā)光，燈絲溫度升高，燈絲電阻保持不變B．當只把左端夾子向右移時，小燈泡變亮，是因為鉛筆芯的連入電路中的電阻變小C．當只把兩節(jié)干電池換成一節(jié)后，小燈泡變暗，是因為鉛筆芯的電阻變小D．當把左端夾子向左移動過程中，小燈泡慢慢變暗直到熄滅，是因為此時鉛筆芯變成了絕緣體2．如圖所示，有關滑動變阻器的使用，說法正確的是（）A．接線柱C、D端接進電路為定值電阻B．接線柱A、B端接進電路為一根導線C．C、B端接進電路，電流方向為C→P→BD．A、C端接進電路，向D端移動滑片P，電阻增大3．下列用電器中,不需要變阻器的是(

)A．調溫電熨斗 B．無極調光臺燈C．收音機的音量調節(jié)旋鈕 D．家用白熾燈4．如圖所示，當滑片向左滑動時連入電路的電阻變大的是（

）A．B．C．D．5．甲變阻器標有“50Ω1.5A”，乙變阻器標有“10Ω2.5A”，兩變阻器的瓷筒的粗細、長度一樣，電阻線由同種合金材料制成，則（）A．甲的電阻線較粗 B．乙的電阻線較粗C．兩變阻器的電阻線粗細相同 D．無法判定6．滑動變阻器是一種較常見的電學器材。物理實驗室中有一標有“10Ω

1A”的滑動變阻器，小明同學對它進行了研究，得到了以下結論，其中錯誤的是（）A．此滑動變阻器能連入電路中的最大阻值是10ΩB．當此滑動變阻器中的電流不超過1A時，它能安全使用C．使用時應選擇“一上一下”兩個按線柱D．此滑動變阻器必須在1A的電路中才能安全使用7．在收音機等電器中，有一種叫電位器的變阻器．電位器的外形及其內部構造如圖所示．圖中A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱．使用電位器時，下列說法正確的是A．只把A、C接入電路，旋動滑片，可以改變通過電位器的電流B．只把A、B接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電阻變小C．將B、C兩點接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電阻變小D．將B、C兩點接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電阻變大8．如圖所示，是一種測定油箱內油量的裝置，其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片和滑桿相連，滑桿可繞固定軸O轉動，另一端固定著一個浮子．當油量減少時(

)A．R的接入電阻增大，電流減小B．R的接入電阻增大，電流增大C．R的接入電阻減小，電流減小D．R的接入電阻減小，電流增大9．一位同學設計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，開關閉合時，關于該裝置的使用，下列說法錯誤的是（）A．風力越大，接入電路中的電阻越小B．可以通過燈泡的亮度粗略反映風力的大小，燈泡越暗，說明風力越小C．金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器，有風時，PA部分連入電路D．若要提高該裝置反映風力大小的性能，可以在電路中串聯(lián)一個電流表二、填空題10．圖是一滑動變阻器，其中1.2A表示。當滑片向右移時，通過滑動變阻器的電流將（填“變大”、“不變”、“變小”）。11．如圖所示的是插入式電阻箱的結構示意圖。圖中A、B兩個接線柱之間的電阻值是Ω。如圖乙中電阻箱接線柱間的電阻值是Ω。12．電動自行車（如圖）具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點。把“車鑰匙”插入鎖孔并順時針旋轉一下，車子就通電了，但不會行駛；跨上電動車將“右把手”向后旋轉，車子就能前進，并且向后旋轉的角度越大，車速就越快。這里的“車鑰匙”相當于一只，“右把手”相當于一只。

13．如圖所示的電路，若將滑動變阻器的B、D兩接線柱分別與M、N相連接，則開關S閉合前，應將變阻器的滑片滑到滑動變阻器的端（選填“A”或“B”），使用時，若將滑片向右移動，則通過小燈泡電流將變。若要使滑動變阻器的滑片P向A端滑動時小燈泡變亮，那么應將滑動變阻器的D和兩個接線柱接在電路的MN兩端。

14．如圖所示是臺燈上的“亮度”旋鈕。它是通過調節(jié)電路的，從而控制電流，它的實質是一個（選填“定值電阻”“變阻器”）。若要使臺燈變亮，則應將滑片b向（a或c）方向滑動。15．某高速公路收費站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費。某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的稱重秤原理圖當車輛超重時，連入電路的電阻，稱重表是由表改裝的。（選填“電流表”或“電壓表”）三、作圖題16．如圖所示，甲為小明自制的一個模擬調光臺燈，電位器是調節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內部結構示意圖，a、b、c是它的三個接線柱，旋鈕帶動滑片轉動。若順時針旋轉旋鈕時燈泡發(fā)光變亮，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整。17．在方框內畫出圖示實物電路的電路圖。四、實驗題18．科技實踐小組的同學從實驗室領了一些器材用來做用滑動變阻器改變電路中的電流實驗，實驗圖如圖所示，請你根據(jù)所學知識，完成以下分析。（1）請你根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆劃線代替導線連接好圖乙中的電路。（2）小組成員軒軒觀察到變阻器的銘牌上標有“50Ω

2A”字樣，“50Ω”表示的含義是。（3）小組成員涵涵正確連好實物圖后準備閉合開關開始實驗，同組的軒軒連忙阻止她，并對電路進行了一步操作，涵涵恍然大悟，對著軒軒會心一笑。軒軒對電路進行的操作是。（4）涵涵閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，接下來的操作，以下步驟中最合理的是()A．斷開開關，舉手向老師重新領取一只新燈泡重新實驗B．斷開開關，舉手向老師再領取幾節(jié)電池增加電池節(jié)數(shù)重新實驗C．用手輕輕按壓小燈泡，觀察小燈泡是否發(fā)光D．調節(jié)滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光（5）實驗中，若涵涵按（4）中B步驟繼續(xù)進行實驗，調節(jié)滑動變阻器向左滑動，滑動變阻器接入電路中的電阻變，電流表的示數(shù)變；調節(jié)片過程中，軒軒觀察到小燈泡發(fā)出耀眼的光，軒軒和涵涵十分激動，突然小燈泡熄滅了，小燈泡熄滅的原因可能是。參考答案1．B2．D3．D4．D5．B6．D7．C8．A9．C10．變大11．7202112