2021年新疆社區(qū)網(wǎng)格員真題九十天沖刺打卡單選題+多選題+填空題+判斷題+客觀(guān)題B卷

2021年新疆社區(qū)網(wǎng)格員真題九十天沖刺打卡單選題+多選題+填空題+判斷題+客觀(guān)題B卷一、【單選題】1.根據(jù)《民法典》、在以下（）情況下、養(yǎng)父母可以要求送養(yǎng)人補(bǔ)償收養(yǎng)期間支出的生活費(fèi)和教育費(fèi)。A、養(yǎng)子女成年后遺棄養(yǎng)父母導(dǎo)致收養(yǎng)關(guān)系解除B、養(yǎng)子女未成年、送養(yǎng)人提出要求解除收養(yǎng)關(guān)系C、養(yǎng)父母虐待、遺棄養(yǎng)子女而解除收養(yǎng)關(guān)系D、養(yǎng)子女成年后虐待養(yǎng)父母導(dǎo)致收養(yǎng)關(guān)系解除正確答案:B2.75歲的老江退休后數(shù)次被騙、子女埋怨他不聽(tīng)勸告。拿走了他的銀行卡、每月只給他1000的生活費(fèi)、老江感到憤怒、羞愧、同時(shí)有厭世的情緒。他的朋友老劉得知情況后介紹他去找社會(huì)工作者小吳、他再三猶豫、還是沒(méi)去、于是、老劉向小吳反映情況、小吳主動(dòng)找到老江。此時(shí)、小吳最適宜的做法是（）A、激發(fā)老江尋求服務(wù)的動(dòng)力和信心B、邀請(qǐng)老劉參與制訂服務(wù)計(jì)劃C、緩和老江與子女之間的緊張關(guān)系D、鞏固老劉和老江之間的友誼正確答案:A3.（）不是孤兒的安置形式。A、機(jī)構(gòu)養(yǎng)育B、家庭寄養(yǎng)C、自愿買(mǎi)賣(mài)D、親屬撫養(yǎng)正確答案:C4.醫(yī)務(wù)工作者小周在腫瘤科病房探訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，肺癌患者老朱因病情惡化而心情沮喪，陷入恐懼、無(wú)助和絕望中，針對(duì)這一情況，小周運(yùn)用正念方法，幫助老朱緩解上述負(fù)面情緒。小周的上述干預(yù)過(guò)程是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中的（）。A、情緒心理輔導(dǎo)B、社會(huì)需求評(píng)估C、哀傷輔導(dǎo)D、臨終關(guān)懷正確答案:A5.某“城中村”聚居了大量外來(lái)人口、最近有居民反映、有部分租戶(hù)圖方便將雜物隨意堆放導(dǎo)致社區(qū)存在較大的火災(zāi)隱患。社會(huì)工作者擬采用地區(qū)發(fā)展模式開(kāi)展服務(wù)、其基本假設(shè)是（）A、政府向該社區(qū)投入的消防資源不足B、該社區(qū)房東和租戶(hù)的利益沖突較大C、該社區(qū)居民有解決火災(zāi)隱患問(wèn)題的潛力D、該社區(qū)火災(zāi)隱患可以通過(guò)漸進(jìn)方式解決正確答案:C6.根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記暫行辦法》、由企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他社會(huì)力量舉辦的民辦非企業(yè)單位、應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)（）登記。A、民辦非企業(yè)單位(法人)B、民辦非企業(yè)單位(合伙)C、民辦非企業(yè)單位(個(gè)體)D、民辦非企業(yè)單位(合資)正確答案:A7.小李因與母親關(guān)系不和向社會(huì)工作者小王求助。服務(wù)過(guò)程中，小王問(wèn)小李：“您與母親關(guān)系不好，是什么時(shí)候開(kāi)始的?”小李說(shuō)：“有很長(zhǎng)時(shí)間了，她總是命令我，指揮我……”小王又問(wèn)：“您認(rèn)為母親的做法對(duì)您有什么影響?”上述對(duì)話(huà)中，小王的說(shuō)法體現(xiàn)了心理社會(huì)治療模式特點(diǎn)中的（）A、注重培養(yǎng)小李的自主能力B、注重降低小李對(duì)母親的過(guò)高期望C、注重用綜合診斷方式了解小李D、注重在人際交往的場(chǎng)境中了解小李正確答案:C8.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類(lèi)型通常按照老年人（）的程度來(lái)區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老年人的入住設(shè)施。A、生活能力B、生活需要協(xié)助C、自理能力D、經(jīng)濟(jì)承受正確答案:B9.小強(qiáng)數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對(duì)方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會(huì)工作者大剛的服務(wù)對(duì)象。在小強(qiáng)案件的審理過(guò)程中，作為社會(huì)工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的（）A、法庭審判方案B、個(gè)案會(huì)談筆錄C、背景調(diào)查報(bào)告D、犯罪事實(shí)記錄正確答案:C10.小明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越?jīng)]有興趣，作業(yè)拖沓，有時(shí)故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說(shuō)小明，甚至責(zé)罵他，但都沒(méi)有什么效果。社會(huì)工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是（）A、改變小明父母教育子女的態(tài)度B、改變小明父母之間的溝通方式C、指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃D、指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步正確答案:D11.根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》關(guān)于2030年健康中國(guó)任務(wù)的相關(guān)說(shuō)法、正確的是（）。A、全國(guó)居民健康素養(yǎng)水平不低于30%B、全面無(wú)煙法規(guī)保護(hù)的人口比例達(dá)到50%以上C、嬰兒死亡率控制在7D、適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率保持在80%以上正確答案:A12.關(guān)于小組工作中發(fā)展模式的表述、錯(cuò)誤的是（）。A、發(fā)展模式的服務(wù)人群包括各種困難人群、面臨危機(jī)的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群B、發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員有關(guān)生理和病理方面的因素C、發(fā)展模式又稱(chēng)過(guò)程模式或發(fā)展性小組模式D、發(fā)展模式的實(shí)施原則是積極參與的原則與“使能者”原則正確答案:B13.錢(qián)女士把剛退休的母親從千里之外的老家接到自己生活的城市、請(qǐng)她幫忙照顧自己6個(gè)月大的女兒。錢(qián)女士最近發(fā)現(xiàn)、母親做什么事情都小心翼翼、經(jīng)常悶悶不樂(lè)、這與錢(qián)女士心目中母親以往的狀態(tài)差別較大。錢(qián)女士很擔(dān)心母親的狀況、于是向社會(huì)工作者老孟求助。老孟運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論、和錢(qián)女士一起分析母親的情況、下列說(shuō)法中、符合生態(tài)系統(tǒng)理論的是（）A、母親表現(xiàn)出老年人的心理退行現(xiàn)象B、母親對(duì)錢(qián)女士存在不切實(shí)際的期望C、母親初到新的環(huán)境感到明顯不適應(yīng)D、母親退休后需要尋找新的生活意義正確答案:C14.服務(wù)對(duì)象：“我覺(jué)得自己真是個(gè)失敗的母親、太關(guān)心孩子啦！我的嚴(yán)格管教、不但沒(méi)有讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高、反而讓我們的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)?！睘榱酥厮芊?wù)對(duì)象的認(rèn)知、社會(huì)工作者適宜的回應(yīng)是（）。A、“你對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格、當(dāng)然不利于你們之間的相處、孩子怎么會(huì)喜歡你？”B、“你在管教孩子上認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題、這非常好、那你之后有什么打算呢？”C、“你這樣的想法、是因?yàn)槟阆嘈抛约嚎梢杂酶玫姆绞絹?lái)教育孩子、而不是說(shuō)你很失敗”D、“你一下子說(shuō)自己失敗、又說(shuō)自己關(guān)心孩子、這兩者之間不是很矛盾嗎？我覺(jué)得你要好好想?！闭_答案:C15.陳某、46歲、2018年5月與某機(jī)械設(shè)備公司簽訂了為期3年的勞動(dòng)合同、約定從事清潔工作。2019年10月、該公司人事部門(mén)將陳某調(diào)至車(chē)間做數(shù)控車(chē)工。陳某不同意公司改變約定的勞動(dòng)條件、而公司則要求陳某服從安排、雙方發(fā)生糾紛。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》、關(guān)于解決雙方糾紛的說(shuō)法、正確的是（）A、公司可以要求陳某從事數(shù)控車(chē)工B、公司可以解除勞動(dòng)合同、且無(wú)需向陳某支付經(jīng)濟(jì)賠償C、陳某可以解除勞動(dòng)合同、且應(yīng)獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D、陳某可以解除勞動(dòng)合同、但不能獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償正確答案:C16.社會(huì)工作督導(dǎo)有不同的功能，其中督導(dǎo)提供渠道和資源，協(xié)助被督導(dǎo)者完成工作，所體現(xiàn)的督導(dǎo)功能是（）。A、教育的功能B、行政的功能C、支持的功能D、合作的功能正確答案:B17.社會(huì)工作介入司法過(guò)程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開(kāi)始。矯正社會(huì)工作者在案件審理過(guò)程中的主要工作職責(zé)是通過(guò)與（）的接觸了解，寫(xiě)出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的審前調(diào)查報(bào)告并提交法庭作審判參考。A、受助者B、受助者及其家屬和周?chē)鐓^(qū)C、受助者及其家屬D、家屬及周?chē)鐓^(qū)正確答案:B18.社會(huì)工作者小劉為家庭暴力施暴者開(kāi)設(shè)了一個(gè)行為治療小組。為了獲得準(zhǔn)確、翔實(shí)的小組服務(wù)原始資料、在征得組員同意的情況下、小劉適宜采用的記錄方式是（）。A、過(guò)程式記錄B、錄音和錄像C、問(wèn)題式記錄D、摘要式記錄正確答案:B19.城市社區(qū)社會(huì)工作的內(nèi)容，不包括（）。A、統(tǒng)籌社區(qū)照顧B、擴(kuò)大社區(qū)參與C、促進(jìn)社區(qū)融合D、推進(jìn)社區(qū)教育正確答案:D20.社區(qū)內(nèi)很多父母向社會(huì)工作者老楊抱怨孩子寫(xiě)作業(yè)非常磨蹭，課堂學(xué)習(xí)也跟不上老師的節(jié)奏。為了幫助這些家庭，老楊根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論為他們提供家庭行為學(xué)習(xí)服務(wù)。在開(kāi)展此服務(wù)時(shí)，老楊恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、指導(dǎo)父母合理獎(jiǎng)懲孩子的行為B、幫助父母培養(yǎng)子女的獨(dú)立意識(shí)C、引導(dǎo)父母接納孩子的問(wèn)題行為D、協(xié)助擴(kuò)展父母的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)正確答案:A21.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中秉持“個(gè)別關(guān)懷,全面服務(wù)”的原則。這說(shuō)明（）。A、社會(huì)工作者認(rèn)為每一位服務(wù)對(duì)象都是獨(dú)特的B、社會(huì)工作者相信每一位服務(wù)對(duì)象都可以改變C、社會(huì)工作者尊重每一位服務(wù)對(duì)象的自我決定D、社會(huì)工作者接納每一位服務(wù)對(duì)象的負(fù)面情緒正確答案:A22.在一般情況下、以下哪一個(gè)人有可能具有收養(yǎng)資格?（）A、工資收入穩(wěn)定且年滿(mǎn)30周歲的陳某B、患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女疾病的許某C、剛年滿(mǎn)28周歲的李某D、有兩個(gè)女兒的丁某正確答案:A23.社會(huì)工作者小陳針對(duì)社區(qū)行動(dòng)不便老人受虐問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)、導(dǎo)致該問(wèn)題的原因很多、關(guān)鍵因素是行動(dòng)不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此、小陳鏈接資源并策劃開(kāi)展了行動(dòng)不便老人社區(qū)支持計(jì)劃。小陳分析問(wèn)題時(shí)采用的方法是（）。A、觀(guān)察法B、名義小組C、分支法D、問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表正確答案:C24.某汽車(chē)組裝廠(chǎng)技術(shù)升級(jí)換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年工人因缺少新技能，擔(dān)心未來(lái)沒(méi)有合適的崗位，感到焦慮和迷茫，企業(yè)社會(huì)工作者小袁針對(duì)這些青年工人的上述情況開(kāi)展了小組工作，引導(dǎo)組員了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，樹(shù)立“大局意識(shí)”，通過(guò)角色扮演等小組體驗(yàn)方式，使組員能有效運(yùn)用周?chē)h(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開(kāi)展的小組工作類(lèi)型是（）A、壓力管理小組B、生涯探索小組C、情緒舒緩小組D、技能教育小組正確答案:B25.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)承接了“喘息服務(wù)”項(xiàng)目、為認(rèn)知癥老人的家庭照顧者提供服務(wù)。為了讓家庭照顧者能夠獲得短暫的休息、社會(huì)工作者招募志愿者上門(mén)陪伴老人、邀請(qǐng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員為家庭照顧者傳授照顧方法。從社區(qū)照顧實(shí)施策略角度看、上述服務(wù)屬于（）。A、在社區(qū)照顧B、由社區(qū)照顧C(jī)、對(duì)社區(qū)照顧D、由社區(qū)倡導(dǎo)正確答案:C26.王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術(shù)失敗后病情惡化，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)入舒緩療護(hù)病房，此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是（）A、提升家屬醫(yī)護(hù)能力B、提升家屬對(duì)孩子治療的信心C、協(xié)助家屬尋找更多治療資源D、協(xié)助家屬完成患者心愿正確答案:D27.某基金會(huì)發(fā)起甲縣災(zāi)后應(yīng)急支持項(xiàng)目、高某捐贈(zèng)500箱礦泉水、500頂帳篷、雙方訂立捐贈(zèng)協(xié)議捐贈(zèng)的物資用于甲縣受災(zāi)群眾生活安置。應(yīng)急工作結(jié)束后、尚有100頂高某所捐贈(zèng)帳篷未使用、需要改變用途。根據(jù)公益事業(yè)捐贈(zèng)法關(guān)于該基金會(huì)改變100頂帳篷用途的說(shuō)法、正確的是（）。A、應(yīng)當(dāng)將其轉(zhuǎn)交甲縣政府B、應(yīng)當(dāng)將其用于災(zāi)后應(yīng)急專(zhuān)業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)C、應(yīng)當(dāng)與高某協(xié)商確定其用途D、應(yīng)當(dāng)將其變更、變賣(mài)、全部收入用于災(zāi)后重建工作正確答案:C28.大軍因親子關(guān)系問(wèn)題前來(lái)求助。社會(huì)工作者曉云在仔細(xì)傾聽(tīng)了大軍的敘述后，擬通過(guò)詢(xún)問(wèn)大軍自己對(duì)問(wèn)題的看法來(lái)確定問(wèn)題。曉云的下列提問(wèn)中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、“您認(rèn)為親子關(guān)系的困惑是怎么出現(xiàn)的?”B、“您認(rèn)為親子關(guān)系可以怎樣改善?”C、“您做過(guò)哪些努力來(lái)改善親子關(guān)系?”D、“您對(duì)親子關(guān)系有哪些期待?”正確答案:A29.某社區(qū)社會(huì)工作者計(jì)劃開(kāi)辦“課后托管班”招募幾名志愿者、為社區(qū)里放學(xué)后無(wú)人看管的小學(xué)生輔導(dǎo)功課、并開(kāi)展一些兒童成長(zhǎng)小組活動(dòng)。為此、社會(huì)工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的（）功能。A、規(guī)劃B、組織C、領(lǐng)導(dǎo)D、控制正確答案:B30.認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為、在認(rèn)知、情緒和行為三者當(dāng)中、認(rèn)知扮演著（）的作用。A、研究與管理B、中介與協(xié)調(diào)C、資源籌措和政策影響D、倡導(dǎo)和教育正確答案:B31.下列人員中，屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是（）A、面對(duì)巨額房貸壓力的年輕公職人員B、需要接受督導(dǎo)的新入職社會(huì)工作者C、不熟悉電腦但需用網(wǎng)課教學(xué)的教師D、生活在商品房小區(qū)的獨(dú)居高齡老人正確答案:D32.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，下列不應(yīng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是（）。A、某女士在下班途中遭遇車(chē)禍?zhǔn)軅ǚ潜救酥饕?zé)任）B、某男士因工作壓力過(guò)大服藥自殺C、某女士完成工作后在車(chē)間內(nèi)換工作服時(shí)受傷D、在搶險(xiǎn)救災(zāi)中受傷的某消防官兵正確答案:B33.在小組工作的后期成熟階段，社會(huì)工作者的任務(wù)是（）。A、協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)B、保持組員對(duì)整體目標(biāo)的認(rèn)識(shí)C、適當(dāng)控制小組的進(jìn)程D、協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)正確答案:A34.學(xué)校社會(huì)工作者小南發(fā)現(xiàn)，很多高中學(xué)生選科時(shí)非常迷茫。為此，小南計(jì)劃開(kāi)展系列服務(wù)，幫助高中學(xué)生提升科學(xué)抉擇能力。服務(wù)過(guò)程中，小南首先應(yīng)（）A、開(kāi)展系列宣傳，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)抉擇的程序B、開(kāi)展主題班會(huì)，協(xié)助學(xué)生澄清科學(xué)抉擇的理念C、開(kāi)展主題小組，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行科學(xué)抉擇的技巧D、設(shè)計(jì)模擬情境，邀請(qǐng)學(xué)生討論各種選擇的優(yōu)劣正確答案:B35.鄭州公交公司為本市戶(hù)口60歲以上的老年人辦理公交老年卡、每個(gè)月可以免費(fèi)乘車(chē)、這屬于老年人權(quán)益中的（）。A、社會(huì)保障B、參與社會(huì)發(fā)展C、家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)D、社會(huì)優(yōu)待正確答案:D36.社會(huì)性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。運(yùn)用社會(huì)工作方法結(jié)合（），為婦女群體提供服務(wù)，就形成了具有性別視角的婦女社會(huì)工作的獨(dú)特方法。A、男女平等B、婦女發(fā)展C、女權(quán)主義D、社會(huì)性別視角正確答案:D37.下列關(guān)于狹義醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的陳述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、是在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)B、是在社區(qū)醫(yī)院中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)C、是在基層醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)D、是在康復(fù)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過(guò)程所展開(kāi)的社會(huì)工作服務(wù)正確答案:A38.為了明確雙方的責(zé)任和義務(wù)及增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力，社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)工作計(jì)劃之后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議。以下有關(guān)工作協(xié)議的描述錯(cuò)誤的是（）。A、工作協(xié)議可以是書(shū)面的，也可以是口頭的B、實(shí)際案例中通常會(huì)采用口頭的工作協(xié)議C、口頭工作協(xié)議和書(shū)面工作協(xié)議一樣嚴(yán)格D、書(shū)面協(xié)議包括服務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、權(quán)利義務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、期限、次數(shù)及雙方簽字等正確答案:C39.在社會(huì)工作研究中，社會(huì)工作者要恪守社會(huì)工作的倫理，以下描述中，錯(cuò)誤的是（）。A、要尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)B、以整體視角看待服務(wù)對(duì)象C、利用技術(shù)為自己創(chuàng)造福利D、確保有能力提供合適服務(wù)正確答案:C40.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小齊接到急診科轉(zhuǎn)介電話(huà)得知，獨(dú)居的張奶奶日前因腹痛被鄰居送入院，目前生命體征平穩(wěn)，可辦理出院。小齊擬為張奶奶提供出院安置服務(wù)，下列做法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、了解張奶奶的疾病與就診史，評(píng)估其生理機(jī)能B、對(duì)張奶奶進(jìn)行情緒量表測(cè)評(píng)，評(píng)估其心理機(jī)能C、了解張奶奶對(duì)自身疾病的認(rèn)識(shí)，評(píng)估其醫(yī)療理解情況D、走訪(fǎng)張奶奶所在的社區(qū)居委會(huì)，評(píng)估其社會(huì)支持情況正確答案:D41.根據(jù)《志愿服務(wù)條例》、下列部門(mén)或組織中、負(fù)責(zé)志愿服務(wù)行政管理工作的是（）。A、民政部門(mén)B、共青團(tuán)組織C、精神文明建設(shè)指導(dǎo)部門(mén)D、志愿服務(wù)行業(yè)性組織正確答案:A42.社會(huì)工作認(rèn)為社區(qū)關(guān)系的（）是指社區(qū)通過(guò)與政府機(jī)構(gòu)、轄區(qū)單位建立良好互動(dòng)關(guān)系，表達(dá)居民的意見(jiàn)和訴求，爭(zhēng)取資源，解決社區(qū)問(wèn)題和滿(mǎn)足社區(qū)需求。A、對(duì)外關(guān)系B、對(duì)內(nèi)關(guān)系C、同輩關(guān)系D、代際關(guān)系正確答案:A43.我國(guó)老年工作以弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的美德為宗旨，遵循獨(dú)立、參與、照顧、自我實(shí)現(xiàn)、尊嚴(yán)的原則，促進(jìn)“老有所養(yǎng)、（）、老有所樂(lè)”。A、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為B、老有所伴、老有所學(xué)、老有所為C、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所保D、老有所長(zhǎng)、老有所學(xué)、老有所保正確答案:A44.根據(jù)《關(guān)于規(guī)范社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)有關(guān)問(wèn)題的通知》、某單位發(fā)放給職工的支出中、應(yīng)納入工資總額并在計(jì)算社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)時(shí)作為依據(jù)的是（）。A、先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)金B(yǎng)、獨(dú)生子女費(fèi)C、出差補(bǔ)助D、冬季取暖補(bǔ)貼正確答案:A45.“成長(zhǎng)快樂(lè)”是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)為留守兒童提供的服務(wù)項(xiàng)目。該項(xiàng)目由社會(huì)工作者、退休黨員、心理咨詢(xún)師、醫(yī)生和輔導(dǎo)老師組成。該項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型是（）A、問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)B、多功能型團(tuán)隊(duì)C、醫(yī)療服務(wù)型團(tuán)隊(duì)D、自我管理型團(tuán)隊(duì)正確答案:B46.小明的父親長(zhǎng)期外出工作、無(wú)暇顧家。小明母親和小明相互依靠、并對(duì)小明給予無(wú)微不至的照顧、有事也只對(duì)他說(shuō)。小明長(zhǎng)大后、依然保持著凡事都由媽媽決定的習(xí)慣、常把“媽媽說(shuō)”掛在嘴邊、工作面試也讓媽媽陪同前往。從家庭結(jié)構(gòu)角度看、小明的家庭存在的問(wèn)題是（）A、三角纏B、糾纏與疏離C、退化D、倒三角正確答案:B47.某高校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生利用課余時(shí)間探訪(fǎng)抗美援朝志愿軍老兵，傳承紅色基因，緬懷英雄先烈，弘揚(yáng)抗美援朝精神，開(kāi)啟奮斗新征程，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生探訪(fǎng)的陳老，1950年底參軍，被分配到炮兵學(xué)校學(xué)習(xí)，1953年參戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，被授予中尉軍銜，根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，陳老屬于（）。A、復(fù)員軍人B、復(fù)員干部C、退伍士官D、退伍軍人正確答案:A48.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是由社會(huì)工作者在醫(yī)院里開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。但是，作為社會(huì)工作者所提供的服務(wù)是有一定范圍的。下列選項(xiàng)中，對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是（）。A、提供醫(yī)療服務(wù)B、幫助患者連接醫(yī)療資源C、建立良好醫(yī)患關(guān)系D、參與患者的醫(yī)療計(jì)劃的制訂正確答案:A49.班主任向社會(huì)工作者小姚反映，學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績(jī)下降，常無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)。小姚通過(guò)小華的描述了解到，小華因在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，老師很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你這是什么態(tài)度，根本不像個(gè)學(xué)生，干脆收拾東西回家吧?！毙∪A現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課。針對(duì)上述情況，小姚在介入時(shí)首先應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題是（）A、小華的優(yōu)勢(shì)潛能B、老師的教育方式C、小華的學(xué)習(xí)興趣D、老師的教學(xué)方法正確答案:B50.受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂(yōu)失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者角色的是（）A、為員工提供情緒舒緩服務(wù)B、協(xié)助員工提升其崗位技能C、聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助D、呼吁企業(yè)配備心理咨詢(xún)員正確答案:A51.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)培育了一支志愿服務(wù)隊(duì)為社區(qū)殘障人士提供服務(wù)。為提升服務(wù)成效、社會(huì)工作者進(jìn)行了志愿者人力資源管理。下列做法中、屬于“控制”職能的是（）。A、加強(qiáng)對(duì)志愿者投身服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)事跡的宣傳B、召開(kāi)座談會(huì)、商討志愿者團(tuán)隊(duì)的年度培訓(xùn)方案C、建立志愿服務(wù)的多項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)、定期開(kāi)展成效評(píng)估D、梳理機(jī)構(gòu)對(duì)志愿服務(wù)的需求、了解志愿者參與動(dòng)機(jī)正確答案:C52.長(zhǎng)期獨(dú)居的李大爺因最近健康狀況不佳，開(kāi)始為今后選擇居家養(yǎng)老還是去機(jī)構(gòu)養(yǎng)老感到煩心，于是找到社會(huì)工作者小馬訴說(shuō)煩惱，小馬幫助李大爺分析兩種養(yǎng)老方式的利弊，并提供相關(guān)信息，根據(jù)上述內(nèi)容，該會(huì)談的類(lèi)型是（）。A、收集資料的會(huì)談B、診斷治療性會(huì)談C、一般性咨詢(xún)會(huì)談D、建立關(guān)系的會(huì)談?wù)_答案:C53.企業(yè)社會(huì)工作者小鄭擬為新入職的員工開(kāi)展環(huán)境適應(yīng)支持小組，以協(xié)助他們應(yīng)對(duì)入職壓力，提高他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組工作目標(biāo)，下列做法正確的是（）。A、培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能B、矯正小組成員入職初期的行為偏差C、教授小組成員插花技能以陶冶性情D、請(qǐng)小組成員分享入職體驗(yàn)相互鼓勵(lì)正確答案:D54.社會(huì)工作者小李為社區(qū)殘障人士開(kāi)設(shè)就業(yè)援助小組、旨在激勵(lì)參加者提升就業(yè)動(dòng)機(jī)和技能。小組開(kāi)始階段、組員很少主動(dòng)說(shuō)話(huà)、氣氛沉悶。小李帶領(lǐng)面試經(jīng)歷分享環(huán)節(jié)時(shí)、只有組員小徐介紹了自己的面試情況。面對(duì)這種情形、小李最適宜的做法是（）。A、邀請(qǐng)每位組員依次輪流介紹自己面試經(jīng)歷B、邀請(qǐng)小徐再次深入分析自己面試失敗的原因C、運(yùn)用小組游戲打破沉默、促進(jìn)組員互動(dòng)提升信任D、詢(xún)問(wèn)組員不愿意發(fā)言的原因及對(duì)其他組員的看法正確答案:C55.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》、關(guān)于非全日制用工的說(shuō)法、正確的是（）。A、非全日制用工雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面協(xié)議B、非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期C、非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方終止用工需提前3日通知對(duì)方D、非全日制用工計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)不得低于用人單位所在地在崗員工平均工資水平正確答案:B56.新入職的社會(huì)工作者小邱為喪偶的李奶奶提供個(gè)案服務(wù)。近期，李奶奶得知女兒生重病的消息，原本已平復(fù)的情緒再次跌入低谷，這讓小邱非常沮喪。此時(shí)，小邱的督導(dǎo)者首先應(yīng)該關(guān)注的是（）A、小邱的負(fù)面情緒如何調(diào)適B、自己的督導(dǎo)工作是否有效C、小邱的工作量是否需要調(diào)整D、李奶奶女兒的病情是否嚴(yán)重正確答案:A57.社區(qū)工作者小馬了解到自己所在的社區(qū)有一些因失業(yè)而生活困難的居民、他們因缺乏技術(shù)、難以就業(yè)、社區(qū)工作者小馬通過(guò)開(kāi)設(shè)小組幫助生活困難的居民改善現(xiàn)狀、促進(jìn)他們更好地生活、實(shí)現(xiàn)了社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面上的（）目標(biāo)。A、解救危難B、解決社會(huì)問(wèn)題C、緩解困難D、促進(jìn)社會(huì)公正正確答案:C58.張村舉行村民委員會(huì)換屆選舉。根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》、下列人員、有可能當(dāng)選張村村民委員會(huì)成員的是（）。A、小李、17周歲、由張村三分之一村民聯(lián)名推薦B、老張、58歲、已連續(xù)2次當(dāng)選張村村民委員會(huì)委員C、小張、20周歲、戶(hù)籍不在張村、在張村居住未滿(mǎn)1年D、老夏、56周歲、戶(hù)籍在張村、現(xiàn)居住在李村并已參加了李村的換屆選舉正確答案:B59.社會(huì)工作者小馬一直負(fù)責(zé)“流動(dòng)兒童助學(xué)行動(dòng)”、具體工作包括：開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)、對(duì)接服務(wù)需求、設(shè)計(jì)資助方案提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)、鏈接更多資源進(jìn)入流動(dòng)兒童教育領(lǐng)域。下列服務(wù)中、體現(xiàn)小馬具備干預(yù)能力的做法是（）。A、反思流動(dòng)兒童服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn)B、厘清流動(dòng)兒童的多元化發(fā)展需求C、指導(dǎo)流動(dòng)兒童改進(jìn)學(xué)習(xí)方法D、聯(lián)系企業(yè)捐贈(zèng)文具幫助流動(dòng)兒童正確答案:C60.小項(xiàng)經(jīng)常遭受家庭暴力、欲依法維權(quán)。根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》、小項(xiàng)依法維權(quán)的途徑不包括（）。A、向公安機(jī)關(guān)報(bào)案B、向人民法院起訴C、向婦女聯(lián)合會(huì)投訴D、向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁正確答案:D61.陳女士因手術(shù)造成嚴(yán)重后遺癥、情緒變得焦慮、暴躁、她認(rèn)為是醫(yī)院手術(shù)失誤給她造成了傷害。但醫(yī)院認(rèn)為在手術(shù)前已告知風(fēng)險(xiǎn)、陳女士家屬也簽署了同意書(shū)、陳女士感到十分委屈、向該院醫(yī)務(wù)社會(huì)工作部的社會(huì)工作者大劉求助、希望大劉能幫助她“討回公道”。此時(shí)、大劉面臨的倫理議題主要是（）A、雙重關(guān)系B、隱私保密C、知情同意D、當(dāng)事人自決正確答案:A62.退休職工老張育有兩個(gè)兒子、他曾立下遺囑、死后財(cái)產(chǎn)由兩個(gè)兒子均分。過(guò)了幾年、老張中風(fēng)癱瘓、臥床不起、大兒子一直在身旁照顧、而小兒子卻對(duì)老張不聞不問(wèn)。后來(lái)、老張突發(fā)疾病送醫(yī)院搶救、考慮到自己情況危急、他當(dāng)著醫(yī)生和護(hù)士的面交待、自己死后的全部財(cái)產(chǎn)都?xì)w大兒子所有。后搶救無(wú)效、老張死亡。關(guān)于老張的小兒子的繼承權(quán)問(wèn)題、下列說(shuō)法中正確的是（）。A、小兒子無(wú)權(quán)繼承遺產(chǎn)、因?yàn)槔蠌埧陬^交待遺產(chǎn)全部由大兒子繼承B、小兒子有權(quán)繼承遺產(chǎn)、因?yàn)樗欠ǘɡ^承人、老張無(wú)權(quán)立遺囑剝奪他的繼承權(quán)C、小兒子有權(quán)繼承遺產(chǎn)、因?yàn)槔蠌堅(jiān)谖＜鼻闆r下的口頭交待無(wú)效、應(yīng)以以前的遺囑為準(zhǔn)D、小兒子無(wú)權(quán)繼承遺產(chǎn)、因?yàn)樗磳?duì)老張盡贍養(yǎng)義務(wù)正確答案:A63.某地實(shí)施多部門(mén)合作，開(kāi)展“打擊拐賣(mài)婦女犯罪。“社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)也參與其中。下列工作屬于社會(huì)工作職責(zé)的是：A、為受害婦女進(jìn)行全面體檢B、為受害婦女提供創(chuàng)傷輔導(dǎo)C、加大打擊犯罪行為的力度D、解救被拐賣(mài)、拐騙的婦女正確答案:B64.120急救車(chē)將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后，醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但被老大爺拒絕。醫(yī)生請(qǐng)社會(huì)工作者小張前來(lái)協(xié)助工作。此時(shí)，社會(huì)工作者小張首先應(yīng)做的是（）A、幫助老大爺減免醫(yī)療費(fèi)用B、盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰薈、勸說(shuō)老大爺盡快接受檢查D、詢(xún)問(wèn)老大爺發(fā)病時(shí)的詳細(xì)情況正確答案:D65.莫瑞把需要分為生理性需要和心因性需要、其中心因性需要又包括使人們結(jié)合起來(lái)的需要和使人們分裂的需要。“使人們結(jié)合起來(lái)的需要”相近于馬斯洛需要層次論中的（）A、生理需要B、歸屬與愛(ài)的需要C、安全需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案:B66.依據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定、（）在安排政府投資和確定重大建設(shè)項(xiàng)目時(shí)、應(yīng)當(dāng)發(fā)揮投資和重大建設(shè)項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用、增加就業(yè)崗位。A、鄉(xiāng)級(jí)以上人民政府B、縣級(jí)以上人民政府C、市級(jí)以上人民政府D、省級(jí)以下人民政府正確答案:B67.社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動(dòng)與同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，但覺(jué)得自己作業(yè)做得慢，成績(jī)不好,拖了全班后腿,同學(xué)們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述狀況說(shuō)明了青少年個(gè)體發(fā)展具有（）的特點(diǎn)。A、動(dòng)蕩與穩(wěn)定結(jié)合B、主體與客體互動(dòng)C、突變與漸變統(tǒng)一D、理想與現(xiàn)實(shí)沖突正確答案:B68.王某是企業(yè)職工、收入不高；其妻身體不好、無(wú)工作；其母年事已高、多年來(lái)一直與其共同居??；其子、25周歲、在讀研究生；其女、19周歲、大學(xué)一年級(jí)在校生。王某擬申請(qǐng)低保、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》的規(guī)定、應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為與王某共同生活的家庭成員是（）A、妻子、兒子、女兒、母親B、妻子、兒子、母親C、妻子、女兒、母親D、妻子、兒子、女兒正確答案:C69.存在主義社會(huì)工作認(rèn)為個(gè)人具有選擇的自由。下列符合存在主義理論的是（）。A、人格基礎(chǔ)是個(gè)人進(jìn)行自由選擇的前提條件B、個(gè)人能夠選擇的行動(dòng)必然受限于社會(huì)規(guī)范C、個(gè)人選擇的自由包括免除責(zé)任的自由D、個(gè)人選擇的自由會(huì)帶來(lái)更多不確定性正確答案:D70.遷移國(guó)家級(jí)烈士紀(jì)念設(shè)施的、應(yīng)當(dāng)由所在地省級(jí)人民政府報(bào)（）批準(zhǔn)。A、上級(jí)人民政府B、同級(jí)民政部門(mén)C、上一級(jí)人民政府的退役軍人事務(wù)部門(mén)D、國(guó)務(wù)院正確答案:D71.社會(huì)工作者小于為大學(xué)新生開(kāi)展了大學(xué)生活適應(yīng)小組。在小組中，小于設(shè)計(jì)了“說(shuō)出我的故事”分享環(huán)節(jié)，但多數(shù)組員沉默不語(yǔ)。為此，小于運(yùn)用適當(dāng)自我表露技巧來(lái)與組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)組員表達(dá)。小于的下列表述中，體現(xiàn)出運(yùn)用該技巧的是（）A、“剛才有組員提到第一次離開(kāi)父母可能不太適應(yīng)，其他人有這樣的感覺(jué)嗎?”B、“我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)也曾有一段時(shí)間不適應(yīng)，飲食不習(xí)慣，也不太喜歡我的專(zhuān)業(yè)。”C、“小李第一個(gè)發(fā)言，分享了他與宿舍同學(xué)相處的問(wèn)題，讓我們送給他一些掌聲?！盌、“經(jīng)過(guò)剛才的討論，我們知道大家在生活、學(xué)習(xí)等方面都存在適應(yīng)問(wèn)題?！闭_答案:B72.在運(yùn)用某一治療技術(shù)之前，首先需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級(jí)。從低等級(jí)開(kāi)始，在服務(wù)對(duì)象感受到這一等級(jí)的擔(dān)心和害怕之后，讓服務(wù)對(duì)象做放松練習(xí)，減輕擔(dān)心和害怕。接著，按照同樣的方式進(jìn)行下一階段的放松練習(xí)，直到消除所有的擔(dān)心和害怕。這種行為治療技術(shù)被稱(chēng)為（）。A、放松練習(xí)B、系統(tǒng)脫敏C、滿(mǎn)灌療法D、逐級(jí)放松正確答案:B73.李大爺為特困供養(yǎng)人員、被安置在養(yǎng)老院集中供養(yǎng)。某日、李大爺聽(tīng)說(shuō)還有住房救助政策、便準(zhǔn)備申請(qǐng)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》、關(guān)于李大爺住房救助申請(qǐng)的說(shuō)法、正確的是（）。A、李大爺符合公共租賃住房申請(qǐng)條件B、李大爺符合領(lǐng)取住房租賃補(bǔ)貼條件C、李大爺符合領(lǐng)取農(nóng)村危房改造補(bǔ)貼條件D、李大爺不符合住房救助申請(qǐng)條件正確答案:D74.8歲的亮亮因父母服刑與奶奶一起生活，由于沒(méi)有戶(hù)口，亮亮無(wú)法申領(lǐng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童生活補(bǔ)貼、祖孫二人生活艱難，社會(huì)工作者小方協(xié)助辦理了亮亮的戶(hù)籍登記手續(xù)，領(lǐng)取了生活補(bǔ)貼。小方的上述服務(wù)滿(mǎn)足了亮亮的（）。A、受保護(hù)需要B、生存需要C、發(fā)展需要D、社會(huì)化需要正確答案:B75.特困人員的法定義務(wù)人是否具備履行贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、撫養(yǎng)義務(wù)能力是特困人員認(rèn)定條件之一。根據(jù)《特困人員認(rèn)定辦法》下列人員作為法定義務(wù)人、（）應(yīng)當(dāng)無(wú)履行義務(wù)能力。A、張某、35周歲、特困人員B、王某、50周歲、最低生活保障對(duì)象C、陶某、60周歲、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社成員、聽(tīng)力殘疾D、李某、65周歲、退休職工正確答案:A76.社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式解決社區(qū)問(wèn)題，該模式的特點(diǎn)是（）A、更重視實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)B、關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題C、提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)D、強(qiáng)調(diào)遵循理性原則正確答案:B77.為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、社會(huì)工作者小馮開(kāi)設(shè)了一個(gè)成長(zhǎng)小組。在第三節(jié)小組活動(dòng)中、組員小李因?yàn)椴荒芙邮軇e人對(duì)他的評(píng)價(jià)中途退出。在第四節(jié)小組活動(dòng)中、組員之間出現(xiàn)了以下對(duì)話(huà)：

組員甲：“上次小組活動(dòng)中、小李生氣直接離開(kāi)了、這次他又不來(lái)、我們又沒(méi)對(duì)他怎么樣、我覺(jué)得他有點(diǎn)過(guò)分?！?/p>

組員乙：“是啊、我對(duì)他也很不滿(mǎn)意、他真有點(diǎn)莫名其妙?！?/p>

組員丙：“對(duì)啊、他覺(jué)得自己被挑戰(zhàn)了、就直接離開(kāi)、真的很差勁?！?/p>

其他組員：(同聲附和、紛紛表達(dá)對(duì)小李的不滿(mǎn))“是啊……”

此時(shí)、小馮適宜的做法是（）。A、保持中立的態(tài)度、繼續(xù)傾聽(tīng)其他組員表達(dá)對(duì)小李離開(kāi)的不滿(mǎn)情緒B、阻止組員討論小李離開(kāi)的事、指出背后議論其他組員是不恰當(dāng)?shù)腃、讓組員甲總結(jié)剛才大家對(duì)小李的看法、共同分析小李離開(kāi)的原因D、疏導(dǎo)組員因小李離開(kāi)而產(chǎn)生的負(fù)面情緒、引導(dǎo)組員回歸小組議題正確答案:D78.社會(huì)工作者聯(lián)結(jié)各種社會(huì)工作要素，綜合利用各種能力，實(shí)施服務(wù)功能，關(guān)于社會(huì)工作要素的說(shuō)法，正確的是（）。A、社會(huì)工作者既是個(gè)體概念又是團(tuán)隊(duì)概念B、社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)只能通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育形成C、任何家庭，群體和社區(qū)都必須納入專(zhuān)業(yè)服務(wù)的范圍D、助人活動(dòng)是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供單向服務(wù)正確答案:A79.社會(huì)工作督導(dǎo)者老高負(fù)責(zé)對(duì)新入職的社會(huì)工作者小王進(jìn)行督導(dǎo)。第一次督導(dǎo)時(shí)、老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認(rèn)識(shí)和了解。接下來(lái)的督導(dǎo)過(guò)程中、老高首先要做的是（）。A、明確雙方的角色期待和要求B、分享個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和感受C、綜述小王的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程D、從小王的處境中找督導(dǎo)起點(diǎn)正確答案:D80.職工因工作和生活引起的無(wú)助、想家問(wèn)題屬于（）。A、人際交往問(wèn)題B、情感問(wèn)題C、適應(yīng)問(wèn)題D、情緒問(wèn)題正確答案:D81.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)街道邀請(qǐng)推動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展，該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者先后對(duì)接康樂(lè)太極隊(duì)、綠色家園志愿者服務(wù)隊(duì)、京劇隊(duì)、柔力球隊(duì)和攝影俱樂(lè)部，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了組織的骨干及帶頭人，從社區(qū)社會(huì)組織管理的角度看，社會(huì)工作者還應(yīng)做的工作是（）。A、掌管社區(qū)社會(huì)組織的經(jīng)費(fèi)收支工作B、協(xié)助社區(qū)社會(huì)組織進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)C、起草社區(qū)社會(huì)組織的年度工作計(jì)劃D、完成社區(qū)社會(huì)組織的項(xiàng)目策劃工作正確答案:B82.關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查中問(wèn)題排序的說(shuō)法，正確的是（）。A、單選題在前，多選題在后B、個(gè)人背景等敏感問(wèn)題必須放在后面C、被調(diào)查者感興趣的問(wèn)題應(yīng)放在前面D、行為與態(tài)度方面的問(wèn)題應(yīng)該放在前面正確答案:C83.社會(huì)工作者發(fā)動(dòng)?jì)D女骨干、熱心鄰里等社區(qū)力量共同為高齡留守老人提供幫助。上述做法最可能是為了建立高齡留守老人的（）。A、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B、志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)C、互助網(wǎng)絡(luò)D、鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)正確答案:D84.在青年階段、個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)、心理機(jī)能處于相對(duì)穩(wěn)定的高水平階段、社會(huì)性發(fā)展更加成熟。下列特征中、符合青年心理發(fā)展的是（）A、社會(huì)觀(guān)成熟B、人生觀(guān)穩(wěn)定C、認(rèn)知能力發(fā)展D、友誼的發(fā)展正確答案:C85.某區(qū)5個(gè)街道社工站的負(fù)責(zé)人都具有豐富的一線(xiàn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、他們每月定期開(kāi)會(huì)、輪流組織督導(dǎo)活動(dòng)、就所遇到的專(zhuān)業(yè)服務(wù)和管理議題進(jìn)行討論、互相激勵(lì)、彼此借鑒、形成有價(jià)值的工作策略。該督導(dǎo)方式是（）。A、科際督導(dǎo)B、團(tuán)體督導(dǎo)C、個(gè)別督導(dǎo)D、同輩督導(dǎo)正確答案:D86.華僑捐贈(zèng)人宋先生擬在某縣單獨(dú)捐建一所小學(xué)。根據(jù)《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》、下列關(guān)于辦理宋先生捐贈(zèng)事務(wù)的說(shuō)法、不符合規(guī)定的是（）。A、宋先生可以對(duì)該小學(xué)工程項(xiàng)目留名紀(jì)念B、宋先生可以對(duì)該小學(xué)工程項(xiàng)目提出項(xiàng)目名稱(chēng)、但應(yīng)報(bào)縣級(jí)以上人民政府批準(zhǔn)C、縣級(jí)以上人民政府僑務(wù)部門(mén)可以參與對(duì)宋先生捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)使用與管理的監(jiān)督D、宋先生捐贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)、由宋先生本人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理入境手續(xù)正確答案:D87.老周家庭經(jīng)濟(jì)困難、近期又失業(yè)。社會(huì)工作者小張根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的要求、從助人自助理念出發(fā)、制訂服務(wù)計(jì)劃并加以實(shí)施、最終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中、關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說(shuō)法、正確的是（）A、老周和小張?jiān)谥嘶顒?dòng)中互為主客體B、老周和小張均不是助人活動(dòng)的主客體C、小張是助人活動(dòng)的主體、老周是助人活動(dòng)的客體D、老周是助人活動(dòng)的主體、小張是助人活動(dòng)的客體正確答案:A88.下列督導(dǎo)情境中、體現(xiàn)支持性督導(dǎo)的是（）。A、督導(dǎo)者為督導(dǎo)對(duì)象講解服務(wù)提供中如何體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)元素B、督導(dǎo)者和督導(dǎo)對(duì)象討論與村委會(huì)主任建立關(guān)系的技巧C、督導(dǎo)者向督導(dǎo)對(duì)象了解服務(wù)進(jìn)度及過(guò)程中遇到的困難D、督導(dǎo)者讓督導(dǎo)對(duì)象回顧服務(wù)對(duì)象對(duì)其表達(dá)感謝的話(huà)語(yǔ)正確答案:D89.小雪、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、擬晉升副高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。根據(jù)《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》、小雪應(yīng)當(dāng)有累計(jì)1年以上在（）以下或者對(duì)口支援的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的經(jīng)歷。A、縣級(jí)B、市級(jí)C、省級(jí)D、國(guó)家級(jí)正確答案:A90.關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展的說(shuō)法、正確的是（）。A、整合社會(huì)工作成為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法發(fā)展的趨勢(shì)B、20世紀(jì)上半葉社會(huì)工作行政方法開(kāi)始確立并逐漸發(fā)展C、社會(huì)工作目標(biāo)模式從救助—發(fā)展轉(zhuǎn)變成治療—預(yù)防D、《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布標(biāo)志著社會(huì)工作的產(chǎn)生正確答案:A91.為社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展的“星星點(diǎn)燈小組”屬于（）。A、支持小組B、發(fā)展小組C、教育小組D、治療小組正確答案:D92.服務(wù)對(duì)象小吳向社會(huì)工作者小張傾訴，“我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)高考，但是沒(méi)想到考得這么差，平常不如我的同學(xué)都考得比我好，我挺難過(guò)的，不過(guò)后來(lái)覺(jué)得讀大學(xué)不是唯一出路，不如直接去工作好了，但我父母一定要讓我復(fù)讀，他們覺(jué)得考上大學(xué)人生才有希望。我和他們吵了好幾次，真的很煩?！毙堖\(yùn)用同理技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。A、"你本來(lái)學(xué)習(xí)挺好的，高考成績(jī)卻出乎意料，覺(jué)得自己非常失敗，是嗎”B、“因?yàn)橐淮胃呖嫉氖?，別人都比你考得好，你為什么就感到這么難過(guò)？”C、“因?yàn)槟愀呖紱](méi)考好，與父母之間的想法有沖突，所以你就感到很難過(guò)?！盌、“因?yàn)槟愀呖疾焕硐?，所以你很失望和難過(guò)，對(duì)于未來(lái)，內(nèi)心也有些矛盾?！闭_答案:C93.2008年3月11日、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、財(cái)政部、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局聯(lián)合下發(fā)（）、規(guī)定從2007年起、擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗范圍、全國(guó)范圍國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗種類(lèi)由6種擴(kuò)大到14種、預(yù)防的傳染病由7種增至15種。A、《關(guān)于實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃的通知》B、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》C、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》D、《艾滋病防治條例》正確答案:A94.某校的“從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組、在小組聚會(huì)的后期、小組中原本已經(jīng)解決的問(wèn)題這時(shí)又出現(xiàn)了、組員們?cè)诨顒?dòng)中不同程度地表現(xiàn)出不自信、退縮的行為。此時(shí)、社會(huì)工作者應(yīng)該（）A、處理組員的離別情緒以及幫助組員獲得小組經(jīng)驗(yàn)B、馬上結(jié)束小組C、轉(zhuǎn)介組員們給其他社會(huì)工作者進(jìn)行小組輔導(dǎo)D、不予關(guān)注正確答案:A95.張某和老李發(fā)生鄰里糾紛。在接受調(diào)節(jié)過(guò)程中、張某情緒非常激動(dòng)、揚(yáng)言要拿刀砍人。人民調(diào)解員小王擔(dān)心事態(tài)惡化、欲采取措施。根據(jù)《人民調(diào)解法》、小王應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）A、通知張某的親屬B、向張某工作單位報(bào)告C、通知張某居住地委員會(huì)D、向張某居住地派出所報(bào)告正確答案:D96.“解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題、包括完成一項(xiàng)具體的工作、滿(mǎn)足社區(qū)需要”指的是社區(qū)工作的（）A、任務(wù)目標(biāo)B、社會(huì)目標(biāo)C、具體目標(biāo)D、過(guò)程目標(biāo)正確答案:A97.老李患多種疾病，住院多日，病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，老李認(rèn)為自己的病沒(méi)有治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒(méi)盼頭，不按時(shí)服藥，還亂發(fā)脾氣，子女感到老李像變了一個(gè)人似的，非常擔(dān)心。針對(duì)老李的情況，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可提供的合適服務(wù)是（）A、指導(dǎo)用藥B、聯(lián)系手術(shù)C、進(jìn)行認(rèn)知行為治療D、進(jìn)行系統(tǒng)家庭治療正確答案:C98.下列條件中、哪些條件下、人民政府負(fù)責(zé)安排工作?（）A、士官服現(xiàn)役滿(mǎn)10年的B、服現(xiàn)役期間平時(shí)榮獲二等功以上獎(jiǎng)勵(lì)C、所有被評(píng)定為6級(jí)殘疾等級(jí)的D、是因公犧牲士兵的子女的正確答案:B99.帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系、以替代原來(lái)的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、并運(yùn)用各種治療方法、幫助小組組員學(xué)習(xí)新的行為、適應(yīng)新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、體現(xiàn)的是小組治療模式的（）。A、個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則B、公平性原則C、綜合性原則D、建構(gòu)性原則正確答案:D100.大剛因吸食毒品被責(zé)令社區(qū)戒毒。社會(huì)工作者小林家訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大剛對(duì)吸毒的危害知之甚少，認(rèn)為小吸無(wú)礙;大剛的父親和幾位鄰居也曾是吸毒者;大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青少年流連其中。小林計(jì)劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做法中適宜的是（）。A、以父親吸毒的前車(chē)之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心B、讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子C、與相關(guān)部門(mén)會(huì)商,聯(lián)動(dòng)治理大剛居住周邊的生活環(huán)境D、采用青少年拓展訓(xùn)練的方法,助其增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒正確答案:C二、【多選題】1.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開(kāi)展“一老一小”系列服務(wù)活動(dòng)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中有的老年人精通泥塑手藝，但沒(méi)有機(jī)會(huì)展示，感到手藝沒(méi)用了。青少年并不關(guān)注這些傳統(tǒng)藝術(shù)，也缺乏了解途徑?；诖?，該機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了“泥塑傳承，留住時(shí)光”特色服務(wù)項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)的下列做法中，屬于直接介入的有（）。A、招募青少年志愿者為精通泥塑手藝的老年人做口述史B、與社區(qū)居委會(huì)商討建設(shè)泥塑展示區(qū)，提供鄰里互動(dòng)平臺(tái)C、孵化泥塑手藝傳承自組織，提升老年人參與感和價(jià)值感D、與相關(guān)慈善組織合作，開(kāi)展泥塑工藝品慈善拍賣(mài)活動(dòng)E、邀請(qǐng)泥塑手藝人為青少年開(kāi)辦講座并指導(dǎo)泥塑制作體驗(yàn)正確答案:A、C2.90歲的候爺爺住在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、他找到社會(huì)工作者小李、希望小李幫忙讓62歲的兒子也住進(jìn)機(jī)構(gòu)、并讓兒子代替護(hù)理員照顧自己。小李告知老人、可以幫忙向機(jī)構(gòu)申請(qǐng)讓其兒子登記入住、但機(jī)構(gòu)不允許60歲以上的老人擔(dān)任護(hù)理員。小李的做法體現(xiàn)了（）。A、社會(huì)工作者對(duì)同事們的倫理責(zé)任B、社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任C、社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D、社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任E、社會(huì)工作者作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責(zé)任正確答案:C、D3.某市退休干部老王，興趣愛(ài)好廣泛。剛退休時(shí)，積極參加各種活動(dòng)。老伴癱瘓后，老王每天在家照顧老伴，不得不放棄自己的興趣愛(ài)好。十幾年過(guò)去，隨著身體機(jī)能下降，兒女又在外地很少回家，老王深感力不從心，越過(guò)越糟，覺(jué)得這樣很沒(méi)意思。社會(huì)工作者小李以“榮耀之輝”為主題，運(yùn)用“人生回顧”方法，借助老照片，引導(dǎo)老王回顧自己的過(guò)往經(jīng)歷。老王說(shuō)起自己的軍旅生涯，聲音洪亮、手舞足蹈，情緒激動(dòng)，小李所采用的方法可引導(dǎo)老王（）。A、肯定人生中的積極經(jīng)歷B、接受自己生命中的遺憾C、接納自己生活中好或不好的一面D、客觀(guān)分析兒女與自己的關(guān)系問(wèn)題E、以曾經(jīng)的軍旅生涯來(lái)構(gòu)建生命的價(jià)值正確答案:A、E4.社會(huì)工作者劉慧君在剛到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作時(shí)，因沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，總是單方面為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃，因此導(dǎo)致服務(wù)效果不佳。社會(huì)工作者單方面制訂服務(wù)計(jì)劃會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題有（）。A、損害機(jī)構(gòu)的利益B、不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C、服務(wù)對(duì)象沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)解決自己的問(wèn)題作出決定D、損害社會(huì)工作者的權(quán)威E、妨礙我們看到服務(wù)對(duì)象在解決問(wèn)題過(guò)程中的貢獻(xiàn)正確答案:C、E5.社會(huì)工作者姜林主要為視力喪失老人提供服務(wù)，那么他在與這些老人溝通時(shí)可以使用的小竅門(mén)有（）。A、帶老人熟悉新的環(huán)境B、有耐心，保持正面的、放松的態(tài)度C、詢(xún)問(wèn)老人怎樣才能幫助他更好地理解你D、運(yùn)用面部表情或手勢(shì)給老人提供有用的線(xiàn)索E、讓老人知道是否還有其他人仍留在房間里正確答案:A、E6.小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活、他的父母長(zhǎng)期在外地打工。今年春節(jié)之后、父母帶著小志一起到他們工作的城市、小志進(jìn)入當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近、小志的老師向社會(huì)工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上、經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用系統(tǒng)理論進(jìn)行分析、社會(huì)工作者應(yīng)該關(guān)注（）A、小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系B、小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源C、小志的校園生活以及他與老師同學(xué)的關(guān)系D、小志到新學(xué)校之后為了適應(yīng)新環(huán)境所做的努力E、小志早年與父母長(zhǎng)期分離的經(jīng)歷對(duì)他的負(fù)面影響正確答案:A、B、C7.社會(huì)工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A、尊重受暴婦女的人格獨(dú)立B、分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系C、接納受暴婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪她們D、與受暴婦女建立信任、真誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系E、協(xié)助受暴婦女平衡家庭和個(gè)人角色正確答案:A、C、D8.社會(huì)工作者在走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象楊女士正處于精神分裂癥康復(fù)期、最近她因?yàn)槭叨那闊﹣y、一直說(shuō)自己很倒霉、什么不幸的事情都會(huì)發(fā)生在自己身上、沒(méi)有工作可以養(yǎng)活自己、擔(dān)心家人嫌棄、社會(huì)工作者在輔導(dǎo)楊女士的過(guò)程中、進(jìn)行了夫妻共同參與的面談、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法減輕楊女士的心理壓力、還鼓勵(lì)和推薦其參加社區(qū)活動(dòng)、對(duì)其開(kāi)展壓力應(yīng)對(duì)等方面的訓(xùn)練。在此案例中、社會(huì)工作者扮演的主要角色有（）。A、政策影響者B、教育者C、治療者D、倡導(dǎo)者E、聯(lián)系人正確答案:B、C、D9.按照埃里克森的人類(lèi)發(fā)展階段論、成年早期的主要沖突與任務(wù)是（）。A、繁殖還是停滯B、親密還是孤獨(dú)C、重要聯(lián)系是愛(ài)人、伴侶或親密朋友D、專(zhuān)注自我E、建立親密聯(lián)系正確答案:B、C、E10.溝通是小組得以進(jìn)行的重要?jiǎng)恿?、是小組組員互動(dòng)的基礎(chǔ)。一般而言、社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí)、應(yīng)熟練掌握與組員溝通的技巧以及促進(jìn)組員溝通的技巧。與組員溝通的技巧包括（）。A、營(yíng)造輕松、安全的氛圍B、專(zhuān)注與傾聽(tīng)C、積極回應(yīng)D、適當(dāng)幫助梳理E、考慮組員的特征及能力正確答案:A、B、C、D11.學(xué)校社會(huì)工作對(duì)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀(guān)的介入包括（）。A、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)B、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)C、引導(dǎo)學(xué)生人格發(fā)展D、引導(dǎo)學(xué)生性格發(fā)展E、任由學(xué)生思想自由發(fā)展正確答案:A、B12.小李下肢殘疾，他從大學(xué)中文系畢業(yè)后，到人才市場(chǎng)找工作，幾次碰壁后，便一直待在家中不愿出門(mén)，也不和朋友聯(lián)系。社會(huì)工作者在為小李提供個(gè)案服務(wù)過(guò)程中，對(duì)小李面臨的問(wèn)題進(jìn)行了分析。下列表述中，屬于問(wèn)題分析的內(nèi)容有（）．A、小李社交退縮的行為表現(xiàn)B、小李能勝任文案類(lèi)的工作C、協(xié)助小李參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班D、找工作受挫傷害了小李的自尊E、安排小李下月參加心理建設(shè)工作坊正確答案:A、B、D13.根據(jù)《救助管理辦法》的規(guī)定、救助站對(duì)流浪乞討人員實(shí)行救助的內(nèi)容不包括（）A、提供符合食品衛(wèi)生要求的食物B、提供符合基本條件的住處C、對(duì)在站內(nèi)突發(fā)疾病的、及時(shí)送醫(yī)院救治D、對(duì)流浪乞討人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)E、責(zé)令適齡的流浪乞討人員接受義務(wù)教育正確答案:D、E14.社區(qū)工作者小云正在招募居民參與社區(qū)小花園建設(shè)。此時(shí)，小云適宜運(yùn)用的接觸技巧有（）。A、通過(guò)接觸，讓居民盡快地了解活動(dòng)組織方的基本信息B、清楚告知居民如何聯(lián)系社區(qū)工作者以及如何參與花園建設(shè)C、先和居民“嘮家?！?，多次接觸后，再和居民談花園建設(shè)D、在與社區(qū)居民交流時(shí)，讓居民盡快地了解談話(huà)的目的E、以居民關(guān)心的問(wèn)題為切入點(diǎn)，問(wèn)題解決后再進(jìn)行廣泛招募正確答案:A、B、C、D15.小陸在縣城讀書(shū)、高考結(jié)束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀、母親遇難、父親因傷心過(guò)度而病倒、失去勞動(dòng)能力。小陸無(wú)法承受這一切、整日神情恍惚。社會(huì)工作者小趙接案后、決定用個(gè)案管理方式開(kāi)展服務(wù)。下列做法中、體現(xiàn)個(gè)案管理協(xié)調(diào)者角色的有（）。A、鼓勵(lì)小陸積極準(zhǔn)備未來(lái)的學(xué)習(xí)生活B、聯(lián)系多個(gè)機(jī)構(gòu)共同為小陸提供服務(wù)C、整合多渠道資源幫助小陸渡過(guò)難關(guān)D、評(píng)估各方面為小陸提供服務(wù)的成效E、獨(dú)立為小陸一家設(shè)計(jì)整套服務(wù)方案正確答案:B、C16.下列圖形表示的含義不正確的有（）。A、nanB、nanC、nanD、nan正確答案:A、B、C、E17.根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》、下列人員中、屬于停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的情況有（）。A、小軍、剛?cè)肼毮彻?、已?jīng)重新就業(yè)B、小斌、被應(yīng)征服兵役C、小剛、已經(jīng)移居境外D、小王、開(kāi)始享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇E、小雨、正在申請(qǐng)低保待遇正確答案:A、B、C、D18.某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問(wèn)題策劃服務(wù)方案。他在家訪(fǎng)的過(guò)程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過(guò)調(diào)查掌握了受這一問(wèn)題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的（）。A、問(wèn)題認(rèn)識(shí)和分析B、目標(biāo)制定C、方案安排D、考慮服務(wù)的評(píng)估E、需要評(píng)估正確答案:A、E19.社會(huì)工作者劉冰強(qiáng)調(diào)組員之間的互動(dòng)、通過(guò)組織小組活動(dòng)及組員之間的互動(dòng)、發(fā)掘組員的自身潛能、增強(qiáng)他們社會(huì)交往與社會(huì)生活的信心、知識(shí)和能力。她在這個(gè)過(guò)程中使用小組工作的一個(gè)重要模式、符合這個(gè)模式實(shí)施原則的是（）。A、積極參與原則B、全民主動(dòng)原則C、開(kāi)放性的互動(dòng)原則D、平等性的互動(dòng)原則E、面對(duì)面的互動(dòng)原則正確答案:C、D、E20.司法保護(hù)既包括用法律的手段保護(hù)未成年人的合法權(quán)益、也包括在司法實(shí)踐中注意維護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。下列關(guān)于未成年人司法保護(hù)說(shuō)法正確的是（）。A、相關(guān)法律部門(mén)辦理涉及未成年人案件、應(yīng)當(dāng)考慮未成年人身心特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)的需要、B、人民法院審理繼承案件、應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)C、未成年人犯罪案件中可以披露其姓名、影像D、未成年人合法權(quán)益受到侵犯、相關(guān)組織和個(gè)人未代為提起訴訟的、人民檢察院可以督促、支持其提起訴訟E、人民法院審理繼承案件、應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的受遺贈(zèng)權(quán)正確答案:A、B、D、E21.《關(guān)于加強(qiáng)禁毒社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》從（）四個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)對(duì)禁毒社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了規(guī)定。A、明確責(zé)任分工B、加大資金投入C、完善政策法規(guī)D、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)E、加強(qiáng)宣傳示范正確答案:A、B、C、E22.社區(qū)矯正對(duì)象老張回到社區(qū)后，覺(jué)得鄰居都瞧不起自己，情緒很低落。社會(huì)工作者小王為他推薦了幾份工作，都被老張以太累或時(shí)間不合適等理由婉拒。近日老張找到小王，明確表示自己不愿工作，讓小王為其直接申請(qǐng)最低生活保障。根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理，小王適宜的做法有（）A、以服務(wù)對(duì)象為本，接受老張的請(qǐng)求B、與老張進(jìn)行深入交流，鼓勵(lì)他自食其力C、咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)者，商議解決問(wèn)題的辦法D、主動(dòng)傾聽(tīng)老張的苦惱，幫助他調(diào)整心態(tài)E、向老張說(shuō)明其不符合政策要求，終止服務(wù)正確答案:B、D23.社會(huì)工作者擬對(duì)“網(wǎng)事隨風(fēng)”青少年網(wǎng)癮治療小組進(jìn)行評(píng)估，下列測(cè)量工具中，適用于該小組過(guò)程評(píng)估的有（）A、個(gè)人自我報(bào)告B、我的斷網(wǎng)日記C、上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表D、小組滿(mǎn)意度問(wèn)卷E、網(wǎng)絡(luò)成癮自評(píng)量表正確答案:A、B、C、E24.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在易地搬遷集中安置社區(qū)開(kāi)展服務(wù)、幫助搬遷群眾融入新生活。最近、該機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的工作進(jìn)行效果評(píng)估、主要內(nèi)容應(yīng)包括（）。A、評(píng)估安置社區(qū)居民的數(shù)量變化B、評(píng)估社區(qū)居民社區(qū)融合的改善情況C、評(píng)估社區(qū)居民對(duì)于服務(wù)的需求D、評(píng)估服務(wù)社區(qū)居民的總體經(jīng)費(fèi)支出E、評(píng)估社區(qū)居民對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意度正確答案:B、E25.王女士來(lái)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)求助，社會(huì)工作者小何通過(guò)初步接觸，相關(guān)資料閱讀以及社區(qū)走訪(fǎng)，了解了王女士的基本情況，準(zhǔn)備擬定初次面談的提綱。小何列出的提綱內(nèi)容應(yīng)包括（）A、介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和服務(wù)要求B、協(xié)助王女士了解雙方的角色職責(zé)C、詢(xún)問(wèn)王女士是否有緊急處理事項(xiàng)D、了解王女士對(duì)社會(huì)工作者的期望E、與王女士商討是否簽訂服務(wù)合約正確答案:A、B、C、D26.申請(qǐng)最低生活保障以家庭為單位、申請(qǐng)人有下列情況之一的、可以單獨(dú)提出申請(qǐng)（）。A、最低生活保障邊緣家庭中持有中華人民共和國(guó)殘疾人證的三級(jí)智力殘疾人B、最低生活保障邊緣家庭中患有當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)認(rèn)定的重特大疾病的人員C、脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住了3年的生活困難的宗教教職人員D、脫離家庭居住2年的生活困難的宗教教職人員E、最低生活保障邊緣家庭中持有中華人民共和國(guó)殘疾人證的三級(jí)精神殘疾人正確答案:A、B、C、E27.下列各項(xiàng)屬于大學(xué)生小吳可能受到的教育救助的有（）。A、安排勤工助學(xué)B、發(fā)放助學(xué)金C、學(xué)校推薦的校外實(shí)習(xí)崗位D、學(xué)校減免的學(xué)雜費(fèi)E、學(xué)校提供的免費(fèi)午餐正確答案:A、B、D、E28.新冠肺炎疫情期間、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)居委會(huì)的支持下、著手組建一支青年志愿者團(tuán)隊(duì)、為居家隔離居民代購(gòu)常用藥品、并送藥上門(mén)。在團(tuán)隊(duì)組建之初、社會(huì)工作者的主要工作有（）A、訂立團(tuán)隊(duì)的服務(wù)規(guī)則B、分析服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)C、推選團(tuán)隊(duì)工作帶頭人D、明確團(tuán)隊(duì)的分組分工E、討論團(tuán)隊(duì)的持續(xù)發(fā)展正確答案:A、C、D29.下列各項(xiàng)屬于社區(qū)工作過(guò)程目標(biāo)的有（）。A、提升社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解B、增強(qiáng)居民解決社區(qū)問(wèn)題的能力、信心和技巧C、安置無(wú)家可歸者D、發(fā)掘和培育社區(qū)居民領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)E、建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系正確答案:A、B、D、E30.社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中,小李應(yīng)說(shuō)明的內(nèi)容有（）。A、申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性B、項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程及預(yù)期效果C、項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑D、基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好E、向資助方及相關(guān)人士的交代方法正確答案:A、B、C、E31.社會(huì)工作者小馮在社區(qū)開(kāi)展“美麗家園”垃圾分類(lèi)志愿新骨干培育小組，在每一節(jié)小組中，小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中，需要小馮運(yùn)用限制技巧的有（）。A、組員老張性格內(nèi)向，不愿在小組中分享自己的觀(guān)點(diǎn)B、組員完成了對(duì)垃圾分類(lèi)志愿者職責(zé)分工的小組討論C、組員老趙在志愿者排版問(wèn)題上侃侃而談，發(fā)言超過(guò)規(guī)定時(shí)間D、老鄭和老魏對(duì)垃圾房開(kāi)放時(shí)間意見(jiàn)不同，競(jìng)相爭(zhēng)取小馮支持E、在討論垃圾的區(qū)分方法時(shí)，組員老孫談?wù)撃姆N垃圾袋更好用正確答案:C、E32.根據(jù)《立法法》、關(guān)于制定法律、法規(guī)和規(guī)章責(zé)任主體的說(shuō)法、正確的是（）A、全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)B、國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)制定行政法規(guī)C、國(guó)務(wù)院組成部門(mén)負(fù)責(zé)制訂國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章D、省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制定地方性法規(guī)E、縣級(jí)市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)可以對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)管理等事項(xiàng)制定地方性法規(guī)正確答案:A、B、C、D33.在一個(gè)老年人情緒治療小組活動(dòng)的過(guò)程中，老王因不滿(mǎn)老張的發(fā)言而對(duì)其大加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，社會(huì)工作者應(yīng)（）。A、幫助老王澄清沖突背后的價(jià)值觀(guān)差異B、果斷制止老王的行為并對(duì)其批評(píng)教育C、重新調(diào)整小組規(guī)范和契約D、運(yùn)用角色扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對(duì)他人處境的敏感度E、中斷小組活動(dòng)，請(qǐng)老王和老張離開(kāi)后重新啟動(dòng)小組正確答案:A、C、D34.殘疾人社會(huì)工作是指在社會(huì)福利制度框架下，社會(huì)工作者秉承利他主義的宗旨，運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，幫助殘疾人進(jìn)行能力建設(shè)并克服自身缺陷的局限性，構(gòu)建社會(huì)性支持系統(tǒng)并克服各種環(huán)境障礙，使得殘疾人能夠全面融入社會(huì)生活并提升人類(lèi)社會(huì)整體生活質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。殘疾人社會(huì)工作的目標(biāo)是：A、尊重殘疾人的公民權(quán)利B、促進(jìn)殘疾人平等的社會(huì)參與C、實(shí)現(xiàn)殘疾人體面工作和尊嚴(yán)生活D、建構(gòu)“殘疾人友好”的社會(huì)E、保證殘疾人能夠恢復(fù)所有正常的功能正確答案:A、B、C、D35.某地發(fā)生地震，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成立工作小組，積極參與政府組織的抗震救災(zāi)工作。該機(jī)構(gòu)對(duì)受災(zāi)人員開(kāi)展的救助服務(wù)中，適宜的內(nèi)容有（）A、為受災(zāi)人員提供社會(huì)心理支持服務(wù)B、協(xié)助受災(zāi)人員整合資源解決生活難題C、為救援志愿隊(duì)募集生活和急救物資D、協(xié)助開(kāi)展受災(zāi)人員的疏散、轉(zhuǎn)移和安置工作E、為受災(zāi)人員提供必要的醫(yī)療防疫服務(wù)正確答案:A、B、D、E36.社會(huì)工作教育性督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容有（）。A、教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí)B、教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)C、教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問(wèn)題”的知識(shí)D、教導(dǎo)有關(guān)“工作過(guò)程”的知識(shí)E、教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)工作者價(jià)值觀(guān)”的知識(shí)正確答案:A、B、C、D37.校園安全事關(guān)未成年人身心健康、事關(guān)家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定。未成年人保護(hù)法針對(duì)校園安全問(wèn)題規(guī)定了學(xué)校安全保障責(zé)任、主要包括（）。A、校園安全管理制度B、校車(chē)安全管理制度C、學(xué)生欺凌防控工作制度D、防控未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的機(jī)制E、預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度正確答案:A、B、C、E38.在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理方面、十九大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了打造共建共治共享的社會(huì)治理格局、要求完善（）、法治保障的社會(huì)治理體制、并且提出了要提高社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、智能化、專(zhuān)業(yè)化水平。A、黨委領(lǐng)導(dǎo)B、政府負(fù)責(zé)C、社會(huì)協(xié)同D、公眾參與E、民主協(xié)商正確答案:A、B、C、D39.在小組中期轉(zhuǎn)折階段、組員之間的溝通和互動(dòng)比初期有所增強(qiáng)、但自我肯定、安全感與良好互動(dòng)尚未完全實(shí)現(xiàn)、組員之間會(huì)在價(jià)值觀(guān)、權(quán)力位置等方面產(chǎn)生矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。這一階段、小組的常見(jiàn)特征（）A、多數(shù)組員認(rèn)同小組B、小組的凝聚力極大增強(qiáng)C、組員互動(dòng)中表現(xiàn)出防衛(wèi)心理D、角色競(jìng)爭(zhēng)中存在沖突E、小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定正確答案:A、C、D40.根據(jù)《治安管理處罰法》、下列違反治安管理行為人中、依法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰但不執(zhí)行行政拘留處罰的有（）。A、劉某、15歲、高一學(xué)生B、吳某、17歲、3個(gè)月前曾受過(guò)治安管理處罰C、周某、27歲、懷孕5個(gè)月D、馮某、35歲、哺乳自己不滿(mǎn)一周歲的女兒E、韓某、65歲、行動(dòng)不便正確答案:A、C、D41.老丁年事已高、有三子一女、老丁欲訂立遺囑處分財(cái)產(chǎn)、依據(jù)《民法典》繼承編的相關(guān)規(guī)定、下列關(guān)于老丁訂立遺囑的說(shuō)法正確的是（）。A、老丁可以立遺囑指定遺囑執(zhí)行人B、老丁可以立遺囑將財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給國(guó)家C、老丁可以立遺囑將財(cái)產(chǎn)指定由長(zhǎng)子和次子繼承D、老丁不可以立遺囑三子一女平分E、老丁不可以立遺囑三子平分正確答案:A、B、C42.小王已經(jīng)介入張女士的個(gè)案一年了，也到了結(jié)案的時(shí)候，但是，小王為了避免張女士出現(xiàn)負(fù)面反應(yīng)，可以采取的措施有（）。A、悄悄離開(kāi)，不讓張女士知道，等時(shí)間久了再告訴張女士B、結(jié)案前與張女士一起回顧介入工作的過(guò)程，確定結(jié)案時(shí)機(jī)是否成熟C、在結(jié)案之前，告訴張女士結(jié)案時(shí)間，讓她有心理準(zhǔn)備D、逐漸減少與張女士的接觸E、不告訴張女士結(jié)案的事情，慢慢地與張女士疏遠(yuǎn)讓她獨(dú)立正確答案:B、C、D43.社會(huì)工作者小馬為殘障人士開(kāi)展了一個(gè)支持小組。為及時(shí)了解該小組的工作效果、小馬為小組各階段都設(shè)計(jì)了評(píng)估環(huán)節(jié)。從工作方法的角度看、下列做法中、屬于小組評(píng)估的有（）A、小組開(kāi)始時(shí)、小馬通過(guò)殘障人士支持體系進(jìn)行了文獻(xiàn)收集和分析B、小組進(jìn)行中、小馬通過(guò)需求調(diào)查問(wèn)卷收集資料了解組員們的特點(diǎn)C、小組進(jìn)行中、小馬在每節(jié)小組活動(dòng)結(jié)束后讓組員填寫(xiě)自我測(cè)量表D、小組進(jìn)行中、小馬回收社區(qū)工作人員填寫(xiě)的自我測(cè)量表E、小組結(jié)束時(shí)、主要由小馬和組員共同評(píng)估小組活動(dòng)成效正確答案:A、B、C44.社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)走訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，一戶(hù)單親家庭中唯一的孩子患有嚴(yán)重的先天性心臟病。為了給孩子治病，該家庭四處舉債，生活陷入困境。為此，小張計(jì)劃為該家庭申請(qǐng)救助。在對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小張首先詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況，孩子的治療情況。之后，小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動(dòng)狀況。上述評(píng)估中小張采用的方法有（）。A、家庭探訪(fǎng)B、直接詢(xún)問(wèn)C、間接了解D、觀(guān)察身體語(yǔ)言E、使用量表正確答案:A、B45.根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》、村民委員會(huì)的職能有（）。A、辦理本村公共事務(wù)B、調(diào)解民間糾紛C、協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安D、向人民政府反映村民意見(jiàn)E、組織開(kāi)展植樹(shù)造林正確答案:A、B、C、D46.下列各項(xiàng)中，（）屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的群眾團(tuán)體組織。A、工會(huì)B、民政部C、婦女聯(lián)合會(huì)D、紅十字會(huì)E、中華慈善總會(huì)正確答案:A、C、D47.社會(huì)工作者小文接待了來(lái)自農(nóng)村的6歲腦癱兒童小明和他的父母。幾年來(lái)，小明的父母為他的康復(fù)四處奔波，債臺(tái)高筑，卻毫無(wú)效果，他們對(duì)小明的康復(fù)及家庭的未來(lái)幾近絕望。為幫助小明及其家庭，小文適宜的做法有（）。A、為小明父母提供心理輔導(dǎo)B、將小明暫時(shí)安置在兒童福利機(jī)構(gòu)中C、與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，為小明尋找寄養(yǎng)家庭D、與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，協(xié)助家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助E、介紹小明的父母加入腦癱兒童家長(zhǎng)互助小組正確答案:A、D、E48.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷之前,需要進(jìn)行探索性工作。下列做法中,屬于探索性工作的是（）。A、運(yùn)用卡片法記錄并分類(lèi)每個(gè)問(wèn)題B、運(yùn)用文獻(xiàn)法了解研究問(wèn)題的現(xiàn)狀C、運(yùn)用框圖法確定研究問(wèn)題的板塊D、通過(guò)實(shí)地考察明確研究問(wèn)題的主題E、通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)研究對(duì)象了解待研究的問(wèn)題正確答案:B、D、E49.學(xué)校社會(huì)工作者小李為增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的相互了解。采用“社區(qū)—學(xué)校型”社會(huì)工作方式來(lái)設(shè)計(jì)自己的服務(wù)方案。小李的下列服務(wù)內(nèi)容中。屬于此類(lèi)型的工作方式有（）。A、開(kāi)展厭學(xué)學(xué)生的情緒疏導(dǎo)小組B、協(xié)助家長(zhǎng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)C、開(kāi)展臨近畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)D、推動(dòng)設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日E、開(kāi)展住宿學(xué)生心理健康服務(wù)正確答案:B、D50.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括（）A、分派任務(wù)B、授予職位C、授予權(quán)利D、授予權(quán)力E、明確責(zé)任正確答案:A、D、E51.單親母親家庭因父親的缺失導(dǎo)致抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力降低，然而，如何看待單親母親家庭會(huì)對(duì)其影響很大。社會(huì)工作者應(yīng)該持有的觀(guān)念是（）。A、單親母親問(wèn)題是單親母親個(gè)人的問(wèn)題B、單親母親問(wèn)題可能是社會(huì)福利不足而導(dǎo)致的問(wèn)題C、單親母親問(wèn)題可能是社會(huì)存在歧視而導(dǎo)致的問(wèn)題D、單親母親都是可憐的弱者E、單親家庭不是導(dǎo)致孩子問(wèn)題的根源正確答案:B、C、E52.根據(jù)《民法典》、下列遺囑中、應(yīng)認(rèn)定為無(wú)效的有（）。A、遺囑人獨(dú)自以錄音形式所立的遺囑B、遺囑人經(jīng)人代書(shū)并由兩名繼承人見(jiàn)證所立的遺囑C、遺囑人受欺騙所立的遺囑D、遺囑人親筆書(shū)寫(xiě)、簽名并注明年月日所立的遺囑E、限制民事行為能力人所立的遺囑正確答案:A、B、C、E53.根據(jù)《繼承法》、關(guān)于法定繼承中遺產(chǎn)不均等分配的說(shuō)法、正確的有（）。A、對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)的繼承人、分配遺產(chǎn)時(shí)、可以多分B、對(duì)生活有特殊困難的缺乏勞動(dòng)能力的繼承人、分配遺產(chǎn)時(shí)、應(yīng)當(dāng)予以照顧C(jī)、對(duì)有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件但不盡扶養(yǎng)義務(wù)的繼承人、分配遺產(chǎn)時(shí)、應(yīng)當(dāng)不分或者少分D、對(duì)代位繼承人、分配遺產(chǎn)時(shí)、應(yīng)當(dāng)少分E、繼承人協(xié)商同意的、分配遺產(chǎn)時(shí)、可以不均等正確答案:A、B、C、E54.針對(duì)社區(qū)資源的缺乏問(wèn)題，社會(huì)工作者的工作包括（）。A、引進(jìn)一些社區(qū)以外的專(zhuān)業(yè)人士或知名人士做顧問(wèn)B、發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)居民骨干C、采取合作互利的方式，推動(dòng)本社區(qū)各類(lèi)團(tuán)體關(guān)注和參與社區(qū)D、增強(qiáng)居民自信心E、開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)正確答案:A、B、C55.某社區(qū)老人活動(dòng)中心擬開(kāi)展老年人電腦興趣小組服務(wù)。為設(shè)計(jì)出有效的服務(wù)計(jì)劃，社會(huì)工作者首先要對(duì)小組需求進(jìn)行評(píng)估，其應(yīng)該考慮的因素有（）A、組員參加小組的動(dòng)機(jī)B、小組的整體需求C、組員的需求D、小組的環(huán)境需求E、組員的能力正確答案:B、C、D56.某科技公司開(kāi)發(fā)出一款幫助老年人叫外賣(mài)和購(gòu)買(mǎi)日用品的軟件，以解決老年人吃飯難和購(gòu)物難的問(wèn)題，某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會(huì)工作者小李從促進(jìn)老年人社會(huì)融合的理念出發(fā)，分析認(rèn)為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動(dòng)能力退化而產(chǎn)生的生活方面的困難，卻沒(méi)有關(guān)注到老年人心理和社會(huì)的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件對(duì)社會(huì)交往和社會(huì)融合的影響，小李可開(kāi)展的服務(wù)有（）。A、在重陽(yáng)節(jié)組織老年人到公園賞秋B、為老年人提供“互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物”線(xiàn)上培訓(xùn)C、組織志愿者協(xié)助行動(dòng)不便的老年人逛超市D、倡導(dǎo)體現(xiàn)“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務(wù)E、入戶(hù)為老年人提供一對(duì)一“網(wǎng)購(gòu)”安全指導(dǎo)正確答案:A、C、D57.認(rèn)知行為理論的限制表現(xiàn)在（）。A、服務(wù)對(duì)象自我監(jiān)督和努力的方向不明確B、在助人實(shí)踐中很難明確分清認(rèn)知、行為和環(huán)境的不同作用C、缺乏足夠認(rèn)知能力的個(gè)體時(shí)、其適應(yīng)性受到很大限制D、認(rèn)知理論和行為理論觀(guān)點(diǎn)和方法的交錯(cuò)運(yùn)用E、認(rèn)知行為理論對(duì)個(gè)體的認(rèn)知能力有較高的依賴(lài)正確答案:B、C、E58.《民政部關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》針對(duì)加強(qiáng)民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)提出了四點(diǎn)要求、其中一點(diǎn)要求是加強(qiáng)民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)黨群組織建設(shè)、另外三點(diǎn)要求是（）。A、進(jìn)一步增強(qiáng)民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部治理能力B、著力提升民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)水平C、建立健全民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系志愿者制度D、推進(jìn)民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)行業(yè)自律E、積極做好民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)行業(yè)服務(wù)正確答案:A、B、C59.督導(dǎo)者老邱結(jié)合年度評(píng)估對(duì)某街道社工站進(jìn)行本年度最后一次督導(dǎo)。下列督導(dǎo)內(nèi)容中、屬于行政性督導(dǎo)的有（）。A、解讀街道社工站建設(shè)的相關(guān)政策文件B、推動(dòng)街道社工站內(nèi)工作人員團(tuán)隊(duì)合作C、教導(dǎo)時(shí)間管理、人際溝通以及冥想等技巧D、檢查是否按照考核標(biāo)準(zhǔn)配備站點(diǎn)工作人員E、考核是否完成計(jì)劃規(guī)定的個(gè)案和小組數(shù)量正確答案:D、E60.按照勞動(dòng)合同的期限、勞動(dòng)合同可分為（）。A、固定期限B、無(wú)固定期限C、以完成一定工作任務(wù)為期限D(zhuǎn)、固定地點(diǎn)E、無(wú)固定地點(diǎn)正確答案:A、B、C61.根據(jù)《集體合同規(guī)定》、下列合同條款、集體協(xié)