2021高三30天沖刺勵志演講范文

2021高三30天沖刺勵志演講范文高三沖刺勵志演講1教師們、學生們：今日是個特別的日子，我們?yōu)楦呷龑W生_加油，為自己加油。再過_天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊重的高考戰(zhàn)場。假如把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經跑過最后一個彎道，距離盡頭僅有百米之遙。百米沖刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信念、力氣和士氣，激勵我們沖出的成果!學生們，這_天，在一步步跨近抱負的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎普通，義無返顧地向著盡頭那道刺眼的生命之線奮力沖刺!學生們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭于積累如山的書籍，我們做完了不計其數(shù)的試卷;有過成果一步一步升高的喜悅，也有過成果下滑難過失意的淚水;我們背負著父母殷切的希翼，描繪著自己心中的藍圖;我們在一中校內度過了生命中最亮麗的青春花季，登記了每一張絢爛如花的笑臉。最后_天，我們一定要堅持、一定要脆弱、一定要頑強，要在流金似火的六月，打一場美麗的勝仗，收獲我們的幻想。學生們，高考，是人生征途中最感動人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面向高考，每個人都要成為有信念、有士氣、有耐心的勇士，由于我們知道，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的幻想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座體面無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和才智去贏得。當今世界政壇上有位傳說人物曾說“每一只美麗的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法轉變，比如平凡的相貌、苦難的遭受、成長的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應當擁有，比如自尊、自信、毅力、士氣，它們是協(xié)助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。學生們，_天，對于我們來說，實在太短，由于我們還有無數(shù)事件沒有做好;可是，_天，對于有心人來說，卻又很長，由于只要我們精打細算，科學布置，就徹低來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希翼能夠給學生們提供協(xié)助：首先，保持頭腦蘇醒、學習講求效率。要注重勞逸結合，保持充足的體力和靈便的思維。須要的睡眠、放松，適當?shù)捏w育活動是學習中不行缺少的潤滑劑，可以協(xié)助我們調節(jié)狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的情緒，和學生和諧相處，也有助于提高學習效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美妙的記憶。要和學生保持互助關系，團結進取。天天有個好情緒，有好伴侶一起共享學習的苦與樂，學習樂觀投入，效率自然會高。我的演講完畢!感謝大家!高三沖刺勵志演講2各位教師、學生們：大家好!今日我演講的題目是“調節(jié)心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。學生們，高考已經接近，大家都已經進入緊急的復習階段，有些學生平常學的很不錯，可一到考試就不可，就是俗話說的那種“豐產卻不能豐收”，那我們應當如何應對考試呢在此，我向大家共享幾點專家的建議。1.用正確的態(tài)度對待考試考試當然意味著與他人競爭，但就個人的進展來說，歸根結底是同自己競爭，就是說通過考試來檢驗個人把握學問的狀況，以便按照存在的問題加以改進。因此，過分的擔憂是毫無意義的，而且精力白白鋪張在毫無價值的猜想上，這種不安助長了個人的自卑心情，使自己喪失了應有的信念和士氣，這時，我們應當實行的態(tài)度是抓住中央，排解雜念，立足于自我潛能的發(fā)揮。2.維持良好的考試狀態(tài)利用大腦的“時限”，學習和歇息合理布置，當頭腦情形精力充足時，就要趕緊學習，當頭腦疲勞時，可歇息或做適當?shù)膽敉膺\動，以使腦神經細胞恢復正常。充沛的睡眠可消退疲勞，防止大腦過分活動產生抑制，消退緊急心情，那種考前通宵達旦，絕非良策。3.復習要多樣化文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結合，避開單一枯燥的學習辦法，這樣會提高學習記憶的效率。4.學會自我放松考試難免緊急，但過度的緊急就會引起焦慮，所以一定要學會自我放松。大家假如浮現(xiàn)緊急心情，可用聽聽音樂，適當活動的辦法自我放松。同時，還可以舉行一些心理示意。5.放下過去，專注于現(xiàn)在考試的好與壞與你學的好與壞，付出的多少有關，曾經的成果不代表現(xiàn)在，更不代表將來，過去的已經過去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過去，專注現(xiàn)在。最后，希翼學生們好好復習、勞逸結合、放松情緒、調節(jié)心情，在考試中發(fā)揮自己真切的水平，考出成果、考出自信、考出風格。祝大家在高考中取得優(yōu)異的成果。感謝大家!高三沖刺勵志演講3友愛的教師、學生們：大家好!轉瞬間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品味了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有預備的心靈，此時此刻，應當是我們收獲希翼的時候，應當是我們用一顆自信念去迎接高考的時候，應當是我們與金色x月激情擁抱的時候。風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經受，每一聲激動，都使我難以忘懷。如今我們即將告辭小學，一股眷戀之情，從我心底油然而生?；厥淄?，心靈的時光在逆轉。在校的生活中，我慢慢地明了了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般宏大，但應當奮斗終生;一個人沒有智者觀看世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感觸到教師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友情的誠摯：相互協(xié)助，雪中送炭，用滿腔熱血灌溉友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成果，往返報校對我的哺育之恩。請母校放心，請恩師們放心，我們會銘記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今日，我們以_為榮;明日，_將以我們?yōu)闃s。再次謝謝賦予我們春風的母校，謝謝賦予我們關懷的領導，謝謝賦予我們啟迪的恩師。依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份激動，對校，教師，學生深情地道一聲“珍重”。最后，祝全體高三學生高考取得輝煌的成果!希翼即將升入高三的高二學生們刻苦學習，奮力拼搏!感謝大家!高三沖刺勵志演講4恭敬的小學領導、教師、友愛的學生們：大家下午好!我是來自高三文科417班_x。嚴冬已逝，新春邁著輕快的步子走來。在希翼的春天伴隨下，我們共聚于此，參與高考百日誓師大會，就是為了準備在今年如火的夏季，打一場美麗的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜蜜的幻想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體文科同學向小學領導和教師們致以春天的問候與祝愿，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。敬愛的教師們，謝謝您們三年來不辭勞苦、默默耕耘在教導的百花園里，哺育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴;三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過高考!三年，足以讓我們鍛造出一雙鋒利的眸子，指點江山，激昂文字;三年，足以讓我們領會到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與勝利。三年，能夠做的事件太多太多，而真正當?shù)梦覀冏龅?，就是迎?zhàn)20_年高考!高考，是什么我們從高一一路走來，經受和感觸讓我們對高考有了一個深刻的熟悉。那么，今日，請允許我們給高考一個完善的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平凡與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求抱負的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個教師與同學手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場!三年的時間，讓我們深刻明了，在您們的心中，有一個共同的幻想，那就是期盼您們的每一位學子立足將來，學有所成，做一個對他人、對社會、對國家實用之人。那么，今日，我們將滿懷信念地告知您們：我們將盡我們的努力，成為國家的棟梁，實現(xiàn)您們的共同幻想!現(xiàn)在，我謹代表高三全體文科同學向我們的恩師發(fā)誓：我們將以飽滿的激情，高昂的斗志，牢固的學問，感恩的情懷，厚德、勵志、博學、卓越的信心，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!我想對每一位即赴高考的高三學生說：在這最后的30天里，“定局論”必需拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結果，而今天的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，30天可以轉變無數(shù)!“悲觀論”更沒有須要。與其將時光鋪張在毫無好處的悲觀心情之中，不如用我們最熱情的青春去為抱負而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恒的心態(tài)——樂觀進取。人生路上有開頭就會有勝利，而不繼續(xù)就會失敗。汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己畢竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必然是一場艱巨的征程。而我們永久不能停下腳步。傳奇中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永久不停地飛，累了就睡在風里，惟獨一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現(xiàn)在我們便應當拿出堅持到底的士氣，拼盡全力飛過這30天的沖刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天邊海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來幻想，腳用來實踐。感謝大家!高三沖刺勵志演講5友愛的學生們：從來，我就不是什么典型的好同學。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，干我何事。迄今我還記得，在我上高三時，我的數(shù)學教師拿了一份歷年高考的數(shù)學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛勞做完后，只得了10分。高三上個學期進行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成果排在992名。由于考慮到升學率問題，班主任后來嚴肅地找我談了一次話，她建議我索性放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。當初，我自己也都想索性放棄算了，由于念到高三的時候我感到十分地不開心，我在精神上被推到了一個無望的位置，這種恐驚是消滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參與高考的。情況的改變始于那個失意的寒假。當初我的決定是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回小學拿我的成果單時，赫然發(fā)覺班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。當初的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲哀，由于上面寫著“該生素養(yǎng)太差”，像一把劍刺入體內，在某個角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考高校。我天天很用功地念到子夜三四點，當初就感覺好似哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發(fā)覺，我對學習產生了深厚的愛好，我也驟然發(fā)覺數(shù)學居然也有無數(shù)樂趣，無數(shù)解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經考到了400多名，忽然我覺得自己好似并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰慧的感覺”。從那時起，我才漸漸開頭對做知識產生了深厚的愛好，似乎從書海中尋回了我的靈魂。故意思的是就在一年前的夏天，我考上高校之后，暑假回家高中學生聚會，班主任在離開時深感羞愧地說：“_×，我現(xiàn)在可以告知你，我衰老時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的幻想。多虧你有足夠的士氣抓住了自己的夢。”天天，在小學都有不計其數(shù)的孩子被訓練成一個在幻想面前深感窮途末路的無助者，至少是臨時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個實驗：孩子們從實驗教師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學題，當他們由于絞盡腦汁卻一無所獲而變得徹低失去希翼時，他們就會得到另一份較之前一份更為簡單解答的習