內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題(含答案)

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題(含答案)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中綜合測(cè)試

七年級(jí)語(yǔ)文

溫馨提示：2023.11

1．本試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答卷前請(qǐng)?jiān)诖痤}卡密封線內(nèi)填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)，請(qǐng)勿遺漏。

3．全卷由試題卷和答題卡兩部分組成。答題時(shí)請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。

4．考生必須保持答題卡的整潔。

5．考試結(jié)束后，上交答題卡。

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（20分）

1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，根據(jù)語(yǔ)境為加點(diǎn)字注音。（4分）

①這天上午，我和莎莉文老師為“杯"和“水”這兩個(gè)詞發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她想讓我懂得“杯"是“杯”，“水"是“水”，而我卻把兩者h(yuǎn)ùn（）為一談，“杯"也是“水”，“水"也是“杯”。

（《再塑生命的人》）

②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里nì（）笑，卻一聲兒不響。

（《金色花》）

③但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（）臨人間。

（《雨的四季》）

④如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

（《從百草園到三味書(shū)屋》）

2．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A．《春》作者是朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作還有散文《匆匆》《背影》《荷塘月色》《你我》等。

B．散文詩(shī)《金色花》寫(xiě)想象之事，以兒童的視角表達(dá)對(duì)母親的依戀；《荷葉·母親》寫(xiě)現(xiàn)實(shí)與聯(lián)想，贊頌偉大的母愛(ài)。

C．敬辭和謙辭，是中國(guó)人在人際交往中使用較多的一類(lèi)，一般用于對(duì)別人敬重和表示自己謙恭。常見(jiàn)的敬辭有：尊君、令堂、惠存、奉勸等；常見(jiàn)的謙辭有：家君、愚兄、寒舍、見(jiàn)教等。

D．《論語(yǔ)》是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子所著的一本書(shū)，記錄了孔子及其弟子言行的一部語(yǔ)錄體著作，是“四書(shū)五經(jīng)”之一，“四書(shū)"包括《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《春秋》。

3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A．學(xué)校操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。一場(chǎng)趣味體育聯(lián)歡活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行。

B．桂林山水甲天下，這里的山如林，水如畫(huà)，實(shí)在是美不勝收。

C．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。

D．李楚文在課堂上翻來(lái)覆去、神情恍惚，老師講的知識(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

4．選出對(duì)下列病句的修改有誤的一項(xiàng)（）（1分）

A．隨著網(wǎng)絡(luò)通信、電子商務(wù)、智能制造的應(yīng)用和發(fā)展，使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。（修改：刪掉“隨著”或“使"。）

B．為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象，學(xué)校建立了作業(yè)公示制度。（修改：將“避免”改為“防止"。）

C．北京冬殘奧會(huì)以出色的賽事組織、完善的無(wú)障礙設(shè)施、人性化的服務(wù)，贏得了運(yùn)動(dòng)員、教練員和廣泛國(guó)際社會(huì)的贊譽(yù)。（修改：將“廣泛”放在“贊譽(yù)"前。）

D．“十四五”規(guī)劃綱要為我國(guó)的發(fā)展描寫(xiě)了宏偉藍(lán)圖，也吹響了青年逐夢(mèng)新征程的時(shí)代號(hào)角。（修改：將“描寫(xiě)"改為“繪制”。）

5．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（共6分）

①夜發(fā)清溪向三峽，________。（李白《峨眉山月歌》）

②我寄愁心與明月，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

③遙憐故園菊，________。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

④________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

⑤《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句：________，________。

6．名著閱讀。閱讀下面的文字，完成題目。（4分）

在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒"之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

①該文段出自魯迅的散文集《朝花夕拾》中的《》一文。（1分）

②文中記敘了作者兒時(shí)與父親之間一場(chǎng)微妙的沖突：“我”熱切盼望________，父親卻要“我"________，文章表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知，含蓄地批判了________的不合理。（3分）

7．詩(shī)詞鑒賞。（3分）

淮上①喜會(huì)梁州②故人

【唐】韋應(yīng)物

江漢曾為客，相逢每醉還。

浮云一別后，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

何因不歸去？淮上有秋山。

【注】①淮上：今江蘇淮陰一帶。②梁州：今陜西漢中市。

①下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A．題目中一個(gè)“喜”字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)，全詩(shī)始終洋溢著久別重逢的喜悅之情。

B．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人昔日在江漢作客期間與故人相逢時(shí)的樂(lè)事，概括了以前的交誼。

C．頸聯(lián)描寫(xiě)了與故人重逢后的“歡笑"之態(tài)，然而在這歡笑之余又有時(shí)光流逝人已衰老的感慨。

D．尾聯(lián)以“淮上有秋山”作答，交待滯留不去的原因，令人回味。

②“浮云一別后，流水十年間"一句寫(xiě)得很是精妙，請(qǐng)加以賞析。（2分）

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（11分）

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。"友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期行》）

【乙】魏文侯與虞人【注】期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？"乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。（選自《魏文侯書(shū)》）

【注】虞人：管理山澤的小官。

8．解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）

①與友期行_②過(guò)中不至，太丘舍去_

③去后乃至_④相委而去_

9．下列各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字“之”的意思和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（1分）

A．知之者不如好之者B．擇其善者而從之

C．天又雨，公將焉之D．曲肱而枕之

10．將【甲】文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

①日中不至，則是無(wú)信。

②友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。

11．根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答下列問(wèn)題。

①【甲】【乙】?jī)晌谋憩F(xiàn)的共同主題是什么？（1分）

②讀了【甲】【乙】?jī)晌暮?，你最大的感受是什么？?分）

（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（9分）

散步

莫懷戚

①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！"我們都笑了。

⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！?/p>

⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！"她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H說(shuō)。

⑧這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

12．分析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)作用。（4分）

①我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

②但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。

13．請(qǐng)你談?wù)勎闹械冖芏萎?huà)線句子的表達(dá)效果。（2分）

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

14．文中這兩句對(duì)話表現(xiàn)了人物什么樣的精神品質(zhì)？（1分）

我說(shuō)：“走大路。"

（母親）變了主意：“還是走小路吧！”

15．閱讀鏈接材料，完成題目。（2分）

材料：母親進(jìn)來(lái)了，攔在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？"她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。"

——《秋天的懷念》

選文和材料中，兩個(gè)兒子都聽(tīng)從了母親的話，他們這么做的原因分別是什么？請(qǐng)?jiān)囎鞣治觥?/p>

（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（8分）

秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……"

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？"她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。"“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)……"她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩"一類(lèi)的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

16．已悟透生活的作者用“艱難"一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親"的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。（2分）

17．將“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！敝械摹把肭?換成“期待”好嗎？為什么？（2分）

18．文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。（2分）

19．結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花"中獲得了哪些感悟？（2分）

（四）閱讀下文，回答問(wèn)題。（12分）

小鬼和小商人

【丹麥】安徒生

①?gòu)那坝幸粋€(gè)名副其實(shí)的學(xué)生：他住在一間頂樓里，什么也沒(méi)有；同時(shí)有一個(gè)名副其實(shí)的小商人，住在第一層樓上，擁有整幢房子。一個(gè)小鬼就跟這個(gè)小商人住在一起，因?yàn)樵诿總€(gè)圣誕節(jié)的前夕，他總能得到一盤(pán)麥片粥吃，里面還有一大塊黃油！

②有一天晚上，學(xué)生從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，給自己買(mǎi)點(diǎn)蠟燭和干奶酪。小商人和他的太太對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，祝他晚安，學(xué)生也點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著他忽然站著不動(dòng)，讀起包干奶酪的那張紙上的字來(lái)了，這是從一本舊書(shū)上撕下的一頁(yè)紙，本來(lái)是一部很舊的詩(shī)集。

③“這樣的書(shū)多得是！”小商人說(shuō)，“你只要給我三個(gè)銅板，就可以把剩下的全部拿去。"

④“謝謝，”學(xué)生說(shuō)，“請(qǐng)你給我這本書(shū)，把干奶酪收回去吧。把一整本書(shū)撕得亂七八糟，真是罪過(guò)。你是一個(gè)講究實(shí)際的人，不過(guò)就詩(shī)說(shuō)來(lái)，你不會(huì)比那個(gè)盆子懂得更多。"

⑤這句話很沒(méi)有禮貌，特別是用盆子作比，小鬼很生氣，但是小商人大笑起來(lái)，學(xué)生也大笑起來(lái)。

⑥黑夜到來(lái)了，店鋪關(guān)上了門(mén)。這時(shí)小鬼就拿起小商人太太的舌頭，因?yàn)樗谒X(jué)的時(shí)候不需要它。只要把這舌頭放在屋子里的任何物件上，這物件就能講起話來(lái)。

⑦小鬼把舌頭放在那個(gè)裝報(bào)紙的盆里?！坝腥苏f(shuō)你不懂得詩(shī)是什么東西，”他問(wèn)，“這話是真的嗎？"

⑧“我當(dāng)然懂，”盆子說(shuō)，“詩(shī)是印在報(bào)紙上補(bǔ)白的東西，可以隨便剪掉不要。我相信，我身體里的詩(shī)比那個(gè)學(xué)生多得多；但是對(duì)小商人來(lái)說(shuō)，我不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的盆子罷了。"

⑨于是小鬼再把舌頭放在一個(gè)咖啡磨上。哎喃！咖啡磨簡(jiǎn)直成了一個(gè)話匣子了！他又把舌頭放在一個(gè)黃油桶上，然后又放到錢(qián)匣子上——它們的意見(jiàn)都跟盆子的意見(jiàn)一樣。

⑩“好吧，我要把這意見(jiàn)告訴那個(gè)學(xué)生！”于是小鬼就靜悄悄地走上學(xué)生所住的那間頂樓，小鬼從門(mén)鎖孔里朝里面偷看，他瞧見(jiàn)學(xué)生正在讀他從樓下拿去的那本破書(shū)。

這房間里是多么亮?。∧潜緯?shū)里冒出一根亮晶晶的光柱。它擴(kuò)大成為一根樹(shù)干，變成了一株大樹(shù)。它長(zhǎng)得非常高，它的枝丫還在學(xué)生的頭上向四面伸展開(kāi)來(lái)。每片葉子都很新鮮，每朵花兒都是一個(gè)美麗的面孔：臉上的眼睛有的烏黑發(fā)亮，有的藍(lán)得分外晶瑩。每一個(gè)果子都是一顆明亮的星。此外，房里還有美妙的歌聲和音樂(lè)。

嗨！這樣華麗的景象是小鬼從沒(méi)有想到過(guò)的，他踮著腳尖站在那兒，望了又望，直到房里的光滅掉為止?！斑@真是美麗極了！"小鬼說(shuō)?！斑@真是出乎我的想象之外！我倒很想跟這學(xué)生住在一起哩。”

接著他很理智地考慮了一下，嘆了一口氣：“這學(xué)生可沒(méi)有粥給我吃！"所以他仍然回到小商人家里。他回來(lái)得正是時(shí)候，因?yàn)榕枳訋缀醢烟纳囝^用爛了；它已經(jīng)把這一面身子裝的東西全都講完了，正打算翻轉(zhuǎn)身來(lái)把另一面再講一通。正在這時(shí)候，小鬼來(lái)了，把舌頭拿走還給了太太。整個(gè)的店都五體投地地佩服盆子，后來(lái)店老板晚間在報(bào)紙上讀到藝術(shù)和戲劇批評(píng)文章時(shí)，它們都相信這是盆子的意見(jiàn)。

但是小鬼再也沒(méi)有辦法安安靜靜地坐著聽(tīng)它們賣(mài)弄學(xué)問(wèn)了。只要頂樓上一有燈光射出來(lái)，他就覺(jué)得這些光線好像就是錨索，硬要把他拉上去。他不得不爬上去，把眼睛貼著那個(gè)小鑰匙孔朝里面望。他胸中起了一種豪邁的感覺(jué)，就像我們站在波濤洶涌的大海旁邊一樣。他不禁凄然淚下！跟學(xué)生一起坐在那株樹(shù)下該是多么幸福啊！

秋風(fēng)從閣樓的圓窗吹進(jìn)來(lái)。天氣變得非常冷了。只有當(dāng)頂樓上的燈滅了和音樂(lè)停止了的時(shí)候，小鬼才開(kāi)始感覺(jué)到冷，這時(shí)他就顫抖起來(lái)，爬下樓梯，回到他那個(gè)溫暖的角落里去了。那兒很舒服安適！圣誕節(jié)的粥和一大塊黃油來(lái)了——這時(shí)他體會(huì)到小商人是他的主人。

半夜，小鬼被一陣可怕的敲擊聲驚醒了，外面有人在大喊大叫。守夜人在吹號(hào)角，整條街上都是一片火焰。小商人的太太連忙扯下耳朵上的金耳環(huán)塞進(jìn)衣袋，小商人則忙著去找他的股票，女傭人跑去找她的黑綢披風(fēng)——因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)再買(mǎi)這樣一件衣服。每個(gè)人都想救出自己最好的東西。他幾步就跑到學(xué)生的房里。學(xué)生正泰然自若地站在一個(gè)窗子面前，眺望著對(duì)面房子里的火焰。小鬼把放在桌上的那本奇書(shū)搶過(guò)來(lái)，塞進(jìn)自己的小紅帽里?，F(xiàn)在這一家的最好的寶物總算救出來(lái)了！所以他就趕快逃跑，一直跑到屋頂上。他坐在那兒，對(duì)面那幢房子的火光照著他——他雙手抱著那頂藏有寶貝的帽子。現(xiàn)在他知道他的心真正向著誰(shuí)了。

等到火被救熄以后，等到他的頭腦冷靜下來(lái)以后——【A】

20．根據(jù)全文情節(jié)發(fā)展，分析小鬼是如何一步步了解自己心里的真正感情的。（4分）

學(xué)生批評(píng)商人不懂詩(shī)各種物件發(fā)表意見(jiàn)②頂樓一有燈光射出火災(zāi)中每個(gè)人救自己最好的東西

①小鬼去傳達(dá)意見(jiàn)小鬼被學(xué)生房間吸引③④

21．結(jié)合原文，你覺(jué)得盆子到底懂不懂詩(shī)？為什么？（2分）

22．品讀下列句子，結(jié)合加點(diǎn)詞，分析描寫(xiě)的作用。（4分）

①他就覺(jué)得這些光線好像就是錨索，硬要把他拉上去。他不得不爬上去，把眼睛貼著那個(gè)小鑰匙孔朝里面望。

②只有當(dāng)頂樓上的燈滅了和音樂(lè)停止了的時(shí)候，小鬼才開(kāi)始感覺(jué)到冷，這時(shí)他就顫抖起來(lái)，爬下樓梯，回到他那個(gè)溫暖的角落里去了。那兒很舒服安適！

23．請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)結(jié)尾中選擇一個(gè)填在【A】處，寫(xiě)出理由。（2分）

甲：他說(shuō)：“為了那碗粥，我也不能舍棄那個(gè)小商人！”

乙：他說(shuō)：“從此以后，我想天天坐在那株美麗的大樹(shù)下！"

丙：“我想，我得把自己分給兩個(gè)人！”他說(shuō)。

三、作文（40分）

24．從下面兩個(gè)作文題中任選一題作文。

題目一：記事的能力是最基本的寫(xiě)作能力，但清楚完整、詳略得當(dāng)、生動(dòng)曲折、飽含感情地寫(xiě)好一件事，卻實(shí)屬不易，可以檢驗(yàn)出你的寫(xiě)作功力。請(qǐng)補(bǔ)全題目，可以參考括號(hào)里的角度。然后寫(xiě)一篇記事的文章，要忠實(shí)自己的感受，說(shuō)發(fā)自內(nèi)心的話。

我的___事（煩心事、憾事、家事、樂(lè)事、趣事……）

要求：①注意書(shū)寫(xiě)工整，條理清楚；②寫(xiě)記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字；③寫(xiě)出真情實(shí)感，但文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等信息。

題目二：閱讀下面文字，按要求作文。

冬天降臨了，我們才想起采摘果實(shí)，可已經(jīng)錯(cuò)過(guò)收獲的季節(jié)；比賽結(jié)束了，我們才匆匆而來(lái)，可已經(jīng)錯(cuò)過(guò)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)……我們?cè)阱e(cuò)過(guò)中懊悔莫及、感慨萬(wàn)千，也曾在錯(cuò)過(guò)中得到砥礪，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò)"為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①請(qǐng)結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，以自己的生活為素材，選取真實(shí)生活片段，寫(xiě)出真情實(shí)感。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不要套作，不得抄襲。不少于600字；④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中綜合測(cè)試

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案

2023．11

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（共30分）

1．（4分）①混②匿③．lì④cuán

2．（1分）D

3．（1分）D

4．（1分）B【解析】本題考查病句的辨析能力。ACD無(wú)誤；B．不合邏輯，“為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)”意思是希望出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象，這與事實(shí)不符?？蓜h去“不再"或“避免”。故答案為：B。

5．（6分，每空1分）（評(píng)分細(xì)則：每空1分，如有錯(cuò)別字、加字、漏字，該空不得分。）

①思君不見(jiàn)下渝州②隨君直到夜郎西

③應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)④岐王宅里尋常見(jiàn)

⑤海日生殘夜，江春入舊年

6．①五猖會(huì)（1分）

②去看五猖會(huì)走之前背誦完《鑒略》封建教育制度（3分）

7．①（1分）A

②（2分）運(yùn)用比喻的修辭手法，以浮云喻十年的漂泊經(jīng)歷，以流水喻歲月流逝，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了漂泊經(jīng)歷的滄桑及分別多年的傷感之情。（言之成理亦可）

二、閱讀理解

（一）

8．（4分）①約定②離開(kāi)③到④舍棄

9．（1分）C【解析】C項(xiàng)，之：到；其他三項(xiàng)都是代詞。

10．①到了正午（您）卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用。（2分）

②朋友感到慚愧，下了車(chē)想去拉元方的手。元方走進(jìn)家門(mén)不回頭看。（2分）

11．①共同主題：為人一定要講誠(chéng)信。（1分）

②示例：與人交往，“信用"和“禮貌”尤其重要，這是一個(gè)人成功的前提。（1分）

（二）

12．①“熬"字形象地寫(xiě)出了老母親在漫長(zhǎng)的冬季，在身體和精神方面所經(jīng)受的痛苦之大。（2分）

②“慢慢地”寫(xiě)速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地"說(shuō)明腳步沉穩(wěn)而有分寸，“很仔細(xì)”形容走路很留神。表明了“我"和妻子對(duì)生活有一種高度的責(zé)任感，揭示文章中心。（2分）

13．描繪了初春的田野新綠，嫩芽冬水，展現(xiàn)了春