Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：英語口語聽說教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語人教版（2019）必修第一冊(cè)

3.授課時(shí)間：第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.聽力部分：讓學(xué)生通過聽力練習(xí)，掌握關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯和表達(dá)方式，如running,swimming,fitnesscenter等。

2.口語部分：通過情景對(duì)話，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行日常交流，如詢問別人的運(yùn)動(dòng)喜好，介紹自己的健身計(jì)劃等。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.聽力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確理解關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯和表達(dá)方式。

2.口語目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行日常交流，如詢問別人的運(yùn)動(dòng)喜好，介紹自己的健身計(jì)劃等。

四、教學(xué)步驟

1.聽力環(huán)節(jié)：教師播放聽力材料，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，教師給予反饋。

2.口語環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.聽力評(píng)價(jià)：通過學(xué)生的回答，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)聽力材料的理解程度。

2.口語評(píng)價(jià)：通過學(xué)生的對(duì)話，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)口語表達(dá)的掌握程度。

六、教學(xué)資源

1.聽力材料：運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的短對(duì)話或短文。

2.口語練習(xí)：運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的情景對(duì)話。

七、教學(xué)建議

1.教師在教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行實(shí)際交流。

2.教師可以利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的口語表達(dá)時(shí)，要注意給予積極的反饋，提高學(xué)生的自信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確理解關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯和表達(dá)方式，提高英語聽力水平。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語表達(dá)，學(xué)生能夠了解西方文化中對(duì)于健康和運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和觀點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過分析聽力材料和進(jìn)行口語交流，學(xué)生能夠提高邏輯思維和批判性思維能力，能夠就運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的話題進(jìn)行合理的分析和表達(dá)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)聽力材料和參與口語交流，學(xué)生能夠提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，能夠在學(xué)習(xí)中積極探究和解決問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）聽力部分：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確理解關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯和表達(dá)方式，如running,swimming,fitnesscenter等。

（2）口語部分：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行日常交流，如詢問別人的運(yùn)動(dòng)喜好，介紹自己的健身計(jì)劃等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）聽力難點(diǎn)：對(duì)于運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的新詞匯和表達(dá)方式的聽力理解，如workout,yoga,aerobics等。

（2）口語難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行流暢的口語表達(dá)，如描述自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，討論運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的益處等。

詳細(xì)列明每個(gè)細(xì)節(jié)：

1.聽力重點(diǎn)細(xì)節(jié)：

（1）學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確理解聽力材料中的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯，如running,swimming,fitnesscenter等。

（2）學(xué)生能夠理解聽力材料中的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)表達(dá)方式，如goforarun,doyoga,joinafitnesscenter等。

2.聽力難點(diǎn)細(xì)節(jié)：

（1）學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的新詞匯的聽力理解，如workout,yoga,aerobics等。

（2）學(xué)生對(duì)于聽力材料中的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)表達(dá)方式的聽力理解，如Iusuallygoforaruninthemorning,Shelovesdoingyogaeveryday,Theyjoinafitnesscentertostayfit等。

3.口語重點(diǎn)細(xì)節(jié)：

（1）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行日常交流，如詢問別人的運(yùn)動(dòng)喜好，介紹自己的健身計(jì)劃等。

（2）學(xué)生能夠流暢地運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語表達(dá)，如描述自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，討論運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的益處等。

4.口語難點(diǎn)細(xì)節(jié)：

（1）學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，如Howoftendoyouexercise?Ilikerunningbecauseithelpsmestayfitandenergetic.

（2）學(xué)生在實(shí)際交流中能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行流暢的口語表達(dá)，如Iusuallygoforaruninthemorningandthendosomeyogaintheevening.Ithinkexerciseisimportantforbothphysicalandmentalhealth.學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括英語人教版（2019）必修第一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于不同運(yùn)動(dòng)的圖片，如跑步、游泳、瑜伽等，以及一些健身中心的布局圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行一些簡單的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，如測量自己的脈搏等，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的器材和工具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。可以將教室布置成小組討論的形式，每個(gè)小組都有自己的工作區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)和口語交流。

5.聽力材料：準(zhǔn)備一些運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的聽力材料，如短對(duì)話或短文?？梢赃x擇一些與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的聽力材料，以便引起學(xué)生的興趣和參與度。

6.口語練習(xí)：準(zhǔn)備一些運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的情景對(duì)話，供學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)?？梢赃x擇一些真實(shí)生活中的場景，如在健身房的交流、約伴運(yùn)動(dòng)的對(duì)話等。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一些評(píng)價(jià)工具，如聽力題目、口語評(píng)價(jià)表等，用于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

8.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、音響設(shè)備、白板等，用于輔助教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容。

9.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)指南，包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)步驟等，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求和解題思路。

10.輔導(dǎo)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)資料，如運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯表、語法點(diǎn)講解等，供學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道運(yùn)動(dòng)和健身的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受運(yùn)動(dòng)和健身的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.運(yùn)動(dòng)和健身基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解運(yùn)動(dòng)和健身的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹運(yùn)動(dòng)和健身的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.運(yùn)動(dòng)和健身案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解運(yùn)動(dòng)和健身的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的運(yùn)動(dòng)和健身案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解運(yùn)動(dòng)和健身的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和健身解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論運(yùn)動(dòng)和健身的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和健身。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念：了解運(yùn)動(dòng)和健身的定義，理解它們對(duì)身體健康和生活質(zhì)量的重要影響。

2.運(yùn)動(dòng)和健身的分類：掌握不同類型的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)，如有氧運(yùn)動(dòng)、無氧運(yùn)動(dòng)、團(tuán)體健身等。

3.運(yùn)動(dòng)和健身的原則：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和健身的基本原則，包括適度原則、持續(xù)性原則、多樣性原則等。

4.運(yùn)動(dòng)和健身的益處：了解運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)身體健康、心理健康、社交能力等方面的益處。

5.運(yùn)動(dòng)和健身的安全性：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和健身時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如正確的運(yùn)動(dòng)姿勢、熱身和拉伸的重要性等。

6.運(yùn)動(dòng)和健身的計(jì)劃制定：掌握如何制定適合自己的運(yùn)動(dòng)和健身計(jì)劃，包括選擇合適的運(yùn)動(dòng)類型、強(qiáng)度和頻率等。

7.運(yùn)動(dòng)和健身的常見問題：解答學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和健身過程中遇到的常見問題，如如何選擇運(yùn)動(dòng)鞋、如何避免運(yùn)動(dòng)損傷等。

8.運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯和表達(dá)方式：學(xué)習(xí)和掌握與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式，如跑步、游泳、健身中心等。

9.運(yùn)動(dòng)和健身的口語交流：學(xué)習(xí)和練習(xí)與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的日?？谡Z交流，如詢問別人的運(yùn)動(dòng)喜好、介紹自己的健身計(jì)劃等。

10.運(yùn)動(dòng)和健身的文化背景：了解運(yùn)動(dòng)和健身在不同文化背景下的差異和特點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念、分類、原則、益處、安全性、計(jì)劃制定等。

2.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)身體健康、心理健康、社交能力等方面的益處，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)。

3.提醒學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和健身過程中注意安全，遵循正確的運(yùn)動(dòng)姿勢和熱身拉伸等原則。

4.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求制定適合自己的運(yùn)動(dòng)和健身計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

當(dāng)堂檢測：

1.請(qǐng)學(xué)生用英語回答以下問題：

a.Whatisthedefinitionofexerciseandfitness?

b.Whatarethedifferenttypesofexerciseandfitnessactivities?

c.Whatarethebenefitsofexerciseandfitnessforphysicalandmentalhealth?

d.Whatarethesafetyprecautionstobetakenduringexerciseandfitness?

2.請(qǐng)學(xué)生用英語描述以下場景：

a.Describeatimewhenyouparticipatedinagroupfitnessclassandexplainwhyyouenjoyedit.

b.Explainhowexercisehashelpedyouimproveyourphysicalfitnessandmentalwell-being.

3.請(qǐng)學(xué)生用英語回答以下問題：

a.Howdoyouplantoincorporateexerciseandfitnessintoyourdailyroutine?

b.Whatchallengesdoyouthinkyoumightfaceinmaintainingaregularexerciseandfitnessroutine?

c.Howcanyouovercomethesechallengesandstaymotivatedtoexerciseandstayfit?

4.請(qǐng)學(xué)生用英語完成以下句子：

a.Ienjoy________________becauseithelpsme________________.

b.Myfavoriteexerciseis________________becauseitmakesmefeel________________.

5.請(qǐng)學(xué)生用英語描述以下場景：

a.Describeatimewhenyoutriedanewexerciseandexplainwhyyoudecidedtotryit.

b.Explainhowexercisehashelpedyoudevelopyoursocialskillsandmakenewfriends.

6.請(qǐng)學(xué)生用英語回答以下問題：

a.Howcanexerciseandfitnesshelpyouachieveyourpersonalgoals?

b.Whataresomewaystostaymotivatedandcommittedtoyourexerciseandfitnessroutine?

7.請(qǐng)學(xué)生用英語完成以下句子：

a.Iplanto________________tostayfitandhealthy.

b.Mygoalisto________________bytheendoftheyear.

8.請(qǐng)學(xué)生用英語回答以下問題：

a.Howcanexerciseandfitnesshelpyoumanagestressandimproveyourmentalwell-being?

b.Whataresometipsforstayingmotivatedandcommittedtoyourexerciseandfitnessroutine?

9.請(qǐng)學(xué)生用英語完成以下句子：

a.Ienjoy________________becauseitmakesmefeel________________.

b.Myfavoriteexerciseis________________becauseithelpsme________________.

10.請(qǐng)學(xué)生用英語回答以下問題：

a.Howcanexerciseandfitnesshelpyouachieveyourpersonalgoals?

b.Whataresomewaystostaymotivatedandcommittedtoyourexerciseandfitnessroutine?典型例題講解1.例題一：請(qǐng)用英語描述你的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

答案：Myexerciseplanistogoforaruneverymorningbeforebreakfast.Ialsoplantogoswimmingintheafternoonanddosomeyogaintheevening.Ibelievethatregularexercisewillhelpmestayfitandenergetic.

2.例題二：請(qǐng)用英語描述你的運(yùn)動(dòng)喜好。

答案：Ienjoyrunningbecauseithelpsmestayfitandenergetic.Ialsolikeswimmingbecauseitrelaxesmymindandbody.Inaddition,Ienjoydoingyogabecauseitimprovesmyflexibilityandbalance.

3.例題三：請(qǐng)用英語描述你的健身中心體驗(yàn)。

答案：IrecentlyjoinedafitnesscenterandIhavebeenenjoyingmyworkoutsthere.Thegymhasavarietyofequipment,includingtreadmills,ellipticals,andstationarybikes.Ialsolikethegroupfitnessclasses,suchasZumbaandPilates.Thestaffisfriendlyandhelpful,andtheatmosphereismotivating.

4.例題四：請(qǐng)用英語描述你的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

答案：Ihavearegularexerciseroutinethatincludesrunning,swimming,andyoga.Iusuallyrunfor30minutesinthemorning,swimfor45minutesintheafternoon,andpracticeyogafor30minutesintheevening.Ifindthathavingaconsistentroutinehelpsmestaymotivatedandcommittedtomyfitnessgoals.

5.例題五：請(qǐng)用英語描述你的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。

答案：Myfitnessgoalistoimprovemycardiovascularhealthandoverallfitnesslevel.Iwanttoruna5Kraceandswimamileinthepool.Ialsowanttobecomemoreflexibleandimprovemybalancebypracticingyogaregularly.

八、典型例題講解補(bǔ)充說明：

1.例題一的補(bǔ)充說明：在描述運(yùn)動(dòng)計(jì)劃時(shí)，可以包括每天或每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)類型以及為什么選擇這些運(yùn)動(dòng)。

2.例題二的補(bǔ)充說明：在描述運(yùn)動(dòng)喜好時(shí)，可以包括為什么喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它如何幫助自己保持健康或放松心情。

3.例題三的補(bǔ)充說明：在描述健身中心體驗(yàn)時(shí)，可以包括健身中心的環(huán)境、設(shè)施、課程以及為什么喜歡去那里鍛煉。

4.例題四的補(bǔ)充說明：在描述運(yùn)動(dòng)習(xí)慣時(shí)，可以包括如何安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，是否與朋友一起鍛煉以及運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人生活