幼兒園十二生肖教案5篇

幼兒園十二生肖教案5篇幼兒園十二生肖教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道屬于自己的生肖屬相，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查初步感知生肖屬相與出生年份的關(guān)系。

2.了解十二生肖包含的12種動(dòng)物，初步感知十二生肖的排列順序和輪回規(guī)律。

3.喜歡自己的屬相，知道十二生肖是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，萌發(fā)中國(guó)娃特有的自豪感。

4.體驗(yàn)同伴間友好的情感。

5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt、十二生肖視頻、兒歌、動(dòng)物貼等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以分享賀年卡引入活動(dòng)

今年過(guò)新年的時(shí)候，李老師收到一張漂亮的卡片想和大家分享一下。

二、談話

在這張漂亮的卡片上你看到了什么信息？（今年是20xx年，這一年的生肖是猴，也就是人們常說(shuō)的猴年）請(qǐng)你猜一猜猴年出生的小寶寶的屬相是什么呢？你今年幾歲了？你是什么屬相嗎？和你身邊的好朋友說(shuō)說(shuō)吧。

三、總結(jié)幼兒的屬相，并按屬相分組。

討論：為什么我們班大部分小朋友的屬相相同，有幾個(gè)小朋友的屬相卻不同呢？（懂得每個(gè)人都有自己的生肖朋友，出生的年份不同屬相就不同）

四、現(xiàn)場(chǎng)屬相大調(diào)查

幼兒結(jié)伴對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行生肖屬相進(jìn)行調(diào)查，并記錄在調(diào)查表上?？偨Y(jié)：調(diào)查結(jié)果有幾種生肖屬相？分別是什么動(dòng)物？請(qǐng)你猜一猜一共有多少種生肖動(dòng)物？

五、觀看視頻

十二生肖。了解生肖一共包含的12種動(dòng)物，小老鼠是排第一位的生肖。（你知道十二生肖有哪些小動(dòng)物了嗎？誰(shuí)排第一位？）十二生肖是我們中國(guó)人特有的傳統(tǒng)文化，在很久以前就發(fā)明了十二生肖，也就是這十二種動(dòng)物。外國(guó)的小朋友沒(méi)有自己的生肖屬相，感受作為中國(guó)人的自豪感。

六、以“十二生肖如何排隊(duì)？”激發(fā)幼兒欣賞十二生肖兒歌視頻的興。

（中國(guó)人很聰明，12種動(dòng)物是按順序排列的，用十二生肖來(lái)記錄時(shí)間，一年一種生肖，12個(gè)生肖一個(gè)個(gè)地輪流下來(lái)要12年。）

七、可愛(ài)的十二生肖。

幼兒自由選擇喜歡的屬相圖案，張貼在胸前，隨十二生肖兒歌視頻快樂(lè)地表演。

設(shè)計(jì)意圖：

十二生肖是我們中國(guó)幾千年積累下來(lái)的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，每年過(guò)年的時(shí)候無(wú)論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像，大家在互相拜年的時(shí)候也不忘帶上吉祥物說(shuō)幾句吉祥話，所以對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這些動(dòng)物他們都不會(huì)陌生。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的含義。十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成？自己為什么是這個(gè)屬相？從小了解中國(guó)有悠久歷史的中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化很有必要。為了讓幼兒初步了解十二生肖，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒知道十二生肖是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，萌發(fā)中國(guó)娃特有的自豪感。

幼兒園十二生肖教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

知道每個(gè)人都有自己的生肖。

熟悉十二生肖的排列順序。

體驗(yàn)表演及游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己及家人的生肖。

課件準(zhǔn)備：《十二生肖》、十二生肖動(dòng)畫(huà)視頻、歌曲音頻。

紙面教具：《十二生肖操作單》

活動(dòng)過(guò)程

與幼兒談?wù)撋さ脑掝}，引發(fā)課堂興趣。

——你知道你的屬相嗎？

——你知道爸爸媽媽或兄弟姐妹的屬相嗎？

教師逐一點(diǎn)開(kāi)圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解十二生肖都有哪些動(dòng)物。

——除了你們的和家人的屬相，你還知道有哪些生肖嗎？

——所謂十二生肖，就是有十二種動(dòng)物組成，我們一起來(lái)看看吧。

播放童謠視頻《十二生肖》，引導(dǎo)幼兒了解十二生肖的順序及每個(gè)動(dòng)物的特征。

1.觀看歌謠，思考以下兩個(gè)問(wèn)題。

——十二生肖的順序是什么呢？

——每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)是什么呢？

2.重復(fù)聽(tīng)歌謠，鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)。

玩十二生肖排序游戲，鞏固兒歌內(nèi)容。

1.出示十二生肖圖。

2.請(qǐng)12名幼兒當(dāng)十二生肖的動(dòng)物，按十二生肖圖的位置站好。

3.一起念兒歌，念到的生肖小朋友按順序站到前面來(lái)，并用動(dòng)作表現(xiàn)出生肖。

4.所有幼兒輪流依次玩游戲。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)了，十二生肖的動(dòng)物依次連起來(lái)就是“鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬”。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

1.打印十二生肖圖卡，并提供吸管、剪刀和雙面膠，鼓勵(lì)幼兒制作十二生肖展示牌。

2.打印十二操作單和圖卡，引導(dǎo)幼兒按照順序貼上數(shù)字和動(dòng)物。

幼兒園十二生肖教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

初步理解十二生肖的循環(huán)概念。

知道十二生肖與人們年齡之間的關(guān)系。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前完成紙面教具《我們家的生肖》。

課件準(zhǔn)備:《十二生肖大循環(huán)》圖片。

紙面教具：《十二生肖迎新年》。

材料準(zhǔn)備：筆

活動(dòng)過(guò)程

展示十二生肖圖片，引導(dǎo)幼兒理解生肖循環(huán)的概念。

誰(shuí)能說(shuō)出十二生肖的順序是什么

如果今年是豬年，那明年是什么年去年是什么年

每年都是不一樣的生肖，可是生肖總共只有12個(gè)，怎么辦呢

小結(jié)：十二生肖的排序是“鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬”。

出示紙面教具《十二生肖迎新年》，讓幼兒感受生肖循環(huán)規(guī)律，理解生肖與年齡的關(guān)系。

你屬什么幾歲了今年出生的寶寶屬什么

是不是屬的馬都是一樣大呢

1個(gè)生肖代表1年，12個(gè)生肖循環(huán)一圈，表示過(guò)了多少年呢

請(qǐng)幼兒展示自己的學(xué)習(xí)單，告訴同學(xué)家里人的生肖情況。

1.通過(guò)提問(wèn)加深幼兒對(duì)生肖循環(huán)的理解。

你家里有幾個(gè)人，都屬什么生肖呢有相同的嗎？為什么你和爺爺年齡不一樣，但你們的屬相卻一樣呢

2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)，讓幼兒了解家庭的生肖狀況。

請(qǐng)根據(jù)你的學(xué)習(xí)單，把貼紙貼在相應(yīng)的地方。

幼兒園十二生肖教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道十二生肖的十二種動(dòng)物的排列順序和有關(guān)的傳說(shuō)。

2、知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

3、知道自己和父母的屬相。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)是讓幼兒記住十二生肖的排列順序。

難點(diǎn)是知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

投影儀及十二種動(dòng)物圖案

循環(huán)的轉(zhuǎn)盤(pán)(課件)

錄音機(jī)及故事磁帶

四、教學(xué)過(guò)程：

1、出示課件：

師：今天，老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了一支動(dòng)物樂(lè)隊(duì)，他們演奏的音樂(lè)可好聽(tīng)了，你們想聽(tīng)嗎?

生：想聽(tīng)。

師：好，讓我們來(lái)一起欣賞。（放課件）

師：小動(dòng)物們演奏的多好聽(tīng)呀，我都聽(tīng)入迷了，你們覺(jué)得怎么樣？看一看哪些小動(dòng)物為我們演奏了？

生：有老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。

2、師：老師的籃子里面也有這些小動(dòng)物，誰(shuí)能夠把你最喜歡的小動(dòng)物挑出來(lái)放在黑板上呢？

生：（讓幼兒提選自己喜歡的小動(dòng)物）

3、師：小朋友都把你喜歡的小動(dòng)物放在了黑板上，那到底一共有多少種小動(dòng)物呢？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧？

生：1、2、3……12，一共十二個(gè)小動(dòng)物。

師：老師逛商場(chǎng)的時(shí)候，經(jīng)?？吹胶芏嗟蔫€匙鏈上，還有很多的工藝品上都有這十二種小動(dòng)物，那你知道為什么這么多的東西上都有這些小動(dòng)物呢？

生：因?yàn)檫@些小動(dòng)物是十二生肖。

4、師小結(jié)：這十二種動(dòng)物我們叫做十二生肖，它是我們中國(guó)人在很早以前發(fā)明的，每年都有一種小動(dòng)物作為標(biāo)志，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。

師：每個(gè)人都知道十二屬相，也都知道自己是屬什么的（我是屬雞的），那你們知道你自己是屬什么的嗎？

生：我屬虎的…..

師：那小朋友你知道你的爸爸媽媽是屬什么的嗎？請(qǐng)小朋友用聲音或動(dòng)作表演出來(lái)，讓其她的小朋友猜一猜？

生：做動(dòng)作或模仿動(dòng)物聲音

5、師：剛才，小朋友說(shuō)的真棒，我們知道可以用十二生肖來(lái)判斷年齡，但是到底哪種動(dòng)物在前，那種動(dòng)物在后呢？請(qǐng)小朋友聽(tīng)錄音故事〈十二生肖〉

生：聽(tīng)故事

師：故事聽(tīng)完了，這十二個(gè)動(dòng)物是按什么順序排列的？

生：屬第一、豬最后……

師：中間的這些小動(dòng)物的順序不知道沒(méi)關(guān)系，老師還把剛才的故事編成了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)？

生：學(xué)兒歌《十二生肖》

師：小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首兒歌，現(xiàn)在請(qǐng)你們邊讀兒歌編給十二生肖排隊(duì)，看誰(shuí)排的又對(duì)又快。（教師巡視，指明上臺(tái)操作）

師提問(wèn)：1、一個(gè)屬相表示多長(zhǎng)時(shí)間？（一年）

2、今年是什么年？（猴年）那所有今年出生的人都屬什么？（猴）明年是什么年？（教師根據(jù)圖片讓

幼兒說(shuō)出來(lái)：猴年過(guò)后是雞年，雞年過(guò)后是狗年然后是豬年。）豬年過(guò)完之后又是什么年呢？請(qǐng)小朋友們想一想？（鼠）

3、那小朋友再仔細(xì)觀察一下，中間的這些小動(dòng)物都是僅僅的挨在一起的，但是鼠和豬卻在兩邊，誰(shuí)能想個(gè)辦法，讓豬和老鼠也挨在一起呢？（教師引導(dǎo)幼兒可以排成一個(gè)圖形，但是中間的小動(dòng)物卻是不能隨便改變順序的）

6、老師這里還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)小朋友，老師看看咱們班哪個(gè)小朋友最聰明，好不好？

一個(gè)鼠年出生的小姑娘，她是屬老鼠的，但是她的媽媽也是屬老鼠的，那你說(shuō)這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎？為什么？（請(qǐng)幼兒自己說(shuō)出理由）

教師演示課件，讓幼兒明白十二生宵是十二年循環(huán)一次的。

7、小結(jié)：（邊演示邊說(shuō)）一年是一個(gè)屬相，同一年出生的人屬相相同，十二個(gè)屬相排完了，又從頭排起，十二年循環(huán)一次。

幼兒園十二生肖教案篇5

目標(biāo)：

1、在集體中積極交流，了解周?chē)说膶傧啵醪教剿髂挲g與屬相的關(guān)系。

2、了解十二生肖的排列順序，知道屬相12年一輪回的規(guī)律，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理。

3、知道十二生肖是中國(guó)人的傳統(tǒng)，萌發(fā)民族自豪感。

4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、增強(qiáng)思維的靈活性。

準(zhǔn)備：

1、調(diào)查表人手一張，生肖貼紙人手一套。

2、十二生肖磁性教具兩套，圓形鐘面一張。

過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己的屬相

1、誰(shuí)來(lái)告訴大家，你今年幾歲了？屬什么？

2、討論年齡與生肖的關(guān)系。

二、采訪老師們的屬相

1、展示調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)年齡與生肖的關(guān)系。

2、感知年齡不同的人生肖也一樣。

三、講述故事，并逐一出示生肖教具，