統(tǒng)編版語文三年級上冊期末備考真題分類匯編（山東地區(qū)專版）專題07書面表達(dá)（含解析）

統(tǒng)編版語文三年級上冊期末備考真題分類匯編（山東地區(qū)專版）專題07書面表達(dá)（含解析）專題07書面表達(dá)

1．（2022上·山東濟(jì)南·三年級?？计谀┝?xí)作（任選一題）。

（1）你認(rèn)真地觀察過周圍的事物嗎？校園的早晨，鄰居家的小狗、喜歡的水果……選擇你印象最深的一種事物或者一處場景，用日記的形式寫一寫。注意日記格式正確，把自己覺得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。不少于300字。

（2）一天，小螞蟻爬出洞穴透氣。突然，它看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘小船啊！如果能坐在樹葉上去遠(yuǎn)行，那該多好?。∮谑?，它選了一片葉子開始旅行……小螞蟻在旅行中會有什么奇遇？它會怎么想？怎么做？結(jié)果怎么樣？請你發(fā)揮想象，編寫故事，題目自擬。不少于300字。

2．（2023上·山東菏澤·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作。

你在平時的生活中，肯定也通過觀察有很多新發(fā)現(xiàn)吧，選擇其中的一個發(fā)現(xiàn)寫下來，要寫清楚觀察和發(fā)現(xiàn)的過程，題目自擬。要求：句子通順：字體工整，卷面整潔。

3．（2022上·山東濱州·三年級統(tǒng)考期末）寫作

在我們的生活中，發(fā)生著一些美好的事，一次郊游，一場比賽，一個游戲……請你以日記的形式，寫一件事

4．（2023上·山東德州·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作。

在我們的生活中你能觀察到許多的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象一定引起了你的關(guān)注，你對這些現(xiàn)象有什么想法？可以把你觀察到的現(xiàn)象寫下來，也可以發(fā)表自己的看法或建議。請以《我有一個想法》為題目進(jìn)行寫作。

參考示例：

（1）我發(fā)現(xiàn)在上網(wǎng)課期間，很多同學(xué)都能按時上課，課堂效率很高。

（2）我發(fā)現(xiàn)最近大街上的衛(wèi)生環(huán)境有待改善，在特殊時期每個人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

（3）最近好多同學(xué)都生病了，我建議大家勤洗手，戴口罩。

……

5．（2022上·山東淄博·三年級?？计谀┩瑢W(xué)們，本學(xué)期我們觀察了不少身邊的事物，有了很多新的發(fā)現(xiàn)。讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來吧。題目自擬，寫的時候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，書寫要工整。

6．（2022上·山東青島·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作

從下面兩題中任選一個完成習(xí)作

（1）前幾天，島城下了入冬以來的第一場雪，可把同學(xué)們樂壞了。相信你們一定都玩得特別高興吧！平時，你都喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？把你的快樂與我們分享。寫的時候，注意書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。題目自擬。

（2）《稻草人》中《一粒種子》的結(jié)尾這樣寫到“鄉(xiāng)村的人都來看這稀奇的花。回去的時候，臉上都掛著和平的微笑，滿身都沾上了濃郁的香味。"接下來會發(fā)生怎樣的故事？請你根據(jù)故事情節(jié)，展開想象，進(jìn)行續(xù)寫。寫的時候，注意書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。題目自擬。

7．（2022上·山東濟(jì)南·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作。

題目：真美

要求：

（1）在橫線上填上自己喜歡的表示地方、季節(jié)、人物、動物等的詞語。

（2）試著運(yùn)用從本學(xué)期課文中學(xué)到的方法，圍繞一個中心來寫，還要注意適當(dāng)運(yùn)用有新鮮感的詞語和句子。

8．（2022上·山東德州·三年級統(tǒng)考期末）續(xù)寫故事

題目：蝸牛快遞員

同學(xué)們，請以“森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來報名了。快遞公司的大象老板看沒有其他人報名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員”為開頭，接著往下續(xù)寫故事。

要求：（1）語句通順，內(nèi)容具體。（2）書寫工整，不寫錯別字。

9．（2022上·山東菏澤·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作與表達(dá)

題目：我喜歡的_（動物、植物或一處景物）

要求：（1）寫自己觀察到的一種動物、植物或一處景物。它有什么特點(diǎn)？你喜歡它嗎？仔細(xì)觀察，選擇印象最深刻的寫下來。（2）試著運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的表達(dá)方法，圍繞一個意思寫。（3）先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。

10．（2022上·山東·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作。

同學(xué)們，向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)吧?？梢詫懸惶幟利惖墓珗@，可以介紹某一座有名的建筑物，還可以描寫一個迷人的風(fēng)景區(qū)。

要求：題目自擬。書寫工整，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，內(nèi)容清楚，字?jǐn)?shù)300字左右。

11．（2022上·山東棗莊·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作

校園真美

同學(xué)們，讓我們在腦子里放放電影，還記得校園中哪個地方讓你覺得最美呢？想想那個地方有些什么？是什么樣子的？寫的時候試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。如：操場后面的小花園真美……

12．（2022上·山東泰安·三年級統(tǒng)考期末）習(xí)作。

把我的世界寫給你看！

這學(xué)期，你一定參加過不少的活動吧？你最喜歡哪一次活動，玩得高興嗎？想一想，把玩的過程按照一定的順序敘述出來，表達(dá)出當(dāng)時的快樂心情。

注意：題目自擬，把重點(diǎn)的環(huán)節(jié)寫具體，語句通順，書寫規(guī)范，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受哦。

參考答案：

1．例文一：

可愛的小兔子

六月十三日星期五晴

每天放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來，胡須還會輕微擺動。它們也都有著很長很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)，原來是因?yàn)樗暮笸却执螅缘盘芰O強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍！俗話說“兔子尾巴長不了"，它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。

小兔子的睡相，真是太可愛了，不仔細(xì)看還看不出來是一只兔子呢，我一開始看以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細(xì)一看，原來是兔子在睡覺。

我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開懷大笑。吃飽后的小兔，又會在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。

這就是我最喜歡的動物——小兔子！

例文二：

小螞蟻歷險記

一天，小螞蟻爬出洞穴透氣。突然，它看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘艘小船??！如果能坐著樹葉去遠(yuǎn)行，好好玩一玩，那該多好?。∮谑?，它選了一片樹葉開始了它的夢想之旅……

小螞蟻給自己準(zhǔn)備了許多好吃的東西，奶酪、水果、面包……它裝了滿滿兩大包行李，恨不得把所有的東西都搬到樹葉上。只見它把行李放在樹葉上，并把樹葉輕輕地推進(jìn)小河里，拿起身邊的竹竿一撐，靈巧地跳上樹葉，沒想樹葉竟飛快地在小河里行駛了起來。就這樣小螞蟻一直撐著樹葉在小河里徜徉，和小魚一起唱歌，跟蜻蜓一起跳舞，直到天黑，它才把樹葉拴在一片荷葉旁，在荷葉上露營。

第二天，小螞蟻?zhàn)銎鹆俗约旱脑顼垺Ｒ安偷母杏X真不錯呢，所有的食物仿佛也變得更加美味了。到了下午，小螞蟻要補(bǔ)充自己的糧食了，于是就去了河邊的樹林里覓食。走著走著，它碰上了一只大老虎。對小螞蟻來說，大老虎比小螞蟻大好幾萬倍呢。小螞蟻趕緊躲到了樹葉底下。幸好它躲得及時，不然就要被大老虎踩死了。小螞蟻想：我以后可得小心點(diǎn)兒。小螞蟻突然看到了一點(diǎn)兒面包渣，它自言自語地說：“這回我有收獲啦！”可是正在它得意洋洋的時候，一只小雞搶先吃掉了面包渣。小螞蟻難過極了。

就這樣，小螞蟻在旅途中碰到了很多有趣的事情，有開心的，也有難過的。也經(jīng)歷很多的困難，但最終都能順利闖關(guān)。它成了那只最勇敢，最機(jī)智的螞蟻。這是多么有意義的旅行??！

【詳解】本題主要考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。

1.本篇作文是一個話題作文，要求學(xué)生選擇印象最深的一種事物或者一處場景，用日記的形式寫一寫，注意日記格式正確，把自己覺得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。要求做到語句通順有條理，表達(dá)出真情實(shí)感。

本文可寫景，可狀物。如寫景，要注意按一定的順序，運(yùn)用學(xué)到的寫作方法，用上積累的好詞佳句，寫出事物或場景的美麗。寫作時要抓住事物的特點(diǎn)和自己獨(dú)特的感悟來描寫。注意自然景觀的動態(tài)和靜態(tài)，并展開豐富而合理的想象或聯(lián)想。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、反問等修辭手法，給文章增色，給人留下深刻印象。要表達(dá)自己的真情實(shí)感，抒發(fā)自己的喜愛之情，這樣才能情景交融，文章才會有生氣，扣人心弦。

日記格式：第一行寫年月日，周幾，天氣如何，格式居中；第二行開始寫正文。日記的主要目的是記錄，真實(shí)最可貴。日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方。

開頭：開門見山介紹自己所觀察的事物。

中間：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、表現(xiàn)手法寫這個事物的特點(diǎn)，注意詳略得當(dāng)。

結(jié)尾：直接抒情表達(dá)自己的情感或總結(jié)自己觀察到景物后的感悟。

2.這是一篇續(xù)寫童話故事的命題作文。

續(xù)寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的。而且續(xù)接故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內(nèi)容情節(jié)要有明確、集中的中心。構(gòu)想故事時，想象必須合理情節(jié)必須連貫。根據(jù)給出的提示，小螞蟻會去哪里旅行呢？是到了大海，還是城市，旅途中遇到了什么好玩的事？根據(jù)合理的想象描寫即可。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)想故事情節(jié)，接著就可以寫了。

開頭：直接使用給出的開頭即可。

中間：根據(jù)給出的開頭，分段落詳細(xì)描寫小螞蟻的夢想之旅，它會遇到什么有趣的事情呢？運(yùn)用語言、動作、心理和神態(tài)描寫把過程寫生動、具體。

結(jié)尾：交代事件的結(jié)果，寫出啟示或道理，深化主題。

2．例文：

我的發(fā)現(xiàn)——向日葵

今天，我去公園玩。

走到一簇花叢中，忽然我眼前一亮，一道金光閃爍。我向前走去，撥開小草，哇！是一片向日葵。它那金黃的花瓣在花叢中無比耀眼，花心中一粒粒的小瓜子像一只只小螞蟻，粗壯的莖在微風(fēng)中直立著，讓向日葵看上去很神氣。可是，我發(fā)現(xiàn)太陽朝著哪邊，向日葵就跟著朝哪邊，它的花瓣還是彎彎的，這是這么回事呢？于是我飛快地回家查資料。

哦！原來是這樣：向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光，一遇到光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面長得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。因此，植物就會向有光一面彎曲結(jié)果，就會產(chǎn)生花盤跟隨太陽轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象。這種性質(zhì)在植物學(xué)上被稱為向光性，由于它總是向著太陽，所以又叫：正向光性。解決了這個問題，我心里很有成就感。

從這件事告訴我：只要留心觀察，多提問，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙。

【詳解】本題考查話題習(xí)作。

習(xí)作要求寫自己的觀察發(fā)現(xiàn)，在安排寫作順序上，可以按觀察的先后順序、事情的發(fā)展順序或時間順序來組織材料，發(fā)現(xiàn)是需要一個過程的，不是一下子就“發(fā)現(xiàn)"的。只有抓住“發(fā)現(xiàn)”過程中的一個個步驟，整個過程才能清清楚楚。寫觀察過程還要注意事物的變化，要注意寫出自己的感受以及想法，分析與想象。把觀察過程中的新奇發(fā)現(xiàn)，哪些地方讓你感到有趣的地方，都要進(jìn)行生動的描寫，比如用上比喻、擬人等修辭手法。還需要把觀察過程中自己的感受進(jìn)行記錄，讓大家知道你的所思所想。

開頭：開門見山，寫出自己的發(fā)現(xiàn)；

中間：寫出發(fā)現(xiàn)的過程，怎么發(fā)現(xiàn)的；

結(jié)尾：寫出自己的收獲。

3．范文：

_________2022年x月x日星期x天氣x

今天是立夏，按照慣例，這天每個人都要吃蛋，因?yàn)閭髡f這一天吃蛋，到夏天再熱也不會中暑。為了讓我們了解這個節(jié)氣，我們老師還在班上舉行了一次斗蛋比賽。

比賽開始了，為了公平起見，老師讓我們雞蛋和雞蛋斗；鴨蛋和鴨蛋斗。我?guī)У氖区喌?，首先我和孫宇軒展開了一場“惡斗"。兩個“鐵頭小子”撞到一起，由于動作慢，我的鴨蛋一下子就破了，我輸了。我又拿出第二個蛋，這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，快，準(zhǔn)，狠，奧耶，我贏了！之后我又如法炮制，打敗了卞天騏和王靜遙，特別是卞天騏，被我用各個擊破的方法打了個稀巴爛。

可惜我的勝利延續(xù)的時間不長，在我和李千池的戰(zhàn)斗中，我雖然十八般武藝都用上了，還是輸了?？赡苁俏业镍喌爸俺龅牧μ?，有些虛弱了，李千池成了最后的鴨蛋冠軍。

雖然我沒能得到第一名，但我感到這個立夏過得特別有意思！

【詳解】本題考查了學(xué)生的書面表達(dá)能力。

本題考查了常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求；接著在頭腦里回顧一下日記的寫作格式，然后結(jié)合題目要求寫一篇日記。

日記格式：第一行年月日，周幾，天氣如何，格式居中。第二行下來寫正文，寫什么都可以，做了什么、感受到了什么，日記的主要目的是記錄，真實(shí)最可貴。日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。

正文開頭：交代自己今天要記錄的事情。

正文中間：詳細(xì)敘述事件，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注重抓住細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物物的內(nèi)心活動，刻畫出生動的人物形象。

結(jié)尾：寫這件事給自己帶來的感受或收獲。

4．參考范文：

我有一個想法

說起電池，大家都很熟悉，它是我們不可缺少的生活用品。玩具汽車、遙控器、手機(jī)等物品都離不開它。很多人用完電池以后，就會把電池隨手亂扔，我認(rèn)為這是不對的！

要知道，亂扔電池的危害可大了。電池含有多種金屬物質(zhì)，將它扔在大自然中，電池里的汞就慢慢地溢出來，進(jìn)入土壤或水源，這樣不僅會嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境，有害物質(zhì)還會通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷我們的身體。

我和媽媽上網(wǎng)查閱了有關(guān)的資料，一粒僅有鈕扣那么大的電池可污染60萬升水，等丁一個人一生的飲水量。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的地失去價值，人們因此還將電池稱為“污染小炸彈"呢。

這可不是危言聳聽哦，我建議大家盡量使用可循環(huán)充電的電池，只有這樣，我們的生活環(huán)境才能得到保護(hù)。

【詳解】本題考查命題作文。

要求以“我有一個想法”為題，寫一寫你對生活或?qū)W習(xí)中引起了你的關(guān)注的話題。想想生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注對這些問題有哪些看法哪些問題需要改進(jìn)，選擇你印象深刻，最想表達(dá)的去寫。寫作時，首先可點(diǎn)題，說明什么問題引起了你的關(guān)注，然后中間結(jié)合具體的事例說明這種現(xiàn)象是怎么發(fā)生的，有什么影響你對此有什么看法你認(rèn)為應(yīng)怎么改進(jìn)注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

開頭：簡單介紹生活中存在的現(xiàn)象和問題，引出下文的思考。

中間：談?wù)勛约旱南敕?，把該現(xiàn)象和問題帶來的后果以及如何應(yīng)對寫出來，寫得具體一些。

結(jié)尾：總結(jié)式扣題，表達(dá)自己希望想法能夠?qū)崿F(xiàn)的期望，給人啟迪。

5．范文：

小兔子

每天放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮。可小灰兔個子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來，胡須還會輕微擺動。它們也都有著很長很長、總是直直地豎起來的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)，原來是因?yàn)樗暮笸却执?，所以蹬跳能力極強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個大圓球嘍！俗話說“兔子尾巴長不了"，它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說法，說兔子尾巴很短是因?yàn)楸击M咬斷的。

小兔子的睡相，真是太可愛了，不仔細(xì)看還看不出來是一只兔子呢，我一開始看以為是一個普普通通的小絨球，后來仔細(xì)一看，原來是兔子在睡覺。我知道胡蘿卜和青菜是小兔子的最愛。原本在睡覺的小兔，只要一發(fā)現(xiàn)嫩嫩綠綠的青菜，就會馬上迎上來。因此我常常拿一些新鮮的葉子引誘他們，它們馬上跟蹤追擊，讓我正中下懷。和小兔玩耍一會兒后，我會將這些美味乖乖地送給它們。吃東西的時候，小兔三瓣嘴一張一合，配合默契，非常有趣。這些小家伙細(xì)嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我開懷大笑。吃飽后的小兔，又會在鐵籠子里亂蹦亂跳地鍛煉身體呢。

這就是我最喜歡的動物——小兔子！

【詳解】本題考查話題作文。

要求你向大家介紹你觀察到的事物或場景?？梢允菍懼参镆部梢詫憚游铮部蓪懸粋€場景，無論寫什么主要按照一定的順序來寫，寫植物可以按照莖、葉、花的順序來描寫。寫動物可以按照從頭到尾的順序來描寫，用上細(xì)節(jié)描寫和修辭手法會更加生動，最后記得表達(dá)自己對事物的情感。如果是寫一處景物，就是寫景文，在寫景的時候也要按照一定的順序來寫，按照移步換景的順序，動靜結(jié)合，注意抒發(fā)自己游覽時候的心理感受，心情變化等。

開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：交代所觀察的事物或場景。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

6．例文一：

那次玩得真開心

六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水?！拔錅u，落湯雞。"我?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的語氣說他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是開心。

時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了。垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。

例文二：

《一粒種子》續(xù)寫

后來小種子變成了花朵，她雖然是在農(nóng)夫的的地方生長出來，但她對其他人的愛護(hù)也十分感激，因?yàn)樗麄兊膼圩o(hù)使自己有了很好的性格。后來她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)鉆出地面了，自己的身體也變了樣穿著紅色的裙子，戴著金黃的飾品，長出了一對非常漂亮的綠色的小翅膀，她心里想：“我給自己取個名字吧。”于是她就給自己取了個名字叫苗苗。她自己覺得取的這個名字和她的形象很搭配，她很滿意。她看看了她的四周，咦!那邊怎么有一只漂亮的蝴蝶啊，她對蝴蝶姐姐說：“你真漂亮！你叫什么名字?。?蝴蝶姐姐說：“我叫蝶蝶，你叫什么？”苗苗說：“我叫苗苗，你現(xiàn)在在干什么呢？能陪我玩嗎？"蝶蝶說：“我在采花粉呢！等我采完花粉我再陪你玩吧！”苗苗說：“好吧！"苗苗又看見旁邊的柳樹姐姐在梳頭，她對柳樹姐姐說：“你好??！你叫什么名字？”柳樹姐姐回答到：我叫柳柳。"苗苗又說：“柳柳姐姐！你在千什么呢？能陪我玩嗎？柳柳說：“我在梳我的頭發(fā)，等我梳完頭再陪你玩吧！”苗苗說：“好吧!"過了一會兒，蝶蝶和柳柳都忙完了，她們一起相互介紹，一起玩捉迷藏的游戲。苗苗覺得玩的真痛快。苗苗很感激農(nóng)夫的培養(yǎng)，覺得外面的世界真好啊！她越來越喜歡這個世界了！

【詳解】本題考查寫作能力。

（1）想想童年時你和小伙伴之間玩過哪些有趣的游戲，選擇一件讓你印象深刻，最想與大家分享的開心事去寫。

開頭：要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，交代清楚；

中間：具體寫事件的過程，注意體現(xiàn)“開心”二字，寫時要注意細(xì)節(jié)描寫；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

結(jié)尾：照應(yīng)開頭，表達(dá)自己的真實(shí)情感。

（2）首先分析題干《稻草人》中《一粒種子》的結(jié)尾這樣寫到“鄉(xiāng)村的人都來看這稀奇的花。那么后面我們續(xù)寫的內(nèi)容應(yīng)該是“花"，成花的過程十分艱難，前面幾個人都對其愛護(hù)有加，有愛的花才能有更好的眼界與性格，可以通過擬人的手法來進(jìn)行描述，成花后的她怎樣看待這個世界的。

7．范文：

水仙花真美

我喜歡花，喜歡花兒的鮮艷嬌美。在眾多花兒中，我最喜歡的是水仙花。

今年春節(jié)，爸爸買了一盆水仙花。爸爸把水仙花擺在客廳，我們平時在客廳走動時都能看到它。爸爸把水仙花帶回家時，我還以為他買了一盆蒜頭回來，因?yàn)樗苫ǖ那蚯o白白胖胖，看起來很像蒜頭。爸爸笑我不知道這是水仙花，還說如果我看到水仙花開花了會越來越喜歡它。

從那時起，我就不時地湊到水仙花旁，想看到它長出來的樣子。漸漸地，水仙花的葉子變得越來越長，長出的葉子細(xì)長扁平，顏色從淺綠變成了深綠。過了幾天，那盆水仙花長出了幾個花苞?；ò悄劬G色的，呈梭子形?；ò谖⑽堥_的時候，我還能看到花苞里還有一層黃色的花瓣。過了幾天，水仙花終于開花了！它從以前的花苞長成了一朵朵可愛的笑臉。一朵朵水仙花綻放枝頭，就像一個個小小的喇叭，花蕾帶點(diǎn)淡淡的黃色，好美麗呀！從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看，這些水仙花宛如頭戴黃色花環(huán)，穿著粉白的舞衣的仙子，在水石上翩翩起舞。這些美麗的水仙花還帶著一絲絲甜美清雅的香氣。看著花兒優(yōu)雅動人的姿態(tài)，聞著那沁人的清香，我已經(jīng)迷上如此美麗的水仙花了！

如此美麗優(yōu)雅的水仙花，怎么不叫人喜愛呢？

【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。

題目要求寫自己喜歡的事物。同學(xué)們根據(jù)自己的情況確定自己想寫的事物，補(bǔ)全題目。

寫作方向：（1）寫某個地方或季節(jié)。先選定一處景物或一個季節(jié)，再按一定的順序觀察，看看這個地方有什么，是什么樣子的。觀察時要注意抓住美景的特點(diǎn)，如：富麗堂皇、雄偉壯觀、五彩繽紛等。（2）寫人物。確定了要寫的人物后，要抓住人物的特點(diǎn)和找一些能夠體現(xiàn)這個人的特點(diǎn)的事例。（3）寫植物或動物。要寫出這個植物/動物的樣子和生活習(xí)性，抓住這個植物/動物的特點(diǎn)來描寫。

寫作要點(diǎn)：（1）要按照一定的順序來觀察。（2）適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使得文章內(nèi)容更加生動豐富。（3）寫的時候，要圍繞一個中心去寫。

寫作方法：開頭：可以用開門見山法，直接介紹自己喜歡的事物/人物或先抒發(fā)自己對這個事物/人物的情感。中間：詳寫自己喜歡的事物/人物。結(jié)尾：表達(dá)自己對這個事物/人物的喜愛和贊美之情。

8．范文：

蝸?？爝f員

森林快遞公司最近要招收一位快遞員，小蝸牛阿慢來報名了?？爝f公司的大象老板看沒有其它人報名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員。

阿慢成了快遞員，特別開心，特別激動，也很積極，什么事都搶著干。那天，小兔一手拿著一束鮮花，一手拿著一個熱氣騰騰的胡蘿卜蛋糕，要寄給它遠(yuǎn)方的姐姐。阿慢認(rèn)真地接待了它以后，就“蝸不停爬”地出發(fā)了。

在路上，它以自己特有的“蝸速"穿過了九座大山，游過了九條大河好不容易到了小白兔姐姐家。姐姐激動地打開包裹。蛋糕上飛著蒼蠅，蛋糕臭掉了，花也凋謝了，小兔姐姐傻眼了。之后，蝸牛又接到了很多快遞任務(wù)，比如：給小熊送蜂蜜，給長頸鹿送衣服……這些東西被送到以后，要么是蜂蜜干了，要么衣服小了。

森林快遞公司接到了許多差評，大家都投訴蝸牛不適合做快遞員，大象老板就把阿曼解雇了。

蝸牛阿曼不知道為什么會這樣？它想自己明明勤勤懇懇地送快遞，為什么會被解聘？

唉，蝸牛啊蝸牛，吃苦耐勞固然重要，但根據(jù)自己的特長選擇自己擅長的工作豈不更好？

【詳解】本題考查書面表達(dá)。

本題為命題的童話作文，要求以“森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來報名了?？爝f公司的大象老板看沒有其他人報名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員”為開頭，接著往下編一個有趣的故事。首先審題，確定寫作內(nèi)容，然后結(jié)合所給開頭進(jìn)行合理的想象編故事，想想阿慢當(dāng)了快遞員發(fā)生了什么故事？結(jié)果怎樣？寫童話故事要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。寫童話作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要有“時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果"。寫童話作文也要重視語言文字的表達(dá)，講究章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

開頭：森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來報名了?？爝f公司的大象老板看沒有其他人報名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員。

中間：發(fā)生了一件什么事？交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。想象要合理。

結(jié)尾：通過這件事，明白了什么？或有什么感悟。

9．范文：

我喜歡的小狗

我喜歡的小動物是我爺爺家的小狗——仔仔。

它全身長滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石閃閃發(fā)亮；它有一雙毛茸茸的耳朵，總是一扇一扇的；一個靈敏的鼻子下面還長著一張小嘴巴，很是可愛。

仔仔的四肢非常靈活，我家的許多地方它都能跳過，比如沙發(fā)，木椅，桌子……當(dāng)它跳起來時，長長的尾巴總是會翹起來，像一個威風(fēng)凜凜的將軍，可神氣了！

當(dāng)我吃東西的時候，它總是會在我的腳邊轉(zhuǎn)圈圈，并且發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說：“我餓了，給點(diǎn)吃的吧！”接著我就會把飯桌上的骨頭扔在它吃東西的盤子里。它吃東西時，總是用兩只爪子抓緊盤子，然后用它那兩排鋒利的牙齒把骨頭咬得粉碎，吃完后還會用舌頭把盤子舔的干干凈凈呢。啃完骨頭后，它就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你。"

每天我去上學(xué)時，它總是會安全地把我送到學(xué)校附近，直到看見我進(jìn)了校門，它才會乖乖回家。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，它會睜大雙眼緊緊地盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫來保護(hù)我們。

看，這只機(jī)靈又可愛的小狗，我真喜歡它呀！

【詳解】本題考查的是半命題作文。

首先明確自己要描寫的是最喜歡的動物還是植物，然后具體明確要描寫的是什么。

開頭：請你仔細(xì)想一想，你最喜歡什么小動物？

過程：再和你的同學(xué)相互交流一下，描述一下這個小動物的外形、顏色、眼睛、耳朵、生活習(xí)性、愛吃什么食物等，可以請同學(xué)猜一猜，你想養(yǎng)的這個小動物的名稱，最后說一說你想養(yǎng)這個小動物的原因。

結(jié)尾：點(diǎn)明文章的主旨，升華文章的主題即可。

10．范文：

奶奶的小園

我愛奶奶的小園，在我的記憶里，那就是一個美麗的地方。小時候，我經(jīng)常去奶奶家玩。

春天里，杏樹、李子樹開花了，散發(fā)出淡淡的清香。花壇里的小草也探出了頭，嫩綠色的，真可愛！小花也睜開了眼睛，躲在小草的身后，像一個羞答答的小姑娘。春天，奶奶給菜場種上了黃瓜、柿子、豆角、生菜、香菜……小弟嘴上說著要幫奶奶干活，其實(shí)只是去菜園里打鬧、玩耍。有時，玩得過頭了，時常會把奶奶剛剛埋在土里的種子踢飛了。春去夏來，杏樹、李子樹都結(jié)了果實(shí)?；▔镄〔蓍L得綠油油的，像鋪上了一層綠色的毯子?；▋洪_得更嬌艷了：紅的、粉的、黃的、白的……美極了！

夏天里，我和小弟一起玩開餐廳游戲，把柿子用刀切開，給客人們吃。我們兩個人，一個當(dāng)服務(wù)員，一個當(dāng)廚師，玩得不亦樂乎。

秋天里，奶奶收獲了白菜，準(zhǔn)備過冬。秋風(fēng)真的好涼爽呀！我和小弟在玩捉迷藏游戲。奶奶家的小園里經(jīng)常響起我們快樂的笑聲。

冬天里，雪花從天空中飄落下來，奶奶家的菜園的雪很深、很深。我們就在菜園里挖了個大雪洞，鉆進(jìn)去，玩冒險游戲。

奶奶家的小園留給我許多美好的回憶，它是我心中最美麗的地方！

【詳解】本題為自命題的寫景作文。

可以寫一寫你家鄉(xiāng)美麗的公園，介紹某一座有名的建筑物，描寫一個迷人的風(fēng)景區(qū)?；貞涀约旱募亦l(xiāng)，哪里給你留下了美好的印象？把那里的景色寫下來。在記憶中把它搜尋出來，明確寫些什么。寫作時首先要交代“我”看過家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，把自己最想寫的寫出來，先確定題目，然后扣住題目來寫。

寫作構(gòu)思：

開頭：作文開頭可直接點(diǎn)題，

中間：然后按照一定的順序具體描寫這處景物的特點(diǎn)注意抓住景物的特點(diǎn)，采用學(xué)習(xí)過的修辭手法進(jìn)行描寫，寫作時要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，還要注意用詞的準(zhǔn)確性。

結(jié)尾：結(jié)尾部分可再次點(diǎn)題，表達(dá)對這處景物的喜愛之情。

11．范文：____________

這兒真美

當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時候，我就喜歡上了這個充滿生機(jī)、歡樂、喜悅和幸福的校園。

春天，萬物復(fù)蘇，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。迎春花姐姐戴上了發(fā)卡；小草弟弟從泥土里探出頭來，好奇地東張西望著；葡萄大嬸也不甘示弱，它換了一件綠色的裙子；雪松大哥也悄悄地?fù)Q上了一套新的軍裝；小鳥在枝頭唱著歌，好像在說：“一年之際在于春，小朋友們你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！"

夏天，大樹郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。同學(xué)們在樹底下玩耍嬉戲……花壇里的花兒一個個都花枝招展得，好像在進(jìn)行選美大賽，五彩繽紛甚是好看，有紫紅的、有淡黃的、還有雪白的……一陣微風(fēng)吹過，花兒露出了微笑，散發(fā)著沁人心脾的香味，令人陶醉。

秋天，又是新的景色。秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，它把紅色給了楓樹，菊花仙子得到的顏色就更多了，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。真是“一年好景君