人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第17課《難忘的潑水節(jié)》精美課件

17難忘的潑水節(jié)

傣族潑水節(jié)（傣歷新年）是傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，人們相互潑水用來表示對(duì)彼此的祝福。節(jié)日期間，傣族人民還會(huì)舉行賽龍舟、斗牛、丟包等活動(dòng)。傣族的潑水節(jié)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：潑水活潑造句:我想去參加潑水節(jié)活動(dòng)。pō音序：P部首：氵每年的清明節(jié)前后，當(dāng)火紅火紅的鳳凰花盛開時(shí)，傣族人民會(huì)迎來他們一年中最盛大的節(jié)日——潑水節(jié)。節(jié)日前傣族人民會(huì)到附近的山上采集一些鮮花和樹葉。節(jié)日這天，男女老少都穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，再拿著采集的花葉沾水，開始互相潑水，你潑我，我潑你，一朵朵水花在空中盛開，它象征著吉祥、幸福和健康，青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛情。大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不加字漏字，讀不通順的句子和難讀的句子要多讀幾遍。2.指名分自然段讀課文。3.小組合作交流識(shí)記生字。4.檢查識(shí)記生字的情況。認(rèn)讀字詞潑水節(jié)民

族度過敲打龍舟駕駛笑容滿面踩水飯碗祝

福健

康長(zhǎng)

壽pōmínzúdùqiāolónɡrónɡcǎiwǎnzhùfújiànkānɡshòushǐ課文講了一件什么事？

敬愛的周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。你從這句話中知道了什么？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。每年過一次盛大的節(jié)日——潑水節(jié)。鳳凰花：鳳凰樹的花。五月開花，花五瓣，花大而美麗，呈鮮紅色，帶黃暈；花開時(shí)滿樹結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣。文章開頭為什么要寫“火紅火紅的鳳凰花”？

因?yàn)榇鲎迦嗣竦臐娝?jié)正值鳳凰花盛開的時(shí)候。“火紅火紅”既寫出了鳳凰花的艷麗，也烘托了喜慶祥和的節(jié)日氣氛。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：開始始終造句: 運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，我們

興奮得手舞足蹈。shǐ音序：S部首：女結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：度過度假造句:作為一名數(shù)學(xué)家，他的知名度

很高。dù音序：D部首：廣潑水節(jié)潑族民龍敲度駛?cè)莶蠕伿⑼胱８＝】祲蹫槭裁?961年的潑水節(jié)令人難忘？

l961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芸偫硪退麄円黄疬^潑水節(jié)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：忘記遺忘造句:災(zāi)區(qū)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家

的恩情。wàng音序：W部首：心傣族人民是怎樣歡迎周總理的？默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。人們歡呼著：“周總理來了！”人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。四面八方一條條歡呼趕

象腳鼓是因鼓身似象腳而得名。象腳鼓還受到傣族人民以及克木人的喜愛，是各族歌舞中不可缺少的樂器。

自由讀課文第三自然段，思考傣族人民是怎樣歡迎周總理的？用自己喜歡的符號(hào)畫出有關(guān)語句?；ハ嘟涣鳌Ｈ藗兛赡苁菑哪睦镖s來的？各個(gè)方面或各個(gè)地方就是“四面八方”的意思。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。難忘的潑水節(jié)

為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。人們把最鮮紅的鳳凰花瓣撒在地上表示對(duì)總理的無限熱愛，這是傣族人民迎接最尊貴的客人和最親的親人時(shí)的一種禮節(jié)。由此可以看出總理在傣族人民心中的地位。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空?！耙粭l條”“一串串”說明江面駛過很多龍船，很多的花炮齊放，場(chǎng)面非常壯觀。表現(xiàn)了節(jié)日的熱鬧和喜慶。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：龍舟龍燈造句: 正月十五的晚上，我們?cè)?/p>

街上看龍燈。lóng音序：L部首：龍結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：炮口放炮造句: 這座碉堡上設(shè)有槍口和炮口。pào音序：P部首：火人們歡呼著：“周總理來了！”

人們渴望見到總理，現(xiàn)在愿望終于實(shí)現(xiàn)了，人們抑制不住心中的喜悅和激動(dòng)。用歡呼聲表達(dá)自己的情感。讀時(shí)聲調(diào)要高，要表達(dá)出傣族人民激動(dòng)、高興，情不自禁的心情。

周總理是新中國(guó)的第一任總理，每天他都要處理許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時(shí)間，不遠(yuǎn)千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。

為什么傣族人民會(huì)這樣歡迎周總理呢？自由朗讀課文第四自然段，說說你讀懂了什么。這一自然段介紹了周總理的外貌和神態(tài)以及總理敲著象腳鼓和傣族人民一起跳舞的情景。

周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：穿透穿衣造句: 媽媽夸我穿衣服快。chuān音序：C部首：穴“白、咖啡、粉紅色”，引導(dǎo)學(xué)生了解課文中準(zhǔn)確生動(dòng)的外貌描寫。“笑容滿面”滿臉洋溢著喜笑的容顏。形容內(nèi)心欣喜、滿臉和悅的神態(tài)。周總理尊重傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。圈畫出動(dòng)詞，你體會(huì)到了什么？

他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。說明總理和人民心連心，和人民是一家人。這一自然段介紹了周總理和傣族人民一起互相潑水祝福的熱鬧場(chǎng)面。

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福?？偫戆阉疂姷嚼先松砩希Ｔ杆麄儭ǎ┛偫戆阉疂姷角嗄耆松砩?，祝愿他們——（）總理把水潑到小孩身上，祝愿他們——（

）傣族人民把水潑到總理身上，祝愿他——（）身體健康事業(yè)有成學(xué)業(yè)進(jìn)步健康長(zhǎng)壽祝福健康長(zhǎng)壽周總理端著銀碗傣族人民拿著柏樹枝蘸了水向人們潑灑歡呼潑水

總理向傣族人民潑水，為人民祝福；傣族人民向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。自由朗讀課文第六自然段，體會(huì)總理與傣族人民一起過潑水節(jié)的歡樂場(chǎng)面，把節(jié)日熱烈、歡愉的氣氛推向了高潮。清清的水，潑啊，灑?。≈芸偫砗痛鲎迦嗣裥Π?，跳啊，是那么開心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：命令口令造句: 他下令解散了聚集在一起的

孩子們。lìng音序：L部首：人

1961年的潑水節(jié)令傣族人民激動(dòng)、幸福和難忘。正因?yàn)?961年潑水節(jié)是和總理一起過的，所以傣族人民感到那年潑水節(jié)是幸福、難忘的。請(qǐng)同學(xué)們帶著自己對(duì)課文的理解和感受有感情地朗讀課文。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的風(fēng)情，哪位同學(xué)把自己搜集到的少數(shù)民族風(fēng)情圖片或資料展示給大家。火把節(jié)是彝族人民最盛大的節(jié)日。每年農(nóng)歷6月24日，人們穿著節(jié)日的盛裝，從四面八方聚到一起。他們白天進(jìn)行斗牛、摔跤比賽，晚上有的在篝火邊載歌載舞，有的則手舉火把在田間奔跑、玩耍，十分熱鬧。每年七、八月份的那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族最大的節(jié)日。牧民們穿著盛裝，騎上駿馬，趕著牛羊，唱著牧歌從四面八方聚到一起。蒙古族小伙子進(jìn)行摔跤、賽馬、射箭比賽，而其他人則在一旁隨著琴聲邊唱邊跳，快樂極了。忘潑龍向穿令度炮難忘的潑水節(jié)傣族人民周總理幸福難忘身著傣族服裝同人們一起跳舞向人們?yōu)⑺８乃拿姘朔节s來邊歡呼邊潑水祝福總理

本文講述的是1961年周總理和傣族人民一起歡度潑水節(jié)的故事。文章字里行間洋溢著喜悅與熱情，體現(xiàn)了周總理親民愛民、和人民心連心的情懷，也表達(dá)了人民對(duì)周總理的崇敬與愛戴。17難忘的潑水節(jié)第1課時(shí)第2課時(shí)傣族的潑水節(jié)新課導(dǎo)入猜猜這是哪個(gè)民族的什么節(jié)日。第1課時(shí)傣族巧記：過潑水節(jié)，水打濕了頭發(fā)。不要寫成“友”。你從這句話中知道了什么？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。鳳凰花開的時(shí)候，潑水節(jié)就到了。每年一次火紅火紅的（

）?；鸺t火紅的鳳凰花杜鵑花學(xué)習(xí)提示：借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。標(biāo)出自然段序號(hào)。思考：為什么1961年的潑水節(jié)令人難忘？用橫線畫出相關(guān)句子。初讀課文認(rèn)讀字詞潑水節(jié)民

族度過敲打龍舟駕駛笑容滿面踩水飯碗祝

福健

康長(zhǎng)

壽pōmínzúdùqiāolónɡrónɡcǎiwǎnzhùfújiànkānɡshòushǐ_____鋪路_____店鋪鋪pūpù多音字_______盛飯_______盛開盛chénɡshènɡ為什么1961年的潑水節(jié)令人難忘？1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。

周總理是中華人民共和國(guó)第一位總理。他十二歲就立志“為中華之崛起而讀書”。任總理期間他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，祖國(guó)取得的每一項(xiàng)成就都有他的心血。

請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第3自然段，邊讀邊想象畫面，傣族人民是怎樣歡迎周總理的？1234品讀語段

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。敲組詞：敲打、敲門能不能用“走”替代“趕”？“趕”字體現(xiàn)了人們心情的急切和激動(dòng)。人們可能是從哪里趕來的？

周圍各地或各個(gè)方面就是“四面八方”的意思。

為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。在什么情況下會(huì)鋪上鮮紅的地毯？特別隆重的場(chǎng)合，迎接最尊貴的客人。

鳳凰花的花瓣和紅地毯有什么相似之處？結(jié)合第1自然段“火紅火紅”理解。用“好像”說話。

為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。鮮紅的地毯鳳凰花的花瓣一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。從這句話中你讀出了什么？你感受到了什么？場(chǎng)面熱鬧喜慶，人們非常歡迎周總理。龍船、花炮很多人們歡呼著：“周總理來了！”你感受到人們?cè)鯓拥男那椋?/p>

見到周總理后激動(dòng)的心情，歡迎周總理的歡快心情。

朗讀第3自然段，讀出人們想見周總理的急切心情和熱鬧的場(chǎng)面。忘度炮向潑龍穿令（難忘）（潑水）（年度）（龍舟）（花炮）（穿著）（向往）（司令）書寫指導(dǎo)上窄下寬。

向左下伸展，給里面的部件讓出足夠的空間。

豎彎鉤沿豎中線起筆，短撇向下撇出，末筆點(diǎn)勿漏寫。第2課時(shí)火紅火紅的鳳凰花一年一度的潑水節(jié)敬愛的周總理

敲起象腳鼓四面八方

鮮紅的地毯一條條龍船

一串串花炮認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。復(fù)習(xí)導(dǎo)入自由讀第4自然段，畫出描寫周總理樣子的句子。

周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。思考：周總理為什么要穿上傣族服飾？尊重少數(shù)民族習(xí)俗，親如一家。品讀語段

上寬下窄，穴寶蓋覆蓋“牙”，“牙”豎鉤寫在豎中線右側(cè)，撇舒展。

周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。哪個(gè)詞寫出了周總理的表情？你讀出了什么？笑容滿面周總理很高興。

周總理來到人群中，他是怎么做的？請(qǐng)大家讀一讀。圈畫出動(dòng)詞，你體會(huì)到了什么？

他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理平易近人，與傣族人民心連心。

從這一自然段中你感受到了什么？帶著你的感受讀一讀。周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

請(qǐng)大家讀課文第5自然段，用“____”畫出描寫周總理潑水的句子。圈畫出描寫周總理動(dòng)作的詞語。

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。清清的水潑灑到白發(fā)老爺爺身上，周總理會(huì)祝福他_________。清清的水潑灑到可愛的孩子身上，周總理會(huì)祝福他_________。清清的水潑灑到年輕的小伙子身上，周總理會(huì)祝福他_____________。傣族人民也同樣在祝福著周總理，他們會(huì)祝?？偫韄________。福如東海茁壯成長(zhǎng)家庭幸福美滿健康長(zhǎng)壽朗