人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》精美課件

語(yǔ)文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)

好，一起去語(yǔ)文園地三闖關(guān)吧！闖關(guān)成功，就能找到虎妞了。

熊二，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)班的小朋友在幫我們尋找好朋友虎妞，我們?nèi)タ纯窗桑〉?課時(shí)第一關(guān)識(shí)字加油站彈

鋼

琴

練舞

蹈

唱京戲

畫(huà)圖畫(huà)

捏

泥人

下圍棋

滾

鐵

環(huán)

蕩秋千

滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī聲母是“n”聲母是“h”，不是“f”正確讀出這些游戲的名稱(chēng)才能通過(guò)第一關(guān)。前鼻音彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲

畫(huà)圖畫(huà)

捏泥人

下圍棋

滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯自由讀詞語(yǔ)，圈出讀不準(zhǔn)的生字，同桌合作讀，互相糾正。彈鋼琴舞蹈捏泥圍滾鐵環(huán)蕩滑滑梯幫熊大、熊二貼詞語(yǔ)。將各項(xiàng)活動(dòng)的圖片貼在對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)上方，每貼對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的圖片，就大聲領(lǐng)讀對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫(huà)圖畫(huà)捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯這幾個(gè)詞語(yǔ)的共同點(diǎn)是什么？

這些詞語(yǔ)都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱(chēng)的詞組成的。你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)呢？你會(huì)依照句子仿寫(xiě)句子嗎？彈鋼琴?gòu)梍______做手工做_______折_______踢_(dá)______琵琶菜千紙鶴足球我會(huì)踢足球，還會(huì)拉二胡。我會(huì)_______，還會(huì)_______。彈鋼琴踢毽子園第二關(guān)辨析同音字［園

圓］［只

支］花圓桌一支筆一只鴨［進(jìn)

近］遠(yuǎn)近進(jìn)出［帶

戴］帶領(lǐng)愛(ài)戴發(fā)現(xiàn)每組字有什么特點(diǎn)了嗎？都是同音字，字音相同，字形不同探究一下每組同音字的用法。注意：“園、圓”“進(jìn)、近”這兩組同音字的字形相近。園

圓花（）（）桌園圓

園：指種植菜蔬花果等的地方；也可指供人游玩或娛樂(lè)的地方。

圓：圓形；完備，周全。公園門(mén)票要十元，小小花壇圓又圓。編兒歌識(shí)記：區(qū)分“戴”和“帶”帶：表示用皮、布或線等做成的長(zhǎng)條物或像帶子的長(zhǎng)條物，也有隨身拿著的意思。戴：把某樣物件加在頭、面、頸、手等處，也有推崇和擁護(hù)的意思。［帶

戴］（）紅領(lǐng)巾（）干糧選一選，填一填穿（）（）眼鏡（）行李戴帶戴戴帶區(qū)分同音字“只、支”和“進(jìn)、近”1.作為量詞時(shí)的用法：動(dòng)物多數(shù)用量詞：只物品多數(shù)用量詞：支2.組詞區(qū)分：如進(jìn)來(lái)、進(jìn)入；遠(yuǎn)近、近處。闖關(guān)游戲比賽：選擇正確的字填空，看誰(shuí)填得又快又準(zhǔn)?；ǎǎǎ┳酪唬ǎ┕P一（）鴨遠(yuǎn)（）（）出（）領(lǐng)愛(ài)（）園

戴圓

支

只

近

進(jìn)

帶

1.官員們一邊看一邊議論。2.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。3.老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。第三關(guān)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話正確、流利地讀讀這三個(gè)句子。你發(fā)現(xiàn)了什么？和同學(xué)交流。都含有“一邊……一邊……”dòu看圖片，仿照例句說(shuō)一句話?？磿?shū)聽(tīng)音樂(lè)喝茶看報(bào)紙姐姐一邊

，一邊

?！ぁぁぁぐ职忠贿?/p>

，一邊

?！ぁぁぁぢ?lián)系自己的生活實(shí)際，運(yùn)用“一邊……一邊……”說(shuō)句子。

上節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖過(guò)了三大難關(guān)，可是現(xiàn)在光頭強(qiáng)出現(xiàn)了，光頭強(qiáng)要熊大、熊二介紹自己最喜愛(ài)的玩具，這節(jié)課，讓我們幫他們通過(guò)光頭強(qiáng)的考驗(yàn)吧！第2課時(shí)面對(duì)光頭強(qiáng)的要求，熊大、熊二該怎么說(shuō)呢？第四關(guān)最喜愛(ài)的玩具最喜愛(ài)的玩具仔細(xì)觀察自己的玩具，想想可以選哪些內(nèi)容進(jìn)行介紹。先用一句話說(shuō)說(shuō)自己的玩具是怎樣的(可愛(ài)、有趣、漂亮等)，然后具體說(shuō)清楚它的樣子、好玩在哪里。瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩兒”，怎么推它都不倒，可好玩了！溫馨提示：先小組內(nèi)交流，舉著自己的玩具，向同伴介紹它的樣子，要按照一定的順序介紹；可以介紹玩具的名字、樣子、玩法等；準(zhǔn)備全班匯報(bào)。聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，有沒(méi)聽(tīng)懂或感興趣的地方可以提問(wèn)。1.小組推選代表到黑板前介紹自己最喜愛(ài)的玩具，全班同學(xué)共同評(píng)議，可以從“是否按照一定的順序介紹”“是否講清楚了玩具的樣子”“語(yǔ)句是否通順”等方面提出自己的建議。2.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，再次介紹自己最喜愛(ài)的玩具，要努力將玩具的樣子說(shuō)清楚。小結(jié)：我們不僅要清楚地介紹自己的玩具的樣子，還要說(shuō)清楚它好玩在哪里，這樣才會(huì)有更多的人喜歡你的玩具。

怎樣寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的玩具呢？快來(lái)幫幫熊大、熊二吧！第四關(guān)：最喜愛(ài)的玩具按一定的順序介紹自己的玩具，先介紹自己最喜愛(ài)的玩具是什么，再寫(xiě)一寫(xiě)它是什么樣子的，最后寫(xiě)清楚這個(gè)玩具好玩在哪里。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。在方格紙上寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫(xiě)完后讀一讀。光頭強(qiáng)聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，欣賞完同學(xué)們的寫(xiě)話，滿意極了！同學(xué)們幫助熊大、熊二又闖過(guò)了第四關(guān)，下節(jié)課我們接著闖關(guān)吧！熊大、熊二闖到第五關(guān)啦！他們來(lái)到了美麗的蜜蜂王國(guó)，蜜蜂王國(guó)的居民們積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)自制積累卡片才能通過(guò)喲！第3課時(shí)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園第五關(guān)展示臺(tái)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基

1.讀一讀“展示臺(tái)”中的詞語(yǔ)和句子，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字可以查字典。2.同桌互讀，相互糾正讀音。想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？“展示臺(tái)”圍繞自然事物、春天、讀書(shū)這幾個(gè)主題展開(kāi)。我們還可以在哪里積累這樣的詞句呢？書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、電視劇、生活中……課外你積累了哪些詞語(yǔ)？課后，請(qǐng)你制作自己的積累卡吧！可以是詞語(yǔ)也可以是句子，還可以配上插圖喲！布置作業(yè)離開(kāi)了美麗的蜜蜂王國(guó)，熊大、熊二即將穿過(guò)狗熊嶺，他們得背誦《小兒垂釣》才行喲！日積月累第六關(guān)日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。pàdéyújīnɡbúyìnɡrénlùrénjièwènyáozhāoshǒuxiǎoérchuídiàotánɡhúlìnɡnénɡpénɡtóuzhìzǐxuéchuílúncèzuòméitáicǎoyìnɡshēn借助拼音讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。質(zhì)疑：讀了詩(shī)句，你有什么疑問(wèn)呢？蓬頭：指頭發(fā)亂得像蓬草，形容小孩的樣子可愛(ài)。垂綸：指釣魚(yú)?！熬]”是釣魚(yú)用的絲線。借問(wèn)：打聽(tīng)問(wèn)路。查字典、借助插圖來(lái)理解古詩(shī)中難懂的詞語(yǔ)的意思。稚子：指年齡比較小的孩子。這首詩(shī)中的“小兒”在干什么？釣魚(yú)詩(shī)中的孩子給你留下了怎樣的印象？可愛(ài)、淘氣……再讀詩(shī)歌，讀出感情。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

重讀“遙招手”，“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”語(yǔ)調(diào)輕一些，讀出對(duì)垂釣小兒的喜愛(ài)之情。齊背古詩(shī)。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見(jiàn)[清]袁枚草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居[清]高鼎拓展閱讀告別狗熊嶺后，熊大、熊二來(lái)到山洞，好朋友虎妞就困在這里，可是要見(jiàn)到虎妞還要讀故事《王二小》才行喲！同學(xué)們，你們?cè)敢鈳蛶退麄儐?？第七關(guān)我愛(ài)閱讀王二小王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。tónɡtìshàokòusǎoshùnmáifúquāntūqiānɡdànɡshāyīnɡchōnɡm(xù)ièbù思考：王二小是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智、勇敢自由讀故事，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀故事，查字典或聯(lián)系上下文理解文中難懂的詞語(yǔ)。日寇：侵華日軍。順從：聽(tīng)話。埋伏圈：事先估計(jì)情況而秘密布置兵力，伺機(jī)出擊。再讀故事，畫(huà)出描寫(xiě)王二小機(jī)智、勇敢的語(yǔ)句。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。再讀一讀故事，讀出王二小的機(jī)智、勇敢，讀出對(duì)殺害王二小的敵人的痛恨。

（1）課外閱讀抗日小英雄的故事或觀看相關(guān)影片。（2）學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。拓展閱讀

這節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖關(guān)，幫他們找到了好朋友虎妞，熊大、熊二很開(kāi)心！下課后，請(qǐng)大家把今天的收獲講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，展示積累卡、背古詩(shī)、講故事都可以，讓他們也和你們一樣快樂(lè)吧！語(yǔ)文園地三第一關(guān)識(shí)字加油站第二關(guān)辨析同音字第三關(guān)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話第四關(guān)寫(xiě)話第五關(guān)展示臺(tái)第六關(guān)日積月累第七關(guān)我愛(ài)閱讀板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)熊二，聽(tīng)說(shuō)二（1）班的小朋友在幫我們尋找好朋友虎妞，我們?nèi)タ纯窗?！好，去和他們一起吧?/p>

情景設(shè)置：要想幫助熊大、熊二，就要闖過(guò)難關(guān)，請(qǐng)看第一關(guān)——神秘大森林。熊大、熊二要讀出這些游戲的名稱(chēng)才能穿過(guò)森林。神秘大森林彈

鋼

琴

練舞

蹈

唱京戲

畫(huà)圖畫(huà)

捏

泥人

下圍棋

滾

鐵

環(huán)

蕩秋千

滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī第一關(guān)

游戲鞏固：幫熊大、熊二貼詞語(yǔ)。將各種活動(dòng)的圖片貼在對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)上方，每貼對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，就大聲領(lǐng)讀對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。練舞蹈唱京戲畫(huà)圖畫(huà)滑滑梯彈鋼琴下圍棋蕩秋千捏泥人滾鐵環(huán)彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲

畫(huà)圖畫(huà)

捏泥人

下圍棋

滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯彈鋼琴舞蹈捏泥圍滾鐵環(huán)蕩滑滑梯

自由讀去掉拼音的詞語(yǔ)，重點(diǎn)關(guān)注紅色的生字，讀準(zhǔn)字音。

這些詞語(yǔ)都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱(chēng)的詞組成的。你會(huì)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？（

）足球（

）電話（

）手工（

）泡泡

……

我會(huì)踢足球，還會(huì)拉二胡。

我會(huì)

，還會(huì)

。踢打做吹我會(huì)說(shuō)

情景設(shè)置：我們已經(jīng)幫熊大、熊二認(rèn)識(shí)了游戲的名稱(chēng)，闖過(guò)了第一關(guān)，他們可高興了。接下來(lái)第二關(guān)可不容易，在奇妙的地下山谷里，有許多生字要回家，可是熊大和熊二分不清這些字，不會(huì)填，請(qǐng)你快來(lái)幫幫他們吧。

［園

圓］

［只

支］

花（

）

一（

）筆

（

）桌

一（

）鴨比一比，填一填。園圓支只第二關(guān)奇妙的地下山谷

［進(jìn)

近］

［帶

戴］

遠(yuǎn)（

）

（

）領(lǐng)

（

）出

愛(ài)（

）近進(jìn)帶戴每組都是同音字，音相同,形不同

園：指種植蔬菜、瓜果、樹(shù)木的地方；也可指供人游覽娛樂(lè)的地方。

圓：圓形；完備；使圓滿。公園門(mén)票要十元，小小花壇圓又圓。一支筆一只鴨

動(dòng)物多數(shù)用量詞“只”；物品多數(shù)用量詞“支”。進(jìn)

：進(jìn)來(lái)、進(jìn)入。近

：遠(yuǎn)近、近處。區(qū)分“進(jìn)”和“近”

帶：指束衣的腰帶。因?yàn)閹ё邮情L(zhǎng)條的,所以“帶”字引申為“圍繞”。

戴：①加在頭或身體的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，擁護(hù)。如：愛(ài)戴、擁戴。區(qū)分“戴”和“帶”情景設(shè)置：闖過(guò)了第二關(guān)，熊大、熊二來(lái)到了繽紛的雪山世界。咦，第三關(guān)是好好說(shuō)——用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話?？靵?lái)幫幫熊大、熊二吧！1.官員們一邊看一邊議論。2.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。3.老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。第三關(guān)繽紛的雪山世界看圖片仿照例句說(shuō)一句話。爸爸一邊

，一邊

。姐姐一邊

，一邊

。我會(huì)說(shuō)

同學(xué)們幫助熊大、熊二成功闖過(guò)了三關(guān)，接下來(lái)還有四關(guān)，他們能順利找到好朋友虎妞嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)闖關(guān)。第2課時(shí)

上節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖過(guò)了三關(guān)，可是現(xiàn)在光頭強(qiáng)攔在了前面，光頭強(qiáng)要熊大、熊二每人給他一個(gè)喜歡的玩具，還要講講它是什么樣子的，好玩在哪里。1.仔細(xì)觀察自己的玩具，想想可選哪些內(nèi)容用作介紹。2.先用一句話說(shuō)自己的玩具是什么，再說(shuō)說(shuō)它是怎樣的，然后說(shuō)清楚它好玩在哪里。遇見(jiàn)光頭強(qiáng)（說(shuō)說(shuō)玩具）第四關(guān)

瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩”，怎么推它都不倒，可好玩了！

我的不倒翁很有趣，我格外喜歡。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是什么樣子的？快展示展示，小組合作交流。1.先小組內(nèi)交流，舉著自己的玩具，向同伴介紹它，要按照順序介紹?？梢越榻B玩具的名字、樣子、玩法等等，準(zhǔn)備全班匯報(bào)。2.聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，沒(méi)有聽(tīng)懂或感興趣的地方可以提問(wèn)。1、小組推選代表到黑板前介紹自己喜愛(ài)的玩具，全班同學(xué)共同評(píng)議。2、根據(jù)老師和同學(xué)的建議，再次介紹自己喜愛(ài)的玩具，將玩具的樣子說(shuō)清楚。小結(jié)：

我們不僅要清楚地介紹自己的玩具的樣子，還要說(shuō)清楚它好玩在哪里，這樣才會(huì)有更多的人喜歡你的玩具。1.按一定的順序介紹自己的玩具，先介紹自己最喜愛(ài)的玩具是什么，再寫(xiě)一寫(xiě)它是什么樣子的，最后寫(xiě)清這個(gè)玩具好玩在哪里。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。遇見(jiàn)光頭強(qiáng)（寫(xiě)寫(xiě)玩具）寫(xiě)一寫(xiě)2.在方格紙上寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫(xiě)完后讀一讀。

光頭強(qiáng)聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，欣賞了同學(xué)們的寫(xiě)話，滿意極了！同學(xué)們幫助熊大、熊二闖過(guò)了第四關(guān)，下節(jié)課我們接著探索吧！第3課時(shí)

熊大、熊二闖過(guò)了四關(guān)啦！他們來(lái)到了美麗的蜜蜂王國(guó)，可是他們被蜜蜂王國(guó)的居民——小蜜蜂攔住了，快幫他們想想辦法吧！

美麗的蜜蜂王國(guó)里，蜂后最?lèi)?ài)讀書(shū)，熊大、熊二只有會(huì)讀這些積累卡上的詞語(yǔ)和句子，才能再次出發(fā)呢！溫馨提示：1.讀一讀“展示臺(tái)”中的詞語(yǔ)和句子，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字可以查字典。2.同桌互讀，比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。第五關(guān)美麗的蜜蜂王國(guó)白云

烏云

朝霞

晚霞雨點(diǎn)

霜凍

雪花

冰雹小溪

河流

湖泊

海洋展示臺(tái)我會(huì)讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基含苞欲放

百花爭(zhēng)艷花紅柳綠

春色滿園“展示臺(tái)”中積累的有描寫(xiě)自然事物的詞語(yǔ)、描寫(xiě)春天的四字