2024-2025學(xué)年小學(xué)團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)造和諧氛圍班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)造和諧氛圍班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本節(jié)課的主題是“團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造和諧氛圍”，所選用的教材是《小學(xué)道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第五課“我們是一家”。本節(jié)課通過(guò)教材中的故事和活動(dòng)，旨在讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，培養(yǎng)良好的集體意識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)合作的意義，明白只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，善于與他人溝通合作。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成就感，從而增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)造和諧氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)故事講解、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的技巧，提高與人相處的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個(gè)方面：

1.道德與法治素養(yǎng)：通過(guò)教材中的故事和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的意義，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，培養(yǎng)良好的集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

2.團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，善于溝通，尊重他人，理解他人，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.自我提升素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我提升能力，使學(xué)生能夠在日常生活中積極踐行團(tuán)結(jié)合作的理念，為創(chuàng)造和諧氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)情分析本節(jié)課的主要對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)生理和心理迅速發(fā)展的階段。在道德與法治方面，他們已經(jīng)具備了一定的法律意識(shí)和道德觀念，但仍然需要通過(guò)具體的事例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在知識(shí)層面，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)的知識(shí)，對(duì)本節(jié)課的主題有一定的了解。然而，他們對(duì)于如何具體地在日常生活中實(shí)踐團(tuán)結(jié)合作，可能還存在一定的困惑和迷茫。

在能力方面，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的思考和分析問(wèn)題的能力，他們能夠通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)解決問(wèn)題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力仍然需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備了一定的自我管理能力和自我約束能力，他們能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)。然而，他們的自我反思和自我提升的能力仍然需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有一部分學(xué)生可能存在注意力不集中，課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。對(duì)于這部分學(xué)生，需要在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置具體的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受團(tuán)結(jié)合作的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，設(shè)計(jì)一些小組游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（2）互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、提問(wèn)和解決問(wèn)題。例如，在講解教材內(nèi)容時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和看法，激發(fā)他們的思維活力。

（3）案例分析法：選擇一些與教材內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。例如，通過(guò)分析一些團(tuán)隊(duì)合作成功的案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自己的行為。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，生動(dòng)展示教材內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。例如，在講解團(tuán)結(jié)合作的重要性時(shí)，可以展示一些團(tuán)隊(duì)合作的事例視頻，讓學(xué)生更直觀地感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行在線教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)效果和效率。例如，通過(guò)在線討論區(qū)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)就團(tuán)結(jié)合作的話題進(jìn)行交流和探討，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。例如，在課堂上設(shè)置一些小組任務(wù)，要求學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)，從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造和諧氛圍》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要團(tuán)隊(duì)合作的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解團(tuán)隊(duì)合作的概念。團(tuán)隊(duì)合作是指一群人共同協(xié)作，共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)的過(guò)程。它是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何有效溝通和協(xié)調(diào)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示團(tuán)隊(duì)合作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了團(tuán)隊(duì)合作的概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）故事拓展：提供一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和集體意識(shí)的故事，如《螞蟻和蜜蜂》、《團(tuán)結(jié)的村莊》等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀進(jìn)一步理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

（2）視頻拓展：推薦一些與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的視頻資源，如團(tuán)隊(duì)合作成功的案例、團(tuán)隊(duì)合作技巧的講解等，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻更深入地了解團(tuán)隊(duì)合作。

（3）實(shí)踐活動(dòng)拓展：提供一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)等，讓學(xué)生在課余時(shí)間自行組織進(jìn)行，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀更多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的故事或文章，思考并討論其中的團(tuán)隊(duì)合作理念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和思考能力。

（2）小組討論拓展：建議學(xué)生在課后自發(fā)組成小組，就團(tuán)隊(duì)合作的話題進(jìn)行深入討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

（3）實(shí)踐報(bào)告拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)后，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和反思能力。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷以下陳述是否正確，并說(shuō)明原因。

陳述：團(tuán)隊(duì)合作只有在工作中才需要，日常生活中并不需要。

答案：錯(cuò)誤。團(tuán)隊(duì)合作不僅在工作中需要，日常生活中同樣重要。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們更好地與他人相處，解決問(wèn)題，提高個(gè)人的社交能力。

2.案例分析題：給出一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的情境，要求學(xué)生分析并解釋其中的團(tuán)隊(duì)合作技巧。

情境：在一個(gè)學(xué)校的籃球比賽中，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)組成了一支隊(duì)伍。在比賽中，每個(gè)同學(xué)都積極地參與，互相鼓勵(lì)，最終取得了勝利。

答案：在這個(gè)情境中，團(tuán)隊(duì)合作技巧體現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)積極參與比賽，互相鼓勵(lì)的過(guò)程中。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵在于溝通、協(xié)調(diào)和共同的目標(biāo)，這個(gè)案例中同學(xué)們通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，共同追求勝利的目標(biāo)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的技巧。

3.應(yīng)用題：給出一個(gè)問(wèn)題，要求學(xué)生運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧來(lái)解決。

問(wèn)題：假設(shè)你是一名班級(jí)委員，班級(jí)同學(xué)在組織一次班級(jí)活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)了分歧，你該如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧來(lái)解決這一問(wèn)題？

答案：解決這個(gè)問(wèn)題，首先需要與同學(xué)們進(jìn)行溝通，了解每個(gè)人的想法和意見(jiàn)。接著，可以組織一次班會(huì)，讓同學(xué)們就活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行討論，尋求共識(shí)。在討論過(guò)程中，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，最終達(dá)成一致意見(jiàn)。這個(gè)過(guò)程需要班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，通過(guò)溝通、協(xié)調(diào)和共同努力，完成班級(jí)活動(dòng)的組織。

4.論述題：要求學(xué)生論述團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在日常生活中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。

答案：團(tuán)隊(duì)合作的重要性體現(xiàn)在它可以提高工作效率，激發(fā)創(chuàng)新，培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在日常生活中，我們可以通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)、參與志愿者工作、與同學(xué)合作完成學(xué)業(yè)等方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人，善于與他人溝通和協(xié)調(diào)，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的關(guān)鍵。

5.實(shí)踐操作題：給出一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案，要求學(xué)生設(shè)計(jì)并實(shí)施。

方案：設(shè)計(jì)一個(gè)小組辯論賽，要求學(xué)生分組進(jìn)行辯論，辯題涉及團(tuán)隊(duì)合作的重要性、團(tuán)隊(duì)合作技巧等。

答案：這個(gè)活動(dòng)方案可以讓學(xué)生在實(shí)踐中理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力。實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生需要分組，每個(gè)小組選擇一個(gè)辯題進(jìn)行辯論。在準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生需要進(jìn)行資料搜集、觀點(diǎn)討論、角色分配等，這些都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與他人共同完成任務(wù)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容板書(shū)：

（1）團(tuán)結(jié)合作的重要性：提高工作效率，激發(fā)創(chuàng)新，培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

（2）團(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧：溝通、協(xié)調(diào)、共同的目標(biāo)、尊重他人、理解他人、善于與他人合作。

2.小組活動(dòng)板書(shū)：

（1）分組討論：分組討論團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)操作：進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，展示團(tuán)隊(duì)合作的基本原理。

（3）成果展示：每個(gè)小組展示討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

3.學(xué)生討論板書(shū)：

（1）討論主題：團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（2）引導(dǎo)與啟發(fā)：提出開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問(wèn)題。

（3）成果分享：記錄每個(gè)小組的討論成果，分享給全班同學(xué)。

4.總結(jié)回顧板書(shū)：

（1）團(tuán)結(jié)合作的概念：團(tuán)隊(duì)合作的定義和重要性。

（2）團(tuán)隊(duì)合作的方法和技巧：溝通、協(xié)調(diào)、共同的目標(biāo)、尊重他人、理解他人、善于與他人合作。

（3）團(tuán)隊(duì)合作在日常生活中的應(yīng)用：參與社團(tuán)活動(dòng)、志愿者工作、與同學(xué)合作完成學(xué)業(yè)等。作業(yè)布置與反饋（1）閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的故事或文章，并寫(xiě)出自己的感悟和體會(huì)。

（2）小組活動(dòng)作業(yè)：要求學(xué)生自發(fā)組成小組，就團(tuán)隊(duì)合作的話題