學(xué)校管制刀具排查方案六篇

第第頁學(xué)校管制刀具排查方案六篇學(xué)校管制刀具排查方案1為了貫徹xx市公安局、教體局相關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶不安全刀具，嚴(yán)格掌控不安全刀具進(jìn)學(xué)校，堅決杜絕學(xué)校暴力案件的發(fā)生，努力構(gòu)建平安學(xué)校，特訂立本方案。一、思想認(rèn)得必需從維護(hù)全球穩(wěn)定大局的高度，以對廣闊師生生命安全極端負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步認(rèn)得加強(qiáng)對不安全刀具管理的特殊緊要性，切實加強(qiáng)責(zé)任感，緊迫感堅固樹立責(zé)任重于泰山的思想，高度重視學(xué)校安全管理工作。二、實施原則堅持“嚴(yán)格管理，各負(fù)其責(zé)”的原則，把檢查檢查收繳不安全刀具工作落實到位，負(fù)責(zé)到底，對顯現(xiàn)的問題要及時處理，不留后遺癥。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：班主任宿管員四、宣傳發(fā)動學(xué)校利用校會、班會、宣傳欄等方式，在學(xué)生中大力宣傳攜帶不安全刀具是違紀(jì)、違法行為，是危害公共安全的行為，促使學(xué)生充分認(rèn)得到攜帶不安全刀具的嚴(yán)重危害性。五、落實措施1.不安全刀具的檢查收繳工作采取定期和不定期結(jié)合的方式（每學(xué)期開學(xué)初，利用“規(guī)范月”在公安部門的協(xié)調(diào)下，定期對學(xué)生公寓進(jìn)行管制刀具檢查）。2.每周有班主任及班級安全員認(rèn)真填寫《班級安全日報表》；班主任將每周情況匯總報級部管理主任，級部管理主任匯總本級部一周的“不安全刀具檢查收繳工作情況”于周五報學(xué)生處。3.學(xué)生宿舍，由班主任和宿管員，每周五負(fù)責(zé)檢查收繳一次，并將異常情況記載于“宿舍管理記錄”，檢查收繳方式，緊要由學(xué)生自行解開書包或打開櫥柜，由老師、值班干部或其他管理人員查看看，也可以同桌相互查看。4.每班、級部分別確定，至少一名信息員，及時了解學(xué)生矛盾及糾紛，上報班主任、級部管理主任、學(xué)生處，及時化解學(xué)生矛盾。5.每學(xué)期邀請法制副校長來我校開展法治講座，利用校會、主題班會的形式，每學(xué)期開展一次法律知識宣傳教育。6.學(xué)校部定期組織相關(guān)人員進(jìn)行不安全刀具的突擊檢查收繳工作。對違反學(xué)校規(guī)定，擅自攜帶和私自保管不安全刀具，而自動上交者將予以從輕處理；對違反學(xué)校規(guī)定，擅自攜帶和私自保管不安全刀具者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并予以相應(yīng)的紀(jì)律處分；對違反學(xué)校規(guī)定，擅自攜帶和私自保管不安全刀具，且不聽從學(xué)校管理，由公安機(jī)關(guān)沒收其刀具，并依照《中華人民共和國治安管理懲罰法》相關(guān)條款予以懲罰。7.本方案所稱不安全刀具，是指：匕首、三棱刀（包含機(jī)械加工用的三棱刮刀），帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其他仿佛的單刀、雙頭三棱尖刀，水果刀等。學(xué)校管制刀具排查方案2為了切實維護(hù)我校良好的治安秩序，保障廣闊師生人身資產(chǎn)的安全。依據(jù)省公安廳和市公安局的統(tǒng)一布置部署及法庫縣公安局和法庫縣教育局的文件精神，我校在全校范圍內(nèi)開展了“禁止管制刀具進(jìn)學(xué)?！钡募行麄魇绽U專項行動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)了此次專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)為切實開展好此項工作，學(xué)校成立了專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：二、加大宣傳力度，強(qiáng)化守法意識1、學(xué)校充分利用班級黑板報、學(xué)校廣播等多種形式進(jìn)行了廣泛的`宣傳。2、于3月7日召開了學(xué)校安全工作會議，會議后由任光輝校長牽頭，在各班班主任的幫忙下，對全校各班進(jìn)行管制刀具收繳抽查行動，收繳中加強(qiáng)了對學(xué)生的教育，通過教育的形式加強(qiáng)了學(xué)生的守法意識和明辯是非的本領(lǐng)，讓學(xué)生懂得了什么是管制刀具、為什么要闊別管制刀具，充分地意識到攜帶刀具進(jìn)入學(xué)校的嚴(yán)重危害，漸漸養(yǎng)成自發(fā)守法的習(xí)慣。三、在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀開展工作，加大了收繳的力度，徹底除掉了安全隱患。1、老師認(rèn)真地向?qū)W生做好思想教育工作，動員有管制刀具的學(xué)生自動上交，發(fā)動廣闊學(xué)生對私藏管制刀具的人進(jìn)行舉報。2、“看好自身的門，管好自身的人”，在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)制度的實施，檢查好門衛(wèi)的來客登記和夜間巡邏制度的落實情況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，堵住了管制刀具進(jìn)入學(xué)校的源頭。3、連續(xù)推行“半封閉”式管理，完善學(xué)生內(nèi)部管理體制改革。在全校師生中心進(jìn)一步建立安全管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到防備為主，層層負(fù)責(zé)，層層匯報。搭配派出所等部門，加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校管制刀具排查方案3為維護(hù)學(xué)校良好的治安秩序，保護(hù)廣闊師生的生命資產(chǎn)安全，我班樂觀搭配學(xué)校組織落實開展“禁止管制刀具進(jìn)學(xué)?！奔行麄魇绽U統(tǒng)一行動。首先統(tǒng)一思想，提高認(rèn)得。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)防學(xué)生因攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校而導(dǎo)致意外損害事件的發(fā)生，是學(xué)校安全的緊要構(gòu)成部分，學(xué)校高度重視，切實抓好工作。其次縝密部署，精心組織。我班在政教處的統(tǒng)一布置下，精心組織，縝密部署，快速組織開展“禁止管制刀具進(jìn)學(xué)?！钡募行麄骱徒y(tǒng)一收繳工作。充分發(fā)揮班干部的作用，在學(xué)校的引導(dǎo)下，通過學(xué)生自查、互查等方式，動員學(xué)生自動上繳刀具。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校安全的管理，發(fā)現(xiàn)有可疑社會人員攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校要及時盤問，并與本地派出所聯(lián)系，進(jìn)行嚴(yán)格查處。發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊有商販販賣管制刀具，要及時報告本地派出所，以堵住刀具源頭。第三加強(qiáng)教育，立足長效。借助黑板報等媒體，通過國旗下講話、召開主題班會、發(fā)家長書等形式，大力宣傳攜帶管制刀具的危害。對常常攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校的個別學(xué)生，學(xué)生檔案，落實定期進(jìn)行教育，了解情況，加強(qiáng)教育。收到了良好的效果。學(xué)校管制刀具排查方案4為切實加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查，除掉各種隱患給學(xué)校造成資產(chǎn)損失和人員傷亡，確保師生人身安全和資產(chǎn)安全，特訂立本實施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：二、工作目標(biāo)樂觀組織開展好安全隱患排查整治活動，認(rèn)真落實安全監(jiān)管責(zé)任，完善安全管理制度，做到明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)措施手段；通過全面排查整治安全隱患，將各類安全隱患除掉在萌芽狀態(tài)，杜絕重特大安全事故的發(fā)生，確保人民生命資產(chǎn)安全，促進(jìn)全校安全形勢連續(xù)穩(wěn)定。三、檢查內(nèi)容（一）校舍（二）用電（三）消防安全、疏散通道、安全出口等情況；（四）學(xué)校食堂衛(wèi)生情況；（五）學(xué)校周邊交通安全情況；（六）圖書室、試驗室、網(wǎng)絡(luò)安全等安全措施落實情況；（七）學(xué)校周邊保衛(wèi)工作情況；（八）公寓安全及管理四、工作原則（一）堅持學(xué)校自查和上級檢查相結(jié)合，以自查為主，依照國家頒布的《中學(xué)校幼兒園安全管理方法》，全面落實學(xué)校安全主體責(zé)任，認(rèn)真進(jìn)行全面自查，全面排查本單位安全管理工作中存在的隱患和問題，認(rèn)真訂立整改措施。確保安全隱患整改到位。（二）依照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實安全管理責(zé)任，躲避顯現(xiàn)管理真空現(xiàn)象，對監(jiān)管責(zé)任不落實導(dǎo)致的安全事故，依法追究其管理責(zé)任。五、工作步驟（一）動員部署，訂立計劃方案1、學(xué)校訂立方案，組織好學(xué)校的安全隱患排查整治工作。2、做好宣傳工作。要采取多種形式，及時將上級關(guān)于開展排查整治工作的看法和要求轉(zhuǎn)實現(xiàn)師生中去，提高思想認(rèn)得，加強(qiáng)排查整治工作的緊迫感和自發(fā)性。同時還要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，使師生掌握更多的安全知識和方法，提高防危避險的本領(lǐng)。（二）學(xué)校進(jìn)行安全大檢查1、依據(jù)訂立的安全隱患排查整治方案，組織人員對本校的安全工作進(jìn)行認(rèn)真自查，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患。對檢查出的安全隱患和問題要及時整改，對一時解決不了的問題，應(yīng)訂立好防范措施，專人負(fù)責(zé)，并及時上報中心學(xué)校，確保不發(fā)生事故。要做好工作檔案，對發(fā)現(xiàn)的隱患要建檔，進(jìn)行臺帳式管理。2、迎接上級來校對學(xué)校的安全工作進(jìn)行特地檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一盯到底，直至整改完成。（三）整改各類隱患學(xué)校將對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行改進(jìn)完善，使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實，建立正常的安全管理秩序。六、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。排查整治階段是中心環(huán)節(jié)，緊要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)活動的動員、引導(dǎo)、督辦工作，聽取各分管人員的活動進(jìn)展情況。定期研究學(xué)校安全工作，結(jié)合社會形勢、地理特點、氣候特征等，對可能顯現(xiàn)的學(xué)校安全事件作出分析推斷，訂立工作預(yù)案，有針對性地解決相關(guān)問題。（二）縝密部署，科學(xué)布置，學(xué)校將精心謀劃，科學(xué)布置，完成各階段的規(guī)定動作，整改到位，驗收到位。（三）嚴(yán)格整治，保證質(zhì)量。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整治是隱患排查工作的重中之重，確定要抓實抓好，確保質(zhì)量。行動結(jié)束后，學(xué)校將對行動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將此項工作納入目標(biāo)管理的緊要內(nèi)容進(jìn)行考核。學(xué)校管制刀具排查方案5為維護(hù)學(xué)校良好的治安秩序，保護(hù)廣闊師生的生命資產(chǎn)安全，我班樂觀搭配學(xué)校組織落實開展“禁止管制刀具進(jìn)學(xué)?！奔行麄魇绽U統(tǒng)一行動。首先統(tǒng)一思想，提高認(rèn)得。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)防學(xué)生因攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校而導(dǎo)致意外損害事件的發(fā)生，是學(xué)校安全的緊要構(gòu)成部分，學(xué)校高度重視，切實抓好工作。其次縝密部署，精心組織。我班在政教處的統(tǒng)一布置下，精心組織，縝密部署，快速組織開展“禁止管制刀具進(jìn)學(xué)?！钡募行麄骱徒y(tǒng)一收繳工作。充分發(fā)揮班干部的作用，在學(xué)校的引導(dǎo)下，通過學(xué)生自查、互查等方式，動員學(xué)生自動上繳刀具。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校安全的管理，發(fā)現(xiàn)有可疑社會人員攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校要及時盤問，并與本地派出所聯(lián)系，進(jìn)行嚴(yán)格查處。發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊有商販販賣管制刀具，要及時報告本地派出所，以堵住刀具源頭。第三加強(qiáng)教育，立足長效。借助黑板報等媒體，通過國旗下講話、召開主題班會、發(fā)家長書等形式，大力宣傳攜帶管制刀具的危害。對常常攜帶管制刀具進(jìn)學(xué)校的個別學(xué)生，學(xué)生檔案，落實定期進(jìn)行教育，了解情況，加強(qiáng)教育。收到了良好的效果。依據(jù)學(xué)?！敖沟毒哌M(jìn)學(xué)?！被顒拥耐ㄖ?，我班開展了“禁止刀具進(jìn)班級”的活動，現(xiàn)總結(jié)如下。依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定：管制刀具包含：1、管制刀具：包含匕首、三棱刀（包含機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它相像佛的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超出匕首的單刃、雙刃刀（如仿“東洋武士刀”）等。2、其他各類非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、工藝刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓳p害的刀具。假如發(fā)現(xiàn)未成年人攜帶管制刀具，必需進(jìn)行勸解和制止，假如屢教不改，就構(gòu)成《防備未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)重不良行為，就要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。少年兒童攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自身或他人，嚴(yán)重的像本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。二是少年兒童攜帶管制月具，容易被非法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了少年兒童逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止少年兒童攜帶管制刀具，是防備未成年人犯罪的需要。青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能掌控自身，就會釀成無法估量的后果，即害了別人，也害了自身和家人。這樣的例子比比皆是。所以依據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不但僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理懲罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要予以治安懲罰。青少年應(yīng)當(dāng)做一名明智的守法者。認(rèn)清攜帶管制刀具的危害，保證自身及他人的健康成長。為維護(hù)學(xué)校良好的治安秩序，保護(hù)廣闊師生的生命資產(chǎn)安全，我班樂觀搭配學(xué)校組織落實開展“禁止管制刀具進(jìn)學(xué)?！奔行麄魇绽U統(tǒng)一行動。青少年應(yīng)當(dāng)做一名明智的守法者。認(rèn)清攜帶管制刀具的危害，保證自身及他人的健康成長。管制刀具包含：1、管制刀具：包含匕首、三棱刀（包含機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它相像佛的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超出匕首的單刃、雙刃刀（如仿“東洋武士刀”）等。2、其他各類非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、工藝刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓳p害的刀具。假如發(fā)現(xiàn)未成年人攜帶管制刀具，必需進(jìn)行勸解和制止，假如屢教不改，就構(gòu)成《防備未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)重不良行為，就要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。所謂攜帶，是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。所謂非法，是指違反有關(guān)法律規(guī)定而攜帶，即依法不能攜帶上述物品進(jìn)人公共場合或公共交通工具而仍決意攜帶。非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具、不安全物品危及公共安全罪，是指非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進(jìn)入公共場合或者公共交通工具，危害公共安全的行為。學(xué)生為什么要私藏刀具？那位男生在老師的追問下，道出了個中原因：“武打片里的大俠，都是拿著光閃閃的刀，我找不到那么長的刀，就把父親的三棱刀拿來了，由于我和同學(xué)們約好了，要學(xué)大俠的樣子過過招?！绷硪幻猩幕卮?，更讓老師哭笑不得：“我看到電視里用刀捅人的鏡頭，就問媽媽是怎么拍的，媽媽說那是假的，刀是帶彈簧的，我覺得挺有心思。正好舅舅那里有把彈簧刀，我就拿到學(xué)校來，想給同學(xué)們表演自盡?！睂W(xué)生中顯現(xiàn)這種現(xiàn)象，應(yīng)引起同學(xué)和家長的重視?，F(xiàn)在的電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲里面，有大量的打殺局面，這給孩子造成了很大的影響。尤其是男孩子，電視里的武打片更受他們的青睞，而武打片又是現(xiàn)在電視節(jié)目里的重頭戲。孩子們看多了武打鏡頭，就有種想模仿的沖動。但是在模仿過程中又沒有道具，他們就會想回回回到家中中中中的一些刀具。另外，很多孩子都接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲里多是一些暴力局面，這也會使孩子產(chǎn)生模仿的念頭。學(xué)生們只知道學(xué)校禁止攜帶管制刀具，但是卻不完全了解刀具的危害。據(jù)了解，有一些少年犯罪就是由于攜帶管制刀具，一時沖動才導(dǎo)致犯罪的。所以，要想使孩子們闊別刀具的隱患，家長除了引導(dǎo)孩子收看健康的電視節(jié)目，有選擇地接觸網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)當(dāng)將家中的刀具收藏好，以免給孩子供應(yīng)接觸刀具的條件。孩子假如存在干架的行為，家長不行姑息，應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行教育，更不要讓刀具成為孩子們干架時順手使用的武器，做出傷人害己的蠢事來。少年兒童攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自身或他人，嚴(yán)重的像本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。二是少年兒童攜帶管制月具，容易被非法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了少年兒童逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止少年兒童攜帶管制刀具，是防備未成年人犯罪的需要。所以依據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不但僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理懲罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要予以治安懲罰。攜帶管制刀具對社會秩序和公共安全造成嚴(yán)重的威逼。未成年時期，由于身體、心理更改引起身心的不平衡性以及自我意識的發(fā)展與其社會地位之間的矛盾引起情緒上的對抗性，導(dǎo)致他們情緒不穩(wěn)，易動感情，沖動性強(qiáng)，自控力差，因此，攜帶管制刀具更容易對社會秩序和他人的人身安全構(gòu)成威逼。所以，未成年人不得攜帶管制刀具。學(xué)校管制刀具排查方案6青少年的身心發(fā)展尚未成熟，感情易沖動，自我掌控本領(lǐng)弱，再加上不知法，不懂法，不畏法，不守法，無所顧及，膽大妄為，逞強(qiáng)蠻橫心理極強(qiáng)，有時為了一點小事，或經(jīng)過他人稍加挑逗，就大動干戈，持刀傷人，甚至持械斗毆。在學(xué)校開展管制刀具清查和收繳既是對廣闊學(xué)生的一次教育，同時也是打造安全和諧學(xué)校必需舉措。依據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)訂立本實施方案。為保證此次行動順利開展，特地成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由何興旺校長任組長，副校長毛忠祥、徐懷為副組長，各班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在毛忠祥校長辦公室，實在負(fù)責(zé)收繳工作的組織、協(xié)調(diào)、檢查和督導(dǎo)，電話：xx首先，以班級為單位發(fā)動學(xué)生進(jìn)行自查，自動上繳管制刀具及其他違禁物品。然后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組引導(dǎo)下，在3