2021年人教版八年級化學下冊期末考試

2021年人教版八年級化學下冊期末考試

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事

實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高鎰酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化鎰），分

別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錦使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應時間較長的是高鋅酸鉀

2、在“粗鹽的初步提純”實驗,下列操作正確的是（）

3、下列變化屬于化學變化的是（）

A.礦石粉碎B.濕衣曬干C.糧食釀酒D.石蠟熔化

4、石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛

石、石墨和石墨烯的結(jié)構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是

()

金剛石石墨石墨烯

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

A.①④B.②③C.①③D.②③④

5、“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是

()

A.氮氣B.二氧化硫C.固體粉塵D.工業(yè)廢水

6、實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鎰酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

()

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣

C.都含有氧分子D.都含有氧元素

7、關于分子、原子、離子的下列說法中，錯誤的是()

A.分子、原子、離子都是在不斷運動的粒子

B.分子是由原子構成的一種粒子

C.分子、原子、離子都是不顯電性的粒子

D.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的基本粒子

8、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是()

A.紅磷：產(chǎn)生大量白霧B.硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.鎂條：發(fā)出耀眼白光D.細鐵絲：火星四射，生成黑色固體

9、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是()

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

10、科學家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源

處釋放，殺死癌細胞。下列敘述錯誤的是()

A.分子是由原子構成的B.分子之間有間隙

C.分子是肉眼不能夠直接看見的D.分子在人為外力作用下才能運動

11、銘酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料.鋁酸鉀中格

元素(Cr)的化合價為()

A.+3B.+4C.+5D.+6

12、下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊

溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是

()

A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅

C.①、④變紅，②、③不變紅D.④比①先變紅，②、③不變紅

13、運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是

()

A.不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同

C.Na\Mg2\Cl的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

14、下列說法中正確的是()

A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

15、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是（）

'加入固體粉末讀取液體體積

而1

加熱液體物質(zhì)

16、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比

X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判

斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（）

A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.Z>Y>X

17、將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應后，溶液呈無

色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和藍

色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）

A.金屬活動性強弱順序：M>Cu>AgB.濾渣中可能有金屬M

C.濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D.濾渣中一定有Ag

18、化學實驗是化學學習的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他

認為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是（）

A.嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽

B.用手指捻一捻是否有顆粒感

C.觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么

D.實驗室藥品都是有害的，不能碰

19、“加鐵醬油”“高鋅奶粉”''富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是

（）

A.單質(zhì)B.元素C.金屬D.維生素

20、食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖

所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法不

正確的是()

B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60

C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%

D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1：2：1

二、填空題(共3小題，共12分)

1、我們已經(jīng)學習了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

(1)選用的細鐵絲應先用砂紙打磨干凈，這個變化屬于變化.

(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是.

(3)集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的目的.

(4)火柴的目的是為了____.

(5)某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣

中燃燒”實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可

能原因：、(寫兩條即可).

2、化學用語是學習化學的重要工具。

(1)請用化學用語填空：

①寫出氮氣的化學式

②3個氫氧根離子

③氧化鐵中鐵元素的化合價

(2)寫出化學用語中數(shù)字“2”表示的意義2N；

3、請指出下列操作可能造成的不良后果。

(1)試管外壁有水時，不擦干直接加熱;

(2)膠頭滴管取用試劑后，將其倒置—；

(3)用嘴吹滅酒精燈___；

(4)傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽沒有朝向手心—o

三、實驗題(共2小題，每題15分，共30分)

1、結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關實驗，回答下列問題:

（1）A中盛有碳的燃燒匙應,（填序號）①迅速伸入②緩慢伸入，檢

驗產(chǎn)物可使用的藥品是。

（2）B和C中瓶底少量水的作用分別是、；

（3）C中化學反應方程式為,為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，把光亮的

鐵絲繞成螺旋狀，目的是o

（4）以上四個反應能發(fā)生，體現(xiàn)氧氣具有的性質(zhì)是o

（5）小明用D裝置測定空氣中氧氣的含量，

①D中化學反應方程式為；

②他先在集氣瓶里裝進a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），

按圖示裝置連接儀器，把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立

即燃燒，產(chǎn)生；（注：集氣瓶內(nèi)的長導管已接近瓶底）

③待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積

是c.從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是

④已知c=500mL,a=100mL,若實驗非常成功，則b=mLo

⑤在上述實驗中，下列操作會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值與理論值不相符的是

A裝置氣密性不好B實驗前集氣瓶里沒有裝水C用木炭代替白磷

2、如圖1所示，將滴有酚猷的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實驗桌上:

棉花

C產(chǎn)產(chǎn)第

濾紙條酚猷試液試管

圖1

(1)用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是O

(2)實驗中，觀察到的現(xiàn)象是；從微觀角度看，此現(xiàn)象說明。

(3)小明同學在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉

卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是;這一實驗還說明，

兩種試劑中具有揮發(fā)性。

(4)與圖2課本中裝置相比，用圖1的裝置證明分子在不斷運動，其優(yōu)點是

四、計算題(共2小題，每題9分，共18分)

1、2020年6月23日，北斗三號衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后一顆衛(wèi)星由長征三號運載火

箭成功發(fā)射。至此，整個系統(tǒng)55顆衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”。長征三號運載火箭

的常規(guī)燃料有偏二甲脫2H8N2)、液氫，助燃劑有四氧化二氮(N2O4)、液氧。

(1)偏二甲肺中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為O

(2)寫出求算四氧化二氮中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式：。

(3)ag四氧化二氮與32g氧氣中氧元素質(zhì)量相等，則a=。

2、某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應過程中固體質(zhì)量變

化如圖所示，請計算。

⑴制取的質(zhì)量是go

(2)原混合物中KCIO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程，計算結(jié)果

精確到0.1%)

參考答案

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、B

2、C

3、C

4、B

5、A

6、D

7、C

8、A

9、A

10、D

11、D

12、D

13、D

14、B

15、B

16、C

17、B

18、C

19、B

20、C

二、填空題（共3小題，共12分）

1、物理變化.增大鐵與氧氣的接觸面積，促進鐵絲燃燒.防止生成的

四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂.給鐵絲加熱，使溫度達到鐵的著火點；

鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等；