幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案設(shè)計(jì)方案范文（2篇）

第2頁共2頁幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案設(shè)計(jì)方案范文設(shè)計(jì)意圖：我和孩子們?cè)趫@內(nèi)觀察散步時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、草地上、大型玩具下有各種各樣的垃圾—糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會(huì)這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”《指南》中提出教師應(yīng)善于將幼兒在一日活動(dòng)中自發(fā)生成的具有發(fā)展價(jià)值、共同興趣的熱點(diǎn)及時(shí)捕捉住，與預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，并在實(shí)施過程中關(guān)注幼兒即時(shí)生成的內(nèi)容，給以適度的回應(yīng)。我感到幼兒提出的這一問題很有價(jià)值，它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法，因而適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)，知道作為幼兒園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心幼兒園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們幼兒園更加美麗、更加整潔。因此，我們就設(shè)計(jì)了這次探索性主題“我是幼兒園小主人”的活動(dòng)，讓孩子在這種經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)中，思維得到發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過觀看圖片，樂意表達(dá)自己的感受與想法。2、初步激發(fā)“我是幼兒園小主人”的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、有關(guān)資料、圖片活動(dòng)過程：1、觀看圖片：整潔的操場(chǎng)、教室等問：這是什么地方?你喜歡嗎?為什么?(心情舒暢、給人以美的享受……)老師小結(jié)。2、觀看圖片：有垃圾的操場(chǎng)、教室等問：這里都是什么?怎么會(huì)有這么多垃圾的?你看了，覺得怎么樣?(看見了難受、玩得不開心…...)老師小結(jié)。3、問：我們應(yīng)該怎么做呢?幼兒討論，發(fā)表自己的想法。(把垃圾撿起來，扔到垃圾筒里。做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處?？匆妬y仍垃圾的行為及時(shí)提醒、勸止……)師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來吧!使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案設(shè)計(jì)方案范文（二）活動(dòng)目標(biāo)1、能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該做自己能做的事情。2、愿意做力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖，每人一件開衫的，扣紐扣得衣服。2、幼兒用書第10~11頁?；顒?dòng)過程1、出示圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘恍┓浅Ｓ腥さ膱D片，快來看看吧。提問：圖片中的小朋友在做什么?2、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒懂得自己能做的事情要自己做。(1)師：圖中哪個(gè)寶寶做得好?好在哪里?(2)讓幼兒聯(lián)系自己，說一說誰像這個(gè)好寶寶，自己是怎樣做的。提問：你會(huì)像這個(gè)小朋友這樣，自己做這些事嗎?追問：你是怎么做的?你還會(huì)自己做哪些事情?3、游戲：穿衣服比賽師：讓我們來比比看，看誰會(huì)穿衣服，看誰穿得最快。4、小結(jié)師：小朋友們，你們都長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做了，那樣才能成為大家喜歡的好寶寶。5、延伸活動(dòng)：觀察掛圖