工作總結(jié)之化工廠認識實習總結(jié)

化工廠認識實習總結(jié)【篇一：化工廠實習報告】公司簡介：陜西興化集團公司的前身是陜西省興平化肥廠。始建于1965年，是我國60年代第一個以重油氣化生產(chǎn)合成氨的廠家，主導產(chǎn)品為硝酸銨，1970年投產(chǎn)。陜西興化化學股份有限公司是國有大型化肥化工綜合企業(yè)，通過引進先進的法國k-t技術，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，增加產(chǎn)品品種，提高質(zhì)量檔次，公司已成為全國最大的硝銨生產(chǎn)基地，產(chǎn)品銷售范圍覆蓋了全國25個省市自治區(qū)。公司珍珠牌商標名列陜西省著名商標，硝酸銨產(chǎn)品多年保持陜西省名牌產(chǎn)品稱號。實習時間：9月1號——9月5號實習內(nèi)容：安全教育，工藝流程講解，車間參觀實習報告在大四開學只始，我們參加了屬于大學的具有特色的時光：前往陜西興化化學股份有限公司參加實習課程。陜西興化化學股份有限公司是國有大型化肥化工綜合企業(yè)，公司是全國最大的硝銨生產(chǎn)基地，產(chǎn)品銷售范圍覆蓋了全國25個省市自治區(qū)。公司珍珠牌商標名列陜西省著名商標，硝酸銨產(chǎn)品多年保持陜西省名牌產(chǎn)品稱號。興化股份通過采用國內(nèi)先進專利技術實施的“油改氣”項目，改變原料路線，調(diào)整能源結(jié)構，實現(xiàn)“清潔生產(chǎn)”，成為陜西省最大的天然氣工業(yè)用戶，產(chǎn)生了顯著的社會效益和環(huán)保效益。這次我們能來到興化集團實習，可以近距離的體會我們書本上所學到的關于化工的知識，同時也能對各種化工設備有一個更加直觀的認識。興化集團是通過“油改氣”的技術來生產(chǎn)氨。并且現(xiàn)階段新建的以煤為原料的新的合成系統(tǒng)也正式投入生產(chǎn)。對于我們來說，在實習階段將我們以前在課本上所學習的知道與實際中化工廠中的實際的流程，工藝，以及設備相互對應起來將是我們學習的主要目標。由于興化集團是一個高危的化工企業(yè)，因此在入廠之前的安全教育是必不可少的。在到達廠子的第一天，廠里的老師就有關消防還有化工廠內(nèi)的安全及注意事項給我們講解。增加我們的消防知識，同時告訴了我們當出現(xiàn)突發(fā)事件時我們應該采取何種措施來自救。對于我們有很大的好處。這些知識不僅僅是在實習期間有用，在以后的生活學習中，對我們都有很大的幫助。合成氨工藝在實習期間，我們主要對工廠的空分車間，合成氨車間以及硝酸合成車間的工藝等進行了了解和學習。我們只要學習的是以天然氣為原料合成氨的工藝。下面是天然氣合成氨的工藝流程圖。在上面的工藝流程圖中，老師給我們講解了合成這一步驟的主要流程和工藝，并且?guī)к囬g參觀了具體的設備。合成的工藝流程圖如1#。該工藝的操作如下：由172崗位送來的31.4mpa、40℃的循環(huán)氣進入三合一上部冷交換器管內(nèi)與管外的冷氣換熱，再與來自混合機壓力為31.4mpa、溫度為40℃、且經(jīng)油水分離器分離掉油水的新鮮氣在冷交換器出口混合后，進入三合一中部的氨冷器管內(nèi)被管間的液氨冷卻至—15℃左右，此時，循環(huán)氣中的氨大部分被冷凝，然后再進入三合一下部的分離器分離出被冷凝的液氨。分離后含氨3%在右的氣體通過氨冷中心管進入冷交換器的管間，被管內(nèi)的氣體加熱至35℃，大部分進入合成塔，小部分氣體作為調(diào)節(jié)爐溫用冷氣。氣體由塔頂進入，經(jīng)塔壁環(huán)隙后由塔底引出合成塔進入塔外換熱器的管間與管內(nèi)的氣體換熱至190℃后分三部分進入合成塔。第一部分主線（二進）氣體從塔底引入塔下部換熱器管間，被來自觸媒層反應后的氣體加熱至380℃左右由中心管直接引入軸向?qū)拥娜肟冢M入軸向?qū)拥臍怏w經(jīng)反應后溫度升至460—490℃后，進入層間換器管內(nèi)與管間的第二部分氣體換熱后溫度降至420℃，由外向內(nèi)經(jīng)第一徑向?qū)?，出口溫度升?70℃與出三合一的冷氣混合，溫度降至440℃，由內(nèi)向外經(jīng)過第二徑向?qū)?，反應后溫度升?70℃的氣體進入換熱器管內(nèi)，經(jīng)換熱后氣體降至360℃被引出合成塔進入廢熱鍋爐。出廢熱鍋爐的250℃的氣體進入塔外換熱器管內(nèi)換熱，溫度降至80—100℃后進入水冷器冷至35℃。冷凝后的氣體經(jīng)氨分離器分離液氨后在28mpa下進入循環(huán)機提壓，重返合成系統(tǒng)。出層間換熱器的冷氣溫度已升至380℃由中心管夾套直接引入第一軸向?qū)尤肟谂c二進氣體混合后進入軸向?qū)?。第三部分氣體即副線冷氣作為調(diào)節(jié)軸向?qū)託怏w入口溫度用。三合一的氨冷器蒸發(fā)的氣氨返回高位槽，分離后氣氨進入氣氨主管。三合一的分離器和氨分離器分離下來的液氨經(jīng)減壓后送往中間槽，中間槽的液氨除一部分送高位槽供三合一冷凝外，其余部分送入液氨主管。中間槽放出含氨50%的氣體送182工號氨吸收塔。吹除氣送182工號氨吸收塔或氫回收。高壓系統(tǒng)停車放空及氣氨放空經(jīng)吹洗槽進入大氣。我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實際的生產(chǎn)中,下和但是，在日復一日的工作中，是否還可以通過一些技術手段，進一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內(nèi)采用導熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后即得成品。從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個指標：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點，miu水分及雜質(zhì)，fac色度，bleach漂白度（漂煉度）。[應用領域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。[包裝]：桶裝或散裝，桶裝為180kg/桶心得體會總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時期，應鼓勵員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策篇二：化工實習感想化工實習感想校外實習對我們來說還是第一次，第一天感覺也挺輕松的，先由師傅給我們講解了一下安全知識以及大概工藝流程之類的，接連幾天便由員工帶領我們按分好的小組參觀整個工藝流。別看原理很簡單，可實際上遠比我們想象的要復雜的多，工藝流程非常復雜，所有的問題都要考慮，這是我們在書本上學不到的。生活在校園中的我們也許只能從報紙上了解一些字面上的東西。這次實習的主要目的是使我對與專業(yè)密切相關的工業(yè)有了進一步的了解。我覺得這次實習收獲頗豐，首先，感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過種種考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會。此次實踐對我而言是一件幸事，通過見習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。其次，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。再次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。最后感謝德州實華公司給我們提供這樣的實習機會，感謝一個星期里老師在工作和生活上對我們的關心和照顧。為我們的大學生涯里留下了精彩的一章。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結(jié)合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學的強弱所在，同時對化工行業(yè)現(xiàn)狀有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。篇三：化工實習總結(jié)實習總結(jié)大學生一直生活在學校的這座“象牙塔”內(nèi)，與外面社會接觸的機會十分少，而社會正是可以磨練一個人意志的地方。從純理論到生產(chǎn)實踐，短期的實習讓我有機會接觸到社會，認識一些社會生活的基本準則。從實習前我?guī)е还善诖呐d奮，到接觸到了進入我那漫長的職業(yè)生涯的第一塊工作場地——株洲化工廠，再到實習學習生活結(jié)束，認真總結(jié)起來，這一路有幸苦，有幸福，但更多的是心里漂浮很久的心在這次沉靜了下來。我們?nèi)喾殖?個小組分開實習。車間工程師講完每個車間的工藝流程后，我們每個組分別以依次學習了硫酸廠，pvc場，鈦白廠。剛進入工廠，看到那些高大的塔設備、儲罐還有那些輸送管道，不知道為什么，有一種莫名的恐懼，總是和燃燒和爆炸就聯(lián)系起來了，也許是因為平時看到很多關于化工廠事故的報道吧！正是因為化工廠這種特殊的作業(yè)環(huán)境，株化特別重視“安全第一”這一原則。在作了整體熟悉后，通過一段時間的學習，我深刻認識到，化工廠確實是一個危險因素比較多的地方，但只要我們熟悉每一個工藝流程，清楚每一個工作細節(jié)，嚴格按照要求操作，危險系數(shù)就會降到最低點。在這實習生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進步這一切都已經(jīng)成為了歷史，現(xiàn)在，雖然生產(chǎn)現(xiàn)場機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運行，節(jié)省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環(huán)境。就像實習前的那份期待一樣，認為實習過程多少會有些悠閑。殊不知，現(xiàn)實給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實有很大的差距。理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那么的不同，通過實習才發(fā)現(xiàn)實際操作與理竟有這么大的差距。有人曾經(jīng)說學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時對自己能力也是一種提高?；仡欉@短短一個月有余的實習的過程中，覺得自己確實學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且也讓自己更進一步了解企業(yè)和是社會，體會到了在企業(yè)的工作實習過程中種種經(jīng)歷，使我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長?？傊?，實習期間收獲是很大的，自己也感觸很深：理論學習是基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。通過這次生產(chǎn)實習，把自己在學校學習到理論知識和車間具體生產(chǎn)情況具體的比對。一方面鞏固我們所學的知識，提高自己處理實際問題的能力。另一方面為我們以后進行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。因此在今后的學習中，可以根據(jù)不同內(nèi)容，實習和理論學習相結(jié)合，靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝學校為我們安排的這次實習的機會，更感謝陪同并指導我們的趙老師、陳老師和肖老師。盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發(fā)展也是永遠沒有止境。但是，化工生產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭，尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去，變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”，就必須加強對對其發(fā)展趨勢預測能力的競爭，開展自主創(chuàng)新的發(fā)展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環(huán)，才能促進中國工業(yè)的進步此外。從發(fā)展企業(yè)來說，對于株化，首先我們認識到的是環(huán)境問題。雖然這幾年國家對環(huán)境的抓控很嚴，企業(yè)也投入了不少財力和精力來抓環(huán)保，但株化的環(huán)境仍然很差，空氣質(zhì)量極其