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2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖茿.稀釋濃硫酸B.探究燃燒的三個條件C.測定空氣中氧氣的含量D.探究CO2的性質(zhì)2.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是A.t1℃時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g;B.t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變;C.在t2℃,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同;D.要從B溶液中得到B通??刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法。3.下列變化屬于化學變化的是A.海水曬鹽 B.石蠟熔化 C.糧食釀酒 D.鐵杵磨針4.已知:,且Ca(HCO3)2易溶于水。按如圖進行實驗,下列圖像正確的是A. B. C. D.5.實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學式為()A.H2O B.H2O2 C.HClO D.O26.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧,它是指當溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A.它是混合物B.它是一種不同于水的新物質(zhì)C.它的分子之間有間隔D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成7.推理錯誤的是選項化學反應(yīng)影響化學反應(yīng)的因素A鎂能與二氧化碳反應(yīng),鐵不能與二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)物的性質(zhì)B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳反應(yīng)溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應(yīng)物的濃度D加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢,加入二氧化錳后速度加快催化劑A.A B.B C.C D.D8.化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化,測定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是()A.蠟燭由碳、氫元素組成B.蠟燭發(fā)生了不充分燃燒C.曲線①表示CO含量的變化D.蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡9.下列實驗方案中,能達到目的的是A.制取Mg(OH)2:將Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后過濾B.粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲生銹替代紅磷在空氣中燃燒C.分離CaCl2和CuCl2的混合溶液,加適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾D.除去H2中的少量水蒸氣和HCl氣體,可先通入足量的濃H2SO4,后通入NaOH溶液10.某同學配制的10%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因是A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B.量取水的體積偏小C.向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時,有少量灑落在桌面上D.將配制好的溶液裝瓶時,有少量液體濺出二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識。合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間,小宇的媽媽為他準備了一份午餐:米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是______。A糖類
B蛋白質(zhì)
C油脂
D維生素人體胃液中含有適量的鹽酸,在醫(yī)療上可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥,是因為______(用化學方程式表示)。生活中,堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其滅火原理為______。茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓,提高記憶力,保護神經(jīng)細胞,減肥等功效。請計算茶氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為______(最簡整數(shù)比)。氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當它與H2O混合時釋放出氫氣同時生成一種堿,該反應(yīng)的化學方程式是______。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學習小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),利用圖Ⅰ裝置將足量的鹽酸加入到10g水垢中。隨反應(yīng)進行,裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請回答:(1)B瓶中濃硫酸的作用是_____。(2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分,請根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計算:水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(要求計算過程)(3)該研究性學習小組第一次測量時沒有通入N2,第二次測量時開始通入N2,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一次測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏_____;你認為向圖Ⅰ裝置A中不斷通入N2的目的是_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.水是生命之源,我們應(yīng)該愛護水資源.利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.利用活性炭的_____性凈化水.生活中常用_____的方法來降低水的硬度.如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_____,電解水的化學方程式為_____該實驗證明水是由_____組成.下列做法符合節(jié)約保護水資源的是_____(填序號).A用流水洗衣服B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染14.水在化學實驗中的作用不可忽視,圖中四個實驗分別用到水。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____,當電源接通一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的體積比_____實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____,同學們又補充了③試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____實驗D中集氣瓶中水的作用是_____五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4,為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學進行了如下實驗,請你參與過程分析。草酸晶體(H2C2O4?3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:H2C2O4?3H2OCO2↑+CO↑+4H2O用如圖所示裝置進行實驗:實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號)a.濃硫酸b.澄清的石灰水c.氫氧化鈉溶液B裝置的作用是_____。對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①加熱前將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸②停止加熱后_____。鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4鐵的質(zhì)量分數(shù)77.8%70.0%72.4%(5)稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則m的取值范圍是_____。②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____。(計算結(jié)果精確到0.1%)本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。16.南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進行探究.久置固體的成分是什么?鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH)2和CaCO1.南南同學的方案:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體放于試管中,滴加足量的_____.固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有_____,一定不含F(xiàn)e2O1.北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是_____.步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學方程式_____.步驟③中反應(yīng)的化學方程式是_____.北北同學對濾渣B又進行探究.實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取濾渣B于試管中,加入適量_____②生成的氣體通入_____①固體減少,_____②該溶液變渾濁.固體中一定含有CaCO1和Fe2O1.(實驗結(jié)論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O1、CaO、CaCO1.為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、量筒不能用作反應(yīng)容器,圖中操作錯誤,故A錯誤;B、銅片上缺少紅磷作對照,不能完整全面的驗證燃燒的三個條件,故B錯誤;C、選取的反應(yīng)物不合適,應(yīng)把木炭換為紅磷,故C錯誤;D、探究二氧化碳的性質(zhì)的實驗,操作圖正確,故D正確.故選D.2、C【解析】
A、由于在t1℃時,A的溶解度是30g,即在100克水中最多溶解30克A,則在50克水中最多溶解15克A,即在t1℃時,A的65克飽和溶液中含有溶劑50克,故A正確;B、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此將t2℃A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C的飽和溶液就會變成不飽和溶液,但C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變,故B正確;C、由于在t2℃時,A和B的溶解度相等,但是由于兩者是否處于飽和狀態(tài)無法確定,所以質(zhì)量分數(shù)是否相等無法確定。故C錯誤;D、由于B的溶解度受溫度的影響很小,因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中得到晶體,故D正確;故選C。3、C【解析】
化學變化有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不正確;B、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B不正確;C、糧食釀酒生成新物質(zhì)酒精,屬于化學變化,故C正確;D、鐵杵磨針沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D不正確。故選C?!军c睛】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。4、D【解析】
當二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,當氫氧化鈣完全反應(yīng)后,碳酸鈣與遇二氧化碳反應(yīng)生成了易溶于水的碳酸氫鈣。
A、由上述分析可知,沉淀的質(zhì)量不可能增大到一定值時不再變化,故A錯誤;
B、由題意可知,開始時沉淀的質(zhì)量應(yīng)為0,故B錯誤;
C、由上述分析可知,溶液的導電能力不是固定不變的,故C錯誤;
D、由上述分析可知,隨著二氧化碳的通入溶液的導電能力逐漸減弱,當氫氧化鈣完全反應(yīng)時溶液的導電能力減小到最小,隨著二氧化碳與碳酸該的反應(yīng),溶液的導電能力又增強,當碳酸鈣完全反應(yīng)后,不再增強,故D正確。
故選:D。5、A【解析】質(zhì)量守恒定律是化學變化普遍遵循的規(guī)律。在化學反應(yīng)前后原子的個數(shù)不發(fā)生變化。原子種類
反應(yīng)前原子個數(shù)
反應(yīng)后原子個數(shù)
2X中含有的原子個數(shù)
Mn
1
1
0
O
2
無
2
H
4
無
4
Cl
4
4
0
X的系數(shù)(化學計量數(shù))為2,所以X應(yīng)為H2O。A項正確。點評:會依據(jù)質(zhì)量守恒定律中的“化學反應(yīng)前后原子個數(shù)不變”來推導未知的化學式。6、C【解析】試題分析:當水的溫度和壓強升高到臨界點以上時,就處于一種既不同于氣態(tài),也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)﹣﹣超臨界態(tài),該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水.超臨界水仍然是水,是水的一種特殊狀態(tài).解:A、超臨界水只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故說法錯誤;B、超臨界水是水的一種狀態(tài),不是新物質(zhì),故說法錯誤;C、超臨界水的分子間有一定的間隔,故說法正確;D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子,所以學式表示為:H2O,故說法錯誤.故選C.7、B【解析】
A、鎂能與二氧化碳反應(yīng),鐵不能與二氧化碳反應(yīng),說明了影響化學反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的性質(zhì),故A正確;B、通常木炭在充足的氧氣中,充分燃燒生成二氧化碳;氧氣不充足中,不充分燃燒生成一氧化碳說明了影響化學反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的量,故B錯誤;C、硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈,空氣中氧氣濃度低于氧氣中濃度,說明了影響化學反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的濃度,故C正確;D、二氧化錳在氯酸鉀分解中用作催化劑。加熱氯酸鉀反應(yīng)速率較慢,加入二氧化錳后速度加快,說明了影響化學反應(yīng)的因素是催化劑,故D正確。故選B。8、B【解析】
A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,蠟燭燃燒生成一氧化碳,可推知蠟燭中一定有碳元素,不能確定是否有氫元素,選項錯誤;B.含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,由圖中信息可知,蠟燭燃燒生成了一氧化碳,所以可知蠟燭發(fā)生了不充分燃燒,選項正確;C.化學反應(yīng)過程中生成物的質(zhì)量逐漸增多,反應(yīng)物的質(zhì)量逐漸減少,曲線①表示O2含量的變化,選項錯誤;D.由圖中信息可知,蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣含量很低,但是沒有耗盡,選項錯誤。故選B。9、B【解析】
A、Ba(OH)2溶液和MgSO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,得到的是硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀的混合物,故選項說法錯誤。
B、鐵絲生銹能消耗裝置中的氧氣和水分,能消耗氧氣,能粗略地測定空氣中氧氣含量,故選項說法正確。
C、氯化銅能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣,充分反應(yīng)后過濾,不能分離出氯化銅,故選項說法錯誤。
D、先通入足量的濃H2SO4,能除去水蒸氣;后通入NaOH溶液,能除去氯化氫氣體,但又引入了水蒸氣,故選項說法錯誤。
故選:B。【點睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、C【解析】
A、稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大,造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,錯誤;B、量取水的體積偏小,造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,錯誤;C、向燒杯中轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時,有少量灑落在桌面上,溶質(zhì)的質(zhì)量小了導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,正確;D、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出,質(zhì)量分數(shù)不變,錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑降低溫度到著火點以下7:4MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑【解析】
(1)米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,紅燒肉、排骨湯、炸雞腿含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽,可知食物中維生素含量較少,為使營養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物,故填D。(2)人體胃液的成份是鹽酸,稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學方程式寫為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。(3)堆放雜物的紙箱著火時,可用水撲滅,滅火的原理是水吸收熱量,使可燃物溫度降低至著火點以下,達到滅火的目的,故填降低溫度到著火點以下。(4)茶氨酸中C、O元素的質(zhì)量比為(12×7):(16×3)=7:4,故填7:4。(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的另一種物質(zhì)為氫氧化鎂,可知氫化鎂與H2O反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎂,故反應(yīng)的化學方程式寫為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑。【點睛】著火點是可燃物的固有性質(zhì),輕易是不會變化的,用水滅火時降低的是可燃物的溫度,使可燃物的溫度降至著火點以下,而不是降低可燃物的著火點。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、干燥二氧化碳25%偏小反應(yīng)前:排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳,反應(yīng)后:使生成二氧化碳完全吸收【解析】
(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,B瓶中濃硫酸的作用是干燥二氧化碳;(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而將二氧化碳吸收,所以裝置C質(zhì)量增加的量為吸收二氧化碳的質(zhì)量,也是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。由圖可知生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g。設(shè)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是xx=7.5g水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是(3)該研究性學習小組第一次測量時沒有通入N2,會導致生成的二氧化碳殘留在錐形瓶內(nèi),不能被吸收,結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一次測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏?。幌驁DⅠ裝置A中不斷通入N2的目的是反應(yīng)前通氮氣是排盡裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳,反應(yīng)后通氮氣的目的是將生成二氧化碳完全吸收?!军c睛】方程式的計算,關(guān)鍵根據(jù)化學反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例計算,易錯點是,由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯誤,所以這一步要仔細檢查。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、吸附加熱煮沸氫氣2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素B【解析】
(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,可以利用活性炭的吸附性凈化水,故填:吸附.(2)可溶性鈣鎂化合物不穩(wěn)定,受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物,故生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度,故填:加熱煮沸.(3)電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,電解水生成氫氣和氧氣,該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成,故填:氫氣,2H2O2H2↑+O2↑,氫元素和氧元素.(4)A.用流水洗衣服造成是的浪費,錯誤;B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,正確;C.工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染,錯誤;故填:B.14、2H2O2H2↑+O2↑1:2排凈集氣瓶內(nèi)的空氣溶劑的種類溶質(zhì)的種類防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解析】
(1)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2;(2)實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣;(3)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶,溶質(zhì)相同,溶劑不同,說明了同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同,該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類;同學們又補充了③試管所示實驗,高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液,與①對比,說明了不同的溶質(zhì)在同一種溶劑中溶解能力不同,他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類。(4)鐵絲在氧氣中燃燒時,放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、c、a檢驗二氧化碳是否被A裝置完全吸收把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入E裝置中7.0<m<7.7876.0%偏小【解析】
(2)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則需要除去二氧化碳氣體和水蒸氣,氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,除去二氧化碳,濃硫酸能夠吸收水蒸氣;因此裝置A中的試劑為氫氧化鈉溶液,裝置C中的試劑為濃硫酸;故填字母編號為c、a;(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,用B裝置檢驗二氧化碳是否被A裝置完全吸收;(4)該實驗的目的是為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù),結(jié)合相關(guān)裝置、實驗流程及反應(yīng)原理可知,利用一氧化碳還原鐵的氧化物,生成二氧化碳,通過堿石灰吸收產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,可以計算鐵紅中氧元素的質(zhì)量分數(shù),從而計算出鐵元素的質(zhì)量分數(shù),因此對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:加熱前將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸,停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入E裝置中;(5)根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)可以進行計算:①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,鐵存在與三種氧化物中,最大值按FeO中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)計算,最小值按Fe2O3中鐵元素質(zhì)量分數(shù)計算,m的取值范圍是:10.0g×70.0%<mg<10.0g×77.8%,即7.0<m<7.78;故填7.0<m<7.78;②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,說明反應(yīng)生成了6.6g二氧化碳,6.6g二氧化碳中氧元素質(zhì)量為:6.6g××100%=4.8g,二氧化碳中的氧元素一半來自于鐵的氧化物,因此鐵紅中氧元素質(zhì)量為:4.8g÷2=2.4g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是:×100%=76.0%,注意計算結(jié)果精確到0.1%;故填:76.0%;(6)本實驗中如果缺少C裝置,有水分進入E裝置中,會導致測
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