黨支部工作實(shí)務(wù)課程設(shè)計

黨支部工作實(shí)務(wù)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解黨支部的基本概念、組織結(jié)構(gòu)和職能作用；

2.掌握黨支部工作的基本原則、方法和程序；

3.理解黨的路線方針政策在黨支部工作中的具體運(yùn)用。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決黨支部工作中實(shí)際問題的能力；

2.提高學(xué)生組織、協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析黨支部工作相關(guān)信息的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.增強(qiáng)學(xué)生對黨的認(rèn)同感和歸屬感，樹立正確的政治方向；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和責(zé)任感，積極參與黨支部工作；

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義事業(yè)的情感。

本課程針對初中年級學(xué)生，結(jié)合黨支部工作實(shí)務(wù)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程性質(zhì)為實(shí)踐性、參與性和互動性，旨在提高學(xué)生對黨支部工作的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在教學(xué)過程中，需關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動、形象、有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，以便于教學(xué)設(shè)計和評估，確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)課程目標(biāo)，本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個方面：

1.黨支部基本知識

-黨支部的定義、性質(zhì)和作用；

-黨支部的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)體制；

-黨支部工作的基本原則。

教學(xué)內(nèi)容參考教材相關(guān)章節(jié)，使學(xué)生全面了解黨支部的基本情況。

2.黨支部工作方法與程序

-黨支部工作的主要內(nèi)容和方法；

-發(fā)展黨員、教育管理黨員、服務(wù)群眾的程序；

-黨支部會議的組織和召開。

3.黨支部工作實(shí)踐

-黨支部在各項工作中發(fā)揮作用的實(shí)例；

-黨支部工作創(chuàng)新與發(fā)展的途徑；

-黨支部工作評估和總結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)大綱安排：

第一周：黨支部基本知識學(xué)習(xí)；

第二周：黨支部工作方法與程序?qū)W習(xí)；

第三周：黨支部工作實(shí)踐案例分析；

第四周：黨支部工作總結(jié)與反思。

教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生全面掌握黨支部工作的知識和技能。

三、教學(xué)方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：用于介紹黨支部基本知識、工作方法與程序等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容。通過教師清晰、生動的講解，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。講授過程中注意結(jié)合具體實(shí)例，使學(xué)生易于理解和接受。

2.討論法：針對黨支部工作實(shí)踐中的問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。討論主題可包括：如何發(fā)揮黨支部在各項工作中的作用、黨支部工作創(chuàng)新與發(fā)展等。

3.案例分析法：選擇具有代表性的黨支部工作案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。案例分析可涉及：黨支部組織活動、黨員教育管理、服務(wù)群眾等方面。

4.實(shí)驗法：組織學(xué)生開展黨支部工作模擬實(shí)驗，讓學(xué)生在模擬情境中親身體驗，加深對黨支部工作方法與程序的理解。實(shí)驗內(nèi)容包括：黨支部會議組織、發(fā)展黨員程序等。

5.觀察學(xué)習(xí)法：安排學(xué)生參觀優(yōu)秀黨支部，了解其工作模式、成功經(jīng)驗，使學(xué)生將所學(xué)理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。

6.互動式教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間開展互動，通過提問、解答、分享經(jīng)驗等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

7.任務(wù)驅(qū)動法：布置與黨支部工作相關(guān)的任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

8.反思教學(xué)法：在課程結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)黨支部工作實(shí)務(wù)過程中的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等情況，評估學(xué)生的積極參與程度；

-小組討論：評估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊合作等；

-課堂筆記：檢查學(xué)生的課堂筆記，評估其對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.作業(yè)：占總評的30%

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度；

-實(shí)踐任務(wù)：評估學(xué)生在實(shí)踐任務(wù)中的表現(xiàn)，如分析報告、方案設(shè)計等；

-案例分析：要求學(xué)生提交案例分析報告，評估其分析問題和解決問題的能力。

3.考試：占總評的40%

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，測試學(xué)生對黨支部基本知識和工作方法的掌握；

-期末考試：以開卷形式進(jìn)行，綜合考察學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力；

-實(shí)踐操作考試：評估學(xué)生在模擬黨支部工作情境中的實(shí)際操作能力。

4.附加評估：

-觀察學(xué)習(xí)報告：評估學(xué)生在參觀學(xué)習(xí)過程中的觀察和總結(jié)能力；

-反思報告：評估學(xué)生在課程結(jié)束后的反思，對其學(xué)習(xí)過程和成果的自我評價；

-同學(xué)互評：組織學(xué)生相互評價，從不同角度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)評估方式客觀、公正，注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過評估，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，評估結(jié)果也可作為教學(xué)方法和內(nèi)容改進(jìn)的依據(jù)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本章節(jié)教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：黨支部基本知識學(xué)習(xí)；

-第二周：黨支部工作方法與程序?qū)W習(xí)；

-第三周：黨支部工作實(shí)踐案例分析；

-第四周：黨支部工作總結(jié)與反思。

2.教學(xué)時間：

-每周安排2課時，共計8課時；

-每課時45分鐘，課間休息10分鐘；

-教學(xué)時間根據(jù)學(xué)生作息時間合理調(diào)整，避免影響學(xué)生休息。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：安排在教室進(jìn)行；

-實(shí)踐操作：安排在實(shí)驗室或模擬黨支部場所進(jìn)行；

-參觀學(xué)習(xí)：根據(jù)實(shí)際情況安排校外或校內(nèi)優(yōu)秀黨支部。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計相關(guān)教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

-學(xué)生實(shí)際情況：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，合理分配教學(xué)時間，確保教學(xué)效果；

-知識點(diǎn)難易程度：根據(jù)知識點(diǎn)難易程度，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生充分理解。

5.教學(xué)資源：

-提供教材、教案、實(shí)踐指導(dǎo)等相關(guān)教學(xué)資源；

-利用