晚-春省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

晚春韓愈第1頁作者介紹

韓愈(768—824)，字退之，河陽(今河南孟州)人，漢族，唐代文學家、教育家、思想家。祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，又稱“韓吏部”。謚號“文”，又稱“韓文公”?！疤扑伟舜蠹摇敝?。作品都收在《昌黎先生集》里。第2頁背景資料本詩乃是《游城南十六首》之一，作于元和十一年，此時作者已年近半百(49歲)。此詩預計是作者在晚春時候游城南所見后有所感悟而作。第3頁重點詞語解釋。很快歸：將結束。楊花：指柳絮。榆莢：亦稱榆錢。榆未生葉時，先在枝間生莢，莢小，形如錢，莢花呈白色，隨風飄落。才思：才華和能力。解：知道。檢驗預習第4頁詩歌大意。

花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天腳步，紛紛爭奇斗艷。就連那沒有漂亮顏色楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。第5頁草樹/知春/很快歸，百般/紅紫/斗芳菲。楊花/榆莢/無才思，惟解/漫天/作雪飛。朗誦指導第6頁

請發(fā)揮想象,用自己話描繪《晚春》“楊花”“漫天作雪飛”情景。整體感知柳絮朵朵,像白雪一樣,又輕又白,漫天飛舞,隨風飄蕩。第7頁

1.《晚春》一詩前兩句利用了怎樣手法？表示了詩人怎樣情感?哪些字用得好?請賞析。品味賞析這首詩每兩句組成一個完整意思,開頭兩句“草樹知春很快歸,百般紅紫斗芳菲”是寫花草樹木探得消息,得知春天過不了多久就要離去了,為了將春天多留些時日,各自都使出了最大本事,爭芳吐艷,各顯漂亮姿色。霎時,萬紫千紅,春色滿園?！安輼洹?指各種花草樹木?！昂芸鞖w”,很快就要歸去。第8頁一個“知”字,一個“斗”字,將花草樹木賦予了人思維、人情感和人動作行為,使那些花草樹木有了留春惜時生命特征。這一擬人手法利用,極有效地表示了詩人珍惜春天和時光美好情懷。第9頁

2.《晚春》中，詩人借“楊花榆莢”表示了什么樣愿望?“楊花榆莢”即使沒有姿色,無法像其它花草那樣展現(xiàn)嬌艷,吐露芳香,不過它們也不自卑,不藏匿自己短處,而是加入了“百般紅紫”“斗芳菲”行列,化作了漫天雪花,翩翩起舞紛飛?！盁o才思”和“惟解”利用了擬人修辭手法,賦予了“楊花榆莢”以鮮活生命力和主動向上思想激情,進而更加好地表示了詩人珍惜春天、珍惜時光美好愿望。第10頁鑒賞評價

試賞析這首詩藝術特點。這是一首描繪暮春景色七絕。乍看來，只是寫百花爭奇斗艷常景，但深入品味便不難發(fā)覺，詩寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅感人情景：花草樹木探得春將歸去消息，便各自施展出滿身解數(shù)，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那原來乏色少香楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風飛舞，加入了留春行列。詩人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反普通詩人晚春遲暮之嘆，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便給人以滿眼春光、耳目一新印象。第11頁

比較閱讀韓愈《晚春》與錢起《暮春歸故山草堂》，回答下列問題。暮春歸故山草堂（唐）錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。拓展延伸第12頁

（1）兩首詩中描繪景物有何異同？請作簡明分析。同：都是描繪晚春景物。異：錢詩描寫是黃鳥稀、辛夷盡、杏花飛、春光逝去，了無蹤影一派空寂、凋零景象。韓詩描繪是百花盛開、萬紫千紅、楊花榆莢如雪花漫天飛舞晚春繁麗景象。第13頁

（2）這兩首詩最終兩句都利用了擬人修辭手法,這么寫有什么好處?請簡明賞析。錢詩賦予幽竹以人品格和情感，“不改清陰”是說幽竹具備一直如一忠于朋友與主人品性。“待我歸”是說幽竹保持著一竿綠陰等候“我”歸來親情。“不改”與“待我”讓人頓感一股真氣撲面而來。在這個物我相親意境之中，寄寓了詩人對幽竹贊美，對那種不畏春殘、不畏秋寒、不為俗屈高尚節(jié)操禮贊。第14頁韓詩把乏色少香柳絮、榆莢擬人化,描繪了他們雖無芳華,卻不甘寂寞，因風起舞，化作雪飛,為晚春增添一景,給人以滿眼風光印象。從而寄寓了詩人乘時而進，抓住時機,勇于創(chuàng)造情懷。第15頁