2020-2021年浙教版(八年級(jí))物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測量平時(shí)訓(xùn)練試卷(可編輯)

物理上冊(cè)長度和時(shí)間的測量平時(shí)訓(xùn)練試卷(可編輯)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列估測值最接近實(shí)際的是（）A.中學(xué)生課桌高度約為40cmB.人體感覺舒適的溫度約為37℃C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500gD.騎自行車的速度約為5m/s2、如圖是嬰兒的小手抓著成年人的手指，已知成年人的指寬a約為1.6cm，則嬰兒的指寬b約為（

）A.2mmB.8mmC.2cmD.0.8dm3、了解社會(huì)從了解自己開始，對(duì)于一名初中生來講，下面的說法中正確的是（

）A.質(zhì)量約為500kgB.身高約17cmC.體積約為5×10-2m3D.密度約為5×103kg/m34、下列說法正確的是（

）A.多次測量求平均值是減小誤差的唯一辦法B.選用精密儀器改進(jìn)測量方法，可以避免誤差C.我們用“單位路程所用的時(shí)間”也可以比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢D.光年是時(shí)間的單位5、世界上有很多古老文明會(huì)利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一拃”，如圖所示。則“一拃”的長度大約是（）A.20mmB.20cmC.20mD.20km6、以下估測值中，最符合實(shí)際的是（

）A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150gB.蝸牛爬行的速度約為0.5m/sC.多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約為l5minD.家用空調(diào)的電功率約為30W7、某同學(xué)對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中的相關(guān)物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（

）A.“測體溫”：發(fā)燒時(shí)病人的體溫約為36.5℃B.“勤洗手”：一次正確洗手的時(shí)間約為5sC.“要鍛煉”：在跑步機(jī)上跑步時(shí)的速度約為10m/sD.“戴口罩”：一只醫(yī)用外科口罩的寬度約為15cm8、如圖所示是某人騎電動(dòng)平衡車經(jīng)過一輛小汽車時(shí)的情景，已知他從甲圖位置騎行到丙圖位置，則下列相關(guān)說法不正確的是（

）A.以樓房為參照物，汽車是靜止的B.以汽車為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的C.從甲圖到乙圖的過程中，他經(jīng)過了約4m的路程D.從甲圖到丙圖的過程中，他經(jīng)過了約40m的路程9、下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是（

）A.物理課本的長度約為50cmB.聲音在空氣中的傳播速度約為

C.一層普通居民樓的高約為3mD.人正常步行速度約為

10、下列估測符合生活實(shí)際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺舒適的溫度是40℃C.人的脈搏1s跳動(dòng)約70次D.教室的高度約為1.5m二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖甲所示，刻度尺的分度值為，圓筒的直徑d為cm；圖乙所示秒表示數(shù)為。2、如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm。3、某成市過江隧道口，交通標(biāo)志牌上包括以下幾個(gè)安全提示信息，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的單位。（1）限高4.5；（2）限速80；（3）隧道禁止20以上貨車通行。4、（1）圖甲中刻度尺的分度值是，圓的直徑是cm。（2）體溫計(jì)是根據(jù)水銀的性質(zhì)制成的，如圖乙體溫計(jì)的示數(shù)是。5、圖中秒表所示的時(shí)間是s。6、李明同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上.（1）一個(gè)中學(xué)生的身高1.53

;（2）一張課桌的長度約為13.6.三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄：、、、、、。請(qǐng)問：這把刻度尺的分度值是多少？測量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長度應(yīng)為多少？（寫出計(jì)算步驟）2、普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長度是多少？3、現(xiàn)有一內(nèi)徑2cm的圓環(huán)和一直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆．僅用這些器材，你如何較精確地測出一足夠長且厚薄均勻的紙帶的厚度？4、在某次測量活動(dòng)中，小劉同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結(jié)果應(yīng)該記為多少？5、兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有?=0.3mm,而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測出它的直徑嗎？請(qǐng)寫出操作過程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（提示：設(shè)待測銅絲的直徑為?′，圈數(shù)為n′，直徑為?=0.3mm的銅絲圈數(shù)為n）____________四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填“大、小”）．（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=cm，tBC=s，vAC=m/s．（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）．2、某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E