《討厭黑夜的席奶奶》中班教案

《討厭黑夜的席奶奶》中班教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版幼兒園中班上冊第五主題活動(dòng)《討厭黑夜的席奶奶》，主要內(nèi)容是讓幼兒通過故事《討厭黑夜的席奶奶》了解黑夜的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對待黑夜，不再害怕黑夜。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒通過聽故事、講故事、演故事等多種方式，理解故事內(nèi)容，了解黑夜的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及語言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)，學(xué)會(huì)正確對待黑夜，不再害怕黑夜。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內(nèi)容，了解黑夜的特點(diǎn)。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)正確對待黑夜，不再害怕黑夜。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、圖片、掛圖、手偶等。學(xué)具：畫紙、彩筆、貼紙等。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒欣賞故事課件，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，激發(fā)幼兒的興趣，引起幼兒對黑夜的好奇心。2.故事講解（10分鐘）教師用生動(dòng)的語言講述故事《討厭黑夜的席奶奶》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中黑夜的特點(diǎn)，以及席奶奶是如何克服害怕黑夜的心理。3.討論交流（5分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒分享自己對黑夜的看法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確對待黑夜。4.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手偶表演，讓幼兒扮演故事中的角色，親身體驗(yàn)黑夜，從而克服害怕黑夜的心理。5.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，讓幼兒畫一畫自己喜歡的黑夜場景，并寫上自己對黑夜的認(rèn)識。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：討厭黑夜的席奶奶黑夜的特點(diǎn)：黑暗、寂靜、神秘如何對待黑夜：勇敢、自信、積極七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫一畫自己喜歡的黑夜場景，并寫上自己對黑夜的認(rèn)識。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對本次課程進(jìn)行反思，觀察幼兒對課程的接受程度，以及對黑夜的態(tài)度是否有所改變。同時(shí)，教師還可以在課后組織家長座談會(huì)，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，共同關(guān)注幼兒的成長。拓展延伸：教師可以組織家長和幼兒一起參加戶外活動(dòng)，如夜游、觀星等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)黑夜的樂趣，進(jìn)一步克服害怕黑夜的心理。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)《討厭黑夜的席奶奶》是一篇描繪席奶奶對黑夜的恐懼以及她如何逐漸接受和喜歡黑夜的過程的故事。教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于故事的文字理解，還包括對黑夜自然現(xiàn)象的認(rèn)知，以及情感層面的接受和勇氣培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.認(rèn)知目標(biāo)細(xì)節(jié)：通過故事，幼兒需理解黑夜是自然現(xiàn)象，了解黑夜的動(dòng)物習(xí)性，以及黑夜與白天的不同。2.技能目標(biāo)細(xì)節(jié)：培養(yǎng)幼兒的觀察力，通過觀察故事圖片，提高幼兒的想象力，通過角色扮演等活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)細(xì)節(jié)：通過故事中席奶奶的轉(zhuǎn)變，幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)如何面對恐懼，培養(yǎng)自信勇敢的品質(zhì)，并最終能夠接受和欣賞黑夜的美。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.重點(diǎn)細(xì)節(jié)：故事的理解和黑夜自然現(xiàn)象的認(rèn)知是教學(xué)重點(diǎn)，需要通過各種教具和學(xué)具以及實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒深入理解。2.難點(diǎn)細(xì)節(jié)：情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是教學(xué)難點(diǎn)，因?yàn)楹ε潞谝故呛芏嘤變汗灿械那楦袉栴}，需要通過具體的活動(dòng)和情境體驗(yàn)，幫助幼兒克服恐懼，培養(yǎng)勇敢和自信的品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具細(xì)節(jié)：故事課件、圖片、掛圖、手偶等，這些都是為了幫助幼兒更好地理解故事，以及黑夜的特點(diǎn)。2.學(xué)具細(xì)節(jié)：畫紙、彩筆、貼紙等，這些是為了讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)黑夜，通過自己的創(chuàng)作表達(dá)自己對黑夜的理解。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情境導(dǎo)入細(xì)節(jié)：通過故事課件和圖片，讓幼兒對故事產(chǎn)生興趣，同時(shí)通過問題的形式，激發(fā)幼兒對黑夜的好奇心。2.故事講解細(xì)節(jié)：通過生動(dòng)的語言和豐富的表情，讓幼兒沉浸于故事情境中，理解黑夜的特點(diǎn)和席奶奶的心理變化。3.討論交流細(xì)節(jié)：通過小組討論，讓幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對黑夜的看法，同時(shí)也能聽取其他幼兒的意見，拓寬自己的視野。4.實(shí)踐活動(dòng)細(xì)節(jié)：通過手偶表演，讓幼兒親自體驗(yàn)黑夜，通過親身體驗(yàn)，克服對黑夜的恐懼。5.作業(yè)布置細(xì)節(jié)：通過畫一畫自己喜歡的黑夜場景，并寫上自己對黑夜的認(rèn)識，讓幼兒在創(chuàng)作中深化對黑夜的理解。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出黑夜的特點(diǎn)和席奶奶的心理變化，以及如何正確對待黑夜的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目細(xì)節(jié)：畫一畫自己喜歡的黑夜場景，寫一寫自己對黑夜的認(rèn)識，通過這樣的作業(yè)，了解幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解和接受程度。2.答案細(xì)節(jié)：答案不應(yīng)該是固定的，而是要鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解和想象來創(chuàng)作，這樣才能真正達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思細(xì)節(jié)：教師需要觀察幼兒對課程的接受程度，以及對黑夜的態(tài)度是否有所改變，同時(shí)也要聽取幼兒的意見和建議，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。2.拓展延伸細(xì)節(jié)：教師可以組織家長和幼兒一起參加戶外活動(dòng)，如夜游、觀星等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)黑夜的樂趣，進(jìn)一步克服對黑夜的恐懼。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事時(shí)，要注意語言的生動(dòng)和形象，語調(diào)要富有變化，以吸引幼兒的注意力，同時(shí)也要傳達(dá)出黑夜的神秘和恐懼。2.時(shí)間分配：每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要合理安排，保證幼兒有足夠的時(shí)間理解和體驗(yàn)，特別是在討論交流和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，要給每個(gè)幼兒發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。3.課堂提問：提問要具有引導(dǎo)性，能夠引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，同時(shí)也要注意問題的開放性，讓幼兒有足夠的空間發(fā)揮自己的想象。4.情景導(dǎo)入：通過故事課件和圖片，創(chuàng)造一個(gè)黑夜的環(huán)境，讓幼兒能夠身臨其境，更好地理解故事和黑夜的特點(diǎn)。教案反思：1.在教學(xué)過程中，是否注意到了每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，是否給了每個(gè)幼兒足夠的發(fā)言和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。2.教學(xué)活動(dòng)中，是否達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒是否能夠理解故