2024-2025學(xué)年小學(xué)無小事安全第一班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)無小事安全第一班會教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于小學(xué)道德與法治教材《2024-2025學(xué)年小學(xué)無小事》第五章“安全第一”班會。本章主要圍繞學(xué)生的日常生活安全展開，包括交通安全、防火安全、防水安全和防范溺水等內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自身的安全防范意識，增強(qiáng)安全自救能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了部分安全知識，如遵守交通規(guī)則、防火防溺水等。本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生的安全知識，使之更加系統(tǒng)和完善。同時(shí)，本節(jié)課還將通過實(shí)例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高安全素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和自我防護(hù)能力。具體包括：

1.知識與技能：學(xué)生能夠掌握交通安全、防火安全、防水安全和防范溺水等方面的基本知識，提高安全意識。

2.過程與方法：通過實(shí)例分析、小組討論等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與生活實(shí)際相結(jié)合。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生珍惜生命，注重安全，自覺遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人生命的意識，學(xué)會在危險(xiǎn)情況下互幫互助，共同度過難關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生掌握交通安全、防火安全、防水安全和防范溺水等方面的基本知識。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高自身的安全意識和自我防護(hù)能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生將理論知識與生活實(shí)際相結(jié)合，提高在危險(xiǎn)情況下的自救能力。

2.學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人生命，互幫互助，共同度過難關(guān)。

解決辦法：

1.通過觀看交通安全視頻、講解實(shí)例等方式，讓學(xué)生深刻理解交通安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

2.組織防火、防水安全演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并掌握相關(guān)防護(hù)措施，提高自救能力。

3.開展小組討論，讓學(xué)生分享彼此的安全知識，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)關(guān)愛他人生命的意識。

4.教師創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如模擬火災(zāi)逃生、遇水險(xiǎn)自救等，提高學(xué)生在危險(xiǎn)情況下的應(yīng)變能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、多媒體設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)卡片、安全標(biāo)志實(shí)物等。

2.課程平臺：無小事安全第一班會教學(xué)PPT、視頻資料、安全演練道具等。

3.信息化資源：交通安全動畫視頻、防火防水安全宣傳視頻、安全知識互動游戲等。

4.教學(xué)手段：講解、演示、討論、角色扮演、小組合作、情景模擬等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“安全第一”班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)安全知識做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“安全第一”班會的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全、防火安全等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的安全知識學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解交通安全、防火防水安全和防范溺水等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對安全知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決安全問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的安全錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與安全知識相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合安全知識，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)安全的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全、防火防水安全和防范溺水等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全、防火防水安全和防范溺水等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）交通安全宣傳手冊：學(xué)生可以在家中與父母一起閱讀交通安全宣傳手冊，了解更多的交通安全知識，提高交通安全意識。

（2）防火防水安全常識：學(xué)生可以在家中觀看防火防水安全常識的宣傳片，了解防火防水的重要性，學(xué)習(xí)防火防水的方法和技巧。

（3）防范溺水宣傳海報(bào)：學(xué)生可以在家中觀察防范溺水宣傳海報(bào)，了解溺水事故的原因和預(yù)防措施，提高防范溺水的意識。

（4）安全知識互動游戲：學(xué)生可以在家中玩安全知識互動游戲，通過游戲的方式鞏固安全知識，提高安全素養(yǎng)。

2.拓展建議：

（1）交通安全：學(xué)生可以在家中觀察周圍的交通安全情況，記錄下不遵守交通規(guī)則的行為，并向家長或老師匯報(bào)。學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一些交通安全標(biāo)語，提高自己和身邊人的交通安全意識。

（2）防火防水：學(xué)生可以在家中參與防火防水實(shí)踐活動，如學(xué)習(xí)使用滅火器、了解家中的防火設(shè)施等。學(xué)生可以與家長一起檢查家中的電器設(shè)備，確保用電安全。

（3）防范溺水：學(xué)生可以在家中與家長一起學(xué)習(xí)防范溺水的知識，如了解游泳的安全規(guī)則、不會游泳的人應(yīng)該如何防范溺水等。學(xué)生可以與家長一起制定防范溺水的計(jì)劃，確保在水中活動時(shí)的安全。

（4）安全知識研究：學(xué)生可以在家中進(jìn)行安全知識的研究，如通過互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)的安全知識資料，了解更多的安全知識。學(xué)生可以嘗試與同學(xué)一起分享自己學(xué)習(xí)到的安全知識，提高同學(xué)們的安全意識。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：我在教學(xué)中嘗試了情景模擬和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識，這種教學(xué)方式受到了學(xué)生的歡迎，以后我會更多地運(yùn)用這種教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動教學(xué)：我組織了小組討論和分享，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，我覺得這是一個(gè)很好的教學(xué)特色，會繼續(xù)堅(jiān)持。

3.生活化教學(xué)：我將安全知識與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生明白安全知識的重要性，這種教學(xué)方式能讓學(xué)生更好地理解和記住安全知識，我覺得這是一個(gè)很有價(jià)值的教學(xué)特色，會繼續(xù)探索。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：我在課堂教學(xué)管理上還需要加強(qiáng)，有時(shí)候?qū)W生在討論和實(shí)踐活動中過于熱鬧，影響了教學(xué)秩序，我需要更好地管理課堂，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理論知識的學(xué)習(xí)上還有一定的困難，可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠生動有趣，我需要探索更多有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。

3.教學(xué)評價(jià)：我在教學(xué)評價(jià)上還需要改進(jìn)，目前主要是通過課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種方式可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我需要探索更多科學(xué)合理的評價(jià)方式，更好地激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：我會制定更加明確的課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守，保證教學(xué)活動的有序進(jìn)行。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法：我會嘗試更多的教學(xué)方法，比如游戲化教學(xué)、案例教學(xué)等，讓課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善教學(xué)評價(jià)：我會探索更多科學(xué)合理的評價(jià)方式，比如通過定期的安全知識測試、實(shí)踐操作考核等，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

我會不斷反思和改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識的同時(shí)，也能提高自己的核心素養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的書籍或文章，了解更多的安全知識，提高自己的安全意識。

（2）視頻資源：學(xué)生可以觀看一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的視頻，通過視頻了解更多的安全知識和技能。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的書籍或文章，了解更多的安全知識，提高自己的安全意識。學(xué)生可以在家中與父母一起閱讀這些書籍或文章，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，提高父母的安全意識。

（2）視頻資源：學(xué)生可以觀看一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的視頻，通過視頻了解更多的安全知識和技能。學(xué)生可以在家中與父母一起觀看這些視頻，共同學(xué)習(xí)，提高父母的安全素養(yǎng)。

（3）實(shí)踐操作：學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的實(shí)踐操作，如學(xué)習(xí)使用滅火器、了解家中的防火設(shè)施等。學(xué)生可以與父母一起進(jìn)行這些實(shí)踐操作，共同提高安全素養(yǎng)。

（4）安全知識競賽：學(xué)生可以參加一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的知識競賽，通過競賽提高自己的安全知識和技能。學(xué)生可以與父母一起參加這些知識競賽，共同提高安全素養(yǎng)。

（5）安全知識分享：學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和體會分享給其他同學(xué)，提高他們的安全意識。學(xué)生可以組織一些關(guān)于交通安全、防火防水安全和防范溺水的分享會，共同提高安全意識。板書設(shè)計(jì)板書應(yīng)清晰地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括交通安全、防火防水安全和防范溺水等知識點(diǎn)。每個(gè)部分應(yīng)有序號或標(biāo)題，方便學(xué)生跟隨老師的講解。重點(diǎn)知識點(diǎn)應(yīng)突出顯示，如“遵守交通規(guī)則”、“正確使用滅火器”等，以便學(xué)生理解和記憶。

②板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了

板書不應(yīng)過于繁瑣，應(yīng)簡潔明了地展