




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
古代詩(shī)歌鑒賞及其相關(guān)文史知識(shí)點(diǎn)觸醍要
詩(shī)歌分類(lèi)
按表達(dá)方式,詩(shī)歌可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī);按
格律,可分為古體詩(shī)、近體詩(shī);按語(yǔ)言,可分為四言、五言、
七言、雜言等;按內(nèi)容,可分為山水田園詩(shī)(寫(xiě)景詩(shī))、詠物
詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)、贈(zèng)別詩(shī)、悼亡詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)等。
敘事詩(shī)——有較完整的故事情節(jié),如《石壕吏》《賣(mài)碳
翁》《陌上?!贰赌咎m詩(shī)》,有的還有典型的人物形象和典
型的環(huán)境,如《孔雀東南飛》。
抒情詩(shī)一主要是借景抒情,即事抒懷(即詠懷詩(shī),作
者往往因一事而有感,發(fā)而成詩(shī)。)和托物言志(即詠物詩(shī),
注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。如于謙的《石灰
吟》:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,
要留清白在人間?!痹?shī)中以石灰自喻,表達(dá)詩(shī)人為國(guó)盡忠、不
怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心,詠石灰即歌詠光明磊
落的襟懷和崇高清白的人格。)
喻理詩(shī)-----特點(diǎn):通俗自然,善用比喻說(shuō)理,耐人尋
味,富于理趣。主要寫(xiě)法:
①寓理于形象之中(在''景〃或''物〃的描繪中說(shuō)理)一
形象、生動(dòng)、有趣
如:白居易《賦得古原草送別》(……野火燒不盡,春
風(fēng)吹又生)、朱熹《觀(guān)書(shū)有感》(問(wèn)君哪得清如許……)、
蘇軾《飲湖上初晴后雨》(淡妝濃抹總相宜)。
②議論說(shuō)理——議論與形象描寫(xiě)相結(jié)合,多用比喻等修
辭法。
如:蘇軾《題西林壁》(不識(shí)廬山真面目,只緣身在此
山中)
③寓理于抒情之中——抒情議論相結(jié)合。如王勃《送杜
少府之任蜀州》(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)、蘇軾《水調(diào)
歌頭》(人有悲歡離合,月有陰晴圓缺)。
【注意】
1.讀詩(shī)時(shí)要”想詩(shī)"o詩(shī)中的道理,如鹽溶于水一體
匿味存,現(xiàn)相無(wú)相〃,要細(xì)細(xì)品味。
2.詩(shī)中之''理趣〃①本身固有②引申而來(lái),其理趣要用辯
證觀(guān)點(diǎn)分析詩(shī)句,''思而得之〃。
3.一般詩(shī)歌也常寓理于抒情之中——抒情議論相結(jié)合。
有的詩(shī)還把議論與敘事、描寫(xiě)、抒情相結(jié)合,如白居易《琵
琶行》(同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí))。)
二、怎樣鑒賞詩(shī)歌
(一)知人論世,了解詩(shī)人所處時(shí)代背景及其身世、地
位和創(chuàng)作風(fēng)格,更好了解詩(shī)所表達(dá)的思想感情。(注意詩(shī)序
和詩(shī)歌后注釋?zhuān)?/p>
如李綱《病?!?'耕犁千畝實(shí)千箱,力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷?但
得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽(yáng)。〃
——贊頌牛不辭羸病、任勞任怨、志在眾生、唯有奉獻(xiàn)、
別無(wú)他求的性格特點(diǎn)?!?'托物言志〃,借詠牛來(lái)為作者言
情述志。
作者李綱是跨越兩宋的抗戰(zhàn)派領(lǐng)袖,為相時(shí)頗有政績(jī)。
因?yàn)楸煌督蹬伤懦?,屢次被謫?!恫∨!繁闶撬T相后在
鄂州所作詩(shī)歌。詩(shī)人疲憊不堪,卻耿耿不忘抗金報(bào)國(guó),想著
社稷,念著眾生,因此其筆下力盡筋疲、無(wú)人憐惜而不辭羸
病、志在眾生的老牛即詩(shī)人形象的化身。
【詩(shī)人風(fēng)格補(bǔ)充】
1.三曹一蒼涼雄健。
2.陶淵明一田園詩(shī)之大家。因''不為五斗米折腰〃而辭
官歸隱,表現(xiàn)不與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污反抗精神。謳歌田園風(fēng)
光,把美麗樸素的田園風(fēng)光與黑暗污濁的仕途生活加以鮮明
的對(duì)比,有力地揭露和批判了佳途的虛偽。親自參加生產(chǎn)勞
動(dòng),接近勞動(dòng)人民,歌頌勞動(dòng)。在《詠荊何》、《讀山海經(jīng)》
中,詩(shī)人通過(guò)對(duì)古代英雄戰(zhàn)斗精神的頌揚(yáng),反映了詩(shī)人自己
反抗黑暗現(xiàn)實(shí)的思想,表現(xiàn)了他''金剛怒目式〃的一面。說(shuō)明
他沒(méi)有忘懷現(xiàn)實(shí),也沒(méi)有放棄他的偉大理想。
3.陳子昂——其詩(shī)開(kāi)一代詩(shī)風(fēng),其中《登幽州臺(tái)》最為
出名,抒寫(xiě)不遇之悲愴,蘊(yùn)含自信自負(fù),情懷壯偉,得風(fēng)氣
之先而不被理解之偉大孤獨(dú)。
4.張若需——《春江花月夜》,融入濃烈情思和深刻哲
理。
5.王昌齡——詩(shī)歌具深厚歷史感和清剛的風(fēng)格,詩(shī)風(fēng)雄
健渾厚。
6.高適、岑參一詩(shī)風(fēng)雄渾奇拔。岑參寫(xiě)邊塞風(fēng)物雄奇
瑰麗,寫(xiě)人物豪情奔放。
7.王維、孟浩然一山水田園詩(shī)表現(xiàn)山水田園之美,表
現(xiàn)人與自然和諧相處的寧?kù)o平和心境。王維詩(shī)風(fēng)的恬淡生
動(dòng),其山水詩(shī)既有雄渾壯觀(guān)的自然景象,又有清逸雅致的山
水畫(huà)面。更多見(jiàn)的是融詩(shī)情畫(huà)于一體而清逸雅致、表現(xiàn)物即
我、我即物的莊禪境界的山水詩(shī)。孟浩然詩(shī)風(fēng)的語(yǔ)淡味重、
恬靜渾健。
8.李白一飄逸灑脫,豪邁奔放,其詩(shī)抨擊時(shí)政,憤世
嫉俗,表達(dá)懷才不遇、希望建功立業(yè)的思想感情。詩(shī)歌具浪
漫主義色彩,意象明麗清新、色彩鮮艷,想象瑰麗而變幻莫
測(cè);樂(lè)府和歌行寫(xiě)得如行云流水,感情噴涌而出。其山水詩(shī)
的顯著特征是自然山水景物的個(gè)性化。有時(shí)充滿(mǎn)逍遙游的精
神和超塵出世的幻想,有些山水詩(shī),帶有濃厚的游仙色彩,
自然山水不只是他寄托精神,消融苦悶的處所,更重要的是
他追求個(gè)人自由解放的天地。
9,杜甫一沉郁頓挫,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。杜詩(shī)運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義表
現(xiàn)手法,以詩(shī)寫(xiě)歷史,深刻地反映了唐代安史之亂前后20
多年的社會(huì)全貌,生動(dòng)地記載了詩(shī)人一生的生活經(jīng)歷;把社
會(huì)現(xiàn)實(shí)與個(gè)人生活緊密結(jié)合,達(dá)到思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完
美統(tǒng)一;代表了唐代詩(shī)歌的最高成就。被后代稱(chēng)作''詩(shī)史〃。
10.李賀一靈心善感,詩(shī)風(fēng)的憂(yōu)郁激憤。詩(shī)歌充滿(mǎn)青春
樂(lè)趣以及人生寥落的悲哀,意象色彩斑斕且組合密集。
11.白居易一偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌題材廣
泛,形式多樣,語(yǔ)言平易通俗。他所寫(xiě)的《秦中吟》、《新
樂(lè)府》,抨擊黑暗,針硬弊政,反映人民疾苦,深刻地揭露
社會(huì)矛盾,他是中唐
新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)人。白居易的敘事詩(shī)如《長(zhǎng)恨
歌》、《琵琶行》,描寫(xiě)細(xì)膩,生動(dòng)感人,具有獨(dú)特的藝術(shù)
風(fēng)格,影響極為廣泛。在詩(shī)歌創(chuàng)作理論上,他提出''文章合為
時(shí)而著〃,''詩(shī)歌合為事而作〃的主張。詩(shī)風(fēng)平白清新。
12.杜牧一詠史詩(shī)的大手筆,歷史與現(xiàn)實(shí)感在流麗自
然的形象和感慨蒼茫的嘆息中融為一體。詩(shī)風(fēng)含蓄綽約。
13.李商隱——詩(shī)風(fēng)清麗俊逸,開(kāi)拓朦朧、幽約之美麗、令
人回味無(wú)窮的境界。
14.賈島一其詩(shī)以清奇幽峭見(jiàn)稱(chēng),詩(shī)風(fēng)蕭瑟悲愁。
15.張九齡——委婉蘊(yùn)藉。
16.韋應(yīng)物——清新典雅。
17.韓愈一詩(shī)風(fēng)氣勢(shì)磅礴、奇特新穎。
18.元稹詩(shī)風(fēng)艷麗淺近。
19.劉禹錫——詩(shī)風(fēng)的清峻明朗。
20.李煜一詞風(fēng)傷感細(xì)膩。
21.歐陽(yáng)修一詞風(fēng)清麗明媚。
22.范仲淹——詞風(fēng)蒼涼悲壯。
23.蘇軾一曠達(dá)豪邁,開(kāi)拓豪放派詞風(fēng)。
24.柳永詞風(fēng)——纏綿俳惻,開(kāi)拓婉約派詞風(fēng)。
25.黃庭堅(jiān)——詞風(fēng)自然流暢。
26,秦觀(guān)一詞風(fēng)情真意切。
27.李清照——詞風(fēng)婉約凄切,表現(xiàn)閑適與愁苦。也有
金剛怒目式的詩(shī)句''生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!?/p>
28.楊萬(wàn)里——詞風(fēng)新鮮活潑。
29.陸游一詩(shī)風(fēng)雄渾奔放、明朗流暢。一生''位卑未
敢忘國(guó)憂(yōu)〃。也有愛(ài)情詩(shī)和悼亡詩(shī)傳世。
30.辛棄疾——詞風(fēng)氣勢(shì)雄壯。一生力主抗金,成為作
品主旋律。也有充滿(mǎn)生活氣息的田園詩(shī)。
31.姜夔一詞風(fēng)精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)。
(二)把握詩(shī)歌題材及其表達(dá)的思想感情。
1.詠史詩(shī)一借題發(fā)揮一對(duì)史實(shí)'攻其一點(diǎn),不及其
余〃。多用簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象,融合對(duì)自然、社會(huì)、歷
史的感觸。
思路:歷史的人或物一描寫(xiě)古今的盛衰之比表
達(dá)主旨。
①借古諷今——?jiǎng)裰I統(tǒng)治者借鑒歷史,或諷刺當(dāng)政者荒
淫無(wú)恥,抨擊時(shí)弊。
②懷古傷今——喟嘆朝代興亡變化,悲嘆昔盛今衰,或
物是人非。感慨歲月瞬息變幻,表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉
思,蘊(yùn)涵了深沉的憂(yōu)患意識(shí)。
③借古抒懷——寄托對(duì)人生的深沉感慨。時(shí)光不再,英
雄易逝,以古人自況,抒發(fā)豪情壯志,或自傷懷才不遇,報(bào)
國(guó)無(wú)門(mén),功業(yè)未就鬢發(fā)已白。
詠史詩(shī)的代表人物是劉禹錫、杜牧等。
(特別注意抓住歷史人物或事件與詩(shī)人身世之間相似
點(diǎn),相似點(diǎn)常見(jiàn)于學(xué)過(guò)的課本。)
2..詠物詩(shī)——托物言志,詠物''不即不離〃,狀物''似與
不似〃_由形寫(xiě)神,物我一境——所寫(xiě)似物非物,意在寫(xiě)人
—寫(xiě)時(shí)曲盡''物〃之妙處而寄情其中。
思路:物——情物——理。
——要抓住詩(shī)歌中所表現(xiàn)的''物〃的主要特征(某一與詩(shī)
人情感相吻合的特征)一揣摩詩(shī)中的比喻意和象征意。
①托物言志——表達(dá)詩(shī)人志向情感。
②借物喻人——贊美或批判社會(huì)上某類(lèi)人。
③借物喻理——.勸世道德箴言
(物之特征具多面性,詩(shī)人寫(xiě)時(shí)''只取一瓢飲〃;詩(shī)人性
格、經(jīng)歷各異,故同詠一物,詩(shī)歌主題可能有差異。但因文
化積淀,不同詩(shī)人對(duì)同一''物〃的吟詠,所抒之情感也可能相
同,注意詩(shī)歌具體的意境)
如王勃《詠風(fēng)》''肅肅涼景生,加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶(hù),
卷霧出山楹。來(lái)去固無(wú)跡,動(dòng)息如有情。日落山水靜,為君
起松聲?!ㄒ唤?'風(fēng)〃而起興,結(jié)句表達(dá)自己要成就一番事
業(yè)要在詩(shī)壇上引領(lǐng)風(fēng)騷的志向。
【物象象征意義舉例】
松一傲霜斗雪,剛毅堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,高潔,正直、
堅(jiān)貞,不諂媚權(quán)貴。具有高風(fēng)亮節(jié)。
梅——堅(jiān)強(qiáng),,高潔、超逸、傲岸,不怕打擊挫折、敢為
天下先。也有以梅自喻,寫(xiě)備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流
合污的高尚情操。(陸游《詠梅》:''零落成泥碾作塵,只有
香如故。〃)或表自己不愿同流合污的品質(zhì)(元人王冕《墨梅》:
''不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤〃)。
竹—虛心勁節(jié),不隨流俗、不畏風(fēng)霜、剛直不阿、寧
折不彎、孤高剛勁。
菊——卓爾不群,堅(jiān)強(qiáng)、、堅(jiān)貞、高潔、寧死不變節(jié)(如
宋人鄭思肖《寒菊》的''寧可枝頭抱香死,何曾吹落百花中〃)
或隱者形象。
蘭花樸實(shí)與純真,不事雕琢,有卓爾不群、寧?kù)o
之美。具有美女似的純潔,君子似的風(fēng)范,勇士似的氣概。
也喻堅(jiān)定不移的氣節(jié)和情誼。
但陳子昂《感遇》(其二)詠蘭:''蘭若生春夏,蘋(píng)蔚何
青青。幽獨(dú)空林色,朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚,裊裊秋鳳生。
歲華盡搖落,芳意竟何成!〃首聯(lián)寫(xiě)蘭葉的茂盛,領(lǐng)聯(lián)敘蘭花
蘭莖的艷麗,須聯(lián)述蘭在秋風(fēng)中遭到打擊,尾聯(lián)嘆蘭的一生
勞意無(wú)人理解。詩(shī)人通過(guò)對(duì)蘭的詠嘆,寄予自己懷才不遇、
壯志難酬之心。
3..寫(xiě)景詩(shī)一''一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)〃
⑴寫(xiě)法:
①寫(xiě)景抒情——先寫(xiě)景,后直抒胸臆。
②情景交融——全詩(shī)皆寫(xiě)景,但融情于景,注意景物色彩,
特別是注意常用的寄托某種情思的意象(景物)。
例:杜甫《絕句》:''兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船〃。全詩(shī)對(duì)仗工整,看是句
句寫(xiě)景,實(shí)則字字含情,情景交融。開(kāi)頭兩句描寫(xiě)明媚的春
景圖,流露出詩(shī)人喜悅之情。后面兩句''千秋〃與''萬(wàn)里〃相對(duì),
表現(xiàn)詩(shī)人思接千載、視通萬(wàn)里的浩茫心緒,卒章見(jiàn)底,關(guān)鍵
詞(詩(shī)眼)在''萬(wàn)里船〃。門(mén)外所泊是來(lái)自東吳的''萬(wàn)里船〃。
可是詩(shī)人卻有船行不得,有家歸不了。只能倚窗見(jiàn)到千年不
變的茫茫雪山,滿(mǎn)眼異地風(fēng)光。再回想去年官兵收復(fù)河南河
北,詩(shī)人就想''青春作伴好還鄉(xiāng)〃,可是一年已過(guò),春天又至,
詩(shī)人仍然淹留他鄉(xiāng)。于是喜悅之情隨著視線(xiàn)的轉(zhuǎn)移而消逝,
代之而起的是無(wú)限思鄉(xiāng)之情,以至心隨白鷺和東吳萬(wàn)里船俱
往故鄉(xiāng)。最后樂(lè)景卻反襯了詩(shī)人的離愁別緒。
⑵寫(xiě)景詩(shī)類(lèi)別及其常常抒發(fā)的感情:
①田園詩(shī)
原是歌詠恬靜悠然情景的田園生活。如東晉陶淵明一些
詩(shī)曾被稱(chēng)為''田園詩(shī)〃代表作。某些詩(shī)人不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí),退居鄉(xiāng)野,
通過(guò)對(duì)自然景物的歌詠,流露出不愿同流合污的情緒。詩(shī)人
把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林,悠閑的田野,創(chuàng)造出一種田
園牧歌式的生活,借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn),對(duì)寧?kù)o平和生活
的向往。
—遠(yuǎn)離塵囂,表現(xiàn)不與世同流合污、不媚俗,不改變志向
的高潔品質(zhì)。
——對(duì)于趨膻逐臭的官場(chǎng)生活的極大憎惡。
——隱逸田園、躬耕隴畝的喜悅、閑適的心情。
——棄官歸田后悠然自得的生活情趣,安貧樂(lè)道的思想。
——表現(xiàn)中國(guó)古代知識(shí)分子典型的耕讀生活。安貧樂(lè)道
的思想。
田園詩(shī)有濃郁的人文色彩,不僅描寫(xiě)美麗的田園自然風(fēng)
光,還涉及農(nóng)事方面的內(nèi)容,是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物?!冬F(xiàn)代漢
語(yǔ)詞典》''田園詩(shī)〃詞條解釋?zhuān)?'以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁
夫的勞動(dòng)為題材的詩(shī)〃因此一些田園詩(shī)也表現(xiàn)以下主題:
——描寫(xiě)農(nóng)村勤勞、淳樸、安樂(lè)的生活情景。
——描寫(xiě)江南稻鄉(xiāng)安靜富庶的田園風(fēng)光。表現(xiàn)盛唐時(shí)期
農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)的生活圖景和詩(shī)人輕松愉快的心情。
一慶豐收、與民同樂(lè)的情感。
——對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)生活的熱愛(ài)之情。
辛勤勞動(dòng),秋收時(shí)的歡快心情。
——男丁戍邊,田里只有婦孺老人耕種,土地荒蕪,揭
露戰(zhàn)爭(zhēng)帶給農(nóng)民的深重災(zāi)害。
——反映了農(nóng)村凋零殘破的情景。
——閔農(nóng)、憐民的思想感情。即對(duì)農(nóng)民們艱苦生活的同
情。對(duì)官府的賦稅徭役繁重,殘酷剝削農(nóng)民和社會(huì)制度的不
合理表示強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。
——對(duì)比農(nóng)民的痛苦生活,為自己過(guò)著不勞而溫飽的生
活表示疚愧和自責(zé)。
——諷刺嘲笑那些四體不勤五谷不識(shí)的城里富貴人家。
—把農(nóng)家苦與王孫樂(lè)對(duì)比,表達(dá)希望農(nóng)民與王家''不饑
不寒,上下一般〃的美好理想。
寫(xiě)田園詩(shī)的主要有:晉代陶淵明,南朝的鮑照、江淹、
沈約、謝跳南北朝的庾信,盛唐時(shí)期山水田園詩(shī)的代表作家
有王維、盂浩然,此外唐朝詩(shī)人張籍、劉禹錫、柳宗元、白
居易、李紳、元稹、姚合、溫庭筠、司馬札、皮日休、聶夷
中、陸龜蒙、杜荀鶴、顏仁郁、可朋、韋莊、王駕等。李白、
儲(chǔ)光羲、高適、杜甫、元結(jié)、袁高、戴叔倫、韋應(yīng)物、孟郊、
王建、顏仁郁都留下田園詩(shī)達(dá)到佳作。
②山水詩(shī)
個(gè)人心靈的寫(xiě)照,也是時(shí)代思潮在詩(shī)國(guó)的投影。
—表現(xiàn)自然美的藝術(shù)境界。表現(xiàn)向往自然、回歸自然
的意愿。
——甘于淡泊、守拙歸真。追求平和悠閑的心境與沖淡
樸素的物境的融合的胸中之景——意境。
——遠(yuǎn)離塵囂,不與世同流合污、不媚俗,不改變志向。
——隱逸山水的喜悅、閑適的情感。
——表現(xiàn)大自然的勃勃生機(jī),表達(dá)希望、喜悅之情,熱
愛(ài)大自然之情。
——與自然和睦相處的寧?kù)o平和的心境,''曠而且真〃的
懷抱的自然流露。
——表現(xiàn)自然恬淡的情趣以及掩蓋不住的內(nèi)心的孤清和
寂寞之情。
曹操《觀(guān)滄海》一漢以前唯一完整的山水詩(shī),全詩(shī)不
加作者主觀(guān)抒情,只作客觀(guān)描寫(xiě),是漢以前所未有的。山水
詩(shī)代表人物主要有晉代的陶淵明、謝靈運(yùn)、謝腓,唐代的孟
浩然、王維、李白,宋代的楊萬(wàn)里和范成大等。唐代詩(shī)人幾
乎都寫(xiě)有山水詩(shī),杜甫和宋代的梅堯臣、蘇東坡、王安石、
陸游等大詩(shī)人也有大量描寫(xiě)山水的佳作。
③四季圖及其它風(fēng)景詩(shī)
——希望、喜悅之情,熱愛(ài)大自然之情。
——自傷遲暮,獨(dú)守閨房,感傷青春易逝,佳人(良人
或家人難再);或感嘆物是人非,昔盛今衰;或抒發(fā)亡國(guó)之
恨。
——感傷物是人非,人生短暫,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),功名難就。
——悵恨離別,思念家鄉(xiāng)。
(想象詩(shī)歌畫(huà)面,融繪畫(huà)欣賞技法于其中。從動(dòng)靜、虛
實(shí)、形、聲、色、點(diǎn)線(xiàn)、面對(duì)比等去欣賞構(gòu)圖美、形象美、
色彩美和意象美,抓住詩(shī)眼挖掘深意)
4.邊塞詩(shī)和戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī):
詩(shī)文思路:塞外景物一戍邊戰(zhàn)士的情懷。
——豪邁奔放、一往無(wú)前,顯示祖國(guó)河山之壯美,抒發(fā)
戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)、建功立業(yè)之豪情。(盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)
多如此,代表人物如高適、岑參。)
——表現(xiàn)邊塞生活的艱苦。表示戍邊戰(zhàn)士平息叛亂、反
對(duì)侵略和鞏固邊防、為國(guó)捐軀的決心。
寫(xiě)邊塞的風(fēng)光或思鄉(xiāng)懷人的情懷。抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的
憤懣壓抑以及歸家無(wú)望的哀傷之情。
——表達(dá)外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)
等復(fù)雜矛盾的心情。(宋代的邊塞詩(shī)多如此,代表人物如范
仲淹。)
——訴連年征戰(zhàn)之苦,思鄉(xiāng)思親之苦。(宋代的邊塞詩(shī)
多如此。)
——揭露統(tǒng)治者窮兵藪武政策給老百姓帶來(lái)的痛苦。(戰(zhàn)
爭(zhēng)詩(shī)常如此)
——通過(guò)征夫怨婦側(cè)面寫(xiě)統(tǒng)治者窮兵黑賣(mài)武政策給老百姓
帶來(lái)的痛苦。(戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)常如此)
5.贈(zèng)別詩(shī)和悼亡詩(shī):
兩類(lèi)詩(shī)共同點(diǎn):
①較其他類(lèi)屬作品,情感更為摯厚、強(qiáng)烈。
——古語(yǔ):''悲莫悲兮生離別?!?/p>
②展現(xiàn)出主體意愿與嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的矛盾,前者''欲留不能,
欲舍不忍〃,后者''撫存感往,物是人非〃,以感情的悲劇性
沖突和心靈的巨大波蕩喚起讀者的共鳴、同情與悲憫。
⑴送別詩(shī):
①重團(tuán)聚、怨別離,詩(shī)中除了抒發(fā)恨別之情外,往往蘊(yùn)
含其他思想感情:
A.建功立業(yè)的豪情B.壯志難酬之惆悵C.被貶
之憤懣D.憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情.E.男女之情愛(ài)F連年戰(zhàn)爭(zhēng),
有家難歸之悲憤
②注意想象詩(shī)中描寫(xiě)的景物所蘊(yùn)含之感情。
古人送別多在歧路旁、津渡口、長(zhǎng)亭間或都門(mén)外。
可供作者觸而傷懷、借以言情的客觀(guān)物象:
落日余暉、流水通波、江風(fēng)引雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、
路繞蜀山——''人化的自然〃,荒寒而悲涼、空廓而沉
深。
③領(lǐng)會(huì)詩(shī)中典故含義。(注意注解提示或聯(lián)想已學(xué)過(guò)的
詩(shī)歌。)
④化用前人詩(shī)文,如:
蕭蕭斑馬、攜手相看淚眼——寫(xiě)離別六郡良家子、霍
去病、魏大一表為國(guó)立功之志向
⑤注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
⑥注意諧音一?''柳〃諧"留〃,''秋〃諧''愁〃,''絲〃諧''思〃。
''晴〃諧''情〃,''蓮〃諧''憐〃,愛(ài)憐,借以表達(dá)愛(ài)情。
⑵悼亡詩(shī)一多是感懷亡妻之作。從魏晉南北朝潘岳悼亡
妻的三首代表作起,后人感懷亡妻的作品多沿襲之,用”悼亡
”為題。一悲嘆''雙棲一朝只〃、''比目中路析〃一表達(dá)悼亡
的痛楚和哀傷。
①詩(shī)中所寫(xiě)地點(diǎn)或物象:
【地點(diǎn)】
⑴閨閣庭院-----亡妻生前所生活的空間。一''望廬思
其人〃,''入室想所歷〃一睹物思人,黯然傷神。
【物象】苔徑?jīng)鲭A、弱蕙衰蘭、蕪閨塵窗、孤帳空床、
長(zhǎng)簟床空、室虛悲風(fēng)、殘燈虛座、余墨遺芳、翰墨馀跡、遺
掛在壁、朗月朧朧、針線(xiàn)猶存------物是人非,凄寂而清
冷、衰頹而黯淡。
⑵墟墓間一悵恨陰陽(yáng)兩分隔,表現(xiàn)''徘徊墟墓間。欲去
復(fù)不忍?!ǖ膫胖椤?/p>
【物象】墳、墟墓、落葉、孤魂、凄凄朝露、烈烈夕風(fēng)。
【其他詞語(yǔ)】煢煢徘徊、跣蹦、不忍、未忍
②歷代著名詩(shī)人如潘岳、鮑照、韋應(yīng)物、孟郊、元稹、
李商隱、梅堯臣、蘇軾、黃庭堅(jiān),一直到明代的于謙和清代
的吳嘉紀(jì)、厲鸚等,都有悼亡詩(shī)流傳。
6.鄉(xiāng)思詩(shī)、.行旅詩(shī)、記游詩(shī)。——表現(xiàn)愁腸百結(jié),思
鄉(xiāng)懷人的主題。
或描述個(gè)人游歷見(jiàn)聞感受,或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情,敘事
與抒情相結(jié)合。這類(lèi)詩(shī)離不開(kāi)山水景物描寫(xiě),所以又稱(chēng)''山水
記行詩(shī)〃。這與純粹的山水詩(shī)略有區(qū)別,是''以記抒情〃為主的。
如杜甫的《旅夜抒懷》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》,便不可視作山
水詩(shī)。
思路:寫(xiě)物象一觸''物〃生情——抒情。
①注意所寫(xiě)物象:如:黃昏、落日、枯藤、老樹(shù)、昏鴉、
倦鳥(niǎo)、流水、孤雁、鴻雁、秋雁、萬(wàn)里船、孤舟、浮云、楊
柳、明月、殘風(fēng)、笛聲、歌吹、雞聲、茅店、寒燈、孤影、
夜雨、孤燈、風(fēng)煙、家書(shū)、書(shū)札、夢(mèng)、鄉(xiāng)關(guān)、等。
②鄉(xiāng)思詩(shī)還有寫(xiě)節(jié)日之鄉(xiāng)思。如佳節(jié)、重陽(yáng)、寒食。
構(gòu)思上''以超極表至極〃一把鄉(xiāng)思之情推到極點(diǎn)之后,
又往前推進(jìn),超過(guò)極點(diǎn)——雖有悖常規(guī),卻合情理。如:
客舍并州已十霜,歸心日夜憶咸陽(yáng),無(wú)端更渡桑乾水,
卻望并州是故鄉(xiāng)。(劉皂《旅次書(shū)朔方》)劃線(xiàn)句出乎意料,
又在情理之中。使鄉(xiāng)思之情得到超強(qiáng)表現(xiàn),微妙真實(shí)。
7.詠懷詩(shī)--以吟詠個(gè)人抱負(fù),反映或諷刺社會(huì)為題材
的詩(shī)歌。也有的詠懷詩(shī)嘆世道不予我生、傷夫妻離別、苦人
生短暫(人生若塵露)、哀朋友遺棄,即抒發(fā)嗟生、憂(yōu)時(shí)、
憤世、疾俗等思想感情,如阮籍的詠懷詩(shī)。
比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。詠懷詩(shī)也源自《詩(shī)
經(jīng)》,是古詩(shī)中最重要的詩(shī)歌之一。如屈原的《離騷》、《涉
江》、李白的《行路難》、《將進(jìn)酒》、陳子昂的《登幽州
臺(tái)歌》、蘇軾的《定風(fēng)波?沙湖道中遇》,陸游的《書(shū)憤》等
等,都是詠懷名作。
8.游仙詩(shī)
—?dú)v代文人被壓抑的情況下而產(chǎn)生的不平則鳴的文藝
成果。在浪漫的想象之中,通過(guò)對(duì)自然景物的描摹,建構(gòu)理
想中的仙境,以尋求對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的解脫。宣泄心中的憤懣不
平,表達(dá)對(duì)時(shí)局的無(wú)可奈何與失望之情,表現(xiàn)詩(shī)人自由自在
的精神和離經(jīng)叛道的氣質(zhì)。
(也有寫(xiě)道家求仙求長(zhǎng)生不老的游仙詩(shī)。)
9.憫農(nóng)憐民詩(shī)一講農(nóng)民勞作之苦,或揭露統(tǒng)治者窮兵
藪武政策或苛捐雜稅政策,表達(dá)對(duì)人民的深切同情。
10.家庭生活、親情之樂(lè)或.農(nóng)家、漁家樂(lè)與苦
11.諷喻詩(shī)一以嘲諷或勸喻手法,揭露社會(huì)黑暗、世
態(tài)炎涼,表達(dá)人民或正人直士呼聲的詩(shī)歌,亦稱(chēng)''諷喻詩(shī)〃,
有時(shí)也稱(chēng)''政治諷刺詩(shī)〃。自《詩(shī)經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消失。
如《碩鼠》、《伐檀》、《蜂》(唐?羅隱)、《題臨安邸》
(南宋,林升)、《醉太平》(''譏貪小利者〃元代無(wú)名氏)等
等。
——運(yùn)用含蓄的手法,往往是同諷刺相結(jié)合在一起的。
12.閨情詩(shī)-是以女性為主題的的描寫(xiě)女性心理情
感的詩(shī)篇。一歸結(jié)''怨〃字。
①宮怨詩(shī)——反映皇宮內(nèi)婦女生活的怨詩(shī),—寫(xiě)皇帝
喜新厭舊和封建社會(huì)紅顏衰老而被遺棄的可悲結(jié)局。表達(dá)詩(shī)
人對(duì)宮中廣大嬪妃不能自主命運(yùn)的深切同情。(如王昌齡的
《春宮曲》《長(zhǎng)信秋詞》,李白《玉階怨》,杜牧的《秋夕》,
白居易《后宮詞》,張祜《宮詞》。)
②征婦怨——婦人獨(dú)守空閨,對(duì)遠(yuǎn)在邊關(guān)的良人(丈夫)
的思念。良人可能是為了功名,但更多的卻是被征調(diào)入邊關(guān)。
詩(shī)歌既有戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束、良人早歸的期盼,也有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的詛
咒。親人不得相見(jiàn),無(wú)盡的思念只好寄托在夢(mèng)里。如金昌緒
《春怨》''打起黃鶯兒,休教樹(shù)上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼
西。〃但是更可怕的是春閨夢(mèng)里人已經(jīng)成了無(wú)定河邊骨。
③商婦怨一商人重利輕別離,留下妻子獨(dú)守空房,商
人婦因愛(ài)而生怨。如李益《江南曲》''嫁得瞿塘賈,朝朝誤妾
期,早知潮有信,嫁于弄潮兒?!?/p>
④情人怨一擔(dān)心自己命運(yùn)、或抱怨自己被拋棄。也有
寫(xiě)對(duì)愛(ài)情的向往。
13.干謁詩(shī)——為得到對(duì)方的賞識(shí)和錄用而作,詩(shī)中表現(xiàn)
自己的才華,抒發(fā)報(bào)效祖國(guó)、建功立業(yè)的情懷。含蓄是好的
干謁詩(shī)的必備條件之一。
(三)注意詩(shī)歌標(biāo)題、詩(shī)序和有關(guān)考題后的注釋。
1.標(biāo)題——表明所詠之景、物,所說(shuō)之人、事,或所
抒之情。
【分析詩(shī)題,把握中心】
如:岱宗夫何如,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)隔昏
曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
《望岳》——全詩(shī)圍繞詩(shī)題中的''望〃字。如清代仇兆鰲評(píng):''首
聯(lián)遠(yuǎn)望之色,次聯(lián)近望之勢(shì),三聯(lián)細(xì)望之景,未聯(lián)極望之情
2.詩(shī)序——交代背景、作品產(chǎn)生緣由和過(guò)程,奠定感
情基調(diào)。
3.注釋——解釋詞語(yǔ),交代背景,或解釋詩(shī)中有關(guān)典
故。
(四)抓住意象特征領(lǐng)悟意境:
㈠注意不同景物色彩所象征的情感特征。
㈡借助物象分清作者情感,
【部分常見(jiàn)意象所寄寓的情感】
思鄉(xiāng)類(lèi):
孤燈、孤云一孤苦的思鄉(xiāng)、思親情、游子情,或孤獨(dú)、
失落的感覺(jué)。
飛鏡、明月—望月懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、思親情,別離思聚;
或發(fā)懷古之幽思。
落日一故人情。日暮——思鄉(xiāng)。
杜鵑一渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情
鴻雁、雁書(shū)、雁足、魚(yú)雁、雙鯉、鯉魚(yú)、鯉素一傳遞
書(shū)信,信、音訊。
尺素:、札、書(shū)札——信。
青鸞,青鳥(niǎo)——傳遞書(shū)信的人。
長(zhǎng)亭,南浦,柳岸一:送別地。
浮云、孤雁、飛蓬、孤蓬、歸蓬落帆、斷鴻、——:孤寂
的游子。
煙波一離別后漂泊無(wú)依。
戍鼓、雁聲——離別、思念之悲涼。
玉關(guān)情、羌管一思念征人遠(yuǎn)戍或征人思?xì)w。
戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi):
投筆一棄文從武。
長(zhǎng)城一守邊的將士。
朔馬、胡馬、樓蘭——:邊境之?dāng)场?/p>
胡霜一邊地。撞金一止行陣。鳴鼓——進(jìn)軍。
邊聲、角起、角聲——軍中號(hào)角吹響。戎旌一軍旗。
千嶂、孤城——邊塞之荒涼
山水田園詩(shī)類(lèi):
閑云、野鶴——隱居之閑適、怡然自得。
其他類(lèi):
雞黍一:專(zhuān)指招待客人的飯菜。
武陵人一桃花源
舊家燕子一物是人非的傷感。
莊生夢(mèng)蝶——美好而虛幻。
紅豆-----愛(ài)情或相思。
比翼、比目、雙棲——夫妻恩愛(ài)。
杜康-----酒。
化碧一剛直忠正的人為正義事業(yè)而蒙冤受屈
黍離一對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情
桑榆一指日落時(shí)余光所照之處,后指垂老之年
商女一歌女,后以此為不顧國(guó)家存亡而醉生夢(mèng)死的典
故。
鵬鴿一襯托處境的艱難或心情的惆悵
五柳一隱者
鴻鵠——人有遠(yuǎn)大志向
東籬,采菊一辭官歸隱后的田園生活或閑雅的情致
雕蟲(chóng)一微不足道的技能,多指文字技巧
三徑一隱士居住的地方
風(fēng)騷一優(yōu)秀的文學(xué)作品或文采
勞歌,渭城——,陽(yáng)關(guān):送別時(shí)唱的歌曲
夕陽(yáng)——離別時(shí)的心情或暮年老年
牧童一淡泊,田園生活
吳鉤一:武器或有勇武豪情
青云一高的地位
青紫一高官顯爵
丁香一愁心或情結(jié)
青梅竹馬——男女小時(shí)天真無(wú)邪一起玩耍
蟬鳴——悲秋
青天一清官
落花一:傷春
落葉----:秋天
黃昏、日暮——死亡迫近的憂(yōu)懼或蒼茫的歷史意味,有
時(shí)也有思鄉(xiāng)之意。如''日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是〃。
西樓,望江樓——送別地或悠悠愁緒
梅子一含有風(fēng)情意味(梅子成熟:少女懷春)
(梅雨:悠悠愁緒)
飛蓬,孤蓬,歸蓬一孤寂的游子
出山一①首次當(dāng)官②隱居后又出任官職。
4.注意季節(jié)、節(jié)日中的意象所寄寓的情感。
①春日一喜慶、美好、希望。
【借助的物象】
青山、霞、春色、春光、春陽(yáng)、春晝、春風(fēng)、東風(fēng)、晴
云、煙籠、麥雨、好雨、春雨、春流、綠波、蘭溪、鵝湖、
新燕、早燕、飛燕、喜鵲、鵲聲、鴛鴦、新鶯、嬌鶯、杜鵑、
黃鵬、黃鳥(niǎo)、黃蜂、粉蝶、戲蝶、白鷗、白鷺、芭蕉、草色、
綠錦、浮萍、楊花、梅花、海棠、蘭花、菜花、綠葵、芍藥、
薔薇、山榴、梨花、杏花、紅杏、梅杏、點(diǎn)紅、桃花、桃紅、
柳絮、柳花、暗翠、綠翠、翠柳、翠微、晴翠、垂楊、花樹(shù)、
暖樹(shù)、紅樹(shù)、芳樹(shù)、鞭筍等。
也有以樂(lè)景反襯悲情的,如傷春詩(shī)、懷人詩(shī)。
②夏日一青春、熱烈,暢抒情懷。
【借助的物象】
子規(guī)、蠶桑、蛙聲、鳴蛙、蜻蜓、黃梅、梅子、雨蓑、
琵琶、種瓜、菜花、芙蓉、小荷、蓮花、蓮葉、荷葉、荷香、
藕花、榴花、榴紅、早菱、初蓮、白鷺、鳴蟬、螢火、濃蔭、
稻畦等。
①秋日——多表凄清、悲苦、鄉(xiāng)思之情。
【常用詞語(yǔ)】
愁、孤、殘、寂、冷、涼、凄、苦、清、黃等。
【借助的物象】
秋夕、秋夜、秋水、秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋月、秋蘭、
秋葉、木葉、霜葉、落葉、黃葉、落木、落霞、殘霞、孤煙、
蘆花、殘陽(yáng)、夕陽(yáng)、落日、桐葉、梧桐、衰草、寒山、夕嵐、
飛霜、霜天、霜晴、霜?dú)狻⑺?、冷月、冷露、冷桂、冷松?/p>
嬋娟、月斜、月落、半月、寒星、寒塘、寒蟬、寒雁、寒鴻、
塞鴻、鴻聲、涼雁、北雁、去雁、孤雁、雁陣、燕去、蟲(chóng)吟、
蟋蟀、烏啼、采菊、菊花、菊黃、黃花、養(yǎng)麥、西風(fēng)、楓林、
江楓、清笳、漁火等。
②冬日——傲寒、狩獵、艱難、旅景、艱難、詠雪。
【借助的物象】
冬雪、江雪、瓊枝、飛花、天寒、風(fēng)雪、風(fēng)霜、草盡、
沙雪等。
注意借代修辭格所常用的景物''套路〃一古人狀物抒情
常用的一些較為固定的代稱(chēng)。如:
【戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)亂】烽火、硝煙、狼煙、干戈、天狼、兵鋒。
【書(shū)信】鴻雁、鯉魚(yú)、青鳥(niǎo)、青鸞、尺素、錦書(shū)、函、
箋、簡(jiǎn)、札、書(shū)札、尺牘。
【船】扁舟、蘭舟、畫(huà)舫、橘、帆、棹、櫓、楫。
【馬、車(chē)馬】平聰、玉鞭、玉勒、征轡、鞭、雕鞍、鞍。
【太陽(yáng)】羲和、東曦、金鳥(niǎo)、金盆。
【月亮】蟾躲、蟾宮、蟾、玉兔、素娥、姮娥、嫦娥、
嬋娟、銀闋、珠宮、銀盆、玉輪、冰輪、玉環(huán)、玉盤(pán)、清輝、
桂樹(shù)、桂花。
【時(shí)光】鳥(niǎo)、兔、漏、鑒
表節(jié)日的詞:
元日一正月初一,喜慶之日。寒食、清明、重陽(yáng)一
登高懷遠(yuǎn)。
(五)揣摩詩(shī)眼,注意詩(shī)中用字。
詩(shī)眼,即點(diǎn)睛之筆,著此一筆,境界全出。
——一個(gè)詞語(yǔ)含有豐富的信息,能引起人無(wú)限聯(lián)想。如:
''紅杏枝頭春意鬧小鬧〃字令人想象到枝頭蝶飛蜂舞,鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,
花爭(zhēng)艷,人歡笑的景象。
1.多是動(dòng)詞,有時(shí)是形容詞
2.或形容詞、名詞活用為動(dòng)詞——活用之詞不但具有
原有詞語(yǔ)所具有的色彩、情狀或具體形象,而且有了動(dòng)感。
3.動(dòng)詞的使動(dòng)用法或形容詞或名詞活用使動(dòng)用法一
言簡(jiǎn)意賅。(如''春風(fēng)又綠江南岸〃的''綠〃,即詩(shī)眼)
4.巧用虛詞,有時(shí)虛詞也傳神主要是轉(zhuǎn)折連詞或語(yǔ)氣
副詞。(如:''無(wú)端偏向別時(shí)圓〃的''偏〃字)
5.平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)新。(如''細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子
斜小、出〃狀魚(yú)兒之樂(lè)。''斜〃狀燕兒之輕盈,兩字皆詩(shī)眼)
6.注意詩(shī)中與標(biāo)題相照應(yīng)的詞
如:''前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)〃《早梅》,其中''早〃與''一
枝〃相呼應(yīng)。
又如:''冷燭無(wú)煙綠蠟干,芳心猶卷怯春寒。一緘書(shū)札藏
何事?會(huì)被東風(fēng)暗拆看。〃(唐人錢(qián)詡《未展芭蕉》)
詩(shī)中''未展芭蕉〃-''冷燭〃-■'、綠蠟〃相照應(yīng),說(shuō)明把''未
展芭蕉〃比作不冒煙的綠燭;''未展芭蕉〃-''書(shū)札〃―''芳心〃
相照應(yīng),''卷〃~''未展〃-''緘〃相照應(yīng)。說(shuō)明把未展芭蕉葉
比作卷起的''書(shū)札〃書(shū)札包藏的是因?yàn)楹ε率裁葱哂谡归_(kāi)心曲
的''芳心〃。即書(shū)札里表露的是一個(gè)正在暗戀中的姑娘的心意。
7.多用具體名詞,塑造具體形象,或使多個(gè)意象并列入
句,組成生活畫(huà)面(如''枯藤、老樹(shù)、昏鴉〃)。
(六)分析寫(xiě)作方法
㈠情感表達(dá)方式
1.直抒胸臆
2.借物詠懷(借物喻人言志)
3.借事抒情
4.借景抒情
5.情景交融
㈡修辭手法
1.修辭格
⑴用典(借用神話(huà)故事、歷史人物活動(dòng)、古詩(shī)文)一
言簡(jiǎn)意賅、含蓄,以古人自況,借古諷今(以詩(shī)歌形式寫(xiě)時(shí)
事評(píng)論),告誡世人或統(tǒng)治者……的歷史教訓(xùn),寄托……的理
想和情懷(書(shū)懷詠志)。構(gòu)成超現(xiàn)實(shí)的……藝術(shù)境界,寄托
詩(shī)人的……理想和情懷。
⑵借代一含蓄、委婉,表達(dá)特定的感情
⑶比喻一形象生動(dòng),寄托感情;或語(yǔ)言深入淺出地揭
示生活哲理。想象、聯(lián)想,設(shè)想奇巧,勾畫(huà)了……的生活或
社會(huì)圖景。
⑷雙關(guān)一意在言外,耐人尋味,具含蓄美。
①諧音雙關(guān),含蓄,富有情趣?!救?'東邊日出西邊晴,
道是有晴(情)還無(wú)晴(情)。】
②語(yǔ)意雙關(guān)
(4)對(duì)比
矛盾的對(duì)比,揭示和強(qiáng)化(如''心憂(yōu)炭賤愿天寒'A'近鄉(xiāng)情
更怯〃),突出表現(xiàn)詩(shī)人……的情感或?qū)ι?、社?huì)的思考,
或批判了……社會(huì)現(xiàn)象。
其他對(duì)比:
形一色一態(tài)、明一暗、濃一淡、虛一實(shí)、冷色調(diào)一暖
色調(diào)一熱色調(diào)、動(dòng)一靜、點(diǎn)一線(xiàn)一面、曲一直、憂(yōu)一樂(lè)、無(wú)
聲一有聲、憶昔一傷今、美一丑、貧一富、善一惡、縱一
橫、今是一昨非、物是一人非、現(xiàn)實(shí)一夢(mèng)境……
作用:勾畫(huà)……的生活畫(huà)面,突出表現(xiàn)詩(shī)人……的情感,
或表達(dá)了對(duì)生活、社會(huì)的……思考。例:明代楊慎曾批評(píng)杜
牧的《江南春絕句》''千里鶯啼相映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南
朝四百八十寺,多少樓臺(tái)風(fēng)雨中?!ㄕf(shuō):''千里鶯啼,誰(shuí)人聽(tīng)
得?千里綠映紅,誰(shuí)人見(jiàn)得?若作十里,則鶯啼綠紅之景,
村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗皆在其中矣。〃但若作此修改,雖然
實(shí)景俱在,卻使詩(shī)境全無(wú)。因?yàn)榍皟删?'千里〃虛寫(xiě),其余景
物實(shí)寫(xiě),實(shí)中有虛,使得''實(shí)景清而空景現(xiàn)〃,描繪了廣袤美
麗的江南春景圖,意境開(kāi)闊,若''千里〃改作''十里〃,則無(wú)此
表達(dá)效果。
同樣的,后兩句中''南朝四百八十'A'風(fēng)雨〃也是虛寫(xiě),而
寺院是眼前實(shí)景,虛中有實(shí),''真景逼而神景生〃,詩(shī)人所見(jiàn)
是陽(yáng)光下金碧輝煌的寺廟,卻想象它們是處于春天的風(fēng)雨之
中。這樣詩(shī)人在想象中為景物抹上一層迷離的色彩,全詩(shī)既
描寫(xiě)了晴光激涌的春景圖又想象了山色空朦的春雨圖,明亮
與迷朦對(duì)比,色彩豐富多變。而且用''風(fēng)雨〃與詩(shī)人所見(jiàn)不到
的''南朝〃相呼應(yīng),使之具有歷史的滄桑感,進(jìn)而在贊美江南
美景的同時(shí),流露出些許物是人非的歷史感慨。(加點(diǎn)的文
字引自語(yǔ)文課文第五冊(cè)《中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)的虛與實(shí)》,課文的
有關(guān)知識(shí)要熟知。)
⑸襯托(烘托或反襯)
⑹擬人,景和物人格化,形象生動(dòng),寄托感情;或情景
交融,物我一體;或借物喻人,象征。
⑺夸張,突出特點(diǎn),強(qiáng)化感情,增強(qiáng)感染力;或造成奇
特的意境,表現(xiàn)浪漫主義的情感。
⑻反復(fù),連用某字,突出特點(diǎn)或某種情感。
⑼設(shè)問(wèn),一問(wèn)一答,富有情趣;反問(wèn),增強(qiáng)說(shuō)服力,發(fā)
人深醒。
⑩反語(yǔ),諷刺。
2.遣詞造句
⑴練字
⑵多用具體名詞入句一多種物象入句,言簡(jiǎn)意賅。語(yǔ)
言跳躍,激發(fā)聯(lián)想想象,含蓄美。
⑶句式(語(yǔ)法)
①對(duì)仗工整,整齊美
②運(yùn)用不完全句(多是省謂語(yǔ)句),言簡(jiǎn)意賅,語(yǔ)言跳
躍,激發(fā)聯(lián)想想象,含蓄美。
③倒裝句一為符合平仄韻律。
有時(shí)也能強(qiáng)調(diào)某種情感或事物特征。(如''竹喧歸浣女,
蓮動(dòng)下漁舟〃一先聽(tīng)見(jiàn)竹喧,看見(jiàn)蓮動(dòng),而后才發(fā)現(xiàn)浣女歸
和漁舟下,表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的喜悅,制造懸念。)
④假設(shè)句,聯(lián)想、想象豐富,或造成正反對(duì)舉,強(qiáng)調(diào)某
種情感。
㈢其他表現(xiàn)手法
⑴取材方法
a)以小見(jiàn)大【以小景傳大景之神(例:''風(fēng)正一帆懸〃一
平野開(kāi)闊,大江直流,波平浪靜)】,表現(xiàn)了……的意境。
b)寫(xiě)夢(mèng)幻一想象奇特,表現(xiàn)某種理想或追求。一浪
漫主義手法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)……的熱烈追求。
⑵賦比興
賦(直陳其事,交代事件;鋪寫(xiě)了……的場(chǎng)面;渲染了……
的氣氛)、比(比喻,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了……特征或生活畫(huà)
面)、興(先言他物引起所詠之物,渲染了……的氣氛)。
(七)注意語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
㈠語(yǔ)音:
⑴平仄韻律、押韻,一造成音韻美、抑揚(yáng)美、回環(huán)美。
⑵平聲韻常見(jiàn),平聲開(kāi)口韻一聲音清亮高揚(yáng),表喜悅
昂揚(yáng)之情,仄聲閉口韻韻聲音短促表急促、緊張之情狀。
⑶雙聲、疊韻、疊詞,造成音韻美、抑揚(yáng)美,或使聲音
響亮?;蚰盥暽袘B(tài),或強(qiáng)調(diào)某種情感。
㈡結(jié)構(gòu)上:
1.起承轉(zhuǎn)合一一首句(或首聯(lián)),奠定感情基調(diào),引
領(lǐng)全篇,或描繪背景畫(huà)面;頷聯(lián)與頸聯(lián)敘事寫(xiě)景,頸聯(lián)或轉(zhuǎn)
入抒情議論;末句(或尾聯(lián))抒情議論,或以景語(yǔ)作結(jié),寓
情于景,耐人尋味……
2.結(jié)構(gòu)跳躍.或如散文形散神聚——寫(xiě)景上放開(kāi),可
時(shí)空交錯(cuò),抒發(fā)的……情感是統(tǒng)一的。巧于構(gòu)思,善于用事。
或詠物寄托遙深,寄托了詩(shī)人……的思想或情感。
㈢語(yǔ)言表達(dá)手法:
1.敘述描寫(xiě)
⑴用第一人稱(chēng)寫(xiě),便于表達(dá)感情,更加自然親切,真實(shí)
感人。
(2)描寫(xiě)順序
①遠(yuǎn)一中一近;
②景一情;
③時(shí)空順序;
④心理順序,常表現(xiàn)為時(shí)空往復(fù)(如:''君問(wèn)歸期未有
期,巴山夜雨漲秋池,何當(dāng)共剪西窗紙,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)〃,
隨著詩(shī)人的意識(shí)流動(dòng)而表現(xiàn)為詩(shī)歌物象在空間上的往復(fù):''巴
山一西窗一巴山〃為''此地一彼地一此地〃,造成回環(huán)往復(fù)之
美);
⑤物一人一物,造成物我交融。
⑶觀(guān)察、描寫(xiě)角度——指感覺(jué)角度(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、
嗅覺(jué))
※視覺(jué)觀(guān)察角度(注意,此僅指視覺(jué)角度)——俯視、
平視、仰視
⑷典型片斷描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)一
①側(cè)面烘托。
①正面描寫(xiě):(注意虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,色彩烘
染的方法和修辭手法)
③描寫(xiě)特點(diǎn):如
描寫(xiě)逼真,敘事確切,豐滿(mǎn)地表現(xiàn)形象。描繪出(開(kāi)闊、
雄渾、壯美、明麗、明朗、優(yōu)美、祥和、民風(fēng)淳厚、和諧、
清雋、寧?kù)o、淡雅、質(zhì)樸、沖淡、清遠(yuǎn)、慘淡、陰晦、凄美、
悲壯、沉郁、蒼涼、幽靜、清幽……)的……(行旅圖、行軍
圖、春色圖、離別場(chǎng)面、戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面、漁家生活畫(huà)面、農(nóng)家生
活畫(huà)面、……)生活畫(huà)面?!饲榫敖蝗诘纳町?huà)面即意境。
展示……精神世界【抒發(fā)(豪邁、坦蕩、曠達(dá)、激動(dòng)、喜悅、
欣慰、愉悅、熱愛(ài)大自然、掙脫……的束縛后的輕松愉快、
閑適、歡樂(lè)、怡然(悠然)自得、愛(ài)國(guó)、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、報(bào)國(guó)無(wú)
門(mén)或壯志難酬的失望和悲憤、懷才不遇的感慨、悲苦、憂(yōu)傷、
無(wú)奈、哀傷、孤獨(dú)、凄苦、惆悵、思念、失落、失意落魄而
黯然神傷、不向世俗獻(xiàn)媚、潔身自好……)的感情】,或抒
寫(xiě)建功立業(yè)的抱負(fù),表達(dá)對(duì)……的追求和向往,或?qū)Α耐?/p>
情,或?qū)Α牟粷M(mǎn)。
⑸狀物,淺切形象,言近旨遠(yuǎn),發(fā)人深思。
2.抒情
⑴直抒胸臆——熱情奔放或富于激;,
⑵以曲筆抒寫(xiě)胸臆,即間接抒情——耐人尋味,富有情
趣。
3.少有直接議論,常用形象說(shuō)理一''象教〃,不加評(píng)
論,表現(xiàn)具普遍意義的生活哲理,意蘊(yùn)深刻。(宋詩(shī)更常用
此法)
把日?!纳钚蜗蠛蜕铄涞摹钫芾碛袡C(jī)結(jié)合,
發(fā)人深醒。
(詳見(jiàn)''喻理詩(shī)〃)
㈣語(yǔ)言風(fēng)格:
⑴平淡而有味⑵清新自然⑶質(zhì)樸通俗(明淺如話(huà))⑷
俗語(yǔ)俚詞入詩(shī),通俗凝練⑸冷峻⑹鏤金錯(cuò)采。⑺自然流暢,
不事雕琢⑻清麗⑼雋永……
【說(shuō)明】以上是不完全歸納,可按此法從詩(shī)歌鑒賞題中
歸納出其它特點(diǎn)。分析具體詩(shī)詞時(shí),不要面面俱到。要根據(jù)
考題要求選擇以上。
序號(hào)名稱(chēng)規(guī)格型號(hào)單位數(shù)量備注
一制冷系統(tǒng)
1壓縮機(jī)組4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家裝公司設(shè)計(jì)師管理制度
- 公司證件及公章管理制度
- 旅店保潔日常管理制度
- 在職教師培訓(xùn)班管理制度
- 幼兒園門(mén)衛(wèi)三防管理制度
- 昆明疫情出入管理制度
- 智慧食堂綜合管理制度
- 大公司銷(xiāo)售崗位管理制度
- 公司快遞柜使用管理制度
- 子公司人員薪酬管理制度
- 法院婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)協(xié)議書(shū)模板
- 四年級(jí)信息技術(shù)測(cè)試卷附答案
- 云計(jì)算平臺(tái)搭建與運(yùn)維考核試卷
- 五年級(jí)下學(xué)期科學(xué)立體小菜園課件
- 2024年河北石家莊市市屬?lài)?guó)企業(yè)春季面向社會(huì)公開(kāi)招聘282人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- GB/T 44191-2024政務(wù)服務(wù)便民熱線(xiàn)知識(shí)庫(kù)建設(shè)指南
- 網(wǎng)課智慧樹(shù)知道《運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)(濟(jì)寧學(xué)院)》章節(jié)測(cè)試答案
- MOOC 現(xiàn)代科技與人類(lèi)未來(lái)-大連大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- MOOC 數(shù)據(jù)挖掘與python實(shí)踐-中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 國(guó)家開(kāi)發(fā)大學(xué)電大《心理學(xué)》課程形成性考核冊(cè)試題及答案(1-4)
- 2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫考點(diǎn)四 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論