部編版四年級語文下冊知識(shí)點(diǎn)

部編版四年級語文下冊知識(shí)點(diǎn)(全冊，分單元)

第一單元小結(jié)

、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

疏(shCi)附(柏)搗(d3o)諧(xi6)

藉3)綺@)

(2)難寫的字

疏:右上偏旁不是"亡"，注意末筆的點(diǎn)。

蜓:右邊偏旁注意是"廷"，要和"延"區(qū)分開。

賴:左邊是"束"，中間是扁口。

剝:左下偏旁豎鉤左右分別是兩筆。

序:廣字框里面是"予"，不能加撇筆寫成"矛"。

藉:左下偏旁不是"豐"，要加上左邊撇和右邊的點(diǎn)筆。

霸："革"的長橫筆要變成提,雨字頭略扁。

鷹:廣字框下面有兩個(gè)。

(3)多音字

剝扎藉

切和旋

2.詞

Q)必須掌握的詞

屋檐構(gòu)成裝飾鳳仙順序華麗獨(dú)特

照例率領(lǐng)覓食踏步倘若天高地闊

和諧催眠曲甜蜜夢鄉(xiāng)慰藉掃蕩

威力銳利河灘帳子閃爍奇幻黑影

蝙蝠霸氣貓頭鷹復(fù)雜

(2)近義詞

疏~稀四時(shí)~四季田園~田野惟有?只有

低小~矮小裝飾~裝扮樸素~樸實(shí)

華麗~華美獨(dú)特~奇特率領(lǐng)~帶領(lǐng)

和諧~融洽辛苦~辛勞照例~照舊

關(guān)閉~封閉慰藉~安慰猛厲~猛烈

掃蕩~橫掃姍卜鋒利奇幻~奇異

發(fā)明~發(fā)現(xiàn)真切~真實(shí)闊達(dá)~開闊

確實(shí)~實(shí)在閃閃爍爍~隱隱約約

霸氣十足~盛氣凌人明潔~明凈綺麗~秀麗

回旋~回蕩應(yīng)和~響應(yīng)纖細(xì)~細(xì)微

沉醉?沉迷

(3)反義詞

疏T密深—淺無處一到處肥一瘦

低小T高大可愛一討厭樸素—華麗

獨(dú)特T普通辛苦T安逸吃驚一鎮(zhèn)定

傍晚T清晨慰藉一打擊猛厲-溫柔

掃蕩T保護(hù)銳利-遲鈍真切—虛浮

闊達(dá)T狹隘復(fù)雜-容易閃閃爍爍T清清楚楚

明潔T暗淡綺麗T樸素纖細(xì)T粗壯沉醉T覺醒

⑷詞語歸類

①AABB式詞語:閃閃爍爍甜甜蜜蜜如霧如煙

類似的詞語:方方正正清清楚楚歡歡喜喜工工整整

②含有數(shù)字的詞語:霸氣十足

類似的詞語:一清二白成千上萬百發(fā)百中橫七豎八

③含有反義詞的詞語:天高地闊

類似的詞語:大同小異古往今來前思后想驚天動(dòng)地

④形容霸道的詞語:霸氣十足

類似的詞語:飛揚(yáng)跋扈橫行霸道強(qiáng)詞奪理蠻不講理

⑤量詞:一道裝飾一對石獅子兩根旗桿一株花一派風(fēng)光

一片濃蔭一場春雨

一只母雞一條小河一幅風(fēng)景畫一道風(fēng)景一排木板窗一

塊玻璃一條黑影一朵紅蓮一片花瓣

⑥動(dòng)詞:追黃蝶織雞籠攀上棚架投下濃蔭聳著尾巴繪成

風(fēng)景畫掃蕩世界掠過黑影裹著白云抖落花瓣

⑦修飾詞:長長的藤綠綠的葉別有風(fēng)趣的裝飾

獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光綠綠的濃蔭自然和諧的風(fēng)景畫獨(dú)特迷人的

風(fēng)景小小的天窗閃閃爍爍的星星奇幻的云彩綺麗的朝霞忽

大忽小的水聲纖細(xì)的低語大踏步地走來走去

二、佳句積累

L擬人句

(1)幾場春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從

土里探出頭來。

這句話描寫了雨后春筍萌發(fā)的情景，"成群"寫出了筍很多。

(2)那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。

這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。

2.比喻句

是什么聲音,像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明

潔的絲綢,映照著藍(lán)天？

這句話把"聲音"比作"小鈴鐺"才巴"光芒"比作"明潔的絲綢"，

字里行間流露出作者對這種事物的喜愛之情。

3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

仿寫:不論你的語言，不論你的膚色，只要生活在同一個(gè)地球上，我們

就都是親密無間的朋友。

4.重點(diǎn)句

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的

星,無數(shù)像山似的馬似的，巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過

一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣

十足的貓頭鷹，……總之，夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開。

這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，寫孩子們透過天窗看到的景物產(chǎn)

生的一系列豐富的想象，贊美天窗激發(fā)了孩子們的想象。

5.含義深刻的句子

因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從"無"中看出"有"，從"虛"中

看出"實(shí)"，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá),更復(fù)雜，更確實(shí)！

這是全文的中心句?；顫姇?huì)想的孩子們能從"無"中看出"有"，

從"虛"中看出"實(shí)"。四個(gè)"更"字，讓我們知道天窗不僅給孩子們帶

來無窮的樂趣和慰藉，還能引發(fā)孩子們對于外界的好奇心。

三、考試熱點(diǎn)

1.按課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示

這一單元出現(xiàn)的好詞好句很多才苗寫了許多美好的畫面，經(jīng)常以按課

文內(nèi)容填空的形式考查句子的積累。

2.深刻含義的句子考點(diǎn)提示

《天窗》一文中有一些含義深刻的句子,經(jīng)常會(huì)以問答形式、閱讀形

式考查。

考試點(diǎn)睛

在文中尋找關(guān)鍵句是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見的考查形式:以問

答、畫線等形式找關(guān)鍵句。

3.修辭手法考點(diǎn)提示

修辭是各年級學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，排比、比喻、擬人等修辭手法在景物描寫

中是經(jīng)常出現(xiàn)的，經(jīng)常會(huì)以仿寫、補(bǔ)充句子等方式考查。

考試點(diǎn)睛

比喻的修辭手法是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見的考查形式:①辨

別比喻句。②找出本體和喻體。

③仿寫。

4.習(xí)作考點(diǎn)提示

本單元的口語交際要求轉(zhuǎn)述別人的話，我們要掌握

轉(zhuǎn)述的基本知識(shí)和技巧。習(xí)作是寫帶給你快樂的地方，值得回憶的樂

園，注意要寫出這個(gè)樂園帶給你什么，你的感受是什么。

四、"1+X"閱讀

推薦篇目:李漢榮《山中訪友》

推薦理由：《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和

好奇心的抒情散文。作者帶著滿懷的好心情走進(jìn)山林才深訪"山中的朋友",

與"朋友們"互訴心聲，營造了一個(gè)如詩如畫的童話世界。作者獨(dú)自到山

野林間的一天游歷，所見之景都有許多新奇的色彩,表達(dá)了作者對大自然

的熱愛之情。

閱讀方法:邊讀邊悟作者在山中訪友時(shí)的情感,了解作者按順序描寫

的山中風(fēng)景片爪住語言的藝術(shù)特色，深刻體會(huì)作者對山中老朋友的深厚情

誼。

第二單元小結(jié)

、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

珀(p6)滲(sh4n)番他n)顱(I。)捷(ji爸)

棲(qi)辟(pi)擁(ying)菌(jCin)癌⑶)

踐(詞n)懈僅⑹

(2)難寫的字

拭:右邊偏旁不加撇，是“算式"的"式"。

辣:右邊是"束"，不是"寂。

隧:右邊不要多寫一點(diǎn)。

康:是廣字框而不是"廠"。

(3)多音字

劃埋假

奔率將

載

2.詞

⑴必須掌握的詞

怒吼松脂拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣

掙扎沖刷推測詳細(xì)恐龍笨重遲鈍

鴿子末期描繪隧道形態(tài)公斤膨大

前肢鳥翼開辟納米擁有冰箱除臭

蔬菜材料隱形健康細(xì)胞疾病預(yù)防

病灶需要欣喜若狂無能為力

(2)近義詞

約莫~大約怒吼~怒號(hào)柔嫩~柔弱

拂拭~擦拭生機(jī)~活力猛烈~兇猛

透明~透亮掙扎~掙脫推測~猜測

詳細(xì)~詳盡前俯后仰~前仰后合遲鈍~遲緩

輕靈~輕巧演化~演變相似~相近

后裔~后代繁衍~繁殖五彩斑斕~五彩繽紛

欣喜若狂~欣喜萬分普通~一般靈敏?靈巧

檢測~探測未來~將來預(yù)防~防備

今朝~現(xiàn)在遨游~漫游奇妙~奇特

試驗(yàn)~實(shí)驗(yàn)矩區(qū)~先行實(shí)踐~踐行

蒼穹~天穹實(shí)施~實(shí)行堅(jiān)定~堅(jiān)決

蜿蜒~崎嶇絢麗~絢爛震耳欲聾~振聾發(fā)瞳

⑶反義詞

柔嫩T剛強(qiáng)繼續(xù)T中斷腐爛T新鮮

猛烈T溫和透明T渾濁詳細(xì)T大概

遲鈍T靈敏繁衍T滅絕輕盈T笨重

膨大T收縮美郎T丑陋主動(dòng)T被動(dòng)

欣喜若狂T悲痛欲絕先進(jìn)T落后普通T特別

靈敏T笨拙緩慢T快速深刻-淺顯

無能為力T得心應(yīng)手消失一出現(xiàn)成功一失敗

鼓舞T打擊堅(jiān)定T軟弱執(zhí)著一動(dòng)搖

嶄新T陳舊寂寞一熱鬧遼闊一狹窄

⑷詞語歸類

①ABB式詞語:熱辣辣

類似的詞語:熱騰騰沉甸甸白花花綠油油笑嘻嘻香噴噴

亂哄哄

②含有反義詞的詞語:前俯后仰

類似的詞語:大驚小怪東奔西走東張西望有氣無力異口同

聲

③形容特別高興的詞語:欣喜若狂

類似的詞語:笑逐顏開眉飛色舞歡天喜地喜出望外興高采

烈

④表示色彩的詞語:五彩斑斕

類似的詞語:五光十色五顏六色娓紫嫣紅萬紫千紅五彩繽

紛花紅柳綠絢麗多彩

⑤量詞:一個(gè)夏日一股香味一只蒼蠅一棵松樹一對眼睛

一頓美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一個(gè)家族一種看法

一門學(xué)問一種涂層一種材料

⑥修飾詞:柔嫩的翅膀高大的松樹厚厚的松脂

金黃的光可怕的事情黃色的淚珠古老的森林澎湃的波濤

透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圓環(huán)

兇猛的霸王龍輕靈的鴿子五彩斑斕的孔雀凌空翱翔的鳥兒

形態(tài)各異的家族美麗的羽毛嶄新的天地新奇的特性靈敏的技

術(shù)深刻的變化快樂地飛舞颯颯地響小心地劃動(dòng)快活地叫

熱辣辣地照射閃閃地發(fā)出前俯后仰地掙扎慢慢地腐爛

猛烈地吹緩慢地釋放

⑦動(dòng)詞:展開翅膀嬋嬋翅膀拂拭腦袋劃動(dòng)長腿發(fā)現(xiàn)化石

展示證據(jù)長出羽毛躲避敵害尋找食物學(xué)會(huì)飛翔開辟天地

穿越隧道

二、佳句積累

1.擬人句

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。

這句話中"快樂地飛舞"說明小蒼蠅的心情很高興，與后文中小蒼蠅

被滴落的松脂包住的悲慘命運(yùn)形成對比。

2排比句

數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像

它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,

重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，

是茹毛飲血的食肉動(dòng)物;有些恐龍則溫J順可愛，以植物為食。

這段話寫出了恐龍家族"形態(tài)各異”的特點(diǎn)。

3.含有疊詞的優(yōu)美句子

(1)一個(gè)夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹

上颯颯地響。

(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的

松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

這兩句話中疊詞的運(yùn)用烘托出了遠(yuǎn)古時(shí)代神秘的氣氛，同時(shí)讀起來

富有節(jié)奏感，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和形象性。

三、考試熱點(diǎn)

1.修辭手法考點(diǎn)提示

這一單元中描述恐龍的演變過程運(yùn)用的是排比的修辭手法,經(jīng)常會(huì)

以填空、仿寫、補(bǔ)充句子等形式考查。

考試點(diǎn)睛

排比修辭是考試中經(jīng)常考到的知識(shí)點(diǎn)，常見的考察形式:①從短文中

找出運(yùn)用排比的修辭手法的句子。②仿寫排比句。

2.詞句的考點(diǎn)提示

《琥珀》一文中出現(xiàn)了很多疊詞和修飾性詞語，經(jīng)常會(huì)在填空、連線、

選擇題中出現(xiàn)。

考試點(diǎn)睛

疊詞是考試中經(jīng)常考到的知識(shí)點(diǎn)，常見的考察形式:①疊詞填空。②

句子中運(yùn)用疊詞的作用。

3.課內(nèi)閱讀的考點(diǎn)提示

《琥珀》一文經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考到琥珀的形成過程及其意義;

《飛向藍(lán)天的恐龍》第4自然段是重點(diǎn)段落，寫出了恐龍的演變過程。

4.習(xí)作考點(diǎn)提示

本次的口語交際是"說新聞"，注意說新聞的技巧，也可以表達(dá)關(guān)于

新聞的感受。習(xí)作是想象作文,注意材料的選擇才巴事物的樣子、功能等

介紹清楚。

四、"1+X"閱讀

推薦篇目:米艾《大自然的奧秘》

推薦理由:《大自然的奧秘》涵蓋了大自然神秘現(xiàn)象中最具價(jià)值的內(nèi)

容。當(dāng)前人類社會(huì)發(fā)展面臨溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地生態(tài)退化、生

物多樣性銳減、海洋資源破壞和海洋污染等全球性環(huán)境問題。

這些日益突出的環(huán)境問題都是對我們?nèi)祟愡M(jìn)行宣傳教育的新課題，

同時(shí)也構(gòu)成了學(xué)生科普教育的重要內(nèi)容。

閱讀方法:本書內(nèi)容新穎，視角獨(dú)特，閱讀時(shí)體會(huì)其中的知識(shí)性和趣味

性，變乏味為輕松愉悅，化晦澀為妙趣橫生，邊讀邊感受"保護(hù)環(huán)境,人人有

責(zé)”的理念。

第三單元小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴難讀的字

擠(ji)叉(ch臺(tái))綻(zh3n)暉(hui)徜(ch5ng)

徉(y3ng)炫(xu3n)

怯(q滄)曝(P。)涉(sh4)暈(yCm)

(2)難寫的字

膝:右邊偏旁的下面是"米"，不是"水"。

抹:右邊是"末"，上長下短，不要寫成"未"。

瀟:是左右結(jié)構(gòu)不是上下結(jié)構(gòu),不要把S"寫在"丹"的下面。

藤："滕"右上是兩橫，不是三橫;右下面是"米"，不是"水"。

(3)多音字

中奇重

朝曝暈

2.詞

Q)必須掌握的詞

繁星藤蘿波濤墨水瓶交叉指揮白樺

瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞毛茸茸

(2)近義詞

回憶~回想思潮~思緒漫滅~磨滅

波濤~波浪躲~藏出奇~稀奇

集中~聚集重疊?疊加交叉~交織

好像?猶如指揮~指導(dǎo)整齊~整潔

飄動(dòng)~飄揚(yáng)仿佛~好像潔白~雪白

朦朧~隱約瀟灑~灑脫寂靜~安靜

徜徉~徘徊涼爽~涼快溫柔~溫和

炫耀~夸耀膽怯~怯懦塵垢~污垢

⑶反義詞

回憶T向往香T臭出奇T平常

集中T分散重疊一分開交叉-平行

整齊T錯(cuò)雜潔白—烏黑朦朧-明朗

瀟灑T拘束寂靜—喧鬧姍姍來遲一爭先恐后

涼爽T悶熱溫柔一粗暴膽怯T勇敢

移動(dòng)T靜止

(4)詞語歸類

①表示顏色的詞語:墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠

類似的詞語:粉紅鮮紅嫩紅紫紅桃紅

②量詞:一顆星一朵花一陣風(fēng)一棵白樺一身雪花一串花

穗一層光華

③動(dòng)詞:涂上銀霜閃著雪花洗凈塵垢抖去水珠推開陰霾

④修飾詞:綠色的墨水瓶永不漫滅的回憶毛茸茸的枝頭雪繡

的花邊潔白的流蘇朦朧的寂靜燦燦的金暉晶亮的雪花姍姍

來遲的朝霞白雪皚皚的樹枝銀色的光華新綠的小草膽怯的小

白菊

五彩的書頁移動(dòng)的暗綠靜靜地交叉整齊地飄動(dòng)

慢慢地抬頭

二、佳句積累

1排比句

大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有

你波濤的清響?

這首詩運(yùn)用排比、反問的句式，詩人由大海聯(lián)想到星光與花香，抒發(fā)

熱愛大海的情懷。

2.比喻句

抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁曝著陽

光一開一收。

詩人以奇妙的想象，將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動(dòng)著的五彩

的智慧書頁才巴我們帶到了一個(gè)奇光異彩的曼妙世界。

3.擬人句

不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭，試試寒,試試暖，然后一瓣

瓣地綻透。

這一小節(jié)把小白菊擬人化，展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景，從情感上

表達(dá)出作者對小白菊的喜愛之情，語言上更加親切。

考試點(diǎn)睛

如何分析詩歌的情感是一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見的考查形式:①問

答。②賞析。

4.含義深刻的句子

新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動(dòng)的暗綠——云的

腳跡——它也在閑游。

這是作者描寫的雨后畫面，召喚我們行動(dòng)起來片殳入大自然的懷抱，親

密接觸大自然。

三、考試熱點(diǎn)

1.課文內(nèi)容考點(diǎn)提示

《短詩三首》《綠》中出現(xiàn)了很多優(yōu)美詞句，大家可以從中感受語言

的魅力，并背誦《短詩三首》。

2.重點(diǎn)句子的理解

帶有比喻、擬人、象征等手法的重點(diǎn)句子以填空、仿寫、問答等形

式考查。

3.課內(nèi)閱讀考點(diǎn)提示

《短詩三首》中作者表達(dá)的情感、《綠》的思想感情和寫作特點(diǎn)、

《白樺》中白樺在各種場景中的美,這些內(nèi)容都會(huì)以課內(nèi)閱讀的形式考

查。

四、"1+X"閱讀

推薦篇目:冰心《繁星?春水》

推薦理由:這部詩集文筆細(xì)膩，感情濃厚，構(gòu)思巧妙，處處體現(xiàn)著作者

對孩子們的喜愛和對生活、生命的熱忱。詩集主題是母愛、自然、童真,

作者用憂愁而又溫柔的筆調(diào)，訴說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的

意義。

閱讀方法:這本書是一部散文詩集，適合我們朗讀感悟，邊讀邊體會(huì)，

結(jié)合自己真實(shí)的感受來理解詩句的含義,更好地提升自己的情感態(tài)度。

第四單元小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

Q)難讀的字

慮(而屏(bing)蹭(c4ng)稿(g3o)腔(q百ng)

折(sh爸)侮(w。)啄(zhu6)

啼⑻S(xiao)吠(f前奢(sh@)侈(chi)

侍(shi)窺(kui)

⑵難寫的字

貪:上面是"今"，不要加點(diǎn)，寫成"令"。

績:右下部是"貝"，不要寫成"月"。

侍:左邊是7",不要寫成"彳"。

昂:下面不要多寫一撇。

(3)多音字

折屏

惡便

看供

2.詞

Q)必須掌握的詞

貪玩盡職屏息稿紙解悶淘氣花盆

田壩忠厚成績警戒預(yù)備啼叫掘地

狂吠局促侍候供養(yǎng)敏捷昂首

無憂無慮生氣勃勃沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣

一絲不茍揚(yáng)長而去空空如也

(2)近義詞

古怪~奇怪呼喚~呼喊盡職~盡責(zé)

凝視~注視溫柔~溫和淘氣~頑皮

變化多端~千變?nèi)f化生氣勃勃~生機(jī)勃勃

討厭~厭惡欺侮~欺負(fù)成績~成就

警戒~警惕凄慘~悲慘慈愛~慈祥

高傲~傲慢鄭重~莊重呵斥~斥責(zé)

看守~看護(hù)從容~鎮(zhèn)靜倘若~假如

侍候~服侍左顧右盼~東張西望

局促不安~忐忑不安從容不迫~泰然自若

(3)反義詞

老實(shí)T狡猾盡職一失職溫柔一粗暴

豐富T單調(diào)勇猛一怯懦天真一世故

生氣勃勃T死氣沉沉討厭T喜歡反抗T順從

忠厚T奸詐慈愛一兇狠勇敢T怯懦

鄭重T輕率傲慢-謙卑局促一從容

奢侈T儉樸敏捷一遲鈍偶然-必然

局促不安T心安理得一絲不茍一粗心大意

(4)詞語歸類

①ABAC式詞語:無憂無慮細(xì)聲細(xì)氣沒完沒了

大模大樣如怨如訴

類似的詞語:風(fēng)言風(fēng)語活靈活現(xiàn)盡心盡力快人快語

②ABCC式詞語:生氣勃勃

類似的詞語:其樂融融喜氣洋洋目光炯炯想入非非威風(fēng)凜

③AABC式詞語:空空如也

類似的詞語:比比皆是楚楚動(dòng)人津津有味栩栩如生默默無

聞

④帶反義詞的詞語:左顧右盼

類似的詞語:大驚小怪大材小用東奔西走來龍去脈南征北

⑤表示認(rèn)真的詞語:一絲不茍

類似的詞語咳U苦鉆研勤學(xué)苦練專心致志全神貫注聚精會(huì)

⑥形容變化多樣的詞語:豐富多腔

類似的詞語:千姿百態(tài)五花八門變化多端姿態(tài)百出千變?nèi)f

化

⑦量詞:一根雞毛一個(gè)線團(tuán)一只母雞一撮毛兒一群小雛雞

一只鳥兒一個(gè)母親一位英雄一位朋友一口冷飯一口水

⑧修飾詞:暖和的地方忠厚的鴨子貪睡的人雪白的大鳥高

傲的動(dòng)物可口的滋味豐富多腔地叫喚狠狠地咬咕咕地叫傲

然地站著從容不迫地走敏捷地跑努力地吃

二、佳句積累

1排比句

一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；

挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊

來。

這句話描寫了一個(gè)無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。

2上匕喻句

或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。

這句話把貓的腳印比作"小梅花"，突出了作者對貓的喜愛。

3.對比句

大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，

大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比，使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。

4.夸張句

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒

成績;就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。

這句話運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出了母雞的炫耀，表達(dá)了作者對母雞

的討厭。

5.擬人句

因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗

就躲在籬邊窺伺。

這句話稱鵝為"鵝老爺"，明貶實(shí)褒，對鵝充滿愛意。

6.感嘆句

它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

這句話寫貓抓老鼠時(shí)盡職盡責(zé),非常有耐心和執(zhí)著。

7.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子

來咬你一口。

這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿，一個(gè)傲氣的白鵝形象躍然紙上。

8寸苗寫貓性格的句子

盡職:它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

勇猛:可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗

一斗。

淘氣:一根雞毛,一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。一玩起來,

它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上,

桌腿上，撞疼了也不哭。

三、考試熱點(diǎn)

1.依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示

《貓》經(jīng)?？疾檎n文的背寫能力,以按原文填空的形式對課文內(nèi)容進(jìn)

行考查。

2.概括文章的主要內(nèi)容提示

《貓》考查對課文的理解能力，常以填空、選擇的形式對貓的特點(diǎn)進(jìn)

行考查。

《母雞》以填空、閱讀的形式考查"我"的心理變化和母雞的特點(diǎn)。

《白鵝》以各種形式考查白鵝的特點(diǎn)。

考試點(diǎn)睛

概括文章的主要內(nèi)容是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見的考查形式:

在課內(nèi)外閱讀概括短文的主要內(nèi)容。

3.表達(dá)的思想感情

本單元這三篇文章都是通過描寫動(dòng)物的特點(diǎn),用具體事例來表達(dá)作

者的情感，以激發(fā)我們保護(hù)動(dòng)物,與大自然和諧共處的情感。這部分內(nèi)容

經(jīng)常以填空、問答、閱讀的形式考查。

4.習(xí)作考點(diǎn)提示

本單元的課文都是以"動(dòng)物"為主題，表達(dá)作者對動(dòng)物的喜愛之情。

我們平時(shí)可以多觀察喜歡的動(dòng)物，先講給大家聽,然后把動(dòng)物的外形、習(xí)

性等寫下來。

四、"1+X"閱讀

推薦篇目:沈石溪《斑羚飛渡》

推薦理由:這本書是由好多小故事組成的，每個(gè)小故事都生動(dòng)有趣，耐

人尋味。那一只只在作者筆下的動(dòng)物栩栩如生，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼

前,讓我們明白動(dòng)物世界里對生存的殘酷競爭和追求輝煌的精神。

閱讀方法:閱讀這本書，細(xì)細(xì)品味文中生動(dòng)形象的語言,作者通過敘事

表達(dá)出自己的情感。一幅幅畫面要用心來體會(huì)，在故事中學(xué)會(huì)感悟，更好

地體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。

第五單元小結(jié)

、字詞盤點(diǎn)

1.字

Q)難讀的字

荷(h4)殺(J(ch3)鑲(x百ng)浙(zh4)簇(cCi)

臀(tOn)蜿(wdn)蜒(y5n)

(2)難寫的字

努:注意上右是"又"不是"口"。

鑲:右邊偏旁的下面不要丟掉一撇。

紫:下面是"系"，不是"關(guān)系"的"系"，不要多寫一撇。

筍:注意下面的橫要出頭。

(2)多音字

荷殺(J系

2.詞

Q)必須掌握的詞

擴(kuò)大范圍努力剎那燦爛不僅浙江

杜鵑擁擠額角變化多端

(2)近義詞

清靜~寂靜轉(zhuǎn)眼間~一剎那擴(kuò)大~張大

加強(qiáng)~增強(qiáng)沖破~突破燦爛~絢爛

突然~猛然分辨~辨別偉大~高尚

似乎~仿佛稍微~略微寬廣?寬敞

蜿蜒~曲折昏暗~陰暗

(3)反義詞

容易T困難清靜T熱鬧擴(kuò)大一縮小

加強(qiáng)T減弱燦爛T絢爛突然T猛然

分辨T辨別偉大T平凡漆黑T明亮

蜿蜒T筆直聚集T分散寬廣T狹窄

擁擠T松散

(4)詞語歸類

①表示時(shí)間短的詞語:轉(zhuǎn)眼間一剎那間

類似的詞語:眨眼間霎時(shí)瞬間須臾彈指一揮間

②表示精力集中的詞語:不轉(zhuǎn)眼

類似的詞語:屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛全神貫注專心致志聚精會(huì)

神

③量詞:一片淺藍(lán)一道紅霞一片亮光一道金邊一只小船

一團(tuán)漆黑一塊地方一條黃龍

④動(dòng)詞:沖破云霄跳出海面沖出重圍撞破額角擦傷鼻子

放射光芒

⑤修飾詞:不轉(zhuǎn)眼地望著燦爛的亮光發(fā)光的金邊偉大的奇觀

好奇的心情緩緩地流深黑的石洞

二、佳句積累

1.反問句

這不是很偉大的奇觀嗎？

這句話用反問的語氣總結(jié)全文，更能突出海上日出的偉大奇觀。

2.設(shè)問句

怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥,剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這

樣小的小船。

這句話有問有答形成設(shè)問,突出小船的小，側(cè)面寫出空隙的窄小。

3排比句

隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩,時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

句子中四個(gè)"時(shí)而"構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢變化

的情況給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。

4對比句

走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里

聚集一干或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。

這句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。

5.擬人句

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后,終于沖

破了云霞，完全跳出了海面,顏色紅得非?？蓯?。

這句話把太陽擬人化，具體描述太陽如何上升,生動(dòng)地寫出了太陽頑

強(qiáng)的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐?，也可以看出太陽躍出海面時(shí)作者的欣喜

之情。

6.描寫景色生動(dòng)優(yōu)美的句子

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后,終于沖

破了云霞，完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的

圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有

了光彩。

這段話用具體的動(dòng)態(tài)描寫生動(dòng)地寫出了太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不

可當(dāng)?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀，這么輝煌！

三、考試熱點(diǎn)

1.按一定順序的表達(dá)方法寫景。

《海上日出》按日出前、日出時(shí)、日出后的順序片苗寫了日出這一偉

大奇觀。

《記金華的雙龍洞》按照游覽順序依次介紹了路上、洞口、外洞、

內(nèi)洞、孔隙和出洞的風(fēng)光。

考試點(diǎn)睛

按一定順序的表達(dá)方法寫景是寫作中一個(gè)常考的知識(shí)點(diǎn)。寫景的文

章要注意按照一定的順序?qū)懢唧w，這些"I頁序一般有時(shí)間、空間順序等。按

照時(shí)間先后順序（早一中-晚，前一中一后）描寫景物，使整篇文章形成一

個(gè)完整的整體才安照空間轉(zhuǎn)換順序描寫景物，即按照方位、處所或地點(diǎn)變

換來安排景物的描寫，決定先寫后寫的次序。

2.表達(dá)的思想感情。

本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中出現(xiàn)對作者表達(dá)情感的考

察。這兩篇課文都是景物的主題，一個(gè)是自然現(xiàn)象，一個(gè)是自然景觀，都表

達(dá)了對大自然的熱愛之情。

3.修辭的運(yùn)用。

文中使用的反問、比喻和擬人等修辭，經(jīng)常在填空、選擇題中出現(xiàn)。

4.背誦與背寫。

課文中出現(xiàn)了很多好詞好句，經(jīng)常以填空的形式考查課文的背寫情

況。

四、"1+X"閱讀

推薦篇目:郁達(dá)夫《江南的冬景》

推薦理曲它是郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽闹泻苡刑厣囊黄?，這篇文章讓我們

懂得景色不分南北,季節(jié)不分東西，各有各的景致、各有各的神韻，精彩的

不是季節(jié)里的風(fēng)景，而是人們的心靈,因?yàn)榫拔锏拿谰褪切撵`與自然的融

合。

閱讀方法：(1)理清作者的寫作順序才安照不同內(nèi)容將江南的六幅圖景

進(jìn)行歸納。

(2)這是一篇借景抒情的文章，閱讀過程中細(xì)細(xì)體會(huì)作者深切、細(xì)

膩、豐富的感受。

第六單元小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴難讀的字

晉(jin)囊(nang)栓(shuan)劫(j語)JA(ba)

徽(hui)倔(ju爸)沮(jCi)Of(liao)

搓(cuG)祈(qi)憾(h3n)屑(x?

(2)難寫的字

鉛:右上角不是"幾"，沒有鉤筆。

邁:右部不是"方"是"萬"，注意不要加點(diǎn)。

膊:右上角末筆別忘了點(diǎn)筆。

柜:右邊偏旁是"巨"，里面不要寫成"口"。

扒:右邊偏旁是"八"，不要寫成"人"。

慌:右邊偏旁是"荒"，不要多加一點(diǎn)。

(3)多音字

囊吧

塞哇

濟(jì)強(qiáng)漲

2.詞

Q)必須掌握的詞

鉛筆槍栓胳膊劫難柜板綢子敵人

尸首慌忙

⑵近義詞

商量?協(xié)商溫和~溫柔兇惡~兇狠

防備~戒備光溜溜?光禿禿

飄飄悠悠~飄飄蕩蕩歪歪斜斜~歪歪扭扭

興趣~興致恍惚~隱約噴亮~洪亮

囑咐~叮囑沉著~鎮(zhèn)定沮喪~失落

坦然~坦蕩拘束~拘謹(jǐn)仍然~仍舊

妨礙~阻礙神秘~深?yuàn)W奇妙~神奇

風(fēng)靡全國~享譽(yù)全國一聲不吭~一言不發(fā)

祈求~請求遺憾~可惜出產(chǎn)~生產(chǎn)

均勻~平均傾覆~覆蓋感嘆~感慨

撫摸~撫摩清新~新鮮分明~明顯

疑惑?迷惑欣喜~驚喜嘆息~嘆惜

暖和和~暖乎乎亮堂堂~明晃晃

笑瞇瞇~笑嘻嘻毛絨絨~毛茸茸

⑶反義詞

柔軟T堅(jiān)硬喜歡一討厭黝黑T潔白

停止T開始溫和一嚴(yán)厲可怕一可愛

歪歪斜斜T端端正正恍您T清晰噫亮T沙啞

緊張T放松潦草一整齊沉著一慌張

沮喪T振奮接受一拒絕坦然一忐忑

拘束T自然熟悉一陌生神秘T公開

一聲不吭T滔滔不絕遺憾T無憾清新T渾濁

分明T模糊疑惑-信任寒冷-溫暖

欣喜T悲傷特別T普通喜歡一厭惡

暖和和T冷冰冰亮堂堂一黑洞洞

笑瞇瞇T哭唧唧蓬松松-硬邦邦

(4)詞語歸類

①AABB式詞語:飄飄悠悠歪歪斜斜推推操操

忙忙碌碌

類似的詞語:認(rèn)認(rèn)真真紅紅火火干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)明明白

白

②ABB式詞語:光溜溜暖和和亮堂堂

類似的詞語:黑乎乎黃燦燦白花花綠油油紅彤彤

③具有特定含義的詞語:睜眼瞎

類似的詞語:鐵公雞揪小辮挖墻腳無底洞軟骨頭

④量詞:一條還鄉(xiāng)河一個(gè)男子漢一客小籠包一套醉拳一包

山楂片一只小手一條活魚一班火車一雙蘆花鞋一筆收入

一只布口袋一行人一股稻草香一大把錢一股寒冷一絲污跡

一蓬蓬雪屑

⑤動(dòng)詞:翻開書抓住腳抽出刀掏出課本披著子彈袋插著

手榴彈背著步槍瞪著眼睛橫著脖子打了兩巴掌推開石板

扒開葦葉露出腦袋

送進(jìn)托兒所抓住窗框蹬著車廂攀上窗口躥進(jìn)車廂鉆進(jìn)

蘆葦蕩背著包踩著雪穿布棉鞋

⑥修飾詞:黃綠的蘆葦厚厚的白雪鵝毛般的葦絮柔軟的蘆花

光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖塊藍(lán)藍(lán)的天胖胖的小手

倔強(qiáng)的活魚濟(jì)濟(jì)的人群奇妙的事情金黃的稻草細(xì)軟的絨毛

空寂的街面清新的空氣針刺般的寒冷刺骨的寒冷

飄飄悠悠地飛歪歪斜斜地寫晤哩哇啦地叫一股勁地跑呆

呆地立著嘩嘩地流耐心地等小心地問勇敢地開口坦然地接

受迅速地熟悉著急地喊勇敢地抓住不約而同地伸手不停地

尋覓嘖嘖地感嘆一個(gè)勁地問疑惑地望著曬得黝黑發(fā)亮

睜得圓圓的變得兇惡可怕疼得直咧嘴氣得暴跳起來高興

得叫起來吃得極有滋味吃得十分專心

洗得干干凈凈

⑦擬聲詞:嗡嗡嗡嗡嘩啦嘩啦吱扭吧嗒吧嗒

口匡啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟嚷嚷唧唧咕咕嗷嗷

嗚嗚嘩嘩

二、佳句積累

1.夸張句

雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。

這句話說明雨來跑得非?？?。

2.比喻句

Q)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹

著氣,望著媽媽笑。

這句話把"雨來"比作"小鴨子"，寫出了雨來的可愛與調(diào)皮。

(2)那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

這句話把"敵人的手"比作"鷹的爪子"，寫出了敵人的可恨。

3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子

Q)雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要

把小肚皮露在水面上。

仿寫:要想取得好成績，不但要用功，還要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

(2)雨來一邊跑一邊回頭看。

仿寫:勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們一邊休息一邊聽老師講故事。

考試點(diǎn)睛

關(guān)聯(lián)詞是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見的考查形式:填寫、選擇、

造句等。

4.人物描寫

Q)動(dòng)作描寫

他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。

"抓住""蹬著""攀上"這些動(dòng)詞寫出了男孩面對不得不回安徽

的事實(shí)，勇敢地跳進(jìn)車廂,踏上回鄉(xiāng)之旅，表現(xiàn)出他面對困難時(shí)的勇敢和冷

靜。

(2)神態(tài)描寫

他突然望著雨來的胸脯,張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

這句話突出敵人的野蠻兇狠，側(cè)面烘托了雨來在敵人面前的勇敢冷

靜。

(3)心理描寫

望著漫天大雪，青銅在心里不住地說著:"買鞋的，快來吧!買鞋的，快來

吧!……”

這句話表達(dá)了青銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。

5.含義深刻的句子

有志不在年高。

這句話是村里人對雨來的評價(jià)。雨來為了掩護(hù)李大叔，不惜犧牲自己

說明志氣和年齡是沒有關(guān)系的，也表現(xiàn)了雨來的勇敢和有擔(dān)當(dāng)。

三、考試熱點(diǎn)

1.依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示

我們要在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)理解那些含義深刻的句

子，體會(huì)句子表達(dá)的情感。

2.課內(nèi)閱讀考點(diǎn)提示

《小英雄雨來》第36~39自然段經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考查小英

雄雨來的勇敢形象;《我們家的男子漢》每一部分都有可能以課內(nèi)閱讀的

形式考查小男孩的性格特點(diǎn)。

3.習(xí)作考點(diǎn)提示

本次習(xí)作訓(xùn)練，緊扣本組專題，寫自己在成長過程中學(xué)到的本領(lǐng)，不但

要寫出學(xué)習(xí)的過程,還要把感受寫出來。

四、"1+X"閱讀

推薦篇目:曹文軒《青銅葵花》

推薦理由:該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。

生動(dòng)展現(xiàn)了困境之中普通勞動(dòng)人民善良、純樸的優(yōu)良品格,熱情贊美了根

植于中華民族感情深處的人性美。作品情節(jié)跌宕起伏,場景自然清新，文

筆優(yōu)美純凈，情感真摯深沉。

閱讀方法：（1）了解題目含義。理解《青銅葵花》書名有三層意思:一

是人物名字;二是一種物品——青銅做的葵花（葵花父親的作品）;三是代

表人物堅(jiān)韌不拔、樂觀活潑的品質(zhì)。

（2）深刻感悟思想。這本寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;寫

美——大美，將美寫到極致;寫愛至愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情誼。

第七單元小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

⑴難讀的字

洛（Iu6）乾（q后n）焉（y^n）

卒（z。）剖（p卒）屢（而混（hCin）械（xi。）

遣(q諂n)

(2)難寫的字

壺:下邊偏旁是"業(yè)"，注意不要寫成"亞"。

雁:里面是兩個(gè)7",不要寫成一個(gè)X"或?qū)懗?彳"。

乾:右偏旁是"乞"，不要多寫一橫寫成"氣"。

囊:寫緊湊些，注意下面不要丟掉")"O

恭:下邊偏旁不是"小"，豎鉤右邊是兩個(gè)。

貧:下邊偏旁是"貝"，不要寫成"見"。

窿："隆"右下部"生"字上面不要丟掉"一"。

(3)多音字

單要盛

數(shù)卒估

彈

2洞

Q)必須掌握的詞

行駛凌晨剖開窟窿混亂維持秩序

崗位主宰調(diào)遣穿梭驚慌失措

(2)近義詞

平明~黎明逐~追痕~￡|1乾坤~天地

倦~困博學(xué)~博識(shí)貧~窮以夜繼日~夜以繼日

棄~舍逢~遇欲~想卒業(yè)~畢業(yè)

照例~照樣筆直~徑直混亂~雜亂

嘈雜~吵鬧洶涌~澎湃違抗~抗拒

爭執(zhí)~爭論屹立~聳立調(diào)遣~派遣

陰森森~冷颼颼失魂落魄~魂不守舍

井然有序~井井有條驚慌失措~手足無措

鎮(zhèn)定自若~鎮(zhèn)定自如紋絲不動(dòng)~穩(wěn)如泰山

激烈~猛烈戰(zhàn)役~戰(zhàn)斗持續(xù)~繼續(xù)

兇猛~兇狠屢次~再三摧毀~搗毀

憤怒~惱怒光榮~自豪艱巨~艱辛

勝利~獲勝頑強(qiáng)~堅(jiān)強(qiáng)噴射~噴發(fā)

驚天動(dòng)地~石破天驚

⑶反義詞

平明T傍晚勤一懶博學(xué)一無知貧—富

筆直T彎曲混亂一井然嘈雜一清靜

簡短T冗長違抗一服從偉大一渺小

悲壯T歡喜井然有序一雜亂無章

驚慌失措T泰然自若鎮(zhèn)定自若一手忙腳亂

激烈T平和持續(xù)一中斷兇猛-溫順

摧毀T修建憤怒-高興堅(jiān)定一動(dòng)搖

光榮T恥辱艱巨-輕易勝利-失敗

頑強(qiáng)T懦弱驚天動(dòng)地一萬籟俱寂

(4)詞語歸類

①ABB式詞語:陰森森

類似的詞語:眼睜睜惡狠狠水靈靈濕淋淋慢騰騰烏溜溜

②ABCC式詞語:小心翼翼

類似的詞語:威風(fēng)凜凜書聲瑯瑯白發(fā)蒼蒼來勢洶洶言之鑿

鑿

③表示學(xué)習(xí)勤奮刻苦的詞語:以夜繼日鐵杵成針

囊螢夜讀

類似的詞語:夜以繼日廢寢忘食聞雞起舞鑿壁偷光晝耕夜

誦

④表示非常害怕的詞語:驚恐萬狀驚慌失措

類似的詞語:不寒而栗心有余悸望而生畏駭人聽聞毛骨悚

然

⑤表示水流很急的詞語:洶涌湍急勢不可擋

類似的詞語:驚濤駭浪奔流不息波瀾壯闊大浪淘沙一瀉千

里

⑥同時(shí)含有近義詞和反義詞的詞語:你推我操

類似的詞語:大驚小怪東奔西走冷嘲熱諷南腔北調(diào)南轅北

轍

⑦表示優(yōu)良品質(zhì)的詞語:舍己救人忠于職守

類似的詞語:樂于助人兩袖清風(fēng)大義凜然克己奉公大公無

私

⑧量詞:一艘輪船一片漆黑一枚黑點(diǎn)一個(gè)幽靈一座山峰

一片浪花一個(gè)窟窿一名服務(wù)員一名乘客一片混亂一段對話

一個(gè)靈魂一次壯舉一次陣地戰(zhàn)一個(gè)火力點(diǎn)一發(fā)照明彈

⑨動(dòng)詞:駕駛"諾曼底號(hào)"進(jìn)入夢鄉(xiāng)剖開窟窿解開繩索維持

秩序違抗意志放下救生艇搭救人員下達(dá)命令聽從調(diào)遣接

到命令?yuàn)Z下高地占領(lǐng)山頭摧毀火力點(diǎn)完成任務(wù)用盡力氣

張開雙臂堵住槍口消滅敵人

⑩修飾詞:陰森森的船頭你推我操的勢頭猝然而至的變故威

嚴(yán)的聲音簡短有力的對話偉大的靈魂可卑的利己主義驚慌失

措的眾人陰慘慘的薄霧英雄的壯舉艱巨而光榮的任務(wù)激烈的

陣地戰(zhàn)兇猛地射擊頑強(qiáng)地爬小心翼翼地駕駛憤怒地注視堅(jiān)

定地說心安理得地享受進(jìn)行得井然有序

二、佳句積累

L比喻句

突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。

仿寫:美妙的小雪花呀，像一只只空靈飄逸的蝴蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降

人間。

2.擬人句

由于這一猛撞，"瑪麗號(hào)”自己也受了傷，終于停了下來。

仿寫:它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清

新甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

3.表現(xiàn)人物品質(zhì)的句子

(1)動(dòng)作描寫

他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了

敵人的槍口。

這句話表現(xiàn)了黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,寧愿犧牲自己也要完成任務(wù)的大無

畏的英雄氣概。

(2)神態(tài)、語言描寫

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對指導(dǎo)員說：

"指導(dǎo)員，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧廣

這句話寫出了黃繼光請戰(zhàn)的決心來自對敵人的恨和完成任務(wù)的高

度責(zé)任感。

(3)語言描寫

哈爾威船長站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝："全體安靜,注