小學三年級體育健康教育教案（附安全培訓知識共2篇）

第一課培養(yǎng)獨立生活和學習的能力

教學目標：使學生懂得獨立生活,自主學習的重要.養(yǎng)成學會學習，

會生活，會勞動的好習慣.從而提高自主學習的能力.

教學重點：怎樣獨立生活.

教學難點：怎樣獨立生活.

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：培養(yǎng)獨立生活和學習的能力

一.談話提示課題

1.板書課題：培養(yǎng)獨立生活和學習的能力.

2.指明說一說:課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”.

二.展開學習

1.學生自己讀書.

2.出示考慮的問題.

(1)培養(yǎng)自己獨立學習和生活的能力，從幾方面？

(2)培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣？

(3)怎樣培養(yǎng)整潔的習慣？

(4)培養(yǎng)愛勞動的習慣,要做到哪些？

3.對照問題展開討論.

(1)指明說:集體評析.

(2)老師板書：

第一：培養(yǎng)自習的能力.“上課”，“作業(yè)”,“閱讀資料”，“勤奮”，“自覺”,“獨立

思考”.

第二：培養(yǎng)整潔的習慣.“按時起床”，“整理被，房間”,“物品

分類存放”.

第三：培養(yǎng)愛勞動的習慣.“掃地”，“洗菜”，“洗碗”.

三.教學小結：

第一：培養(yǎng)自習的能力，第二：培養(yǎng)整潔的習慣，第三：培養(yǎng)愛勞動的

習慣。

第二課鍛煉堅強的意志

教學目標：使學生知道每個人都必須有堅強的意志,只有具備堅強

的意志，才能取得好成績.

教學重點：怎樣具備堅強意志的意義.

教學難點：怎樣具備堅強意志的意義.

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：鍛煉堅強的意志.

提示新課

1.談話導入

無論今天在學校里學習，還是將來走向社會，我們都必須培

養(yǎng)自己堅忍不拔，刻苦耐勞,勇于拼搏的堅強意志.這樣才能

取得好成績.

2.板書課題

鍛煉堅強的意志

二.展開學習

1.自學課文

2.出示問題

(1)今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？

(2)第一塊金牌是誰拿的？

(3)在體操，游泳，跳水，羽毛球,乒乓球等項目中各拿幾塊？

(4)他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學生要怎樣？

3.討論

4.老師板書

依靠:“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”

從?。哼h大理想，培養(yǎng)堅強的意志.

三.教學小結：

“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”，遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志。

四.作業(yè):在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?

第三課團結友愛好

教學目標：使學生搞清團結友愛的好處，知道人與人之間應該團結，

協作和睦相處，養(yǎng)成尊重對方,尊重他人的好習慣.

教學重點：怎樣團結友愛.

教學難點：怎樣團結友愛.

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：團結友愛

一.談話導入.

二.板書課題，團結友愛好

三.展開學習

1.自學課文

2.出示問題

（1）性格，脾氣不相同的人有哪些種類？

（2）要團結，友愛要做到哪幾點？

3.討論，評析

4.板書

（一）相互尊重:尊重他人，別人，體諒

（二）.幫助，共同進步

（三）.談心，解除煩惱

四.教學小結：

相互尊重:尊重他人，別人，體諒，幫助，共同進步，談心，解除煩惱。

五.作業(yè):同學之間應怎樣做到團結友愛?

第四課心情要愉快

教學目標：通過學習，使學生心情愉快的好處.學會天天都有好心情,

高高興興上學，高高興興回家，養(yǎng)成樂觀,開朗的性格，

面對學習.

教學重點：怎樣做到心情要愉快。

教學難點：怎樣做到心情要愉快。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：心情要愉快

一.導入

1.談話

2.板書課題:心情要愉快

二.展開

1.全班齊讀課文

2.對照下列問題討論

(1).人通常有哪幾種心情

(2).不好的心情給學生會帶來哪些負面影響？

(3).好心情會有哪些好處？

(4).要有好心情，必須做到哪幾點？

3.板書

直率，坦誠，寬容，體諒，設身處地，為他人想，志氣，遠大理想

4.齊讀課文

三.教學小結：

直率，坦誠，寬容，體諒，設身處地，為他人想，志氣，遠大理想

作業(yè):怎樣培養(yǎng)自己愉快，開朗的性格呢？

第五課我們的心臟

教學目標：通過學習，使學生了解心臟在胸腔的位置，心臟搏動的次

數，體育鍛煉對心臟的好處

教學重點：認識心臟。

教學難點：認識心臟。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：我們的心臟

導入新課，板書:我們的心臟

1.讓學生用自己的手摸一摸心臟的位置

敘述:心臟位于胸腹偏左的位置，在肺中間，心臟的外形象一

個桃子，尖部朝下，似拳頭一樣大小.

2.心臟和血管共同組成了人體的血液循環(huán)系統.

3.正常人安靜時的心率是60-100次/分.

安靜和睡眠/時心率較慢，運動和情緒激動時心率則加快.

4.通過手腕處觸摸到動脈的博動.

測量脈搏可以評定血管系統的功能，間接了解身體健康狀況.

5.體育鍛煉的重要性

通過鍛煉來增強自己的體質，有了好的身體才能更好的學習.

用右手觸摸左手的脈搏計算心率.

三.教學小結

心臟位于胸腹偏左的位置，在肺中間，心臟的外形象一個桃子，尖部朝下，似拳頭一

樣大小。正常人安靜時的心率是60-100次/分。通過鍛煉來增強自己的體質，有了

好的身體才能更好的學習

第六課我們的肝臟

教學目的：了解肝臟的功能，位置，肝臟有病的危害，如何保護肝臟.

教學重點：認識肝臟。

教學難點：認識肝臟。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：我們的肝臟

一.導入新課

二.了解肝臟的功能.

1.肝臟是人體內最大的腺體，參與體內許多代謝，位于腹腔的

右上方.

2.解毒功能

3.產生膽汁，對食物進行消化和吸收.

4.如果肝臟出了問題，有哪些危害

消化和吸收能力就會下降，會出現乏力，胃差，惡心，嘔吐等癥狀.

5.如何保護肝臟

不酗酒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等.

三.簡要敘述肝臟有哪些功能？

四.教學小結。

肝臟是人體內最大的腺體，參與體內許多代謝，位于腹腔的右上方。解毒功能

產生膽汁，對食物進行消化和吸收。

第七課耳朵的構造與功能

教學目的：通過本課的學習，使學生知道耳朵是由外耳，中耳，內耳構

成.懂得怎樣保護耳朵

教學重點：認識耳朵的構造和功能。

教學難點：認識耳朵的構造和功能。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：耳朵的構造與功能

耳朵的構造和功能

1.外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道

2.中耳:鼓膜，鼓室，聽小骨

3.內耳:耳蝸，前庭器官,半規(guī)管

耳蝸與聽覺功能有關

二.保護耳朵

(1).防止水流入耳朵

(2).不要經常挖耳朵

三.作業(yè)

1.耳朵由哪三部分構成

2.它們分別由哪些器官組成

四.教學小結：

外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳:鼓膜，鼓室，聽小骨，內耳:耳蝸,

前庭器官，半規(guī)管。

第八課骨骼的構造與功能

教學目標：通過本課的學習，知道人體有206塊骨頭，及骨骼的分類

教學重點：了解骨骼的構造與功能。

教學難點：了解骨骼的構造與功能。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：骨骼的構造與功能

骨骼的分類

成人的骨骼共有206塊，可分為:頭顱骨，軀干骨,上肢骨，下

肢骨四部分

二.骨骼的構造與功能

頭顱骨：29塊，起著保護腦，眼，內耳的作用

軀干骨：51塊.脊柱中央有一管道稱椎管，里面有脊髓.肋骨

共有12對，保護肺臟

上肢骨：64塊

下肢骨：62塊

骨骼有支撐作用，保護作用

三.討論

1.人體有多少塊骨頭

2.骨骼分幾大類.

四.教學小結：

成人的骨骼共有206塊，可分為:頭顱骨,軀干骨，上肢骨，下肢骨四部分。

第九課肌肉的構造與功能

教學目標：通過本課學習，使學生知道肌肉的構造與功能，經常的體

育鍛煉可使肌肉發(fā)達

教學重點：了解肌肉的構造與功能。

教學難點：了解肌肉的構造與功能。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：肌肉的構造與功能

一.肌肉的組成

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有收縮能力，肌腱附著干骨，

無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置

二.肌肉的功能

三角肌:收縮時前臂屈曲，伸直

舐棘肌:收縮時使脊柱伸直

胸腹腔之間有膈肌，形如傘臂大肌,對維持身體的直立起著重要

的作用.

三.試著讓自己的肌肉收縮，進行屈臂和屈腕動作.

四.教學小結：

每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有收縮能力，肌腱附著干骨,無收縮能力骨

骼肌是骨骼運動的動力裝置。

第十課營養(yǎng)與健康

教學目標：知道營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎,了解營養(yǎng)素的

分類

教學重點：了解營養(yǎng)與健康的重要性。

教學難點：了解營養(yǎng)與健康的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：營養(yǎng)與健康

導入新課

營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎，尤其對少年兒童的健康和生

長發(fā)育具有重要的意義.

二.營養(yǎng)與健康

1.人體需要的營養(yǎng)素有近50種,可分為七大類，即:蛋白質，脂肪，

碳水化合物，礦物質,維生素，水，纖維素.

2.舉例說說常食用的食物中，含有哪些營養(yǎng)素.

如:魚，雞肉，高蛋白

素菜,維生素，纖維素,礦物質

歸納:沒有哪一種天然食物能包含人體所需要的全部營養(yǎng).

3.飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰明.

三.討論:說說人體需要哪些營養(yǎng)素？

四.教學小結：

營養(yǎng)素是維持生命活動的物質基礎，尤其對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要

的意義。飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰明。

第十一課生命離不開水

教學目標：使學生知道水對人體的重要性，了解水落石出可以參加

人體的哪些生理活動.

教學重點：了解水對人體的重要性。

教學難點：了解水對人體的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：生命離不開水

水的重要性

水是生命之源，一個成年人身體里含水量占總量的61%-65%,兒

童的則更多些.

水參與人體的代謝

諸如消化的作用，物質交換，血液循環(huán)，組織合成，毒素的排出都有

水的參與.

一晝夜需要2.5升左右的水

如果人體的水量平衡狀態(tài)一旦被破壞，就會帶來不良的后果.

人體水量減少1%-2%感到口渴

人體水量減少5%皮膚出現皺紋，唇干

人體水量減少14%-15%可危及生命.

人不飲水僅能生存5-6天

教學小結:水比食物對維持生命更重要

三.討論.

1.水可能參加人體的哪些生理活動

2.人體內水的來源有哪些？

四.教學小結：

一個成年人身體里含水量占總量的61%-65%,兒

童的則更多些。水比食物對維持生命更重要。

第十二課合理調配膳食

教學目標：使學生知道合理調配食物，使之平衡，方可滿足人

體需要

教學重點：了解合理調配膳食的重要性。

教學難點：了解合理調配膳食的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：合理調配膳食

—.合理調配食物的重要性

食物提供機體需要的熱量和各種營養(yǎng)素，任何一種天然食物都不

能提供人體所需的全部營養(yǎng)素.合理調配食物,使之平衡膳食，滿

足人體需求.

二.介紹“金字塔”膳食方案

“4”:指各必須有“糧，豆類”“蔬菜,水果”

“奶及奶制品”,“肉，魚，蛋”

T:適當加“油，鹽，糖”

每日糧，豆類攝取400-500克，比例10:1

蔬菜，水果攝取300-400克，比例8:1

奶，奶制品攝取200-300克

肉，魚，蛋，攝取100-200克

三.有計劃地調配食物，編制“一日食譜”和“一周食譜”，平均每日

食品都有，多樣化.

四.自己試著制定一份“一周食譜”，看看是否符合“金字塔”方案.

五.教學小結：

食物提供機體需要的熱量和各種營養(yǎng)素，任何一種天然食物都不能提供

人體所需的全部營養(yǎng)素.合理調配食物,使之平衡膳食，滿足人體需求。

第十三課吃好一日三餐

教學目標：有良好的就餐習慣,營養(yǎng)物質合理分配.

教學重點：了解吃好一日三餐的重要性。

教學難點：了解吃好一日三餐的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：吃好一日三餐

一.一日三餐的重要性

在一天不同的時間段，人體所需要的熱量和各種營養(yǎng)素的量是完

全不同的.

早餐應占全天總熱量的25%-30%

午餐應占全天總熱量的40%

晚餐應占全天總熱量的30%-35%

二.怎樣才能吃好一日三餐

1.遵循科學的用餐規(guī)律.“早餐要吃飽，午餐要吃好，晚餐要吃少”

2.討論

(1).為什么在按規(guī)律用餐

(2).怎樣才能吃好一日三餐

四.教學小結：

遵循科學的用餐規(guī)律.“早餐要吃飽，午餐要吃好，晚餐要吃少

第十四課環(huán)境美與健康

教學目標：使學生知道環(huán)境美的重要,能主動做好環(huán)境美.

教學重點：了解環(huán)境美與健康的關系。

教學難點：了解環(huán)境美與健康的關系。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：環(huán)境美與健康

一、自學課文

提問：我們平時要創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，我們要做到哪幾點？

(1).愛護花草，一山一水，不隨地吐痰

(2).不做任何有可能破壞環(huán)境的事情

(3).在公共場所要注意文明禮貌

(4).居室環(huán)境注意清潔，衛(wèi)生

(5).自己臥室干凈

二、怎樣才能做到環(huán)境美呢？

三、布置讀有關書籍

四、教學小結：

愛護花草，一山一水,不隨地吐痰，不做任何有可能破壞環(huán)境的事情，在公共

場所要注意文明禮貌，居室環(huán)境注意清潔,衛(wèi)生，自己臥室干凈。

第十五課維護公共衛(wèi)生

教學目標：通過學習,使學生能積極主動維護公共衛(wèi)生.

教學重點：了解維護公共衛(wèi)生的重要性。

教學難點：了解維護公共衛(wèi)生的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：維護公共衛(wèi)生

一.揭示課題

二.板書:維護公共衛(wèi)生

三.展開學習

1.自學課文

2.出示問題:維護公共衛(wèi)生主要包括：

(1).住宅區(qū)衛(wèi)生

(2).街道衛(wèi)生

(3).公共場所衛(wèi)生

(4).愛護公共衛(wèi)生設施

3.討論匯報

四.教學小結

第十六課消滅老鼠

教學目標：使學生知道老鼠的害處，使學生懂得消滅老鼠的必要性

教學重點：了解消滅老鼠的重要性。

教學難點：了解消滅老鼠的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：消滅老鼠

一.揭示課題

二.展開學習

(1).自學課文

(2).提出問題

四害指哪“四害，，

我們要采取哪些措施

(3).說說可用哪些方法滅鼠

三.教學小結

第十七課運動的好處

教學目標：通過學習，使學生知道運動的好處及怎樣運動.

教學重點：了解運動的好處。

教學難點：了解運動的好處。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：運動的好處

一.揭示課題

二.板書課題

三.展開學習

1.自學

2.討論怎樣運動？

跑步，打球，跳繩，踢鍵子，做廣播操

3.運動的好處

運動還可使神經系統反應敏捷，增強記憶力

四.教學小結

第十八課游泳的安全與衛(wèi)生

教學目標：使學生知道游泳的安全與衛(wèi)生的重要，以及應注意的事

項和措施

教學重點：了解游泳的安全與衛(wèi)生。

教學難點：了解游泳的安全與衛(wèi)生。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：游泳的安全與衛(wèi)生

揭示課題

二.板書

三.展開學習

1.自學課文

2.游泳要注意什么？

1）傳染病和嚴重疾病的人不能游泳

2）注意游泳池水質的清潔

3）集體前往

4）下水前要做好全力運動

5）下水后不要嬉鬧

四.教學小結

第十九課長跑與健康

教學目標：使學生知道長跑與腹痛,應注意的方面

教學重點：了解長跑與健康。

教學難點：了解長跑與健康。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：長跑與健康

一.揭示課題

二.板書:長跑與健康

三.展開學習

1.自學

2.討論引起腹痛的原因1).2).3).

3.出現腹痛應注意身體采取的措施

減慢長跑速度;用手壓住痛處

四.教學小結

第二十課遇到緊急情況怎么辦

教學目標：通過學習，使學生知道在緊急情況時應采取的措施

教學重點：遇到緊急情況的解決方法。

教學難點：遇到緊急情況的解決方法。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：遇到緊急情況怎么辦？

一.揭示課題

二.板書

三.展開學習

1.自學課文

2.遇到緊急情況怎么辦？

1）保持安靜,不慌張

2）大聲呼救，找人協助

3）打電話

4）不要圍觀

四.教學小結

第二十一課燙傷

教學目標：通過學習，使學生知道燙傷怎么辦？

教學重點：了解燙傷的重要性。

教學難點：了解燙傷的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：燙傷

一.揭示課題

二.板書

三.展開學習

1.自學課文

2.燙傷時要注意什么？

現場急救早期處理沉著冷靜脫離熱源自來水沖淋

3.怎么不會燙傷

五.教學小結

第二十二課謹防煤氣中毒

教學目標：通過學習,使學生知道謹防煤氣中毒的重要性

教學重點：了解煤氣中毒的重要性。

教學難點：了解煤氣中毒的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：謹防煤氣中毒

一.揭示課題

二.展開學習

3.自學課文

4.討論

1）怎樣會導致煤氣中毒

2）中毒會怎么樣

3）中毒要做到哪些

注意煤氣無泄露高度警惕惡心不適開窗檢查

千萬不可能疏忽大意

三.教學小結

第二十三課謹防骨折

教學目標：通過學習，使學生會自保,怎樣防止骨折

教學重點：了解謹防骨折的重要性。

教學難點：了解謹防骨折的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：謹防骨折

一.揭示課題

二.展開學習

1.自學課文

2.討論

1）人體骨骼有多少塊骨骼

2）發(fā)生骨折，怎樣急救

a）了解部位

b）止血

c）臨時固定

d）及時送醫(yī)院

3.怎樣預防骨折

4.教學小結

第二十四課謹防中暑

教學目標:通過學習，使學生知道夏季怎樣預防中暑

教學重點：了解謹防中暑的重要性。

教學難點：了解謹防中暑的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：謹防中暑

一.揭示課題

二.展開學習

1.自學

2.討論

1）夏季人體正常體溫是多少度

2）中暑會有什么癥狀

口渴頭昏耳鳴心跳加快胸口不適渾身發(fā)燙

惡心嘔吐血壓下降等

3.怎樣對待中暑

靜臥通風心靜渴清涼飲料

4.怎樣預防中暑

三.教學小結

第二十五課細菌、病菌、病毒

教學目標:通過學習，使學生知道如何預防細菌，病菌，病毒，避免生病

教學重點：認識細菌、病菌、病毒。

教學難點：認識細菌、病菌、病毒。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：細菌、病菌、病毒

一.揭示課題

二.展開學習

1.自學課文

2.展開學習

1）人為什么會生病

2）什么叫病毒

3）病毒比細菌小嗎?用放大鏡多少倍能看見嗎?

4）細菌和病菌有什么不同？

三.教學小結

第二十六課病毒性肝炎的預防

教學目標:通過學習，使學生會知道肝炎嚴重，怎么樣預防疾病

教學重點：了解病毒性肝炎預防的重要性。

教學難點：了解病毒性肝炎預防的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：病毒性肝炎的預防

一.揭示課題

二.展開學習

1.自學課文

2.討論

1）常見的肝類有幾種？

2）早肝病毒是怎樣傳播的？

3）乙肝病毒是怎樣傳播的?怎么樣預防？

4）得了肝炎早期有哪些措施？

三.教學小結

第二十七課中耳炎的預防

教學目標:通過學習，使學生懂得中耳炎的危害，怎樣預防中耳炎

教學重點：了解中耳炎預防的重要性。

教學難點：了解中耳炎預防的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容:中耳炎的預防

一.提示課題

二.展開學習

1.自學課文

2.討論

1）中耳炎有哪些危害？

2）中耳炎有幾種？

3）怎樣防止中耳炎？

三.教學小結

第二十八課出血熱的預防

教學目標：通過學習，使學生知道出血熱的危害，怎么樣預防？

教學重點：了解出血熱預防的重要性。

教學難點：了解出血熱預防的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：出血熱的預防

一.揭示課題

二.展開學習

1.自學

2.討論.

1）流行性出血稱什么？

2）出血熱的病毒是哪來的？

3）得了出血熱后怎么辦？

4）怎么樣預防出血熱呢？

教學小結小學校園安全知識培訓

主講人：任永強

在我們學校這個充滿溫情的大家庭里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有

笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長

久的。但我們這個家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這

些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？

每一學期，都有個別同學在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外

的有關情況，我在同學們中間進行了一次安全事故調查。調查表明，一部分同學

在校園里有磕碰受傷的經歷：有的學生由于不小心或其他原因受傷，其中有的由

于打鬧造成受傷，有的由于課間奔跑而相撞受傷，有的不小心自己跌倒受傷。把

這些學生意外受傷的事故搜集整理歸類，我發(fā)現大多數意外事故是他們自己不小

心摔跤或肆意打鬧沖撞造成的。

對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討

論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。

然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各

種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

一、勞動安全

為了培養(yǎng)同學們的勞動觀念，勞動習慣和熱愛勞動的思想感情，學習一些基

本的勞動技能，學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分

必要的。但在勞動中，同學們如果不遵守勞動紀律，也極有可能出現一些危險。

如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時不小心，

就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴重的可能引起破傷風。

二、在勞動過程中，同學們要注意如下事項：

L注意了解勞動場地，牢記安全。

2.注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動。

3.不要在高空和有危險的地方勞動。

4.不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

三、交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙,

如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而

且非常危險。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風箏等，不少人不僅在課間休息

時間玩，而在上學、放學的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時為追

趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上

跳橡皮筋、踢犍子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行

為。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監(jiān)督，相

互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員過馬路時做到一停、二看（向左看）、

三通過，并走斑馬線，行走時走人行橫道。

四、食品衛(wèi)生安全和自我防范意識

不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產日期、無包質期的食品。

不暴吃食品，同學們必須加強自我防范意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到

有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因為那個人就是

有可能騙你上當的壞人。遇到壞人時應及時的告訴家長和老師。

同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。

五、我總結出以下同學們在校內意外受傷的原因：

1.在校園、教師里追逐打鬧；

2.集體活動時，不講秩序、互相擁擠；

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；

4.打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧；

5.攀高并從高處往下跳；

6.爬墻、玩鐵門、教室門；

六、下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時是怎么做的。

1.在教室里追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個相對安靜的學

習環(huán)境。教室里比較狹窄，追逐打鬧容易撞倒，比如兩位同學因為在教室里追逐

打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，如果額頭正好撞在尖尖的課

桌角上，就會頭破血流。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在學習之余我

們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2.集體活動時，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強調：出進教室要靠右行

走，那么你做到了嗎？

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不

陌生吧，尤其是低年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔

起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？砸到頭上，就會血流滿面，上醫(yī)院蹩針、

打針、吃藥，還要耽誤學習。再比如，有些同學在教室里把書本扔來扔去，把文

具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？同學們應該認真思考一

下。

4.打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把。這些都是勞

動工具，但是我們同學卻把它們當成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌

生吧。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。希望大家做

這些事之前都能想一想后果。

5.爬墻、玩鐵門、教室門。我們的同學都是很好玩的，有些人又特別喜歡

開同學的玩笑。比如關上教室門，不讓其他同學進來；人多一擁擠，可能會發(fā)生

踩踏事件，后果就嚴重了。門是用來防小偷的，可不是我們的玩具。說了那么

多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學校的生活真正地快樂、無憂

無慮呢？希望大家做到以下幾點:

（1）在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

（2）學生上課要遵守紀律，要聽從