誰的紅果多生活中的數(shù)省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元生活中數(shù)誰紅果多第1頁一、游戲?qū)耄翰聰?shù)游戲，激發(fā)興趣老師很想知道大家年紀(jì)，誰愿意告訴老師？請你們幫老師提醒一下，我猜是大了還是小了。第2頁二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知你從動(dòng)物樂園里看到了什么？1．在詳細(xì)情境中感知兩個(gè)數(shù)大小。第3頁小猴和小熊拿了很多果子，你們能數(shù)出它們數(shù)目嗎？第4頁怎樣來比較誰拿紅果多呢？怎樣來比較21和18大?。磕阌惺裁春梅椒?？第5頁2.同學(xué)們組內(nèi)討論，探究比較大小方法。

請把你比較方法和你們組內(nèi)同學(xué)說一說。

誰愿意把你們找到好方法和全班同學(xué)交流交流？同學(xué)們組內(nèi)交流，可能找到方法有：第6頁方法1：用數(shù)次序比較。(依據(jù)100以內(nèi)數(shù)次序，從前往后數(shù)。先數(shù)18，再往后數(shù)三個(gè)數(shù)是21，所以21比18大，21＞18)方法2：實(shí)物模型比較。用方塊代替紅果擺一擺，比一比，發(fā)覺21個(gè)方塊比18個(gè)方塊多出3個(gè)，所以21＞18。第7頁方法3：借助中間數(shù)比較。(21比20大，18還不到20，所以21比18大，即21＞18)方法4：借助計(jì)數(shù)器比較。(先把21和18這兩個(gè)數(shù)在計(jì)數(shù)器上撥出來，再在計(jì)數(shù)器上比較：21十位上有兩個(gè)珠子，表示2個(gè)十，18十位上有一個(gè)珠子，表示1個(gè)十，2個(gè)十比1個(gè)十大，所以21比18大，即21＞18)第8頁方法5：用數(shù)組成比較。(21十位是2，18十位是1，表示1個(gè)十，2個(gè)十比1個(gè)十大，所以21比18答，即21＞18)第9頁3.寫一寫，比一比。（）（）

＜3234＜（）（）

＜10099＞第10頁4.看一看，填一填。45＜

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4085第11頁15＜

5.填一填。＞

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90257520第12頁三、鞏固練習(xí)1.比大小。4554＜＜7980＜＜10089＜＞

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