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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、隋朝大運河是古代世界上最長的運河,是在已有的天然河道和古運河基礎(chǔ)上開鑿的。大運河的中心是(

)A.洛陽B.長安C.涿郡D.余杭

2、科舉制的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革,它正式確立于A.隋文帝時期B.隋煬帝時期C.唐太宗時期D.唐玄宗時期

3、下列選項中,對女皇武則的評價最為可取的是(

)A.中國歷史上唯一女皇帝B.廢子自立,是為歷史之賊也C.政啟開元,治宏貞觀D.心胸狹窄,愧為人君

4、歸納法是非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。下列對隋唐時期階段特征的描述,正確的是A.國家的產(chǎn)生和社會變革B.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化C.繁榮與開放的時代D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

5、我國古代有很多德才兼?zhèn)渲?,他們通常彼稱為“圣人”。那么,“詩圣”是A.李白B.杜甫C.顧愷之D.白居易

6、“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲?!贝嗽娮髡咭品氖牵?/p>

)A.隋朝的統(tǒng)治B.唐朝的統(tǒng)治C.西漢的統(tǒng)治D.秦朝的統(tǒng)治

7、中華文化博大精深,一些成語典故時常反映了某些歷史事件,下列選項中與典故“杯酒釋兵權(quán)”有關(guān)的人物是(

)A.成吉思汗B.宋太祖C.唐太宗D.武則天

8、某歷史公眾號準備推送一期專題——宋代經(jīng)濟的發(fā)展。下列各項可以放進專題資源包的是(

①視頻:《推廣種植占城稻》

②地圖:《宋代海外貿(mào)易圖》

③繪畫:《清明上河圖》

④書籍:《紅樓夢》A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9、德國《經(jīng)理人雜志》寫道:在中國,人們已經(jīng)可以用數(shù)字人民幣完成支付,全球貨幣格局將發(fā)生巨變。大約一千年前,當貨幣還處于鑄幣支付時代時,中國就最早發(fā)明并開始使用紙幣。該紙幣是A.半兩錢B.五銖錢C.交子D.會子

10、某校歷史興趣小組探究“中國古代經(jīng)濟發(fā)展”課題,其中正確的是A.春秋時期青銅開始用于農(nóng)具制造B.隋朝時市不再有時間的限制C.唐朝出現(xiàn)新的灌溉工具曲轅犁D.宋朝能夠制作冰裂紋瓷器

11、成吉思汗統(tǒng)一蒙古后,建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度,把蒙古人組織起來,平時生產(chǎn),戰(zhàn)時出征,還建立司法機構(gòu),創(chuàng)建蒙古文字。這些措施A.改變了蒙古游牧民族的特性B.促進了蒙古族的發(fā)展壯大C.導(dǎo)致了宋與蒙古的軍事對抗D.加劇了蒙古部落間的紛爭

12、他在南宋滅亡后,仍然繼續(xù)堅持抗元斗爭,并留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古絕唱?!八笔牵?/p>

)A.岳飛B.寇準C.文天祥D.李剛

13、我國經(jīng)濟重心南移完成于A.唐中期B.元朝C.南宋D.南北朝

14、兩宋之際的女詞人李清照寫有一首氣貫長虹的詩﹣﹣《夏日絕句》,詩為:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!睂Υ死斫夂侠淼氖茿.作品深受抗元背景的影響B(tài).該詩是南宋豪放派代表作品C.不滿宋朝統(tǒng)治者茍且偷生D.作品描寫戰(zhàn)亂傷離怨別心境

15、北宋時的一部史書“鑒前世之興衰,考當今之得失,嘉善矜惡,取是舍非”,此后歷代帝王都以此書為“歷史教科書”。這部史書是(

)A.《資治通鑒》B.《宋史》C.《史記》D.《通鑒紀事本末》

16、“水落尚存秦代石,潮平不見漢時槎。遙知百國微茫外,未敢忘危負歲華。”這是戚繼光視察山東文登營時留下的著名詩篇。詩中的“危”指的是(

)A.匈奴B.倭寇C.元朝D.女真

17、萬里長城是中華民族精神的象征。明長城

①是為防御北方蒙古貴族南擾而修建

②東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)

③處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上

④成為北方各民族交往的紐帶A.①③B.②④C.①②④D.①②③④

18、鄭和船隊帶去了大量的中國瓷器、鋼器、鐵器、金銀和各種精美的絲織品,同時也換回了亞非各國的許多特產(chǎn),如胡椒、象牙、寶石、香料和長頸鹿、獅子、鴕鳥等珍貴動物。鄭和所到之處,受到各國的熱情接待。這段文字描述的是(

)A.鄭和下西洋的條件B.鄭和下西洋的目的C.鄭和下西洋的影響D.對鄭和的評價

19、如圖所示為1944年郭沫若所作的《甲申三百年祭》,回顧了那一年滅亡的明政權(quán)與李自成政權(quán)。請問這兩個政權(quán)是被哪個民族滅亡的

A.契丹族B.蒙古族C.滿洲族D.藏族

20、下列關(guān)于元朝疆域的說法不正確的是(

)A.疆域超越漢朝和唐朝B.臺灣及南海諸島都在元朝統(tǒng)治范圍內(nèi)C.南逾陰山,北越海表D.元朝的版圖是我國歷史上最大的

21、清初有學(xué)者說:“為政之道,必先田市。農(nóng)不安田,賈不安市,其國必貧。”以上言論反映的思想是A.重農(nóng)抑商B.閉關(guān)鎖國C.農(nóng)本思想D.農(nóng)商并重

22、下圖《同光十三絕》描繪了清朝同治、光緒年間13位戲曲名家,下列關(guān)于這幅畫及京劇的說法,錯誤的是(

A.京劇又被稱為“京戲”,是我國的“國粹”B.京劇是徽調(diào)不斷吸收其他優(yōu)秀劇種的產(chǎn)物C.這幅畫說明同治、光緒時期京劇完善成熟D.京劇形成于明中晚期,曾被稱為“平劇”

23、康熙帝拒絕部分大臣棄臺灣島不守建議,置臺灣府,設(shè)總兵駐守,隸福建省。這一措施(

)A.鞏固了東南海防B.加強了君主專制C.有利于中央集權(quán)D.促進了海外貿(mào)易二、綜合題

24、政治制度革新對國家有效治理甚至整個人類文明影響深遠。閱讀下列材料,回答問題。材料一:魏晉南北朝時期,官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷,選官看重門第,不太注重才能,世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后,廢除了前朝的選官制度,注重考察人才的學(xué)識,初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時,進士科的創(chuàng)立,標志著科舉制的正式確立??婆e制的創(chuàng)立。是中國古代選官制度的一大變革。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了約1300年。——摘編自部編《中國歷史》七年級下冊材料二:自秦朝中央集權(quán)體制建立以來,地方主要官員多由中央政府直接任免,以實現(xiàn)中央對地方的垂直管理?!胤叫姓^(qū)的劃界,就演變趨勢而言,也越來越淡化山川形便,究其原因在于若地方政區(qū)地形過于險峻,易守難攻,易形成割據(jù)勢力?!幾远∠椤吨袊糯沃贫葍纱蠡娟P(guān)系的剖析》材料三:自秦朝以來,為加強皇權(quán),歷朝歷代最高統(tǒng)治者都在圍繞下面幾個問題做文章:一是相權(quán)與皇權(quán)的關(guān)系:二是軍事權(quán)力的掌控:三是對地方官員的控制。——摘編自義務(wù)教育教科書《教師教學(xué)用書》中國歷史七年級下冊

(1)依據(jù)材料一指出,科舉制與前朝選官制度在用人標準上的不同之處。這一制度對于加強君主專制有何作用?

(2)閱讀材料二,元朝的哪一制度最能體現(xiàn)“實現(xiàn)中央對地方的垂直管理”、“淡化山川形便”的地方行政劃界?這一制度的創(chuàng)立有何深遠的歷史意義?

(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)談?wù)劚彼谓y(tǒng)治者采取了什么措施解決第一個問題?清朝君主專制達到頂峰的標志性事件是什么?

(4)綜合上述材料和所學(xué)知識,概括中國古代政治制度的演變趨勢。

25、某校七年級(1)班同學(xué)以“清朝的統(tǒng)治”為主題展開探究活動,請你參與。

【邊疆的安定】材料一:

清朝疆域圖

(1)為維護國家統(tǒng)一,清政府在材料一圖中A、B兩地分別設(shè)立了什么機構(gòu)?材料二:清政府統(tǒng)一臺灣后,福建、廣東地區(qū)的漢民族大量遷入,他們與當?shù)氐母呱阶逋餐_發(fā)寶島臺灣,臺灣農(nóng)業(yè)、曬鹽業(yè)、冶鐵業(yè)得到很大的發(fā)展。清政府統(tǒng)治臺灣的212年里,臺灣人口從20萬增長到320萬,臺灣從一個地廣人稀的初辟之鄉(xiāng)變成了一個美麗富饒的寶島。

(2)根據(jù)材料二,簡述清政府統(tǒng)一臺灣的歷史意義。結(jié)合所學(xué)知識,指出清政府為加強對臺灣的管轄于1684年在臺灣設(shè)置了哪一機構(gòu)?

【文化的專制】材料三:從康熙到乾隆,清朝的文字獄延續(xù)了一百多年,文字獄頻繁出現(xiàn),而且愈演愈烈,次數(shù)之多,規(guī)模之大,在歷史上是空前的。它的興發(fā)不僅使眾多知識分子遭到摧殘,而且使思想文化嚴重扭曲,出現(xiàn)畸形變態(tài)的后果?!幾浴稖\議明清文化專制》

(3)根據(jù)材料三,指出清朝文字獄的特點及產(chǎn)生的危害。

【外交的轉(zhuǎn)向】材料四:順治時期,清廷厲行“海禁”,來華的外國商船只準駛泊澳門一地。乾隆二十二年(1757年)下令封閉其他口岸,只準廣州一處通商,并由政府特許的“十三行”商人處理對外貿(mào)易事務(wù),貿(mào)易必須遵循諸多條規(guī)和章程,處于政府的嚴格控制之下。——摘編自《中國古代史》

(4)材料四反映出清政府實行怎樣的對外政策?結(jié)合所學(xué)知識,簡述清政府實行這一政策的原因及其產(chǎn)生的影響。

26、中華民族傳統(tǒng)文化是我們整個中華民族的驕傲,某中學(xué)歷史興趣小組的同學(xué)以“感受中國傳統(tǒng)文化之美”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請你參與完成。

任務(wù)一【觀察建筑-見證市場變遷】

圖一唐朝長安城平面圖

圖二宋代東京城平面圖

(1)市場布局的變化反映了社會歷史的變遷,簡述兩幅平面圖中“市”的位置的變化;概括發(fā)生這種變化的因素有哪些?

任務(wù)二【賞析著作——感受人物品質(zhì)】

四大發(fā)明外傳路線圖

①造紙術(shù)

②指南針

③印刷術(shù)

④火藥

(2)根據(jù)材料,概括指出四大發(fā)明外傳路線的方向與特點。李時珍,明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家。他潛心鉆研前人的醫(yī)學(xué)著作,并深入實地調(diào)查,到深山野外采集藥物標本,“歷三十年,閱書八百余家”,三易其稿,終于編成《本草綱目》。這部規(guī)??涨暗乃幬飳W(xué)著作,總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就,豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫,在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位?!幾浴睹魇贰?/p>

(3)根據(jù)材料,指出《本草綱目》的重要歷

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