托班安全活動教案（10篇）

第第頁托班安全活動教案（10篇）城市道路交通的日益進展,要求我們在對兒童進行道路交通安全教育時,要讓他們認得到道路交通的不安全性,認得道守交通法規(guī)的緊要意義,認得到自我保護的緊要性。以下是我為大家收集整理的托班安全活動教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。托班安全活動教案第1篇一、活動目標1、理解故事內容，嘗試創(chuàng)編出不同的故事結尾。2、引導幼兒學會理解他人的需要，懂得掛念和幫忙他人。3、知道迷路后找尋家人的方法。二、活動準備1、自制故事背景圖2、小兔子頭飾三、活動過程1、老師出示故事背景圖和小兔子頭飾。（1）老師引導幼兒察看故事背景圖，激勵幼兒想象故事情節(jié)。（2）請幼兒大膽發(fā)言，敘述本身想象的故事情節(jié)。（3）老師敘述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié)，請幼兒微故事創(chuàng)編不同的結尾。2、小兔子迷路后她的心情是怎樣的？引導幼兒感受小兔子的心情。（1）小兔子能找到回家的路嗎？（2）小兔子是怎樣找到回家的路的？請小伙伴們幫她想想方法吧。3、老師組織幼兒創(chuàng)編故事結尾，激勵幼兒重點思考：小兔子迷路后應當怎么辦？4、老師進行故事延長，引導幼兒思考。（1）小伙伴們，假如是你碰到迷路的小兔子，你會怎樣做呢？（2）老師激勵幼兒自由討論，引導幼兒學會理解他人的需要，學會掛念、幫忙他人。（3）老師將幼兒分組，激勵幼兒積極動腦，思考迷路后應當怎么辦？（4）小伙伴，假如你迷路了，你會怎樣做呢？四、活動延很與幼兒連續(xù)進行走丟了怎么辦的活動，文繞在超市里走丟了，在小區(qū)里走丟了，在公路上走丟了等常見突發(fā)情況，對幼兒進行安全教育。五、活動總結與父親媽媽出門要緊跟父親媽媽的或者拉著父親媽媽的餓瘦，假如迷路了，現(xiàn)在原地等一會兒，不要慌忙，或許父親媽媽就在不遠處。假如走失的地方是商場或者公園，可以找到廣播室，告知工作人員和你父親媽媽的姓名、聯(lián)絡電話等，讓工作人員幫忙廣播找尋本身的父親媽媽，要乖乖的聽工作人員的話，和他們一起等本身的父親媽媽來接你。托班安全活動教案第2篇一、活動目標：1、教育幼兒學會如何防雷電。2、磨練幼兒對事物的判定本領和想象本領，加強幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地把握所學的安全學問。二、活動準備：1、材料準備：（1）錄音機、磁帶。（2）模擬大樹一棵。（3）模擬電線桿一根、電線一條。（4）模擬房子一座。（5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。（6）小兔子頭飾（若干）。（7）籃子一個。（8）音樂《下魚了》。（9）自編兒歌一首《安全避雷電》。2、學問閱歷準備：認得情景表演中的小演員。三、活動過程：1、導入，今日，___小伙伴邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們啟程吧。2、躲雷雨閃電的情景。（1）剛走到半路上，驀地傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認真察看孩子們躲在哪里。（2）雨停了，連續(xù)走，來到了___的家里坐下，他媽媽熱誠接待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：（1）剛才我們在半路上碰到什么事情啦？（2）今日小可愛也碰到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內容與幼兒打開討論。（1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？（3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？（4）老師小結。（A）不行跑到大樹下躲避雷雨閃電。（B）不行躲在高危的地方。（C）不行躲在電線桿下。（D）不行躲避在潮濕的地方。6、教念兒歌《安全避雷電》7、表演游戲《下雨啦》情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，驀地下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。8、結束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。附兒歌：安全避雷電跟著大人去郊游，開高興心在春游，驀地閃電又打雷，這個時候怎么辦？千萬不要慌亂跑！安全避雷有妙計：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。托班安全活動教案第3篇活動目標：1.初步培育幼兒的上下樓時的安全意識。2.提示幼兒上下樓梯時要遵守肯定的規(guī)范。3.學習上下樓的正確方法。重點難點：學習上下樓的正確方法活動準備：戶外活動過程：一、導入導語：今日是小狗的生日，我們小伙伴要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提示小伙伴要注意安全，小伙伴你們知道應當怎樣正確、安全的上下樓嗎？二、打開1.請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的？2.老師小結幫忙幼兒了解把握。3.小結：小伙伴在上下樓梯的時候，不要畏懼也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。三、提問：人多的時候應當怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。四、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。適時提示、幫忙動作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。托班安全活動教案第4篇教學目標：1、明白珍惜小手，不玩尖利的東西。2、明白手劃破后簡單的處理和保護方法。教學準備：相關圖片一張。教學過程：1、請幼兒察看圖片，提問：（1）這個小伙伴的手怎樣啦？（出血了）（2）好好的小手怎樣會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自我?guī)聿话踩秃芏嗖槐憷Ｋ孕』锇閭儾灰ネ孢@些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。（1）假如手不細心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，由于沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎樣辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結：假如我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。托班安全活動教案第5篇活動目標：1.知道珍惜小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。活動準備：手受傷的小熊玩具重點難點：知道哪些東西尖利不能玩活動地點：娃娃家活動形式：小組活動活動過程：1.出示小熊玩具，通過故事導入：“今日小熊在玩的時候可不當心了，弄傷了本身的手，它本身很疼，都快哭了！”討論：（1）這個小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：本身的'手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們去玩這些東西，就會把手劃破，給本身帶來不安全和很多不便利。所以小伙伴們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3.討論怎樣保護、處理小熊（或本身）受了傷的手。（1）假如手不當心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，由于沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結：假如我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。托班安全活動教案第6篇活動目標：1、明白進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能依據(jù)圖片大膽敘述畫面資料?；顒訙蕚洌汗适隆锻肜锏臏珴娏恕坊顒舆^程：1、老師講故事，引起幼兒愛好，討論：湯潑了怎樣辦？老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲驀地叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）假如你的湯也潑在了桌上，你會怎樣辦？了解正確的處理方法。老師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕快把胳膊移開，以免湯把自我的衣裳、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。2、連續(xù)聽故事，連續(xù)討論：湯潑了怎樣辦？老師：我們再來聽聽，這個小伙伴的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎樣辦？"來聽聽這個小伙伴是怎樣做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）老師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小伙伴要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自我的衣裳、褲子弄濕。然后，能夠請成人幫忙處理潑下來的湯。3、老師總結。老師：有時，由于小伙伴不細心把桌子上的湯弄潑了，當大家碰到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。假如不讓開，湯就會弄濕自我的衣裳，甚至會燙傷自我。托班安全活動教案第7篇一、設計思路：城市交通的不斷進展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些不安全因素，道遵守交通規(guī)定的緊要性，懂得如何保護本身。托班幼兒對外界事物特別感愛好，尤其是汽車，幼兒特別樂于玩仿照開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就捉住這一點，以《汽車開來了》為學習活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時取得自我認知，身體運動，自然察看等智能方面的相關進展。二、活動名稱：《汽車開來了》三、活動目標：1.了解行人在公路上應當遵守的一些交通規(guī)定，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護2培育幼兒參加音樂活動的愛好3.學唱歌曲，加深對交通安全的認得。四、活動準備：錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。五、活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用六、活動過程：1．認得交通標志①出示圖片（信號燈）：這是什么？看到紅燈怎么做？看到綠燈呢？②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？③提問：如何過公路？走在什么線上？過公路時要怎么做才安全？汽車看到紅燈應當停在什么地方？2.出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)定？平常怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）3.賞識歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)定？（看到紅燈不要跑，看到綠燈漸漸跑）4.學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習愛好。5.幼兒邊唱歌曲，邊表演。6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》①交代游戲規(guī)定：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志，幼兒扮演行人和汽車司機。②師幼一起進行游戲。托班安全活動教案第8篇活動設計孩子對四周事物充分了古怪，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣裳上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在古怪心的驅使下，幼兒往往不自發(fā)地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動的`主旨所在。活動目標1、知道吞吃小紐扣等異物是非常不安全的。2、有初步的自我保護意識?；顒訙蕚?、錄像：小紐扣旅行記。2、預先約見“吞吃過異物”的小伙伴。3、聯(lián)系醫(yī)生到園。活動過程一、看錄像，思考討論：1、看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜愛低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)覺紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難過嗎？為什么？2、老師和同學共同：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。二、交談與訪問：紐扣不能吃。1、與“吞吃過異物”的幼兒交談其經過，引起幼兒注意。2、提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找四周“小”“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。三、討論：紐扣是我的好伙伴。1、提問：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？2、討論：紐扣掉了怎么辦？（告知大人，先收起來，適時釘上。）延長提示：1、設立小盒子：發(fā)覺異物適時收撿。2、手工角放置針、線，適時為孩子釘補紐扣。3、建議家長常常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。托班安全活動教案第9篇活動目標：1.學會用正確的方法玩滑梯；2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害；3.初步養(yǎng)成肯定的安全意識。重點難點：1.學會用正確的方法玩滑梯；2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害；3.初步養(yǎng)成肯定的安全意識?；顒訙蕚洌?、小兔、小狗胸飾若干，照相機。2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)愛好。兔媽媽（老師扮）：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的'？為什么要這樣玩？2.人多的時候應當怎樣玩滑梯？三、幼兒練習玩滑梯，老師引導幼兒按正確的方法玩滑梯。1.兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？2.兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（適時矯正幼兒不正確的動作，激勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）托班安全活動