人教版八年級物理下冊單元練習題第八章運動和力(含答案)-

八年級物理下冊單元練習題第八章運動和力一、選擇題。1．分別用力F1、F2拉同一物體，使物體先后沿豎直方向向上、向下運動，物體運動的s﹣t圖像分別如圖中的a、b所示，不計空氣阻力，則（） A．F1可能大于F2，二力方向一定相同B．F1可能大于F2，二力方向可能相同 C．F1一定等于F2，二力方向一定相同 D．F1一定等于F2，二力方向可能相同2．下列慣性現(xiàn)象中，要避免慣性帶來危害的是（）A．敲擊錘柄套緊錘頭 B．棋子打飛上面棋子未倒 C．離手的包繼續(xù)飛行 D．突然剎車人會前傾3．下列交通提示用語和慣性無關(guān)的是（）A．車輛轉(zhuǎn)彎，請坐穩(wěn)扶好 B．遵守交規(guī)，請靠右行駛 C．注意安全，請保持車距 D．遵守交規(guī)，請系安全帶4．如圖所示，將正方體B放在正方體A的上面，用水平推力F作用在A上，使A與豎直墻面接觸并保持靜止，其中屬于平衡力的是（）A．墻面對A的摩擦力與A受到的重力 B．B對A的壓力和A對B的支持力 C．B對A的壓力和B受到的重力 D．A對B的支持力和B受到的重力5．以下物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．從樹上落下的蘋果 B．轉(zhuǎn)彎的汽車 C．正在離站的動車 D．勻速直線下落的跳傘運動員6．如圖所示，一個木塊A放在長木板B上，彈簧測力計一端接A，另一端固定在墻壁上，長木板B放在水平地面上。在恒力F作用下，木塊A相對于地面保持靜止，長木板B以速度v勻速運動，水平彈簧測力計的示數(shù)為T，則下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（）A．木塊受到的摩擦力大小等于F B．長木板受到的摩擦力大小等于T C．若用2F的力作用在長木板上，木塊A受到的摩擦力大小等于T D．當長木板以2v的速度做勻速直線運動時，長木板受到的摩擦力大小等于2F7．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是（）A．物體勻速轉(zhuǎn)彎一定受到非平衡力的作用 B．豎直下落的小球越來越快，小球的慣性越來越大 C．運動的物體不受力的作用時，會慢慢地停下來 D．腳踢球使球飛出去，說明力是使物體運動的原因8．下列是小張同學在學習過程中得出的四個結(jié)論，你認為錯誤的一項是（）A．在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性 B．電梯勻速上升時，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力是一對相互作用力 C．秋千蕩到最高點時，速度為零，秋千處于平衡狀態(tài) D．用力沿水平方向推地面上的物體，沒能推動，是因為推力等于摩擦力9．下列現(xiàn)象中，屬于增大摩擦力的是（）A．在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 B．行李箱安裝滾動輪子 C．運動鞋底部有凹凸不平的槽紋 D．磁懸浮列車懸浮行駛二、填空題。10．如圖所示，小凱用盡力也沒拉動一頭大水牛，其原因是【只填序號】。A．小凱的拉力小于牛的拉力B．小凱的拉力小于牛的重力C．大水牛沒有受到拉力的作用D．小凱的拉力小于大水牛受到的最大靜摩擦力若在繩子被拉斷的瞬間，所有的力都消失，則小凱將（選填“向前摔倒”“向后摔倒”“保持原有姿勢不動”“無法判定”）。11．如圖所示，重50N的木塊在20N水平向右拉力作用下，以2m/s的速度沿水平面做勻速直線運動，此時它受到的摩擦力為N，若水平拉力增大為40N，此時它受到的摩擦力為N。12．如圖，鐵塊A重3N，吸附在豎直放置的磁性黑板上。將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面，當A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時，A受到的摩擦力是N。取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運動，則F＝N。13．小華畫出“力與運動”部分內(nèi)容的樹形結(jié)構(gòu)圖，請你幫她補全空格處內(nèi)容：14．3月27日臺州臨海市下街村下街廣場一名6歲小女孩不慎落水，旁邊一個男孩遞上了一根桿子將其救出。落水的小女孩抓著施救者遞出的桿子靜止在水中，她的手受到桿子的摩擦力方向（“向上”或“向下”），摩擦力的大小（“大于”、“等于”或“小于”）她自身的重力大小。15．運動員投擲鐵餅，鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有，最終鐵餅落向地面會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的。如果鐵餅在運動至最高點時所受的力全部消失，鐵餅將會（選填“靜止”或“勻速直線運動”）。三、作圖題。16．工人用水平力推一個箱子，但沒有推動，請畫出箱子在水平方向上受到的力的示意圖。17．如圖是小米在公園沿滑梯勻速下滑的示意圖，在圖上小黑點處畫出小米受到滑梯的作用力。四、實驗探究題。18．小江同學騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和車子速度有關(guān)，為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小江應(yīng)該先后三次將小球從斜面的（同一/不同）高度處釋放，比較小球在（同一/不同）粗糙面上滑行的路程。（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小江先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖所示，小江在此現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，通過科學推理得出結(jié)論：運動的物體如果不受力的作用，將。（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）而后，他又利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊，如圖所示。利用該實驗探究超載帶來的安全隱患，該實驗方案（可行/不可行），若他按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是：。19．如圖所示，在“探究二力平衡的條件”時，選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對象，在線的兩端分別掛上等質(zhì)量的鉤碼，對卡片施加兩個拉力，為探究這兩個力滿足什么條件才能平衡。（1）所掛鉤碼質(zhì)量合適的是（選填“10g”、“200g”或“任意質(zhì)量均可”）。（2）探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察。（3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：。（4）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差異，你認為形成差異的原因是。（寫出一條即可）20．王瑞用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）實驗時，王瑞將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作運動。這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力。序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（2）實驗時，王瑞記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示。分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析。（3）分析實驗數(shù)據(jù)，木塊在水平木板所受滑動摩擦力（用f表示）的大小與接觸面所受壓力（用N表示）大小的關(guān)系式是。五、解答題。21．教室的門常被風吹開，某同學在門與門框之間墊上紙片后，門就不易被吹開了，這是為什么？推門進教室時，在門的不同位置推感覺手推門的難易程度不同，這是為什么？請用學過的物理知識解釋這兩個現(xiàn)象。22．如圖所示是高速公路上常見兩種標示牌，提示司機嚴禁超速、超載。請你用所學的物理知識解釋超速、超載可能造成的危害。參考答案一、選擇題。1.【答案】C?！痉治觥扛鶕?jù)圖像判定物體的運動狀態(tài)；物體處于勻速直線運動時，受到的合力為0，根據(jù)二力平衡分析力的大小。【解答】解：由圖可知，a、b的s﹣t圖像為一條斜線，這表明物體做的是勻速直線運動，a的速度要大于b的速度；物體在豎直方向上做勻速直線運動時，不計空氣阻力，受到豎直向上的拉力、豎直向下的重力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，故F1一定等于F2，二力方向相同，故C正確。故選：C。2.【答案】D?！痉治觥课矬w保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，一切物體都具有慣性，人們在實際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害?！窘獯稹拷猓篈、錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面時，錘柄靜止，錘頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，結(jié)果就可以使錘頭套緊在錘柄上，這是利用慣性，故A不合題意；B、下面的棋子被打飛，上面的棋子由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，由于重力的作用就會落下來不倒，這是利用慣性，故B不合題意；C、離手的包繼續(xù)飛行，這是由于書包具有慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，這是利用慣性，故C不合題意；D、汽車急剎車時，人由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前傾，需要防止慣性帶來危害，故D符合題意。故選：D。3.【答案】B。【分析】一切物體都有慣性，我們在生活中可以利用慣性，但也要注意防止慣性帶來的危害?！窘獯稹拷猓篈、轉(zhuǎn)彎時，乘客的腳和汽車地板一起改變了運動狀態(tài)，而乘客上身由于慣性保持原來的運動狀態(tài)容易摔倒，所以“汽車轉(zhuǎn)彎，請坐穩(wěn)扶好”，是防止由于慣性對人體造成傷害，故A不符合題意；B、靠右行駛只是一個交通規(guī)定，與慣性無關(guān)，故B符合題意；C、汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，與慣性有關(guān)，故C不符合題意；D、車輛行駛過程中系好安全帶，是為了當緊急剎車時，由于慣性對人造成傷害，故D不符合題意。故選：B。4.【答案】D?！痉治觥肯葘B組成的系統(tǒng)進行受力分析，再根據(jù)二力平衡的條件，即同物、同線、等值、反向判斷平衡力?！窘獯稹拷猓何矬wA、B組成的整體，受豎直向下的重力，豎直向上的摩擦力f，而處于平衡狀態(tài)，A、墻面對A的摩擦力大小等于物體A和B的總重力，故兩個力的大小不同，不是一對平衡力，故A錯誤；B、B對A的壓力和A對B的支持力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、B對A的壓力和B受到的重力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、A對B的支持力和B受到的重力，大小相等方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選：D。5.【答案】D?！痉治觥科胶鉅顟B(tài)是指物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)時合外力為零。【解答】解：A、從樹上落下的蘋果，速度越來越大，處于非平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B、轉(zhuǎn)彎的汽車，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C、正在離站的火車速度逐漸變快，速度越來越大，處于非平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D、勻速直線下落的跳傘運動員運動方向和速度不變，受到的合力為零，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。6.【答案】C?！痉治觥磕緣K雖然處于靜止，但木塊和長木板間有相對運動，木塊與長木板間的摩擦力是滑動摩擦力。確定滑動摩擦力的大小，可以由滑動摩擦定律來確定，也可以由木塊處于靜止，受力平衡來確定。木塊處所受的滑動摩擦力跟彈簧秤的拉力相平衡，滑動摩擦力等于T．滑動摩擦力的大小跟木板運動的速度大小和所受的其它力的大小無關(guān)，不管長木板的速度多大，也不管它是勻速運動還是變速運動，木塊受到的滑動摩擦力都等于T。【解答】解：A、由于此時木塊A處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、水平向左的摩擦力、水平向右的拉力的作用，所以此時木塊A所受的摩擦力大小等于T，故A錯誤；B、此時長木板也處于平衡狀態(tài)，B受到豎直向下的重力和壓力、豎直向上的支持力、水平向左的拉力、水平向右摩擦力的作用，摩擦力包括A對B的摩擦力和地面對B的摩擦力，此時長木板所受的拉力和摩擦力是一對平衡力，故此時長木板所受的摩擦力也是F，故B錯誤；C、若用2F的力作用在長木板上，此時木塊A仍處于平衡狀態(tài)，所以此時A所受的摩擦力的大小仍等于T，故C正確；D、若長木板以2v的速度運動時，此時長木板仍處于平衡狀態(tài)，故此時長木板受到的摩擦力大小仍等于拉力F，故D錯誤。故選：C。7.【答案】A?！痉治觥浚?）在平衡力的作用下物體保持靜止或做勻速直線運動，即平衡狀態(tài)，也就是它的運動狀態(tài)不再發(fā)生改變；（2）任何物體都具有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)；（3）（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持?！窘獯稹拷猓篈、物體勻速轉(zhuǎn)彎，其運動方向改變，運動狀態(tài)改變，所以受到非平衡力的作用。故A正確；B、豎直下落的小球越來越快，小球的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無關(guān)。故B錯誤；C、根據(jù)牛頓第一定律可知，運動的物體不受力的作用時，將保持勻速直線運動，故C錯誤；D、腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選：A。8.【答案】C?！痉治觥浚?）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。（3）對秋千蕩到最高點時進行受力分析，然后根據(jù)秋千的受力情況確定秋千所處的狀態(tài)。（4）處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用，處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力的作用?！窘獯稹拷猓篈、在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性的緣故。故A正確。B、電梯勻速上升時，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力同時作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故B正確。C、秋千蕩到最高點時，此時它受到重力和拉力不在同一條直線上，所以此時不是平衡力，秋千不是處于平衡狀態(tài)，故C錯誤。D、用力沿水平方向推地面上的物體，沒能推動，物體處于平衡狀態(tài)，此時物體受到的推力與摩擦力是一對平衡力，二者大小相等，故D正確。故選：C。9.【答案】C?！痉治觥浚?）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動?！窘獯稹拷猓篈、在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A不符合題意；B、行李箱安裝滾動輪子，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故B不符合題意；C、運動鞋底部有凹凸不平的槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；D、磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D不符合題意。故選：C。二、填空題。10.【答案】D；保持原有姿勢不動。【分析】（1）物體處于平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)或勻速直線運功）時，所受的力就是平衡力，且平衡力的大小相等；要拉動一個靜止的物體，拉力需大于物體受到的最大靜摩擦力；（2）根據(jù)牛頓第一定律的知識進行解釋。【解答】解：（1）因為牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，則小孩的拉力等于大水牛受到的摩擦力，且小于水牛受到的最大靜摩擦力，故D正確；（2）小凱原來與大水牛處于僵持狀態(tài)，在繩子被拉斷的瞬間，所有的力都消失，根據(jù)牛頓第一定律，小凱將保持原來的靜止狀態(tài)不動。故答案為：D；保持原有姿勢不動。11.【答案】20；20。【分析】二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。【解答】解：當水平拉力為20N時，木塊恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與拉力是一對平衡力，則該木塊受到的摩擦力f＝F拉＝20N；當水平拉力增大到40N時，木塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為20N。故答案為：20；20。12.【答案】4；7?！痉治觥课矬w處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受力平衡，根據(jù)平衡力求出摩擦力的大?。换瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)?！窘獯稹拷猓寒擜和B沿著黑板緩慢勻速下滑時，由于B對墻壁沒有壓力的作用，B與墻壁之間無摩擦力；整體處于平衡狀態(tài)，則整體的重力與滑動摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力為f＝G總＝3N+1N＝4N；取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運動，A受到豎直向下的重力、豎直向上的力F、豎直向下的摩擦力的作用，則F＝GA+f＝3N+4N＝7N。故答案為：4；7。13.【答案】（1）勻速直線運動；（2）物體不受力；（3）物體受非平衡力?！痉治觥浚?）物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，其運動狀態(tài)不變；（2）物體不受力時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（3）物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時，受到非平衡力的作用?！窘獯稹拷猓海?）物體受力且受平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（2）當物體不受力時，物體的運動狀態(tài)不變，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；（3）物體受到非平衡力的作用時，運動狀態(tài)發(fā)生改變，即物體的速度大小或運動方向發(fā)生改變。故答案為：（1）勻速直線運動；（2）物體不受力；（3）物體受非平衡力。14.【答案】向上；小于。【分析】物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)受到平衡力作用，分析小女孩的受力情況，根據(jù)平衡力分析摩擦力的方向和大小?！窘獯稹拷猓郝渌男∨⒆ブ┚日哌f出的桿子靜止在水中，此時小女孩受到重力、水的浮力和桿子的摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到向下的重力與向上的浮力和摩擦力是平衡力，所以手受到桿子的摩擦力方向向上；由于浮力的存在，所以受到的摩擦力小于她自身的重力。故答案為：向上；小于。15.【答案】慣性；形狀；勻速直線運動?！痉治觥浚?）一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)；（2）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)；（3）根據(jù)牛頓第一定律可得，當物體不受任何力的作用時，物體將保持靜止或勻速直線運動?！窘獯稹拷猓海?）鐵餅離開手后，由于鐵餅具有慣性仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以鐵餅離開手后能繼續(xù)前進；（2）最終鐵餅落向地面會將地面砸出一個坑，說明了力可以改變物體的形狀；（3）鐵餅在運動至最高點時，水平方向上鐵餅的速度不為零，如果此時受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，鐵餅將會做勻速直線運動。故答案為：慣性；形狀；勻速直線運動。三、作圖題。16.【解答】解：工人用水平力推一個箱子，箱子沒推動，箱子在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對平衡力，過箱子的重心，分別沿水平向左和水平向右的方向畫一條有向線段，并分別用f和F表示，如圖所示：17.【分析】根據(jù)小米的運動情況分析出他所受到的力，此時滑梯對小米的作用力有斜向上的摩擦力和垂直滑梯向上的支持力，再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出各力即可。【解答】解：該同學沿斜面勻速下滑，因此它受：豎直向下的重力G，垂直于滑梯向上的支持力F支，平行于斜面向上的滑動摩擦力f，題目只要求畫出滑梯對小米的作用力有斜向上的摩擦力和垂直滑梯向上的支持力，從重心開始沿力的方向作各力的示意圖，如圖所示：四、實驗探究題。18.【答案】（1）不同；同一；（2）做勻速直線運動；（3）＝；（4）木塊最終移動的距離相同?！痉治觥浚?）要探究滑行距離與速度的關(guān)系，則應(yīng)使小球的速度不同，接觸面的粗糙程度相同；（2）通過小球的運動距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大小進而得出結(jié)論，最后進行合理的推理得出假如不受力的情況；（3）小球消耗的動能都克服摩擦力做功了，根據(jù)小球原來動能的大小比較做功的多少；（4）結(jié)合控制變量法的要求，看是否合理的控制了相關(guān)變量。【解答】解：（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，應(yīng)讓小球從不同高度處釋放，比較小球在同一粗糙面上滑行的路程；（2）通過實驗結(jié)果可以看出：初速度相同時，水平面越光滑，小球滑行距離越遠，小球速度減小的越慢。進一步推理，運動的物體如果不受力的作用，將做勻速直線運動。（3）在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質(zhì)量和速度相同，所以每次的動能相同，做的功也相同，即W1＝W2。（4）若用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈簧勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣不能完成實驗?zāi)康摹９蚀鸢笧椋海?）不同；同一；（2）做勻速直線運動；（3）＝；（4）木塊最終移動的距離相同。19.【答案】（1）200g；（2）兩邊所掛的鉤碼的個數(shù)；（3）旋轉(zhuǎn)卡片；（4）繩子與滑輪間有摩擦?！痉治觥浚?）結(jié)合二力平衡的條件可知：若要使卡片受到的兩個拉力平衡，就必須忽略重力的影響；（2）探究兩個力大小關(guān)系時，通過觀察兩邊所掛的鉤碼的個數(shù)來進行比較；（3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，可以通過扭轉(zhuǎn)小卡片使兩個力不在同一條直線上，觀察小卡片的運動情況；（4）利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼時，由于測量工具、或測量的人或所用器材，都會造成誤差的存在?！窘獯稹拷猓海?）為了不考慮小卡片的重力對實驗的影響，選擇的鉤碼質(zhì)量要盡量大，所掛鉤碼質(zhì)量合適的是200g；（2）探究兩個力大小關(guān)系時，通過觀察兩邊所掛的鉤碼的個數(shù)來進行比較；（3）旋轉(zhuǎn)小卡片，使細線作用在它上面的力不在同一直線上，看其是否平衡，來探究兩個平衡力是否在同一條直線上；（4）彈簧測力計使用前沒有校零、讀數(shù)存在誤差、繩子與兩滑輪間摩擦不同等