綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)和市委有關(guān)會(huì)議精神，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教委面向全市初中學(xué)生開(kāi)展“初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義

1.開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育綜合改革的必然要求。貫徹落實(shí)國(guó)家、北京市關(guān)于深化教育綜合改革的部署要求，把提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)。通過(guò)實(shí)施初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生“寬”向發(fā)展的目標(biāo)。

2.開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)需要。落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)》(京政辦發(fā)〔2014〕52號(hào))的文件精神，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教育過(guò)程中落小、落細(xì)、落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中牢固樹(shù)立、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是北京市課程教學(xué)改革的實(shí)施途徑。修訂后的《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃》（京教基二〔2015〕12號(hào)）更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐。初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是初中思想品德、歷史、地理學(xué)科落實(shí)“中小學(xué)各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時(shí)用于開(kāi)展校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”要求的實(shí)施途徑和重要抓手。

4.開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是北京市中考改革的配套舉措。北京市中考改革將更加注重考查學(xué)生九年義務(wù)教育的積累，注重實(shí)踐應(yīng)用，在考試科目中加大對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的考查力度，并將學(xué)生初中三年參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況納入中考考核中。因此，實(shí)施初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)北京市教委《關(guān)于本市中考中招與初中教學(xué)改進(jìn)工作的通知》（京教計(jì)〔2015〕35號(hào)）精神，適應(yīng)中考改革和教學(xué)改革的配套措施。

二、開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本原則

1.堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向。突出實(shí)踐育人的價(jià)值取向，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園，積極參與社會(huì)實(shí)踐，提倡在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，落實(shí)課程的三維目標(biāo)。

2.堅(jiān)持綜合培養(yǎng)。樹(shù)立廣義教育資源觀，整合學(xué)科課程資源、教育系統(tǒng)內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容綜合、方式多樣，主題化、系列化的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成大、中、小學(xué)縱向貫通和家、校、社橫向聯(lián)動(dòng)的共同育人格局，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.堅(jiān)持過(guò)程參與。關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，淡化結(jié)果導(dǎo)向，更加注重學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的品德養(yǎng)成、情感體驗(yàn)和能力提升。

4.堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)。采取過(guò)程記錄、影像紀(jì)實(shí)、作品呈現(xiàn)等多種方式對(duì)學(xué)生參與綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師、同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)生本人多元主體共同參與評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)的引導(dǎo)性和激勵(lì)性。

三、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與方式

1.活動(dòng)內(nèi)容與形式。綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞“國(guó)家、社會(huì)、個(gè)性發(fā)展”等三個(gè)層面和“加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)識(shí)”等32項(xiàng)考核要點(diǎn)及62個(gè)主題活動(dòng)（詳見(jiàn)《初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核實(shí)施意見(jiàn)》，以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》）開(kāi)展。

活動(dòng)形式不拘一格、靈活多樣，依據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》中32項(xiàng)考核要點(diǎn)，學(xué)校、學(xué)生可以結(jié)合本校特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好在62個(gè)主題活動(dòng)中自主選擇或自主設(shè)計(jì)具體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校和學(xué)生開(kāi)發(fā)契合主題、具有特色、有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的活動(dòng)。綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既可由學(xué)校集體組織，也可以由學(xué)生自由結(jié)合為小組或?qū)W生個(gè)體自主活動(dòng)。

初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自2015年9月啟動(dòng)實(shí)施，參與對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，逐年向上滾動(dòng)至全體初中學(xué)生。

2.考核記錄方式。初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)依托“北京市初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理服務(wù)平臺(tái)”（）對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的情況進(jìn)行管理、記錄和考核。初中每位學(xué)生每學(xué)年應(yīng)完成不少于10次的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每參加一次活動(dòng)計(jì)1分，原則上每學(xué)年累計(jì)10分，初中三年共計(jì)滿分30分。寒、暑假開(kāi)展的活動(dòng)計(jì)為上一學(xué)期活動(dòng)，七、八年級(jí)學(xué)生每學(xué)年活動(dòng)最晚于下學(xué)年開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)完成考核記錄，九年級(jí)學(xué)生應(yīng)在中考前完成學(xué)年考核記錄。

學(xué)校集體組織以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)為單位開(kāi)展的活動(dòng)，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一登陸平臺(tái)記錄；學(xué)生自由結(jié)合的小組活動(dòng)或?qū)W生社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)，學(xué)生自愿申報(bào)，將小組名單提交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師或?qū)W生登陸平臺(tái)記錄；學(xué)生個(gè)體活動(dòng)由學(xué)生本人登陸平臺(tái)記錄。所有活動(dòng)均需學(xué)生提交證明材料，指導(dǎo)教師確認(rèn)后計(jì)分。

四、初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施與管理

為確保初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利實(shí)施，建立市、區(qū)、校三級(jí)管理體系，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，合力推進(jìn)。

1.市教委負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃。根據(jù)全市基礎(chǔ)教育綜合改革和中考改革方案，制定完善《實(shí)施意見(jiàn)》；負(fù)責(zé)研究制定初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)政策和措施；指導(dǎo)各區(qū)教委、學(xué)校開(kāi)展好初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)組織實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)研、檢查和評(píng)估；建立協(xié)調(diào)保障機(jī)制，會(huì)同市教科研部門加強(qiáng)思想品德、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的研究和指導(dǎo)，委托北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心提供管理服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)、更新等信息技術(shù)支持。

2.區(qū)教委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)工作實(shí)施與管理。建立組織管理機(jī)構(gòu)，指定專門部門、人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的培訓(xùn)與指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握和傳達(dá)市級(jí)政策，及時(shí)收集、反饋實(shí)施情況；統(tǒng)籌區(qū)域資源，加強(qiáng)與市教委、相關(guān)單位部門以及本區(qū)學(xué)校的溝通協(xié)調(diào)，為學(xué)生開(kāi)展好活動(dòng)提供保障；健全激勵(lì)機(jī)制，積極搭建學(xué)校研討交流平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳典型經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)校負(fù)責(zé)初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指派專人擔(dān)任學(xué)校管理員，根據(jù)學(xué)校自身特色和資源情況，結(jié)合相關(guān)學(xué)科課程目標(biāo)和內(nèi)容，在管理服務(wù)平臺(tái)上確定每學(xué)年8項(xiàng)學(xué)生集體或小組必選考核要點(diǎn)；確定相應(yīng)的指導(dǎo)教師（一般為班主任或思想品德、歷史、地理等學(xué)科教師），并將學(xué)校必選以及學(xué)生自選考核內(nèi)容任務(wù)合理分配給指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要明確自己承擔(dān)的考核要點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程，撰寫綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，并按計(jì)劃完成本學(xué)年所指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)證明材料的確認(rèn)、評(píng)價(jià)、計(jì)分等工作。

學(xué)生在完成本學(xué)年學(xué)校和指導(dǎo)教師確定的集體或小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好自選完成2項(xiàng)或多項(xiàng)考核要點(diǎn)中的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)登錄管理服務(wù)平臺(tái)記錄活動(dòng)情況，上傳活動(dòng)證明材料和成果。

五、開(kāi)展初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)教委和學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，組織開(kāi)展政策解讀和專題培訓(xùn)，加強(qiáng)分層、分類指導(dǎo)，精心組織、周密安排。加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的宣傳工作，確保工作平穩(wěn)實(shí)施。

2.有序推進(jìn)工作。2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為試運(yùn)行階段，各區(qū)教委要指導(dǎo)本區(qū)學(xué)校制定好工作計(jì)劃、實(shí)施方案及活動(dòng)安全預(yù)案。建立校級(jí)組織管理部門，科學(xué)合理安排好學(xué)校管理員和指導(dǎo)教師，并做好指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。研究確定學(xué)校綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核要點(diǎn)和活動(dòng)主題，指導(dǎo)教師和學(xué)生完成本學(xué)期綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄、確認(rèn)、計(jì)分等工作。同時(shí)，提前統(tǒng)籌規(guī)劃初中三年綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案及考核辦法，研究制定下學(xué)期七年級(jí)學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

3.力求工作實(shí)效。初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)事關(guān)學(xué)生切身利益，家長(zhǎng)和社會(huì)高度關(guān)注。各區(qū)教委要加強(qiáng)活動(dòng)質(zhì)量管理，指導(dǎo)并督促學(xué)校做到工作有計(jì)劃，過(guò)程有監(jiān)控，結(jié)果有評(píng)價(jià)。學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做實(shí)、做細(xì)、做好相關(guān)工作，確保學(xué)生實(shí)際獲得，工作保質(zhì)保量。市、區(qū)教委將適時(shí)組織對(duì)初中綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的視導(dǎo)檢查和展示交流活動(dòng)，促進(jìn)工作取得實(shí)際效果。

4.加強(qiáng)信息反饋。各區(qū)教委要認(rèn)真調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息溝通，妥善解決問(wèn)題，將學(xué)校組織實(shí)施綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況及時(shí)反饋至市教委基礎(chǔ)教育一處，共同推進(jìn)工作取得積極進(jìn)展。合同管理制度1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會(huì)簽、訂閱、履行和變更、終止及爭(zhēng)議處理和合同管理的處罰、獎(jiǎng)勵(lì)；本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項(xiàng)目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2規(guī)范性引用《中華人民共和國(guó)合同法》《龍騰公司合同管理辦法》3定義、符號(hào)、縮略語(yǔ)無(wú)4職責(zé)4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營(yíng)管理的法定代表人。負(fù)責(zé)對(duì)廠內(nèi)各類合同管理工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對(duì)電廠負(fù)責(zé)。4.2工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負(fù)責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3經(jīng)營(yíng)部：是合同簽訂管理部門，負(fù)責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購(gòu)合同。4.5合同管理部門履行以下職責(zé)：4.5.1建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動(dòng)，全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量；4.5.3審查、登記合同對(duì)方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營(yíng)范圍、技術(shù)裝備、信譽(yù)、越區(qū)域經(jīng)營(yíng)許可等證件及履約能力（必要時(shí)要求對(duì)方提供擔(dān)保），檢查合同的履行情況；4.5.4保管法人代表授權(quán)委托書(shū)、合同專用章，并按編號(hào)歸口使用；4.5.5建立合同管理臺(tái)帳，對(duì)合同文本資料進(jìn)行編號(hào)統(tǒng)計(jì)管理；4.5.6組織對(duì)法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報(bào)告工作；4.5.7在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé)：4.6.1在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負(fù)責(zé)的各項(xiàng)合同的管理工作，負(fù)責(zé)保管“法人授權(quán)委托書(shū)”