秋季活動(dòng)策劃方案范文（2篇）

第2頁共2頁秋季活動(dòng)策劃方案范文活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂。2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談。3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng)，愛惜農(nóng)作物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。2、農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。3、每位幼兒帶____個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽?；顒?dòng)過程：一、自由探索1、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí))。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，拓展話題?！稗r(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么?(引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容，表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。)三、交流討論幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。(教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。)秋季活動(dòng)策劃方案范文（二）活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。3、培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)-我喜歡的水果2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。教學(xué)過程一、欣賞課件-我喜歡的水果1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞。教師：小朋友，看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?2、教師：今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹，好不好?二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。1、教師：那么你想做一棵長滿什么果子的果樹?2、請(qǐng)幼兒分組喜歡做蘋果樹的分在一組，喜歡做香蕉樹的分在二組，喜歡做橘子樹的分在三組。3、教師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個(gè)部分組成的呀?小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的。三、教師示范操作，邊進(jìn)行講解。1、講解樹枝樹葉的畫法2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。(教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))五、游戲：摘果子1、教師：今天，小朋友們都很能干